Atividade sobre o Video Com. Alternativa.

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De acordo com o vídeo, o atendimento Educacional especializado aconteceu considerando a necessidade especifica do paciente, com atividades modificadas para complementar e/ou suplementar a comunicação e ajudar a se expressar. Identificando, elaborando e organizando recursos pedagógicos, tecnológico e de acessibilidade que favorecem a inclusão e eliminam as barreiras, para a plena participação do Fábio, fortalecendo sua autonomia na escola e fora dela. Então, a comunicação alternativa destinada ao Fábio, como a utilização da prancha, pode melhorar e ser mais atuante na comunicação, que na qual o usuário aponta com a parte do dedo para indicar as letras ou números para responder a diferentes exigências ou necessidades. Neste sentido, a inclusão refere-se à oportunidade que pessoas com deficiência têm de participar plenamente nas atividades educacionais, de emprego, de consumo, de recreação, comunitárias e domesticas que são específicas do cotidiano social.