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Taxonomia e classificação. Citologia microbiana Atividade 02 Exercícios O nome genérico de uma bactéria ‘e “erwinia” e a espécie denominada “amylovora” . Escreva o nome cientifico desse micor-organismo corretamente. Utilizando esse nome como exemplo, explique como os nomes científicos podem ser escolhidos? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Descreva a estrutura, a composição química e as funções da membrana plasmática procariótica? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qual a característica ultra estrutural marcante das células eucarióticas que as distingue de células procarióticas? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.. Descreva as funções do núcleo, do reticulo endoplasmático, do complexo de Golgi, dos lisossomos, das mitocôndrias e dos peroxissomos _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Como você identificaria estreptococos com o uso de um microscópio? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Como podemos classificar os microrganismos quanto à necessidade de oxigênio? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.. Desenhar uma célula bacteriana e identificar suas partes. 8.. Quais as funções da cápsula bacteriana? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9.. Diferencie flagelos, filamentos axiais, fimbrias e pili. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 10. Faca um diagrama de cada um dos seguintes arranjos flagelares: a) Lofotriqueo b) Monotriqueo c) Peritriqueo d) Anfitriqueo e) Polar Comparar a estrutura e composição química das paredes celulares de bactérias Gram-positivas e Gram-negativas. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Desenhe e identifique os principais arranjos bacterianos. Explicar o que acontece às células bacterianas quando estão em suspensão em um meio: isotônico, hipertônico ou hipotônico; _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ O quanto o processo de difusão simples e difusão facilitada são similares? O quanto eles são diferentes? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. Quais as implicações práticas para a célula bacteriana em ter uma relação de área superfície/volume alta? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. Por que o glicócálix tem importância em um processo infeccioso dos microrganismos patogênicos? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. O que são endósporos bacterianos e qual sua função na célula? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. Sob que condições os endósporos são formados pelas bactérias? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. Como são definidas as leveduras? Cite 3 formas que as mesmas podem ser utilizadas de forma benéfica e maléfica. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. O que são micélios? Quais os tipos de micélios encontrados nos bolores? Qual a diferença entre eles? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. Como podemos definir os protozoários? Qual sua classificação? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. Como as algas obtém nutrientes? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. Como as algas podem ser utilizadas pelos seres humanos a fim de trazer benefícios à sociedade? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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