FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
	1a Questão (Ref.: 201408058864)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	 Antes da entrada em cena da filosofia no mundo ocidental, os gregos e romanos baseavam seus conhecimentos em crenças mitológicas, isto é, tinham por base os mitos derrubados pela filosofia e pela ciência. E, desde então, a filosofia, assim como a ciência, evolui com vistas ao benefício da humanidade.
 Acerca do alcance da filosofia e da ciência, marque a opção que reflete adequadamente a relação entre estes conhecimentos e a vida cotidiana, em especial no Brasil.
		
	
	A força do progresso e da técnica a ele associada, como consequência do desenvolvimento da filosofia e da ciência, destituiu a vida cotidiana de todos os mitos.
	
	Não há mais mitos, pois os conhecimentos filosófico e científico são os princípios sobre os quais se assentam as práticas e posturas humanas de um modo geral.
	 
	Aos poucos, vem-se observando a derrubada dos mitos, pois, além da filosofia e da ciência, outras práticas, tais como a religiosa, colaboram para o fim da alienação.
	 
	Apesar de todo progresso filosófico e científico, a vida cotidiana, de um modo geral, ainda é pautada em mitos, que apenas se metamorfosearam, mudaram de natureza.
	
	Mesmo que a filosofia e a ciência tenha evoluído, uma parte pequena da humanidade não consegue ter acesso aos benefícios destes conhecimentos e ainda se deixa levar por mitos.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408616184)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na Grecia Antiga, mais precisamente no Século VII a. C, quais eram as fontes originárias do conhecimento?
		
	 
	O mito e a religião.
	
	O teatro e a religião.
	
	O mito e a poesia.
	
	A poesia e o teatro.
	
	A poesia e a religião.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408722346)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	No famoso Mito da Caverna, Platão imagina uma caverna onde estão acorrentados os homens desde a infância, de tal forma que, não podendo se voltar para a entrada, apenas enxergam o fundo da caverna. Aí são projetadas as sombras das coisas que passam às suas costas, onde há uma fogueira. Se um desses homens conseguisse se soltar das correntes para contemplar à luz do dia os verdadeiros objetos, quando regressasse, relatando o que viu aos seus antigos companheiros, esse o tomariam por louco, não acreditando em suas palavras. Assinale a alternativa que não tem relação com as lições proporcionadas pelo Mito:
		
	 
	No Mito, os que estão na caverna são os detentores do conhecimento científico.
	
	No Mito, sair da caverna representa a superação do senso comum.
	
	No Mito, a luz é o conhecimento científico e filosófico.
	 
	No Mito, as sombras são imagens distorcidas da realidade.
	
	No Mito, o homem preso na caverna representa o senso comum.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408061327)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Leia atentamente a passagem abaixo: "No que diz respeito a todas as coisas que compreendemos, não consultamos a voz de quem fala, a qual soa por fora, mas verdade que dentro de nós preside a própria mente, incitados pelas palavras a consultá-las. Quem é consultado ensina verdadeiramente e este é Cristo, que habita, como foi dito, no homem interior (...) Quando, pois, se trata das coisas que percebemos pela mente, isto é, através do intelecto e da razão, estamos falando ainda em coisas que vemos como presentes na luz interior de verdade, pela qual é iluminado e frui o homem interior; mas também neste caso quem nos ouve conhece o que eu digo por sua própria contemplação e não através de minhas palavras, desde que ele também veja por si a mesma coisa com olhos interiores e simples".
O trecho acima de Santo Agostinho evidencia:
		
	 
	A defesa de que a razão é um produto histórico e social humano.
	
	A defesa de que a Verdade se encontra fora do espírito humano.
	
	A valorização do mundo exterior ao homem para se chegar a Verdade, ou seja, a Deus.
	 
	Sua concepção de interioridade que prenuncia o conceito de subjetividade do pensamento moderno.
	
	A defesa de que a razão se opõe à fé e leva o homem ao erro e à ilusão.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408671029)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O cristianismo é fruto do encontro de vários fatores e culturas. Porém, inicialmente e na sua origem, o cristianismo está relacionado com uma determinada cultura. Escolha a alternativa correta:
		
	
	cultura oriental
	
	cultura romana
	 
	cultura judaica
	 
	cultura grega
	
	cultura estoica
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408779243)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a questão da fé para o homem medieval: I - O maior medo do homem medieval não seria a morte e sim a perda do sentido da fé. II - A fé não é uma simples crença, mas uma entrega a Deus. III - Nos dias atuais a fé para a sociedade seria uma loucura. IV - A fé é uma abertura para o divino, para Deus. Quais afirmativas são verdadeiras? Marque a resposta correta:
		
	
	I e IV
	
	I, II e III
	
	I, II e IV
	 
	I, II, III e IV
	
	II e III
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408669783)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Principal expoente da filosofia escolástica medieval, São Tomás de Aquino retomou o problema mais importante da Patrística, a conciliação entre fé e razão. Em sua "Suma Teológica", procurou dar provas racionais da existência de Deus com base em Aristóteles. São Tomás de Aquino converge com o filósofo grego ao:
		
	
	adotar o raciocínio lógico-dedutivo.
	
	negar a felicidade terrena como fim a ser atingido por todos os homens.
	 
	conceber o universo como uma hierarquia de seres, onde os superiores dominam os inferiores.
	 
	considerar o homem inapto a viver em sociedade, dada sua malignidade natural e espontânea.
	
	perceber o corpo como obstáculo à atividade da alma.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408874201)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Escolástica é a maior expressão da filosofia medieval cristã. No período pleno da Escolástica (entre os séculos XII e XIII), podemos afirmar que:
		
	
	os teólogos procuraram apoiar a fé na heresia e na sociologia.
	
	os protestantes evitaram aceitar a fé;
	
	os teólogos não acreditavam na fé e, tampouco, na razão.
	 
	os teólogos procuraram apoiar a fé na razão e na filosofia;
	
	os protestantes procuraram separar a razão da fé;
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408673509)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sabemos que a Reforma Protestante de Lutero é um dos fatores propulsores da Modernidade, pois enfatiza a defesa do individualismo contra a autoridade externa. Contudo, a discussão sobre o "livre-arbítrio" o afasta do espírito humanista. Escolha a alternativa que está relacionada com esse afastamento do espírito humanista:
		
	 
	o esforço humano não desempenha nenhum papel na salvação
	
	a defesa da liberdade individual
	
	a defesa da consciência como lugar de certeza
	 
	a defesa do individualismo
	
	a rejeição da autoridade institucional
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408655833)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador? (MEC ¿ ENADE 2008).
		
	
	Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada.
	
	Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento escolar.Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às concepções do humano.
	
	Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita.
	 
	Atender à necessidade de organização do pensamento com vistas a um melhor desempenho didático-pedagógico.