avaliando a aprendizagem

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4a Questão (Ref.: 201402488009)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 1)       Saiba  (0)
	
	Sobre o modelo de escola e de educação que nasce na cultura urbano-industrial do século XIX, podemos fazer algumas afirmações, exceto:
(c )Seus idealizadores compreendem que através da educação iremos redimir a sociedade das desigualdades sociais, ou seja, superar a marginalidade social.
( ) Tem como projeto a utilização não só de avaliações formais como, provas, testes, etc
( c ) Tal crença tem suas bases no pensamento pedagógico liberal em educação (expresso pela Escola Tradicional, Escola Nova e Escola Tecnicista). 
( c ) Difundiu-se a crença de que através da educação resolveremos todos os problemas decorrentes do modelo de sociedade em que vivemos, tais como: violência, impunidade, corrupção, exploração da força de trabalho - inclusive do trabalho infantil - e, mais recentemente, da terceira idade -, desemprego, aquecimento global, mudança de valores e etc.
( )Tem como projeto de formação do cidadão o desenvolvimento do pensamento crítico e de uma prática revolucionária e transformadora.
		
	5-A respeito da Prova Brasil, podemos afirmar que: 
I - Foi idealizada para atender a demanda dos gestores públicos, educadores, pesquisadores e da sociedade em geral por informações sobre o ensino oferecido em cada município e escola. 
II - O objetivo da avaliação é auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros, assim como a comunidade escolar, no estabelecimento de metas e na implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino. 
III - Sua finalidade está em avaliar apenas o desempenho do professor no Ensino Fundamental, como também, oferecer elementos para a formação continuada do mesmo. 
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente o enunciado I está correto
	
	Somente o enunciado II está correto
	
	Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	Somente o enunciado III está correto
	
	
	
	
	
		 7a Questão (Ref.: 201403029008)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 5)       Saiba  (0)
	
	Para trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos de aprendizagem, o professor deve interessar-se pelos erros cometidos proporcionando aos alunos
		
	 
	meios para que tomem consciência dos seus erros , identifiquem sua origem e transponham-nos.
	
	atividades que requeiram atenção redobrada para realizá-las.
	
	meios para que eles construam seus próprios conhecimentos de vida.
	
	situações que levem a uma transferência de aprendizagem significativa.
	
	situações em que eles pesquisem os conteúdos em grupos de estudo .
8-Na segunda metade da década de noventa do século passado, no Governo de Fernando Henrique Cardoso, iniciou-se a adoção de uma política de avaliação mais efetiva para o Ensino Superior. O processo teve início em 1995 com a lei 9.131, que estabeleceu o Exame Nacional de Cursos (ENC) - popularmente conhecido como "Provão", a ser aplicado a todos os estudantes concluintes de campos de conhecimento pré-definidos.
A respeito do ENC é correto afirmar que:
Tal proposta encontrou resistências em vários setores da comunidade acadêmica tendo sido boicotado, por vários anos, pelo movimento estudantil, bem como, sofreu críticas de vários pesquisadores na área da educação. 
o exame acabou se constituindo como parte da cultura da educação superior no Brasil. 
Sua aplicação resultou na classificação anual dos cursos a partir de uma conceituação em escala de cinco níveis (conceituação A, B, C, D e E).
Sua aplicação possibilitou o Estado de desenvolver políticas de valorização do magistério no Ensino Superior, e consequentemente a melhoria de sua qualidade.
Assinale a alternativa correta:
( ) Somente os enunciados II, III e Iv estão corretos
( ) Somente os enunciados I, II e Iv estão corretos
( ) Somente os enunciados II e III estão corretos
(x ) Somente os enunciados I, II, III estão corretos
( ) Somente os enunciados III e Iv estão corretos
Respostas 9- Na idade média, século V a XV, a educação era controlada por um segmento que era responsável por toda didática utilizada: método, avaliação e, muito utilizado na época, punição. Que segmento tinha esse controle?
		
	
	Clero
	 
	Burguesia
 Governo
	
	Realeza
	 
	Nobreza
	
	10- O castigo. Noutras vezes, dava-se pela prática de colocar o aluno “de joelho