QUESTÕES PARA Didática e Currículo e Sociedade

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QUESTÕES PARA Didática e Currículo e Sociedade: 
Todas os formatos da pedagogia tradicional possuíam a mesma base. 
A base que é comum a todos os formatos de pedagogia tradicional é concretizada pela listagem de conteúdo. 
As três subdivisões curriculares brasileira foram Teorias Tradicional, Teorias Críticas e Teorias Pós Críticas. 
A proposta pedagógica de Paulo Freire Defendeu uma escola com uma postura politizadora, que com vistas formar um aluno que refletia sua realidade e seu método pedagógico deve partir da vivência do aluno. 
As teorias críticas e pós críticas são assim conhecidas por que partem de uma análise crítica do sistema capitalista, dando ênfase a finalidade sociopolítica da educação. 
Os estudiosos que apontaram a escola como marginalizadora foram Pierre Bordieu, Louis Althusser e Jean-Claude Passeron. 
De ac ordo com o livro-base e o trecho dado, qual o termo cunhado por Pedra (1997) e Moreira e Silva (1994) para denominar essa influência teórica advinda de outros países : Transferência ou transplante cultural. 
Assinale a alternativa correta sobre a pedagogia tecnicista: A pedagogia tecnicista tornou-se a pedagogia oficial do país no final da década de 1960, sua ênfase estava na produtividade e eficiência.
Sobre esta a LDB é correto afirmar que: Norteia a organização curricular, mas não define a forma como este currículo deve ser organizado e nem qual teoria deve fundamentar a prática pedagógica.
Quais foram os dois método s estrangeiros transferidos e adaptados para o Brasil no final do século XIX e início do século XX: Lancaster e Intuitivo.