Conceitos Básicos de Estatística

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Todas as ciências têm suas raízes na história do homem. A Matemática, que é considerada " a ciência que une à clareza do raciocínio a síntese da linguagem", originou-se do convívio social, das trocas, da contagem, com prático, utilitário, empírico. A Estatística, ramo da Matemática Aplicada, teve origem semelhante. Assinale a seguir, a ÚNICA alternativa que melhor define ESTAÍTICA:
		Quest.: 1
	
	
	
	
	ESTATÍSTICA é uma parte da Matemática Aplicada que fornece métodos para coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados e para utilização dos mesmos na tomada de decisão.
	
	
	ESTATÍSTICA é uma parte da Matemática que interpreta dados e os calcula pela formulção de propostas de variabilidade.
	
	
	ESTATÍSTICA é uma parte da Matemática que estuda dados e prazos de pagamento financiado.
	
	
	ESTATÍSTICA é uma parte da Matemática que calcula, interpreta e a formula questões de natureza científica e de padronização.
	
	
	ESTATÍSTICA é uma parte da Matemática que estuda modelos econômicos avançados.
	
		2.
		Segundo estudo feito em uma escola, foram recolhidos os seguintes dados: Idade, sexo, nota em matemática, tempo gasto diariamente aos estudos, distância de casa à escola, local de estudo, número de irmãos. Quais as variáveis classificáveis como qualitativas?
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Idade e Nota em matemática
	
	
	Nota em matemática e Tempo dedicado aos estudos
	
	
	Distância de casa a escola e Número de irmãos
	
	
	Sexo e Local de estudo
	
	
	Tempo dedicado aos estudos, Distância de casa a escola
	
		3.
		Numa amostra com 49 elementos, a tabela de distribuição de frequência referente a esta amostra terá quantas classes?
		Quest.: 3
	
	
	
	
	9 classes
	
	
	7 classes
	
	
	4 classes
	
	
	14 classes
	
	
	13 classes
	
		4.
		O PONTO MÉDIO DE CLASSE (XI) É O VALOR REPRESENTATIVO DA CLASSE. PARA SE OBTER O PONTO MÉDIO DE UMA CLASSE:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E DIVIDE-SE POR 2.
	
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO INTERVALO DE CLASSE (H)
	
	
	SOMA-SE O LIMITE SUPERIOR E INFERIOR DA CLASSE E MULTIPLICA-SE POR 2.
	
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE SUPERIOR DA CLASSE.
	
	
	MULTIPLICA-SE A AMPLITUDE (A) PELO VALOR DO LIMITE INFERIOR DA CLASSE.
	
		5.
		A média aritmética é a razão entre:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	O maior número de valores repetidos.
	
	
	Os valores extremos.
	
	
	Os dois valores centrais.
	
	
	O número de valores e o somatório deles.
	
	
	O somatório dos valores e o número deles.
	
		6.
		O cálculo da média, mediana e moda do conjunto de dados: 33 / 25 / 42 / 29 / 37 / 21 / 27 / 31 / 25, evidencia que:
		Quest.: 6
	
	
	
	
	mediana < moda
	
	
	mediana = moda
	
	
	moda > média
	
	
	média = mediana
	
	
	média > mediana
	
		7.
		O quartil 2 do conjunto de dados 13 / 17 / 20 / 23 / 27 / 30 é 21,5, logo ele é igual:
		Quest.: 7
	
	
	
	
	ao decil 10
	
	
	à moda
	
	
	à mediana
	
	
	à média
	
	
	ao percentil 25
	
		8.
		A medida que evidencia que 25% dos dados são menores e 75% dos dados são maiores, denomina-se:
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Quartil
	
	
	Decil
	
	
	Mediana
	
	
	Percentil
	
	
	Moda
	
		9.
		A idade dos alunos de uma certa disciplina são: { 29, 23, 21, 21, 30, 28, 21, 29, 30, 23, 25, 35, 45 }. A Amplitude correspondente será:
		Quest.: 9
	
	
	
	
	26
	
	
	25
	
	
	28
	
	
	24
	
	
	27
	
		10.
		A amplitude dos seguintes dados de uma população: {2; 4; 4; 6; 8; 9}, é:
		Quest.: 10
	
	
	
	
	5
	
	
	3
	
	
	6
	
	
	4
	
	
	7