ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO AULA 04

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ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
4a aula
		
	 
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	Exercício: CEL0466_EX_A4_201707049513_V1 
	Matrícula: 201707049513
	Aluno(a): ÁTILA LEAL DA SILVA
	Data: 09/08/2017 23:00:27 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201707631224)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de
		
	
	especialização para o trabalho.
	
	manutenção da alienação.
	
	conscientização e politização.
	
	emancipação de classe.
	 
	reforço da consciência coletiva.
	
	 Gabarito Comentado
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	 2a Questão (Ref.: 201707113247)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	A educação sistemática pode ser definida como a seleção de elementos considerados essenciais ou mais necessários para serem transmitidos de modo especial na escola, por pessoas especializadas. A educação sistemática acontece de forma institucionalizada. Assinale a alternativa que NÃO tenha recursos empregados pela educação sistemática.
		
	 
	Convivência familiar.
	
	Material didático.
	
	Horas de trabalho obrigatório.
	
	Métodos de ensino.
	
	Local apropriado.
	
	 Gabarito Comentado
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	 3a Questão (Ref.: 201707630965)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Para Durkheim, a educação é uma poderosa ferramenta de socialização metódica das novas gerações, que a facilita a incorporação das representações coletivas por parte dos indivíduos, que fazem parte de um determinado grupo social. Neste sentido, para o autor, uma das principais funções sociais da educação seria:
		
	 
	suscitar e desenvolver na criança certo número de estados físicos, intelectuais e morais, que lhe exigem a sociedade e o meio moral ao qual ela se encontra vinculada.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados morais e emocionais, que a tornem capaz de vencer num mercado de trabalho cada vez mais competitivo.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados intelectuais, que permitam a ela ter uma formação integral em diferentes níveis.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados psíquicos, que permitam uma formação de qualidade, sobretudo no aspecto intelectual.
	
	suscitar e desenvolver nas crianças determinados estados intelectuais, que a tornem apta ao desempenho de funções adequadas no mercado de trabalho.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201707293897)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	"Ao desempenhar meus deveres de irmão, de esposo ou de cidadão, quando me desincumbo de encargos que contraí, pratico ações que estão definidas fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumes. Mesmo estando em acordo com sentimentos que me são próprios, sentindo-lhes interiormente a realidade, esta não deixa de ser objetiva, pois não fui eu quem os criou, mas recebi-os por meio da educação. Estamos, pois, diante de maneiras de agir, de pensar e de sentir que apresentam a propriedade marcante de existir fora das consciências individuais". (DURKHEIM, 1984; p. 142.).
Neste texto Durkheim se refere ao processo de:
		
	 
	formação de uma consciência coletiva assimilada através dos processos de socialização e educação.
	
	dotação de poder afetivo que acompanha as confrontações de estudos científicos.
	
	construção de representações coletivas dotadas de individualidade e liberdade política.
	
	formação de uma consciência individual em contraposição ao inconsciente coletivo na obra de Durkheim.
	
	associação desprovido de poder imperativo e interpretativo dos fenômenos chamados culturais.
	
	 Gabarito Comentado
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	 5a Questão (Ref.: 201707113244)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	A Sociologia da Educação é um ramo da Sociologia geral que se ocupa dos feitos sociais relacionados com a educação. Assim, como Sociologia especial, seria INCORRETO afirmar que a Sociologia da Educação estuda:
		
	
	Convivência entre educandos e educadores.
	
	A escola como um grupo social.
	 
	Espaços e opções de lazer de um município.
	
	A influência da escola no comportamento e na personalidade de seus alunos.
	
	O processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201707105852)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	A Educação é uma das atividades básicas de todas as sociedades humanas, pois a sobrevivência de qualquer sociedade depende da transmissão de sua herança cultural aos jovens. Toda sociedade, portanto, utiliza os meios necessários para perpetuar sua herança cultural e ensinar aos mais jovens os costumes do grupo. ( OLIVEIRA, Pérsio Santos de, 1998, p.11) De acordo com o texto acima, é CORRETO afirmar que:
		
	 
	A criança se torna socializada porque aprende as regras de comportamento do grupo em que nasceu. A educação é uma socialização.
	
	Do ponto de vista sociológico, a educação nada tem a ver com uma ação de transmissão de cultura para as gerações mais jovens, pois trata-se apenas de uma ação pedagógica.
	
	A educação é um processo pelo qual a sociedade procura transmitir suas tradições, porém, não contribui para o processo de socialização dos sujeitos.
	
	O processo de socialização na educação visa apenas a desenvolver suas potencialidades cognitivas.
	
	A educação como atividade básica de todas as sociedades, serve para aumentar apenas os conhecimentos cognitivos dos sujeitos, tonando-os mais competitivos na sociedade.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201707807051)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Segundo o pensamento de Durkheim qual seria o papel da educação?
I) Assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas;
II) Adequar os indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido;
III) Fortalecer as paixões humanas frente a um poder moral que os indivíduos respeitem;
IV) Relacionar - se com outras instituições sociais.
São corretos os itens:
		
	
	III e IV
	
	Apenas IV
	 
	I, II e IV
	
	I,II,III e IV
	
	II, III e IV
	
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	 8a Questão (Ref.: 201707300629)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 8)       Saiba  (1)
	
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de:
		
	
	conscientização e politização.
	
	emancipação de classe.
	 
	reforço da consciência coletiva.
	
	especialização para o trabalho.
	
	manutenção da alienação.
	
	 Gabarito Comentado