FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA av

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
	
	Avaiação Parcial: CEL0343_SM_201702106012 V.1 
	 
	Aluno(a): VALDIRENE DA SILVA
	Matrícula: 201702106012
	Acertos: 9,0 de 10,0
	Data: 31/10/2017 20:22:56 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201702142389)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Cabe também à filosofia a tarefa de fomentar a interdisciplinaridade, integrando as contribuições formativas de todos os componentes curriculares, inserindo¿as na intencionalidade do projeto educacional. Corresponde a este postulado:
I. Examinar a concepção de humanidade que orienta a ação pedagógica;
II. Analisar os valores que orientam a ação;
III. Manter presente o questionamento sobre a educação
IV. Evitar que a educação se torne dogmática ou se transforme em adestramento.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados I e II estão corretos
	
	Somente o enunciado II é correto
	 
	Todos os enunciados são corretos
	
	Somente o enunciado II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados III e IV são corretos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201702920678)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma teoria pedagógica é um conjunto de saberes sobre as questões principais da Pedagogia: Uma teoria pedagógica crítica se caracteriza pela:
		
	
	rejeição aos métodos didáticos que simplificam a capacidade de alunos e de professores
	
	instrumentalização eficiente do ensinar e do aprender
	
	aceitação de qualquer propostas sobre o significado do ensinar e do aprender
	
	visão pessimista da escola e do papel sociocultural que ela desempenha na sociedade
	 
	problematização dos pressupostos filosóficos e sociopolíticos do fazer pedagógico.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201702374032)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Através da cultura a qual pertencemos nos constituímos como seres políticos, econômicos, sociais, éticos e religiosos, morais, filosóficos, científicos, lúdicos e etc. Nas sociedades modernas, para tornar a vida mais complexa em todas as suas dimensões foram definidas tipos de cultura.
Marque a resposta correta dos tipos de cultura:
1. Cultura Erudita: Sua produção resulta em mudanças ou rupturas significativas na forma de pensar e agir de uma determinada época se constituindo como obras clássicas.
2. Cultura Popular: Consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço.
3. Cultura de Massa: Resultante dos meios de comunicação na sociedade moderna.
4. Cultura popular individualizada: Expressa a produção de escritores, compositores, artistas plásticos e etc. que não habitam e produzem nos centros de pesquisa ou nas universidades.
		
	
	Apenas a alternativa 2 está correta
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas a alternativa 3 está correta
	
	Apenas a alternativa 4 está correta
	
	Apenas a alternativa 1 está correta
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201702365899)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Podemos dizer que há um tipo de cultura que consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço. Estamos pensando na cultura...
		
	
	de massa
	
	erudita
	
	midiática
	 
	popular
	
	popular individualizada
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201702210275)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	(Instituto Federal de Educação - PI - 2011) O filósofo alemão Karl Marx, na busca de um caminho epistemológico que fundamentasse o conhecimento para a interpretação da realidade histórica e social que o desafiava no século XIX, superou posições que diziam respeito à dialética hegeliana e conferiu-lhe um caráter materialista e histórico. Pode-se afirmar que a única alternativa que NÃO corresponde ao materialismo histórico é:
		
	 
	O modo de reprodução de vida material determina o desenvolvimento da vida social, política e intelectual em geral
	
	A luta de classes exprime as contradições sociais, sendo o motor da História
	
	O conjunto das relações de produção constitui a estrutura econômica da sociedade, a base concreta sobre a qual se eleva uma superestrutura jurídica e política e à qual correspondem determinadas formas de consciência social
	 
	É a consciência dos homens que determina o seu ser; Não é o seu ser social que, inversamente, determina sua consciência
	
	Defende que a História não é um progresso linear e contínuo, mas um processo de transformações sociais determinadas pelas contradições entre os meios de produção e as forças produtivas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201702142703)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O entendimento crítico da relação entre legislação e ideologia deixa claro que:
1. Embora não tenha amparo numa teoria pedagógica, as legislações educacionais não representam valores ou interesses de classe.
2. Mesmo as leis sendo feitas pelas elites, elas não defendem os privilégios já usufruídos por este seguimento social por sua natureza de neutralidade.
3. Para ser eficaz, a lei deve ser desvinculada de intenções políticas, pois a característica da legislação é a neutralidade.
4. Sem o suporte de uma teoria pedagógica não haverá eficácia de lei alguma sobre educação, pois a lei deve ser ancorada numa concepção de educação que a compreenda como sistema.
		
	
	Apenas a 3 está correta
	
	Apenas a 1 está correta
	
	Apenas a 2 está correta
	 
	Apenas a 4 está correta
	
	Todas estão corretas
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201702142662)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Resulta da atividade intelectual de pesquisadores nas mais diferentes áreas do conhecimento em nossa sociedade. Sua produção resulta em mudanças ou rupturas significativas na forma de pensar e agir de uma determinada época se constituindo como obras clássicas". Tal definição refere-se à:
		
	
	Cultura popular individualizada
	
	Cultura espontaneísta
	
	Cultura de Massa
	
	Cultura Popular
	 
	Cultura Erudita
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201702291561)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para garantir a sobrevivência social e espiritual dos povos a educação escolar:
I. deve ser entendida como processo de formação que facilita a leitura critica do mundo.
II. é processo de formação continuada, inserida no escopo mais amplo da cultura.
III. não pode perder de vista seu papel de veiculo transmissor de informação e, portanto, dependência entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino aprendizagem.
IV. não deve se intrometer nas questões culturais que devem ser assunto da vida privada.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	III é falsa e IV verdadeira.
	 
	I e II são verdadeiras.
	
	III e IV são falsas.
	
	I é falsa e II verdadeira.
	
	Todas são verdadeiras.
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201702979030)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A educação liberal está relacionada com a valorização do indivíduo, com os ideais de progresso e liberdade. Este ideal de educação está associado historicamente a um determinado momento. Marque a opção em que este momento esta presente.
		
	
	decadência do mundo antigo
	
	fortalecimento da Igreja Católica
	
	fim do capitalismo
	
	fortalecimento do feudalismo
	 
	o surgimento do capitalismo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201702299210)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na Escola Nova o papel do professor é redimensionado, pois diferente da Escola tradicional, ele não é o Centro do processo de ensino-aprendizagem.
Qual a opção que apresenta uma característica do professor escolanovista?
		
	 
	1. Aquele que incentiva a pesquisa por parte do aluno, levando-oa buscar por si mesmo o conhecimento
	
	4. Aquele que guia o aluno através de mensuração de comportamentos de entrada e de saída, comparando-os
	
	2. Aquele que conduz as atividades no processo ensino-aprendizagem
	
	5. Aquele que ocupa o centro do processo de ensino-aprendizagem e transmite o conhecimento sistematizado
	
	3. Aquele indica os diferentes pontos de vista para a análise fenomenológica feita pelo aluno
		 Gabarito Comentado.