APOL II

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APOL II
Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia
No que diz respeito à justiça distributiva de Aristóteles, analise as assertivas abaixo.
I.  O princípio do justo meio, que Aristóteles defende para a moral, também o defendia no campo da política, pois a cidade justa é aquela que age com equilíbrio.
II.  Em que pese a defesa e importância do princípio do justo meio para Aristóteles, este era defendido, única e exclusivamente, no campo da moral. 
III.  Para Aristóteles, a justiça distributiva se baseia no princípio de que é necessário tratar desigualmente os desiguais, para torná-los iguais.
 Está correto o que se afirma em:
	
	A
	I, II e III estão corretas.
	
	B
	I e II estão corretas.
	
	C
	Apenas a II está correta.
	
	D
	I e III estão corretas.
Questão 2/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A Proclamação da República se deu diante de duas forças muito diferentes social e ideologicamente: uma, representada pelos  partidos regionais, de  elites, preocupadas com o desenvolvimento de suas regiões; outra força, representada pelos miliares. Quais foram as propostas de cada uma destas duas forças diante deste fato histórico? Assinale a alternativa correta:
I - As elites pretendiam centralizar o poder nas mãos do presidente assegurando cargos e recursos
II – os militares pretendiam a descentralização do poder assegurando as regiões independência de governo
III – elites e militares lutavam pela descentralização pois com isso ambas as forças seriam reconhecidas em seu poder e interesses nas bases regionais
IV – as elites pretendiam um governo descentralizado assegurando o desenvolvimento regionalizado
V – os militares pretendiam um governo centralizado assegurando a unidade nacional
	
	A
	Somente as alternativas I e II estão corretas
	
	B
	Somente a alternativa III está correta
	
	C
	Somente as alternativas IV e V estão corretas
	
	D
	Somente as alternativas II e IV estão corretas
Questão 3/5 - Fundamentos de Filosofia
Leia o fragmento a seguir: “Esclarecimento [Aufklärung] é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Sapere aude! Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento” (KANT, Immanuel. Resposta à pergunta: o que é esclarecimento? Petrópolis: Vozes, 1985). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando a afirmativa correta.
	
	A
	Segundo Kant, o sujeito alcança a maioridade quando atinge a idade adulta e
 age por conta própria, sendo responsável por seus atos.
	
	B
	Segundo Kant, o sujeito que se encontra na menoridade ainda não é 
responsável por seus atos, necessitando que uma outra pessoa, maior de
 idade, responda por ela.
	
	C
	Segundo Kant, da mesma forma que a pessoa que se encontra na maioridade
 age com autonomia, a pessoa que se encontra na menoridade age com
 heteronomia.
	
	D
	Segundo Kant, a condição de quem vive na maioridade é daquele que não
 faz uso do próprio entendimento (esclarecimento) e, pelo contrário, 
necessita que outrem o tutele.
Questão 4/5 - Fundamentos de Filosofia
Leia o fragmento a seguir: “Faz alguns anos já, dei-me conta que admitira desde a infância muitas coisas falsas por verdadeiras e de quão duvidoso era o que depois sobre elas construí. Era preciso, portanto, que, uma vez na vida, fosse postas abaixo todas as coisas, todas as opiniões em que até então confiara, recomeçando dos primeiros fundamentos, se desejasse estabelecer algo firme e permanente nas ciências” (DESCARTES, Rene. Meditações sobre Filosofia Primeira. Campinas: Unicamp, 2008. p. 21). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, analise as sentenças a seguir, assinalando a afirmativa correta.
	
	A
	Descartes era um filósofo cético e, por isso mesmo, passou a duvidar de
 tudo o que poderia ser apresentado como verdade.
	
	B
	Da mesma forma que Sócrates põe-se a investigar se ele era realmente o 
homem mais sábio da Grécia Antiga, também Descartes põe em dúvida 
tudo o que lhe fora ensinado como sendo verdadeiro.
	
	C
	A dúvida metódica é um método criado por Descartes cujo principal objetivo 
é duvidar de tudo.
	
	D
	Ideias claras e distintas, segundo Descartes, são aquelas que, pela própria
 evidência das mesmas, não temos como submetê-las ao princípio da dúvida.
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
“a elite dominante brasileira sempre soube assumir um compromisso equilibrado entre as pressões para a mudança, [...] Ela só falhou em um único episódio, o da abolição da escravidão, do qual os jovens republicanos se aproveitaram explorando os ressentimentos dos grupos prejudicados para provocar a mudança do regime.”
 
FREIRE, G. Ordem e Progresso. São Paulo: Cia das Letras, 2010. p.17
Ao libertar os escravos, o Império alcançou grande prestígio popular mais perdeu uma de suas principais bases. Que base foi essa?
	
	A
	Os militares
	
	B
	Os republicanos.
	
	C
	A Igreja.
	
	D
	Os fazendeiros.