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Metodologia e Prática de Ensino da Arte Educação II Parte superior do formulário Questão 1 Texto da questão Em relação à presença da arte no Ensino Médio esta foi incluída entre: Escolha uma: a. Linguagens códigos e suas tecnologias. b. Área de humanidades. c. Núcleo comum de disciplinas. d. Temas transversais da educação. Questão 2 Texto da questão Assinale a alternativa FALSA em relação às principais contribuições que a arte pode trazer à educação: Escolha uma: a. - A arte deve promover o aperfeiçoamento estético dos estudantes. b. - A arte no ensino médio tem características que a diferenciam de todos os períodos anteriores, por isso não estabelece relações de continuidade com os temas do ensino fundamental. c. - A arte deve contribuir para o desenvolvimento pessoal, podendo aprimorar a participação dos jovens na sociedade e promover a formação de sua identidade cultural. d. - Por meio da arte é possível desenvolver formas de leitura e interpretação do mundo consistentes, críticas e acessíveis à compreensão do aluno. Questão 1 Texto da questão A proposta do PCNEM apresenta objetivos gerais que são "saberes cuja a conquista ultrapassa a mera aquisição de informação, uma vez que abarcam a formação humana e social do indivíduo”. (FERRAZ; IAVELBERG, s.d.). Podemos afirmar que esta concepção se baseia numa proposta da UNESCO que apresenta quatro saberes que funcionam como pilares da educação nas sociedades contemporâneas, são elas: I- Conhecer para aprender; conhecer para fazer; conhecer para viver com os outros; conhecer para ser. II- Aprender a conhecer; conhecer para fazer; aprender a viver com os outros; aprender a ser. III- Aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver com os outros; aprender a ser. Escolha uma: a. Somente a afirmativa III é correta, pois as afirmativas I e II são incorretas. b. Somente a afirmativa II é correta, pois as afirmativas I e III são incorretas. c. Somente a afirmativa I é correta, pois as afirmativas II e III são incorretas. d. Todas as afirmativas são corretas. Questão 2 Texto da questão O PCNEM e seu complemento o PCNEM + abordam o ensino de arte apresentando seus desafios e perspectivas a partir de três eixos condutores: Contextualização sociocultural; Investigação e Compreensão; Representação e comunicação. Analise a frase a seguir e assinale a que eixo ela se refere: “Realizar produções artísticas, individuais e/ou coletivas, nas linguagens da arte (música, artes visuais, dança, teatro, artes audiovisuais).Apreciar produtos de arte, em suas várias linguagens, desenvolvendo tanto a fruição quanto a análise estética”. (BRASIL. PCNEM, parte II. 2000, pp. 57). Escolha uma: a. A frase pertence ao eixo: Contextualização sociocultural. b. A frase compõe o eixo: Representação e comunicação. c. A frase está relacionada ao eixo: Investigação e Compreensão. d. A frase faz parte de dois eixos: Contextualização e Investigação. Questão 2 Texto da questão Assinale a alternativa correta em relação aos objetivos da arte no ensino médio com base no texto que segue: "Os conhecimentos artísticos e estéticos são necessários para que a leitura e a interpretação do mundo sejam consistentes, críticas e acessíveis à compreensão do aluno. Além de contribuir para o desenvolvimento pessoal, tais saberes podem aprimorar a participação dos jovens na sociedade e promover a formação de sua identidade cultural". (FERRAZ; IAVELBERG. ARTE In: Parâmetro Curricular Nacional + Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais - Linguagens Códigos e suas Tecnologias, s.d. p. 179). Escolha uma: a. Entre os objetivos da arte está promover o desenvolvimento pessoal e estético do estudante, junto com sua participação na cultura e sociedade. b. A arte deve reproduzir na escola os interesses pessoais dos estudantes, independente das relações com o campo da arte e da cultura. c. A arte deve colaborar na formação da identidade individual, afastando o jovem da experiência social. A identidade cultural é subjetiva e não permite participação social. d. A arte deve contribuir para a afirmação da cultura de massa e sua ampliação junto aos jovens. Parte inferior do formulário
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