Tipos de Conhecimento e Características da Ciência

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201608248465)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando os diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO EMPÍRICO
		
	 
	Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático.
	
	Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o espírito crítico.
	
	O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são transmitidos de uma geração para a outra, a cultura elaborada e tem como foco as experiências vividas.
	
	Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico.
	
	Tipo de conhecimento "que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa qualquer procedimento experimental".
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607511897)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A ciência tem que envolver mais do que a mera catalogação de fatos e descoberta através da tentativa e erro. O que é crucial na verdadeira ciência é o fato de envolver a descoberta de princípios que subjazem e conectam os fenômenos naturais" (Paul Davies, 2006). A partir das palavras de Davies, podemos concluir que o conhecimento científico é:
		
	 
	Racional, metódico, produzido mediante a investigação da realidade através de experimentos para a busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres ou acontecimentos da realidade
	
	Sistemático, racional, organizado na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade mediante perguntas em busca das respostas amplamente globalizadoras
	
	Intuitivo, ametódico, realizado de maneira espontânea, baseado na lógica racional, na experimentação e validação das representações para atribuição de sentidos às coisas.
	
	Assistemático, acrítico, baseado nas conclusões subjetivas para a construção da verdade mediante a experimentação de fatos cotidianos, por isso não admite dúvidas a respeito de suas inferências.
	
	Metódico, acrítico, fundamentado no domínio do mundo e da natureza mediante à produção técnica da vida e o emprego da tecnologia para soluções viáveis de representação de sentidos
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607257815)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico.
I. Lida com fatos
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final.
		
	
	As afirmativas II,III e IV estão corretas
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	As afirmativas II e IV estão corretas
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607864174)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No método dedutivo, partimos de uma ideia geral para uma ideia específica. Assim, toda informação já está presente nas premissas deduzidas. Por isso, podemos considerar que o método dedutivo é baseado em:
		
	
	Premissas falsas
	
	Premissas falsas e verdadeiras
	
	Premissas inconclusivas
	
	Premissas informativas
	 
	Premissas verdadeiras
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201608155738)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(ADAPTADA FEMG) Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	
	Relevância, inexistência de pesquisa na área, oportunidade, custo financeiro .
	 
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade.
	 
	Interesse pessoal, viabilidade, relevância, contribuições: pessoais e sociais.
	
	Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
	
	Oportunidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607256557)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do ponto de vista da sua natureza :
		
	 
	básica e aplicada
	
	aplicada e conceitual
	
	básica e exploratória
	
	básica e circunstancial
	
	aplicada e dialética
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607260330)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	
	Fichamento
	 
	Resenha
	
	Artigo
	
	Resumo
	
	Monografia
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201608155682)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A partir dos seus estudos sobre resumo, analise as afirmativas abaixo:
I.O resumo é um texto logicamente estruturado, onde as ideias fundamentais do autor são expressas de modo coerente, ilógico, rigoroso e sem coesão;
II.O texto original, ou resumido, pode ser citado no resumo, de modo irrestrito, desde que esta citação não altere o sentido ou prejudique a argumentação do autor;
III.Um resumo deve ser a expressão de todas as ideias do autor, observando sua coerência e procurando emitir juízos de valor quanto à pertinência do argumento do texto;
IV.Um bom resumo não deve conter frases do texto original, cuidando para que todas as ideias principais do autor sejam ditas, com o uso das palavras de quem escreve o resumo;
V.Rigor e clareza são duas características de um bom resumo, já este precisa exprimir ideias fundamentais do texto, de uma forma coerente e clara, respeitando sempre o pensamento de quem está elaborando o resumo;
VI.Um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas, portanto deve trazer o argumento daquilo que se está resumindo, apresentando as ideias de forma lógica, procurando revelar uma relação entre elas;
Assinale a única alternativa que contém, apenas, afirmativas corretas:
		
	
	II e V apenas;
	 
	IV e VI apenas.
	
	I e III apenas;
	
	II e III apenas;
	
	IV e V apenas;
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201608279588)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa científica, é imprescindível a elaboração de um projeto. São funções do projeto de pesquisa, EXCETO:
		
	
	Indicar e especificar as fontes a serem utilizadas.
	
	Elaborar o cronograma definindo datas e ações a serem realizadas.
	
	Apresentaros autores relevantes que serão consultados.
	
	Esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador.
	 
	Exibir o sumário definitivo e os capítulos do trabalho almejado.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201607483064)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta definição:
		
	
	Planejamento e comunicação científica sobre o tema;
	
	Planejamento e relatório da pesquisa;
	 
	Planejamento e pesquisa sobre o tema;
	
	Planejamento e monografia.