REGULAMENTO TCC 2017 2

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REGULAMENTO PARA A 
ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO 
DE ARTIGO CIENTÍFICO - 
ADMINISTRAÇÃO 
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SUMÁRIO 
 
1. REGULAMENTO PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO 
CIENTÍFICO .................................................................................................................... 
 
ANEXOS .................................................................................................................................. 
1. COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO CONFORME NBR 6022 – 2003 ........... 
2. REGRAS DE FORMATAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO............................................... 
3. ESTRUTURA E ELEMENTOS DO ARTIGO CIENTÍFICO .............................................. 
4. NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DE TRABALHO ACADÊMICO .................................... 
5. PAGINAÇÃO DE TRABALHO ACADÊMICO ..................................................................... 
6. CITAÇÕES ......................................................................................................................... 
7. LINHAS DE PESQUISA ...................................................................................................... 
8. TERMO DE RESPONSABILIDADE E COMPROMISSO DO ALUNO ............................... 
9. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO .............................................. 
10. Termo de Autorização para Publicação Eletrônica ......................................................... 
11. PARECER DE APROVAÇÃO ......................................................................................... 
12. ATA DE APROVAÇÃO ..................................................................................................... 
13. REFERENCIAIS BIBLIOGRAFICAS .............................................................................. 
 
 
 
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1. REGULAMENTO PARA A ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ARTIGO 
CIENTÍFICO 
 
Este Regulamento evidencia normas específicas para a execução do trabalho de Conclusão 
de Curso (TCC) em Administração, em atendimento ao Parecer nº 0288/2003 – CES que informa: 
.Optando a Instituição por incluir no currículo do curso de graduação Trabalho de Conclusão 
de Curso – TCC, nas modalidades referidas, deverá emitir regulamentação própria, aprovada pelo 
seu Conselho Superior Acadêmico, contendo, obrigatoriamente, critérios, procedimentos e 
mecanismos de avaliação, além das diretrizes técnicas relacionadas à sua elaboração 
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é atividade curricular do Curso de Graduação em 
Administração do Centro Universitário Estácio do Ceará, desenvolvida sob orientação de professor 
responsável, realizada durante o período letivo, encerrando-se com a sua avaliação por uma Banca 
Examinadora constituída por professores deste Centro Universitário ou por professores convidados, 
indicada pela Coordenação de Curso ou professor responsável pela disciplina. 
O TCC é individual e deve ser uma reflexão sobre tema específico mediante investigação 
científica. 
Busca-se, portanto, criar interdisciplinaridade vertical e a transversalidade entre as disciplinas 
do curso, com vistas à produção acadêmica da finalização do Curso, por meio de um Trabalho de 
Conclusão (TCC), visando, também, à inovação de resultados para a sociedade. 
O TCC pode ser o resultado de atividades vivenciadas pelos alunos nas áreas de ensino, 
pesquisa e extensão. A disciplina de TCC pode, nesse contexto, incorporar caráter teórico e prático 
relacionando, quando aplicável, base teórica da academia com o campo, na área profissional e 
prática. 
Os artigos científicos tratarão de temas circunscritos em uma abordagem que implica análise, 
crítica e reflexão. Resultam em revisão da literatura, pesquisa de campo sustentada por 
conhecimento consolidado ou outras técnicas que se julgar conveniente para o tema a ser explorado. 
 
 
I. DISPOSIÇÕES GERAIS 
Art. 1º. Os alunos dos Cursos de Graduação em Administração do Centro Universitário 
Estácio do Ceará, deverão elaborar um estudo, que pode expressar-se na sistematização de 
pesquisa bibliográfica ou de campo, a ser submetido a uma Banca Examinadora, apresentado em 
texto e oralmente. 
Art. 2º. A apresentação do artigo é exigência e requisito para colação de grau e obtenção do 
diploma do Curso supracitado. 
Art. 3º. Poderá apresentar o artigo os alunos que tiverem cumprido a carga horária 
obrigatória de 75% (setenta e cinco por cento) do Curso desde que cumpridas todas as disciplinas e 
atividades, indicadas no Manual do Aluno. 
Art. 4º. As atividades necessárias ao desenvolvimento do artigo serão realizadas durante a 
frequência à disciplina e a carga horária exigida. 
§ 1º. Os professores orientadores deverão pertencer ao quadro da Instituição, 
preferencialmente aqueles que apresentarem competência na área da pesquisa indicada pelo aluno. 
§ 2º. O professor orientador comunicará à Coordenação o descumprimento destas normas, 
em especial quanto a assiduidade do orientando e ao acompanhamento do trabalho, caso em que o 
aluno não poderá ter o artigo submetido à Banca Examinadora no mesmo período letivo, ficando com 
grau incompleto. 
2 
 
 
II. ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DO ARTIGO 
Art. 5º. O artigo versará sobre um tema relacionado ao curso, à escolha do aluno, e é 
individual, contendo, no mínimo, 15 (quinze) páginas e no máximo 25 (vinte e cinco) páginas por se 
tratar de artigo cientifico, não computadas as páginas pós-textuais – anexos, obedecendo 
criteriosamente as Normas da ABNT, seguindo bibliografia de TCC. 
Art. 6º. O aluno matriculado na disciplina de TCC em Administração deverá entregar, ao 
orientador, no prazo fixado, as cópias do artigo para serem entregues aos examinadores. 
Art. 7º. O artigo será entregue em 3 (três) exemplares e um CD, no formato Word, 
acompanhado da Declaração de Aceite do artigo,, dentro do prazo estabelecido pela Coordenação de 
Curso. 
Art. 8º. O aluno que não apresentar o artigo nos prazos previstos, neste Regulamento, ficará 
com grau incompleto, devendo matricular-se na mesma disciplina. 
Parágrafo Único. Após a apresentação e aprovação o aluno terá 15 (quinze) dias para fazer 
as correções sugeridas e entregar a versão definitiva, com cópia em CD, à Coordenação do Curso de 
Administração, com o parecer do orientador. 
 
 
III. DA BANCA EXAMINADORA 
Art. 9º. O aluno apresentará, oralmente, o seu artigo, perante Banca Examinadora composta 
por 3 (três) professores da Instituição, um dos quais o professor orientador, um deles podendo ser 
professor convidado de outra Instituição de Ensino Superior. 
§ 1º. As Bancas Examinadoras serão organizadas pela Coordenação do Curso. 
§ 2º. Os membros das Bancas Examinadoras serão cientificados da sua nomeação com 
antecedência, por meio de documento do qual constará o nome do aluno, o título do trabalho, o nome 
do professor orientador, o dia, a hora e o local do exame e, que será acompanhado de uma cópia do 
artigo a ser examinado. 
 
 
IV. DA DEFESA 
Art. 10º. A apresentação do artigo perante a Banca Examinadora obedecerá às seguintes 
regras: 
a) Instalada a Banca, o seu presidente, o professor orientador, dará ao aluno um prazo de quinze 
minutos para fazer a apresentação oral do trabalho; 
b) Em seguida, o presidente dará a palavra aos examinadores para procederem às suas 
considerações e questionamentos em até 15 (quinze) minutos; 
c) Após cada examinador o aluno terá até 5 (cinco) minutos para responder cada um, se for o caso; 
d) O presidente fará sua arguição também em até 10 (dez) minutos; 
e) O aluno terá mais cinco minutos para a sua resposta. 
§1º. Esse procedimento poderá ser modificado pela Bancae todos os examinadores poderão 
fazer suas considerações e o aluno responder ao final. 
§ 2º. Terminado o exame, a Banca reunir-se-á, secretamente, para deliberar sobre as notas a 
serem conferidas ao aluno e fará registro próprio em formulário. 
§ 3º. A Banca poderá condicionar a aprovação do artigo ao atendimento das recomendações 
que sugerir, caso em que o trabalho, corrigido pelo aluno, no prazo de 7 (sete) dias, será novamente 
submetido à mesma Banca, dispensando o exame oral, para que o grau seja conferido. 
3 
 
Art. 11º. Os membros da Banca Examinadora atribuirão ao artigo conceitos de “aprovado” ou 
“reprovado”, sendo aprovado o aluno que obtiver média aritmética igual ou maior que 6 (seis) relativa 
às notas atribuídas pelos três examinadores. 
Parágrafo Único. O aluno reprovado deverá matricular-se novamente na disciplina TCC em 
Administração. 
O mérito do Trabalho de Conclusão de Curso caberá ao professor responsável pela disciplina 
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) emitir o parecer aprovado, aprovação condicional ou 
reprovado. 
O professor responsável pela disciplina TCC poderá atribuir notas de 0,0 (zero) a 10,0 (dez). 
Devendo o aluno proceder ás alterações solicitadas pelo professor durante a Apresentação do aluno, 
em casos de aprovação condicional. 
O professor responsável pela disciplina TCC poderá conceder ”aprovação com louvor” para 
os trabalhos que se destacarem por sua excelência, inclusive recomendação para publicação. 
O aluno que obtiver notas abaixo de 6,0 (seis) estará automaticamente reprovado. 
O resultado, expresso através dos conceitos aprovado, aprovado condicionalmente ou 
reprovado, será comunicado ao aluno logo após a homologação da Ata de Apresentação realizada 
pelo Professor Orientador. 
O aluno quando aprovado, deverá providenciar uma cópia impressa do TCC e a versão digital 
para serem entregues à Coordenação do Curso, que deverá encaminhá-la à Biblioteca. 
A avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso abrangerá: 
 Conteúdo do trabalho: qualidade e consistência do conteúdo, fundamentação teórica, 
procedimentos utilizados e alcance dos objetivos propostos, unidade e coerência das ideias 
apresentadas. 
 Apresentação oral: exposição das ideias essenciais, capacidade de síntese, domínio e 
clareza na exposição. 
 O aluno que não entregar ao professor orientador o Trabalho de Conclusão de Curso com as 
devidas correções solicitadas, em função da sua aprovação condicional no prazo de 5 (cinco) 
dias após a sua apresentação oral, estará automaticamente reprovado. 
Em caso de “Aprovação Condicionada” o aluno orientando deve realizar todas as 
considerações feitas na Ata de Correção (anexo D), entregar o TCC com os devidos ajustes ao 
Professor Orientador que irá validar os ajustes antes de lançar a nota. 
A aprovação condicionada se dará nos casos em que o Professor responsável pela disciplina 
TCC, solicitar por meio da Ata de Correção (anexo D) ajustes a serem realizados no conteúdo escrito 
do TCC e estas considerações estejam condicionadas a aprovação do aluno. 
4 
 
Após a data da apresentação do TCC o aluno/orientando terá 5 (cinco) dias para realizar 
todos os ajustes solicitados e entregar a versão finalizada para o Professor responsável pela 
disciplina TCC que deverá deferir a aprovação caso todas as correções tenham sido realizadas ou 
indeferir a aprovação na ausência das correções solicitadas e registradas na Ata de Correção. 
A Ata de Aprovação (anexo A), somente poderão ser assinados no caso de aprovação 
condicional após o deferimento da aprovação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
1. ANEXO I 
 
COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO 
CONFORME NBR 6022 – 2003 
 
I. REGRAS PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO 
As orientações, a seguir, seguem as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT) e, respectivas Normas Brasileiras (NBRs), além da padronização, exigidas pelo Encontro 
Nacional de Pós-Graduação em Administração (ENANPAD) e outros materiais, necessárias à 
elaboração de um artigo científico. 
1 TÍTULO: centralizado, maiúsculo e sem ponto. 
2 NOME DO AUTOR: completo e à direita. 
3 RESUMO NA LÍNGUA DO TEXTO: 
Elemento obrigatório, constituído de uma sequência de frases concisas e objetivas e não de 
uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 250 palavras, seguido, logo abaixo, das 
palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é, palavras-chave e/ou descritores. 
O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. 
Recomenda-se o uso de parágrafo único. Deve ser redigido em espaço simples. 
4 PALAVRAS-CHAVE NA LÍNGUA DO TEXTO: elemento obrigatório, as palavras-chave 
devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si 
por ponto e finalizadas também por ponto. 
5 INTRODUÇÃO: 
É parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da 
pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo. (Ver NBR 6022:2003). 
A seção de Introdução, assim como o resumo (ou abstract), é considerada a “porta de 
entrada” para que o leitor se interesse pelo seu texto. 
Funções e objetivos que podem compor a Introdução do artigo: 
• Apresentar o tópico ou contexto que será discutido no artigo ou monografia. Isso pode ser 
feito citando os autores mais importantes da área. 
• Descrever a proposta do trabalho. Essa descrição pode ser feita por meio de hipóteses, 
perguntas, ou usando o problema que pretende discutir. 
• Explicar brevemente o problema que tentará solucionar ou até mesmo a abordagem 
utilizada. 
• Caso tenha espaço suficiente, é importante colocar no ultimo parágrafo da Introdução, uma 
descrição sobre a estrutura completa do documento, mostrando o que será descrito em cada uma 
das seções seguintes. 
Tenha certeza de que escreveu de forma clara a sua proposta e/ou hipótese que irá 
investigar. Você pode escrever sua proposta de forma suave, acompanhando o desenvolvimento 
normal do parágrafo ou usando sentenças como: (1) O objetivo desse estudo é... ; ou (2) Nós 
investigamos três diferentes mecanismos para explicar o... . Na maioria das vezes, essas sentenças 
são escritas perto do final da Introdução, geralmente no final do parágrafo. 
Escreva de forma clara a razão pela qual a sua proposta resolve (ou não resolve) o problema 
estudado. Essa informação deve seguir a sentença colocada anteriormente sobre a proposta do 
trabalho. Por que escolheu determinado tipo de método de pesquisa? Quais as métricas utilizadas no 
estudo? É importante salientar que as técnicas e protocolos seguidos pelo estudo não precisam ser 
7 
 
detalhados nesse parágrafo. Isso será responsabilidade da próxima seção relacionada a materiais e 
métodos. 
 
5.1 ESTRUTURA 
Tenha em mente que a Introdução deve ser feita de maneira a capturar o interesse do leitor. 
Desta forma, uma abordagem bastante utilizada é a estrutura de funil. Assim, começamos a 
descrever os aspectos gerais, mostrando o contexto em que iremos trabalhar, seguindo então para 
um tópico mais especifico (ex.: contexto científico) até chegar à proposta do trabalho e razão de sua 
execução. 
ATENÇÃO: RESUMO e INTRODUÇÃO devem ser os últimos tópicos a serem escritos, afinal, 
eles vão expressar aquilo que já foi feito (pesquisa, análise, conclusão). 
Portanto, observe o tempo do verbo: na elaboração do Projeto de Pesquisa o verbodeve 
expressar ações no Futuro, uma vez que, o Projeto anuncia uma proposta de pesquisa cujas ações e 
atividades devem ser desenvolvidas após a elaboração deste e aceitação de uma Instituição ou de 
um Orientador. 
A pesquisa (artigo, monografia, dissertação, tese), seguirá as orientações que se encontram 
no Projeto de Pesquisa, podendo ser modificadas e adequadas, quando necessário. Portanto, a 
investigação será realizada e os textos escritos, considerando as ações que foram realizadas para 
sua consecução. Por isso, o texto deve ser redigido expressando ações passadas e, o tempo verbal 
deve externar o tempo verbal no passado. 
 
6 REVISÃO DA LITERATURA OU DESENVOLVIMENTO 
Parte principal do artigo, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto 
tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em função da 
abordagem do tema e do método. 
6.1 Estrutura e Fluxo 
Inicie a escrita identificando claramente qual a área de interesse. Para isso, uma das 
possibilidades é partir de algumas palavras-chave do título do documento e escrever as primeiras 
sentenças considerando tais palavras. Isso faz com que se fale sobre o assunto principal do 
documento sem perder o foco. 
O contexto do estudo pode ser estabelecido elaborando uma revisão, equilibrada, de artigos 
existentes nas áreas de interesse do pesquisador. É interessante mostrar, para o leitor, o que se sabe 
sobre o problema, antes de entrar em detalhes de experimentos ou estudos. 
Essa breve revisão pode ser feita considerando os artigos chave a respeito do tópico 
abordado no estudo. A profundidade em que se devem reportar esses artigos não é uma tarefa fácil, 
mas com a prática e leitura de outros artigos isso se tornará natural. Conduzir o leitor do contexto 
mais geral para o mais específico até chegar à sua proposta, tudo isso feito de forma suave, é um 
fator determinante para que se tenham bons resultados. 
Mas que artigos se adequariam para fazer essa revisão sobre o problema? 
Devem ser utilizados artigos de periódicos (revistas) para fundamentar o contexto em que irá 
trabalhar no artigo. Artigos de periódicos são uma boa escolha, pois a maioria deles apresenta uma 
melhor qualidade, além de tratar de tópicos originais na maioria das vezes. O fato de considerar 
esses artigos não impede que se leia alguns estudos publicados em anais de conferência, pois são 
importantes para que se tenha uma base sobre aquele tópico que irá escrever. Quando iniciar a 
escrita procure citar os artigos de revistas que mostram resultados relevantes na área de pesquisa 
que está trabalhando. Revisões da literatura já publicadas são bem úteis, uma vez que resume toda a 
pesquisa feita sobre aquele tópico considerando um intervalo de tempo. 
 
7 METODOLOGIA (MATERIAIS E MÉTODOS) 
Na seção de Metodologia ou Materiais e Métodos deve-se descrever, de forma clara e 
precisa, como o estudo foi executado. O estilo de escrita dessa seção deve parecer como se o 
8 
 
pesquisador estivesse explicando verbalmente como conduziu seu estudo. É preciso evitar a 
utilização de primeira pessoa e lembrar-se de escrever no passado, uma vez que o estudo já foi 
executado. Organize essa seção da seguinte forma: 
1) Descreva o objeto de estudo: Aqui se descreve a (1) origem do objeto estudado, como foi feito, 
onde foi encontrado, etc. e (2) suas características, seu tamanho, tecnologias utilizadas na 
construção, etc. É importante ter em mente que esses dados dependem da área estudada. Por 
exemplo, na área de Ciência da Computação é comum descrever o tamanho do software em 
linhas de código, seu número de módulos, qual linguagem foi utilizada na construção e quais as 
tecnologias envolvidas. 
2) Quando o estudo é realizado fora do ambiente controlável do laboratório, é necessário descrever o 
local onde o estudo foi realizado e quais eram as condições. 
3) Descreva como os dados foram coletados durante o experimento. Escreva com detalhe suficiente 
para que o outro pesquisador, lendo seu texto, tenha condição de repetir seu estudo. 
4) Descreva como os dados foram analisados. Aqui será indicado qual e como foi utilizado algum 
método estatístico e que tipo de análise foi empregada para responder cada questão de pesquisa 
ou testar as hipóteses do estudo. 
5) Descreva claramente a infraestrutura e configurações necessárias para seu experimento. 
• Hipótese: é uma proposição ou suposição ou o conjunto delas, de natureza criativa e teórica, 
aceitas ou não, admissível ou provável, mas, não comprovada ou demonstrada. De forma não 
acadêmica: uma situação que não é, mas que se imagina ou se supõe que seja, para tentar saber 
como seria, se fosse. Geralmente criada com base na questão de pesquisa. 
8 RESULTADOS E DISCUSSÃO 
8.1 RESULTADOS 
Nessa seção, os resultados devem ser descritos de maneira objetiva, sem interpretação, 
obedecendo uma sequência lógica usando texto, figuras e tabelas. Ela deve ser organizada de tal 
forma que se destaque as evidencias necessárias para responder cada questão de pesquisa ou 
hipótese que você investigou. Deve ser escrita de forma concisa e objetiva. 
Atenção 
• Quando se estabelece uma hipótese ou questão de pesquisa, os dados do estudo são observados, 
coletados e analisados de forma que responda as questões. 
Caso se utilize uma abordagem mais simples, essa analise é feita visualizando figuras e 
tabelas, fazendo cálculos de média, desvio padrão, etc. Em uma análise mais rebuscada, se pode 
interpretar uma variedade de testes estatísticos com diferentes técnicas. 
• Escreva os resultados para mostrar o maior número possível de informações para o leitor em 
relação àqueles aspectos analisados e aos seus possíveis relacionamentos. 
• Organize os resultados com base na sequencia de figuras e tabelas. Olhe para a tabela e figura e 
identifique três palavras-chave, isso vai ajudar na descrição da tabela ou figura. 
• A seção de resultados é feita com base no texto criado para descrever os achados identificados, 
referenciando as figuras e tabelas sempre que possível. O texto deve conduzir o leitor de forma que 
fiquem claro os achados do estudo. Esses achados dependerão do tipo de questão de pesquisa. 
Eles podem incluir tendências, diferenças, similaridades, correlações, mínimos, máximos, etc. 
• Caso o estudo não ache o resultado que esperava isso pode ser algum erro na definição da 
hipótese ou precisa ser reformulada ou talvez tenha tropeçado em algo inesperado que precisa ser 
mais bem investigado. Em qualquer um desses casos, os resultados são importantes mesmo que 
eles não deem suporte à hipótese apresentada. Não ache que resultados diferentes do esperado 
são resultados ruins. Se o estudo foi feito com qualidade, mesmo resultados ruins podem gerar 
importantes descobertas na área. Desta forma, escreva seus resultados honestamente. 
8.2 DISCUSSÃO 
Tem como objetivo interpretar os resultados com relação aos achados encontrados no estudo 
e explicar um novo entendimento sobre o assunto com base nos novos resultados. De certa forma, a 
seção de discussão estabelecerá uma ligação entre o que foi discutido na Introdução, com as 
9 
 
questões de pesquisa e hipóteses, e os artigos citados. Portanto, essa seção irá mostrar ao leitor 
como o estudo se desenvolveu a partir dos questionamentos deixados na Introdução. Use a voz 
ativa sempre que possível. Cuidado com frases prolixas; seja conciso e escreva claramente. 
Algumas questões que podem ser respondidas: 
• Seus resultados fornecem respostas ao seu teste de hipótese? Se sim, como pode interpretar esses 
achados (respostas)? 
• O que foi encontrado no estudo, está de acordo com o que os outros têm mostrado? Se não, eles 
sugerem uma explicação alternativa ou uma falha na execução do estudo? 
• Dadas as suas conclusões, qual é a sua nova opinião sobre o problemainvestigado e descrito na 
Introdução? 
• Quais os próximos passos da investigação? O que planeja para o futuro? 
Atenção 
• Organize a discussão de acordo com os estudos sobre os quais apresentou os resultados. Escreva 
seguindo e mesma ordem apresentada na seção de resultados mostrando sua interpretação sobre 
os resultados encontrados. Não perca tempo escrevendo novamente os resultados já mostrados na 
seção anterior. 
• Se possível, faça comparações dos seus resultados com resultados de outros autores ou estudos 
que já tenha feito. Isso pode ser útil para encontrar informações importantes em outros estudos que 
agregam valor a sua interpretação ou até mudar a forma de sua forma interpretação. Considere 
também como esses outros resultados podem ser combinados com os seus. 
• Não mostre novos resultados na seção de discussão. Embora você utilize novas tabelas e figuras 
para resumir os resultados, elas não devem conter novos resultados (dados). 
9 CONCLUSÃO 
Parte final do artigo, na qual se apresentam as conclusões correspondentes aos objetivos e 
hipóteses. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
2. ANEXO II 
REGRAS DE FORMATAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO 
 
O formato de um trabalho acadêmico, geralmente segue as seguintes normas. 
1 Tamanho do papel: A4 (21,0 cm x 29,7 cm). 
2 Margens: 3 cm superior e esquerda, 2 cm inferior e direita. 
Justificando as margens: na parte superior, à direita, fica a numeração das páginas; e, do 
lado esquerdo, deve haver espaço suficiente para a encadernação. 
3 Fonte e tamanho: Arial 10 pts ou Times New Roman 12 pts. 
3.1 Fonte e tamanho para citações longas ou diretas, notas de rodapé, legendas, paginação, gráficos, 
tabela, quadros: diminui dois pts seja para Arial ou Times New Roman. 
Arial: texto 10 – citações e outros 8 pts; 
Times New Roman: texto 12 – citações e outros 10 pts. 
4 Cor da fonte: preta em todo o trabalho. 
5 Tamanho da fonte de 10 pts para: 
6 Espaçamento entre linhas: 1,5 para todo corpo do texto e de 1,0 (simples) para: 
Citações longas ou diretas (mais de 3 linhas); notas de rodapé; legendas dos elementos 
especiais (gráficos, figuras, quadros e tabelas) e Referências bibliográficas. 
7. Recuo de primeira linha dos parágrafos: 1,5 cm. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
3. ANEXO III 
ESTRUTURA E ELEMENTOS DO ARTIGO CIENTÍFICO 
 
1 Estrutura 
A estrutura de um artigo é constituída de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. 
1.1 Elementos pré-textuais 
São constituídos de: 
a) título, e subtítulo (se houver); 
b) nome(s) do(s) autor(es); 
c) resumo na língua do texto; 
d) palavras-chave na língua do texto. 
 
1.2 Elementos textuais 
São constituídos de: 
a) introdução; 
b) desenvolvimento; 
c) conclusão. 
 
1.3 Elementos pós-textuais 
São constituídos de: 
a) título, e subtítulo (se houver) em língua estrangeira; 
b) resumo em língua estrangeira; 
c) palavras-chave em língua estrangeira; 
d) nota(s) explicativa(s); 
e) referências; 
f) glossário; 
g) apêndice(s); 
h) anexo(s). 
 
 
 
 
 
12 
 
4. ANEXO IV 
NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DE TRABALHO ACADÊMICO 
 
A numeração progressiva do trabalho acadêmico evidencia e sistematiza o conteúdo do trabalho em 
seções de modo a expor, em uma sequência lógica, o inter-relacionamento da matéria e a permitir 
sua localização, conforme indicação a seguir. 
As seções são partes em que se divide o texto de um documento, que contêm as matérias 
consideradas afins na exposição ordenada do assunto. 
 
4.1 SEÇÕES: devem ser conforme as alíneas a seguir: 
a) devem ser utilizados algarismos arábicos na numeração; 
b) deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária; 
c) o título das seções (primárias, secundárias, terciárias, quaternárias e quinárias) deve ser colocado 
após o indicativo de seção, alinhado à margem esquerda, separado por um espaço. O texto deve 
iniciar em outra linha; 
d) ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer sinal não podem ser utilizados entre o indicativo 
da seção e seu título; 
e) todas as seções devem conter um texto relacionado a elas; 
f) o indicativo das seções primárias deve ser grafado em números inteiros a partir de 1; 
g) o indicativo de uma seção secundária é constituído pelo número da seção primária a que pertence, 
seguido do número que lhe for atribuído na sequência do assunto e separado por ponto. 
Repete-se o mesmo processo em relação às demais seções; 
 
EXEMPLO: 
Seçã
o primária 
Seção 
secundária 
Seção 
terciária 
Seção 
quaternária 
Seção 
quinária 
 
1 
1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1. 
1.2 1.1.2 1.1.1.2 1.1.1.1.2 
1.3 1.1.3 1.1.1.3 1.1.1.1.3 
 
2 
2.1 2.1.1 2.1.1.1 2.1.1.1.1 
2.2 2.1.2 2.1.1.2 2.1.1.1.2 
2.3 2.1.3 2.1.1.3 2.1.1.1.3 
 
3 
3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.1.1 
3.2 3.1.2 3.1.1.2 3.1.1.1.2 
3.3 3.1.3 3.1.1.3 3.1.1.1.3 
 
h) errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas, lista de 
símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice, anexo e índice devem ser 
centralizados e não numerados, com o mesmo destaque tipográfico das seções primárias; 
i) títulos com indicação numérica, que ocupem mais de uma linha, devem ser, a partir da segunda 
linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título; 
13 
 
j) os títulos das seções devem ser destacados tipograficamente, de forma hierárquica, da primária à 
quinária. Podem ser utilizados os recursos gráficos de maiúscula, negrito, itálico ou sublinhado e 
outros. 
k) O título da seção primária deve aparecer em destaque (maiúsculas e negrito); as seções 
secundárias, aparecem em letras normais e em negrito; as demais seções, terciárias, quaternárias e 
quinárias aparecem em letras normais, sem destaque, todas alinhadas à margem esquerda: 
4.2 ALÍNEA: cada uma das subdivisões de uma seção de um documento. Deve ser conforme 
as alíneas a seguir: 
a) os diversos assuntos que não possuam título próprio, dentro de uma mesma seção, devem ser 
subdivididos em alíneas; 
b) o texto que antecede as alíneas termina em dois pontos; 
c) as alíneas devem ser indicadas alfabeticamente, em letra minúscula, seguida de parêntese. 
Utilizam-se letras dobradas, quando esgotadas as letras do alfabeto; 
d) as letras indicativas das alíneas devem apresentar recuo em relação à margem esquerda; 
e) o texto da alínea deve começar por letra minúscula e terminar em ponto-e-vírgula, exceto a 
última alínea que termina em ponto final; 
f) o texto da alínea deve terminar em dois pontos, se houver subalínea; 
g) a segunda e as seguintes linhas do texto da alínea começam sob a primeira letra do texto da 
própria alínea. 
4.3 SUBALÍNEA: subdivisão de uma alínea. Deve ser conforme as alíneas a seguir: 
– a) as subalíneas devem começar por travessão seguido de espaço; 
– b) as subalíneas devem apresentar recuo em relação à alínea; 
– c) o texto da subalínea deve começar por letra minúscula e terminar em ponto-e-vírgula. A última 
subalínea deve terminar em ponto final, se não houver alínea subsequente; 
– d) a segunda e as seguintes linhas do texto da subalínea começam sob a primeira letra do texto 
da própria subalínea. 
4.4 INDICATIVOS 
Devem ser citados no texto conforme os exemplos: 
EXEMPLO 1 ... na seção 3 ... 
EXEMPLO 2 ... ver 3.3 ... 
EXEMPLO 3 ... em 2.2.1.2, § 1º ou ... 1º parágrafo de 2.2.1.2 ... 
EXEMPLO 4 Na alínea a, da seção 3.2 .... 
EXEMPLO 5 Na primeira subalínea, da alínea c .... 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
5. ANEXO V 
 
PAGINAÇÃO DE TRABALHO ACADÊMICO 
 
As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não numeradas.Para trabalhos digitados somente no anverso, todas as folhas, a partir da folha de rosto, 
devem ser contadas sequencialmente, considerando somente o anverso. A numeração deve figurar, 
a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
6. ANEXO VI 
CITAÇÕES 
Citações são trechos transcritos ou informações retiradas das fontes consultadas. A fonte de onde foi 
extraída a informação deve ser citada obrigatoriamente. 
As citações podem ser: 
1 CITAÇÃO DE CITAÇÃO: é a citação direta ou indireta de um texto a que não se teve acesso ao 
original; 
2 CITAÇÃO DIRETA: ou transcrição literal é a transcrição textual de parte da obra do autor 
consultado. A citação é textual quando transcreve fielmente o texto de outro autor. 
3 CITAÇÃO INDIRETA: ou paráfrase é o texto baseado na obra do autor consultado, sem entretanto 
transcrever as palavras do autor. 
As citações podem ser curtas ou longas. 
1 A citação, direta ou indireta, curta (até três linhas) vem incorporada ao parágrafo, entre 
aspas; portanto, mesma tamanho de fonte e de espaço entre linhas. 
Ex.: 
É fundamental destacar que gênero é um conceito dinâmico “que varia entre raças, culturas, 
classes e diz respeito às formas como as pessoas de diferentes culturas constroem os papéis 
masculinos e femininos”. (MORAES, 2010, p. 86). 
2 Citação textual longa (mais que 3 linhas) vem em parágrafo único – espaço de 4 cm da 
margem. Sem aspas, fonte 10 e espaço simples. 
Ex.: 
A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional 
sem a necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferência incluem o 
uso da televisão, telefone, e computador. Através de áudio-conferência, utilizando a companhia 
local de telefone, um sinal de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão. 
(NICHOLS, 1993, p. 181). 
3 As aspas duplas quando encontradas dentro da citação (curta ou longa) são transformadas 
em aspas simples. 
Ex.: 
Segundo Eco (1983, p. 26), “citar é como testemunhar num processo. Precisamos estar 
sempre em condições de retomar o depoimento e demonstrar que é fidedigno. Por isso, a referência 
deve ser exata e precisa, como também averiguável por todos” 
4 Para enfatizar palavras ou trechos, pode-se utilizar o destaque (negrito ou itálico) e deve-se 
avisar assim: (grifo nosso). Caso o destaque tenha sido feito no original, colocar (grifo original). 
Ex.: 
Portanto, Minayo (1999, p. 107) destaca a observação participante como o “momento que 
enfatiza as relações informais do pesquisador no campo. Essa ‘informalidade aparente’ reveste-se 
porém de uma série de pressupostos, de cuidados teóricos e práticos que podem fazer avançar ou 
também prejudicar o conhecimento da realidade proposta”. (grifo da autora ou grifo original) 
5 Quando o nome do autor faz parte do texto, menciona-se a data da publicação citada, entre 
parênteses, logo após o nome do autor em caixa baixa, como no exemplo anterior. 
6 A indicação da fonte entre parênteses pode suceder à citação, para evitar a interrupção na 
sequência do texto. 
Ex.: “Viver o aqui e agora é um dos exercícios difíceis e pode facilmente ser o segredo para o 
que chamamos uma vida bem vivida” (SEMLER, 1988, p. 54). 
16 
 
7 Quando a citação incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir, após a chamada da 
citação, a expressão tradução nossa, entre parênteses. 
Ex.: (RAHNER, 1962, v. 4, p. 46, tradução nossa). 
8 Quando houver coincidência dos sobrenomes de autores, acrescentam-se as iniciais de 
seus prenomes; se mesmo assim existir coincidência, colocam-se os prenomes por extenso. 
Ex.: (BARBOSA, C., 1958). 
(BARBOSA, O., 1958). 
Ex.: (BARBOSA, Cássio, 1958). 
(BARBOSA, Celso, 1958). 
9 As citações de várias obras de um mesmo autor, publicadas num mesmo ano, são 
diferenciadas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após o ano e sem 
espacejamento. 
Ex.: De acordo com Lakatos (1985a) ou (LAKATOS, 1985b). 
10 As citações indiretas de diversas obras da mesma autoria, publicados em anos diferentes 
e mencionados simultaneamente, têm as suas datas separadas por vírgula. 
Ex.: (SEVERINO, 1980, 1989, 1992). 
11 As citações indiretas de diversas obras de vários autores, mencionados simultaneamente, 
devem ser separadas por ponto-e-vírgula, em ordem alfabética. 
Ex.: Diversos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no início de 
um processo de aprendizagem (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1998). 
12 No caso de obras sem indicação de autoria ou responsabilidade se inicia pela primeira 
palavra do título, seguida de reticências, do ano e da página entre parênteses. 
Ex.: (ANTEPROJETO..., 1987, p.78) 
Ex.: (A FLOR..., 1999, p. 98) 
13 Deve-se evitar a citação de trabalhos não divulgados cientificamente (notas de aula, 
palestras, entrevistas, pesquisa em andamento). Caso sejam realmente essenciais, quando se trata 
de dados coletados por informação oral deve-se usar, entre parênteses, a expressão informação 
verbal, logo após a citação, mencionando-se os dados disponíveis, em nota de rodapé. 
14 Na citação de trabalhos em fase de elaboração, deve ser mencionado o fato, indicando-se 
os dados disponíveis, em notas de rodapé. 
15 Não se sublinham citações de outros autores, nem títulos de capítulos. 
16 A citação textual serve para: apoiar hipótese, explicar, justificar e valorizar o texto. 
17 Cita-se um texto em apoio à nossa interpretação ou cita-se um texto a ser depois 
interpretado. 
18 As obras citadas deverão reaparecer depois na lista de referências, exceto nos casos em 
que a nota nada tem a ver com a bibliografia específica da monografia. Ex: poesia, música. 
19 A citação textual de trechos em língua estrangeira, a tradução deve ser feita em nota de 
rodapé. 
20 As citações podem aparecer no texto ou em notas de rodapé. 
21 Deve-se utilizar itálico para palavras em outro idioma, nomes científicos de espécies e 
palavras que se queira enfatizar. 
22 Utilizar aspas em palavras com conotações “forçadas”. 
17 
 
7. ANEXO VII 
LINHAS DE PESQUISA DO TCC 
As linhas de pesquisas para os Trabalhos de Conclusão de Curso em Administração foram 
distribuídas em 4 (quatro) linhas dispostos a seguir: 
Linhas de Pesquisa Temas Abrangentes Núcleo 
Administração de 
Negócios 
 Estratégias 
 Marketing 
 Responsabilidade 
Social 
 Gestão de Pessoas 
 Aprendizagem 
Organizacional 
• Núcleo de fundamentos de 
administração -TGA I e II 
• Núcleo de comportamento 
organizacional- Psicologia e 
Sociologia das Organizações, 
Adm. Rec. Hum. I e II, 
Desenvolvimento Gerencial e 
Ética nas Organizações, 
Responsabilidade Social. 
Núcleo de mercado – Adm. de 
Marketing, Pesquisa de 
Mercado em Marketing, Adm. 
De Vendas, Adm. de Novos 
Negócios, Adm. Estratégica, 
Produção, Gestão Ambiental 
Tecnologias de Gestão  Sistemas de informação 
 Operações e Logística 
 Inteligência Executiva 
• Núcleo de produção- Gestão 
Logística, Adm. da Produção 
de Bens e Serviços, Adm. da 
Qualidade 
• Núcleo de fundamentos de 
administração - Org. Sistemas 
e Métodos e Adm. de 
Sistemas de Informação 
Investimentos 
Empresariais 
 Finanças e Mercados 
de Capitais 
 Análise de Incerteza e 
Risco 
 Elaboração e Avaliação 
de Projetos 
• Riscos financeiros, 
responsabilidade 
empresarial/social, 
empreendedorismo. 
Temas Específicos  De interesse do aluno e 
dos professores 
orientadores que 
contribuam para o 
conhecimento na área 
de administração. 
Aqueles não 
enquadrados nas linhas 
definidasAs pesquisas devem ser desenvolvidas dentro das linhas supracitadas, ressaltando a 
obrigatoriedade de atender aos objetivos elencados na seção II deste regulamento. 
 
 
 
”. 
18 
 
8. ANEXO VIII 
 
TERMO DE RESPONSABILIDADE E COMPROMISSO DO ALUNO 
 
Eu, NOME/ALUNO(A), matricula nº xxxxxxxxxxxx, declaro, para os devidos fins de direito, 
que o trabalho de conclusão de curso (ARTIGO CIENTÍFICO INTITULADO...............) é de 
minha autoria, tendo sido elaborado com a observância ao princípio do respeito aos 
direitos autorais de terceiros e em conformidade às normas estabelecidas no Manual de 
Normas para a Estrutura Formal de Trabalhos Científicos da [NOME DA IES]. 
Declaro ainda que as citações e referências foram elaboradas à luz das normas da ABNT. 
Estou ciente, outrossim, de que o plágio ou a adoção de qualquer outro meio ilícito, 
na confecção de trabalhos acadêmicos configura fraude, possível de sanções, 
conforme as normas internas da [NOME DA IES], das quais também declaro ter plena 
ciência. 
Ademais, tenho conhecimento de que, eventualmente, o professor orientador poderá exigir-
me uma verificação adicional de conhecimento sobre o tema do artigo científico como 
condição para a aprovação da disciplina. 
 Declaro, por fim, que tenho conhecimento de que o plágio constitui crime previsto na 
CF/88 - art. 5º, incisos XXVII e XXVIII, no art. 184 do Código Brasileiro, na Lei nº 
9610/98 e que arcarei com todas as implicações civis, criminais e administrativas caso 
incorra nesta prática. 
 
Cidade, dd de mês de aaaa. 
 
 
 
 _____________________________________________________________ 
Nome: «Aluno(a)_Nome» 
Matricula: «Aluno(a)_Matricula» 
 
 
 
 
 
19 
 
9. ANEXO IX 
 
 
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 
 
Eu, ________________________________________________, declaro, por meio 
desde termo, que concordei em participar como voluntária na pesquisa intitulada 
........,desenvolvida por: .... aluno (a) da (nome da instituição de ensino) em Fort/ Ceará. 
Afirmo que aceitei participar por minha própria vontade, sem receber qualquer 
incentivo financeiro e com a finalidade exclusiva de colaborar para o sucesso da pesquisa. 
Fui ainda informado (a) de que posso me retirar dessa pesquisa a qualquer momento, 
sem sofrer quaisquer sansões ou constrangimentos. 
Local, _______/_____________________/2017. 
Nome do (a) participante: _______________________________________________ 
Assinatura:____________________________________________________________ 
Assinatura da pesquisadora: ______________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
20 
 
10. ANEXO X 
 
TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO ELETRÔNICA 
 
Termo de Autorização para Publicação Eletrônica (formato digital) dos Trabalhos de Conclusão do 
Curso de Graduação de Administração do Centro Universitário Estacio do Ceará - Biblioteca Central e 
Setoriais 
 
Eu,_________________________________________________________________, titular 
dos direitos autorais da publicação abaixo citada, com base no disposto na Lei nº 9610/98, mediante 
o presente documento, autorizo a Biblioteca __________________________________________ a 
disponibilizar por tempo indeterminado ao alcance do público, de forma gratuita, sem ressarcimento 
dos direitos autorais, o documento, em meio digital no site xxxxxx do sistema desta biblioteca, bem 
como na rede mundial de computadores, para fins de leitura, impressão e/ou download pela Internet, 
com o intuito de divulgação da produção científica da Estacio/FIC, a partir desta data. 
 
1. Identificação do trabalho: 
[ ] Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) – (Graduação) – Artigo Cientifico 
 
2. Identificação do trabalho/ autor 
Autor:::_____________________________________________________________________ 
Endereço: ___________________________________________________________________ 
CEP:__________________Cidade:____________________Estado: _____________________ 
Matrícula:_________________Telefone::_________________Celular: __________________ 
E-mail(s)::__________________________________________________________________ 
Título::____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________ 
Orientador::_________________________________________________________________ 
Co-Orientador::_______________________________________________________________ 
Membros da ________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________________ 
 Data de defesa: ____/____/______ 
Programa/Curso: ____________________________________________________________ 
Palavras-chave: ______________________________________________________________ 
É imprescindível o envio do trabalho em mídia digital (CD) em formato PDF, acondicionada em Caixa 
para DVD slim – Especificações: Altura – 19 cm, Comprimento – 13,5 cm, Largura – 7,0 mm. 
 Assinatura do(a) Autor(a): _____________________________________________________ 
 Ciente do(a) orientador(a): ____________________________________________________ 
 
_______________ , _____ de____________________ de________.(Local e data) 
 
21 
 
11. ANEXO XI 
PARECER DE APROVAÇÃO 
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO 
CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 
CURSO: ADMINISTRAÇÃO 
CÓD. CURSO: 02 ANO/PERÍODO: 2017.2 MATRÍCULA: 
TÍTULO DO TRABALHO: 
AUTOR DO TRABALHO: 
COORDENADOR (A): 
ORIENTADOR/AVALIADOR: 
 
CRITÉRIOS 
PONTUAÇÃO 
MÁXIMA 
AVALIAÇÃO 
EXAMINADOR 
➢ AVALIAÇÃO DA FORMA: 
1. O título é coerente com o trabalho? O títulos e subtítulos estão organizados e 
indicados de forma apropriada? 
2. O resumo/abstract contempla o conteúdo do texto (pelo modo como indica todos 
ou alguns dos seguintes itens: objetivo, fundamentação teórica, metodologia, 
conclusões e organização? 
3. A linguagem está adequada do ponto de vista da norma padrão? A linguagem 
está adequada do ponto de vista da norma para textos científicos? Cumprimento 
das normas técnicas, segundo os padrões recomendados pela ABNT, no que se 
refere a formatação geral do trabalho, em especial as citações de autores, 
referências bibliográficas e estruturação do texto 
4. O texto relata adequadamente a metodologia utilizada? 
2,0 ( 0,5 cada 
item) 
 
➢ AVALIAÇÃO DO MÉRITO 
5. O texto traz uma contribuição importante para o conhecimento em seu campo? 
6. As referências são atualizadas e/ou relevantes ao texto? 
7. De modo geral, o texto alcança e/ou responde objetivos/questões propostos? 
8. O texto apresenta consistência teórica (epistêmica)? 
9. O texto apresenta consistência metodológica? Coerência metodológica, segundo 
o referencial de pesquisa adotado: quantitativo e/ou qualitativo? 
10. Os argumentos/evidências são apresentados convincentemente? 
11. Há nível de articulação entre discussão e resultados? 
7,0 (1,0 cada 
item) 
 
➢ RECOMENDAÇÃO 
12. O artigo se qualifica como publicável em sua forma atual? 
13. O artigo deve receber pequenas correções antes do envio para publicação? 
14. O artigo precisa passar por uma revisão substancial antes do envio para 
publicação? 
15. O artigo não merece publicação em função do parecer em anexo? 
1,0 
 
Pontos Obtidos 
 
10,0 
Parecer 
consubstanciado:___________________________________________________________________
___________________________________________________ 
Assinatura do Examinador 
22 
 
12. ANEXOXII 
 
 
ATA DE APROVAÇÃO 
 
TÍTULO DO ARTIGO CIENTÍFICO 
 
Por 
NOME DO ALUNO 
 
O presente Artigo Científico intitulado _______________ foi aprovado em XX de 
XXXXXX de 2017, como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em 
Administração do Centro Universitário Estácio do Ceará, tendo sido aprovado com a 
nota XX (mmmm). 
 
 
Fortaleza – CE, dd, mês de 2017. 
 
 
NOME DO ALUNO(A) 
 
 
NOME DO PROFESSOR ORIENTADOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
23 
 
13. ANEXO XIII 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
ABNT 6022:2003. Informação e documentação: artigo em publicação periódica científica 
impressa. Apresentação. 
ABNT 6024:2012. Informação e documentação: numeração progressiva das seções de 
um documento. Apresentação. 
ABNT 6028:2003. Informação e documentação: resumo. Apresentação. 
FASTFORMAT. Artigo ou resumo científico nas normas da ABNT. Disponível em: 
<file:///C:/Users/Ilnar/Downloads/template.pdf>. Acesso em: 30 jul. 2017. 
 
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