Análise de Laranja Mecânica à luz da Psicologia

Prévia do material em texto

GABRIEL ALBUQUERQUE 
Analise do filme LARANJA MECÂNICA relacionado ao livro PSICOLOGIAS de Ana Bock. 
 
"Certos estímulos levam o organismo a dar determinadas respostas e isso ocorre porque os 
organismos se ajustam aos seus ambientes por meio de equipamentos hereditários e a formação de 
hábitos" (57-58pg) 
 É o que conseguimos enxergar com claramente no protagonista Alex, após e durante o 
tratamento Ludovico. 
 
"Suponha, agora que sua mão direita seja mergulhada em água gelada um certo número de vezes, 
em intervalos de três ou quatro minutos, e que você ouça uma campainha pouco antes de cada 
imersão. Lá pelo vigésimo pareamento do som da campainha com a água fria, a mudança de 
temperatura nas mãos poderá ser eliciada apenas pelo som, isto é, sem a necessidade de imergir 
uma das mãos." (pp.60) 
 Neste ponto do capitulo o autor fala sobre o comportamento reflexo respondente, um 
reflexo de nosso corpo. No filme, podemos associa-lo lembrando-nos do tratamento 
Ludovico, no qual Alex tem sua sessão junto a música Symphony Nº9 de Ludwig van 
Beethoven, na qual futuramente o faria sentir-se mal mesmo não agindo de má forma a 
sociedade, o simples ouvir de Beethoven o trás o mesmo mal-estar de quando exercendo a 
violência ou outra ação que foi condicionado cessar. Concluindo, um reflexo que foi 
"aprendido" por meio do pareamento do método Ludovico. 
 
"Neste caso de comportamento operante, o que propicia a aprendizagem dos comportamentos é a 
ação do organismo sobre o meio e o efeito dela resultante — a satisfação de alguma necessidade, ou 
seja, a aprendizagem está na relação entre uma ação e seu efeito.Este comportamento operante 
pode ser representado da seguinte maneira: R —► S, em que R é a resposta (pressionar a barra) e S 
(do inglês stimuli) o estímulo reforçador (a água), que tanto interessa ao organismo; a flecha 
significa “levar a”." (pp.48-49) 
 Analisando agora o comportamento operante o autor nos mostra que a nossa resposta ao 
ambiente sempre nos leva ao nosso estimulo, o que fica mais claro que analisarmos o 
esquema R —► S o utilizando em relação ao filme, temos, resposta de Alex (R ) , beber o le ite 
com drogas, o estimulo (S), a reação violenta após a ingestão da bebida, ato que os motiva a 
usarem de uma violência absurda para saciar o desejo de uso desta, o que seria um 
comportamento respondente se não fosse o aprendizado para com o ambiente 
apresentado, fato que nos leva a crer que o reforço é positivo. 
 
"Chamamos de reforço a toda consequência que, seguindo uma resposta, altera a probabilidade 
futura de ocorrência dessa resposta.O reforço pode ser positivo ou negativo.O reforço positivo é 
todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz.O reforço negativo é 
todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua."(pp.50) 
 Como já analisamos no ato dos rapazes beberem o leite (R ) e se tornarem excessivamente 
agressivos (S) que os tornam ainda mais violentos, levando-os a aumentar a probabilidade 
futura e com mais aptidão. Podemos classificar esse reforço como positivo, já que não 
remove e nem atenua a forma violenta de agir dos rapazes.