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1a Questão (Ref.: 201603777318) Acerto: 1,0 / 1,0 
A massa, o tempo e a distância são exemplos de grandezas fundamentais. As grandezas fundamentais são (X), 
contudo quando nos perguntamos que espaço a matéria ocupa, ou qual a velocidade de uma reação química de 
uma enzima celular, estamos nos referindo a grandezas (Y) que são (Z). Em relação às incógnitas X, Y, Z, no 
parágrafo, pode-se afirmar que as mesmas podem ser substituídas, respectivamente, por: 
 
 
qualitativas, quantitativas e derivadas. 
 qualitativas, derivadas e quantitativas. 
 
quantitativas, derivadas, qualitativas. 
 
derivadas, qualitativas e quantitativas. 
 
derivadas, quantitativas e qualitativas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201603851706) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com o contexto das aulas de biofísica, pode-se considerar que na realidade universo é formado: 
 
 
pelo sistema solar. 
 
apenas pelas galáxias. 
 por tudo que nos rodeia. 
 
apenas pelas constelações. 
 
apenas pelas estrelas e por planetas. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201603200095) Acerto: 1,0 / 1,0 
Algumas semelhanças são apontadas entre a forma com que um olho e uma câmera fotográfica trabalham, 
embora o olho seja muito mais complexo e adaptável às condições de luminosidade. Algumas afirmações a 
respeito são apresentadas abaixo: 
(I) No olho a imagem é projetada na retina enquanto que na câmera é projetada no filme. 
(II) Tanto no olho quanto na câmera a luz passa através de, pelo menos, uma lente. 
(III) tanto no olho quanto na câmera a focalização acontece pelo movimento da lente para trás ou para frente. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente as afirmações (II) e (III) 
 Somente as afirmações (I) e (II) são corretas 
 
Somente a afirmação (II) é correta 
 
Todas as afirmações são corretas 
 
Somente a afirmação (I) é correta 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201603868017) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação as lentes convergentes. Marque a resposta certa. 
 
 
Possuem um foco real e atuam divergindo os raios de luz. Podem ser do tipo biconvexa, plano-convexa, 
ou côncavo-convexa. 
 
Possuem um foco real e atuam convergindo os raios de luz. Podem ser somente do tipo biconvexa. 
 Possuem um foco real e atuam convergindo os raios de luz. Podem ser do tipo biconvexa, plano-convexa, 
ou côncavo-convexa. 
 
Possuem um foco real e atuam convergindo os raios de luz. Podem ser somente do tipo plano-convexa. 
 
Possuem um foco real e atuam divergindo os raios de luz. Podem ser somente do tipo côncavo-convexa. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201603868369) Acerto: 1,0 / 1,0 
Das ondas abaixo, qual delas não está inserida no espectroeletromagnético? 
 
 sonoras 
 
raios-X 
 
infravermelho 
 
ultravioleta 
 
microondas 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201603886594) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a resposta certa: 
 
 
O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e intensidade 
diferente, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois 
aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com 
timbres diferentes, 
 
O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesmo comprimento de onda, desde 
que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos 
musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres 
diferentes, 
 
O timbre é a característica sonora que não permite distinguir sons de mesma frequência e mesma 
intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: 
dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas 
com timbres diferentes, 
 
O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de frequência diferente e mesma 
intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: 
dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas 
com timbres diferentes, 
 O timbre é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e mesma 
intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: 
dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas 
com timbres diferentes, 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201603859979) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na membrana timpânica, a pressão das moléculas de ar formada pelas ondas sonoras exerce e força sobre o 
tímpano, onde se transformam em movimento vibratório. Logo é correto afirmar que: 
 
 
Se a membrana vibra, não temos audição; se ela não vibra, temos audição. 
 
Se a membrana vibra, não temos o equilíbrio; se ela não vibra, temos equilíbrio. 
 Se a membrana vibra, temos audição; se ela não vibra, não temos audição. 
 
Se a membrana vibra, temos a noção de disposição no espaço; se ela não vibra, não temos a noção de 
disposição no espaço. 
 
Se a membrana vibra, temos o equilíbrio; se ela não vibra, não temos equilíbrio. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201603833584) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na membrana timpânica, a pressão das moléculas de ar formada pelas ondas sonoras exerce e força sobre o 
tímpano, onde se transformam em movimento vibratório. Se a membrana vibra, temos: 
 
 
cognição 
 
pensamento 
 
equilíbrio 
 
percepção 
 audição 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201603392967) Acerto: 1,0 / 1,0 
Durante uma tarefa de giros corporais, o sistema vestibular é estimulado no sentido de informar a posição da 
cabeça na forma de movimentos angulares da mesma. Sabendo que esta tarefa cabe à determinada parte do 
sistema e suas estruturas. Podemos destacar que: I - O movimento dos esteriocilios sobre os cinocilios leva a 
despolarização da célula ciliada; II - A movimentação dos cinocilios sobre os esteriocilios leva a hiperpolariação 
da célula; III - Utrículo e mácula, contem os esteriocilios e cinocílios controlando os movimentos; 
 
 
Somente a opção III esta correta 
 
Somente a opção I esta correta 
 
Somente as opções I e III estão corretas 
 Somente as opções I e II estão corretas 
 
Somente as opções II e III estão corretas 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201603886307) Acerto: 1,0 / 1,0 
Marque a resposta certa: 
 
 
O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de 
tímpano, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, 
chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio. 
 
O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de 
esclera, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, 
chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio. 
 O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de 
cóclea, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, 
chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio. 
 
O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada. A parte anterior do labirinto, chamada de 
retina, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, 
chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio. 
 
O labirinto lembra uma estrutura complexa e organizada.A parte anterior do labirinto, chamada de 
fóvea, está relacionada com a audição. A parte posterior, formada por um conjunto de três canais, 
chamados de canais semicirculares, está relacionada com o equilíbrio.