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24/03/2016 BDQ Prova
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   TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO   Lupa  
 
Exercício: CEL0101_EX_A3_201408152169  Matrícula: 201408152169
Aluno(a): ALEX MARQUES DO NASCIMENTO UCHOA Data: 06/10/2015 15:57:53 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201408777623)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (1)
Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos
socioeconômicos e culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem­se em:
Objetos de reflexão e discussão.
Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
Expressão das reivindicações das minorias.
  Estratégia de manutenção do preconceito.
Instrumentos de transformação social.
 Gabarito Comentado
 
  2a Questão (Ref.: 201408777616)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (1)
Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão
oportunidades iguais para todos implica:
Que todos os cidadãos serão homogêneos.
Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
Que todos tem as mesmas necessidades.
  Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
 Gabarito Comentado
 
  3a Questão (Ref.: 201408777587)  Fórum de Dúvidas (3 de 16)       Saiba   (1)
Sobre o bilinguismo, pode­se afirmar que:
  É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais como
primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua.
Deve ser evitado quando o surdo é criança.
É um problema à aquisição da linguagem pelo surdo.
Comprova ideias de que surdo não aprende uma segunda língua.
Devia ser proibido, por seus efeitos danosos podem desfazer a identidade surda.
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  4a Questão (Ref.: 201408777609)  Fórum de Dúvidas (4 de 16)       Saiba   (1)
Muitas discussões vêm acontecendo em prol de uma escola inclusiva, no caso da pessoa surda, a fim de que
possa participar deste ambiente de forma satisfatória e sem prejuízos são necessárias algumas medidas.
Assinale a alternativa equivocada em relação à inclusão de alunos surdos:
Que o ensino da Língua Portuguesa escrita ocupe um lugar no atendimento aos surdos.
Que a escola contrate um serviço de apoio com intérprete de LIBRAS.
  Que a LIBRAS seja língua comum de comunicação entre surdos e ouvintes.
  Que a leitura labial seja privilegiada nas interações entre surdos e ouvintes.
Que os professores e demais funcionários aprendam a LIBRAS.
 Gabarito Comentado  Gabarito Comentado
 
  5a Questão (Ref.: 201408777605)  Fórum de Dúvidas (3 de 16)       Saiba   (1)
Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais:
O ensino de língua estrangeira.
O ensino de LIBRAS.
O bilinguismo.
A comunicação total.
  O oralismo.
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  6a Questão (Ref.: 201408777630)  Fórum de Dúvidas (3 de 16)       Saiba   (1)
Para identificar uma pessoa surda que não usa língua de sinais, mas faz leitura labial é adequado utilizar como
o termo:
Mudo.
Sinalizante.
  Surdo oralizado.
Surdo­mudo.
Mudinho.
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