avaliando aprendizado física iii

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1a Questão (Ref.: 201407987604) Pontos: 0,1 / 0,1 
Os congeladores da maioria das geladeiras se encontram na parte superior para facilitar a transmissão de calor por: 
 
 
Condução 
 
Calefação 
 Convecção 
 
Irradiação 
 
Dilatação 
 
 2a Questão (Ref.: 201407868022) Pontos: 0,1 / 0,1 
As Leis da Física têm contribuído para o entendimento dos sistemas ambientais explana a respeito 
de um dos maiores problemas enfrentados atualmente no planeta, a poluição ambiental, 
compreendendo solo, água e ar. A Lei da Conservação da massa enuncia que em qualquer sistema 
físico ou químico, nunca se cria, nem elimina a matéria, apenas é possível transformá-la de uma 
forma em outra. A Primeira Lei da Termodinâmica possui um enunciado análogo à lei da 
conservação da massa, é correto afirmar que segundo a primeira Lei da termodinâmica: 
 
 
A quantidade de calor em um sistema, sempre é igual a energia do sistema. 
 a energia pode se transformar de uma forma em outra, mas não pode ser criada, nem destruída. 
 
a energia não pode se transformar de uma forma para outra, porém pode ser destruída 
 
a energia pode ser criada, porém não é possível destruí-la. 
 
a variação da energia interna é igual ao calor menos o trabalho realizado sempre pelo sistema. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201407868338) Pontos: 0,1 / 0,1 
Numa viagem ao Estados Unidos, um brasileiro olhou a previsão do tempo que dizia que a temperatura mínima do dia seguinte estava 
prevista para ser de 41 ºF e a temperatura máxima de 68 ºF. A variação de temperatura na escala Celsius (ºC) é: 
 
 
2,7 ºC 
 15 ºC 
 
10 ºC 
 
20 ºC 
 
12 ºC 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201407868835) Pontos: 0,1 / 0,1 
 
 ncia de oscilac ? 
 
 
f = 0,89 Hz 
 
f = 19,8 Hz 
 
f = 28 Hz 
 f = 39,6 Hz 
 
f = 1,25 Hz 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201407951049) Pontos: 0,1 / 0,1 
Um bloco de 2,0 kg esta preso a uma mola. A constante elástica é k = 196 N/m. O bloco é afastado 5,0 cm de sua posição de equilíbrio 
e liberado em t = 0. Determine, respectivamente a frequência angula, a frequência e o período. 
 
 
19,0 rad/s; 15,8 Hz; 6,35 s. 
 
0,9 rad/s; 15,8 Hz; 0,635 s. 
 
9,0 rad/s; 15,8 Hz; 0,635 s. 
 
9,0 rad/s; 15,8 Hz; 63,5 s. 
 9,0 rad/s; 1,58 Hz; 0,635 s.