Laboratório 8 Antonio Carlos

Prévia do material em texto

Lab-8- Segunda Lei de Newton
 A.C.Isidio
Centro Universitário Uninter
Polo Uberlândia – Endereço: Av. João Pinheiro n° 1991 Bairro: Nossa Senhora Aparecida 
Cidade: Uberlândia – MG - Brasil
e-mail: antoniocisidio@yahoo.com.br
Resumo. O laboratório oito, demonstra de forma prática, como força, massa e aceleração se relacionam. Neste experimento observa-se o comportamento das variáveis, aceleração, velocidade e tempo de uma bola de massa conhecida, 2, 4 e 6Kg conforme experimentos. Esta bola é presa a um foguete e desliza sobre uma mesa de superfície plana. O foguete submete a bola a forças de empuxo também conhecidas e de valores diferentes 10,15, 45 e 105N conforme experimentos. 
Palavras chave: (Velocidade, Aceleração, Força).
2
Introdução
 De acordo com a Segunda Lei de Newton:
“A força resultante que atua sobre um corpo é proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida. ” Essa relação pode ser descrita com a equação Fr = m. a 
Sendo: Fr –Força resultante
m – massa
a – aceleração
 Podemos ver a partir dos gráficos que, ao aplicar uma força sobre um objeto, ele adquirirá uma aceleração maior quando a massa for menor e uma aceleração menor quando a massa for maior. Isso significa que, quanto maior a massa de um corpo, maior deve ser a força aplicada para que se altere seu estado de movimento, e, sendo a inércia definida como a resistência de um corpo para alterar seu estado de movimento, podemos dizer que a Segunda lei de Newton também define a massa como a medida da inércia de um corpo.
Procedimento Experimental
Material utilizado: 
- Laboratório virtual (VIRTUAL PHYSICS), 
 Desenvolvimento:
Dentro do Laboratório virtual (VIRTUAL PHYSICS), abra o livro de experimento, WORKBOOK, selecione o experimento de número oito, (Segunda Lei de Newton), o 
 Experimento inicial já está configurado com massa de 2Kg para a bola e força de 10N para foguete. 
1- Acione o botão RECORDING e em seguida o botão FORCE, o experimento será iniciado e ao final um arquivo será salvo com os dados gravados dentro do Lab book.
Clique no botão reset, para reiniciar com um novo experimento, acione o botão PARAMETERS e insira uma nova força para o foguete 45N, a bola permanecerá com 2Kg, em seguida repita os passos anteriores.
Repita todos os passos modificando novamente a força do foguete para 105N
Realiza mais dois experimentos alterando a massa da bola para 4, e 6Kg mantendo a força do foguete em 15N e 10N. 
Fig. 1: Tela Bancada Mecânica (Virtual Physics)
 Análise e Resultados
Questão 2- De acordo com a questão dois do roteiro de experimento, observa – se através do gráfico uma reta crescente, pois a aceleração é positiva.
 Fig. 2: Gráfico vel. (m/s) x T (s) F.10N M.2Kg
 
 Fig. 3: Gráfico vel. (m/s) x T (s) F.45N M.2Kg
 
 Fig. 4: Gráfico vel. (m/s) x T (s) F.105N M.2Kg
 
Fig. 5: Gráfico vel. (m/s) x T (s) F.15N M.4Kg
Fig. 6: Gráfico vel. (m/s) x T (s) F.10N M.6Kg
 
 Fig. 7: Gráfico Força x Aceleração
 
 Fig. 8 Tabela Q. 4 e 5, roteiro de experimento
 
 Fig. 9: Tabela aceleração calculada F/M
 Questão 3- Em Resposta a questão três do roteiro de experimento, e observando os gráficos, percebe-se que a bola está acelerando em virtude da velocidade está mudando em função do tempo. A bola que obteve maior aceleração foi a submetida a uma força de 105N com massa de 2Kg. 
 Questão 4- do roteiro de experimento está relacionada a tabela da figura 8. 
 Questão 5- Respondendo à questão cinco, há uma diferença entre a aceleração da tabela fig.8 com a tabela fig.9 isso é devido a formula da segunda lei de Newton que diz que: A=F/M. 
 Questão 6- A questão seis do roteiro de experimento está representada no gráfico da figura 7. Aceleração versus força. 
 Questão 7- A questão sete do roteiro de experimento, demonstra que, quanto maior a força aplicada a um corpo de mesma massa, maior será a aceleração deste corpo
 Questão 8- Respondendo à questão oito do roteiro de experimento, é possível produzir uma grande aceleração com uma pequena força, reduzindo a massa do corpo onde a força será aplicada.
 Questão 9- Respondendo à questão nove do roteiro de experimento conclui que, para aumentar a aceleração existe duas maneiras, aumentando a força aplicada ou reduzindo a massa do corpo.
Conclusão
Os experimentos realizados demonstraram de forma prática e objetiva o comportamento das variáveis, velocidade, tempo e aceleração, quando um corpo é submetido a uma força em um plano sem Atrito. Nos gráficos apresentados foi possível visualizar estes conceitos, inclusive os dois métodos de aumentar a aceleração, que é reduzindo a massa de um corpo ou aumentando a força aplicada.
Referências
[1] http://mundoeducacao.bol.uol.com.br “velocidade-escalar-media”
[2] http://www.infoescola.com 
“Movimento Retilíneo Uniforme” 
[3] http://brasilescola.uol.com.br 
“física/movimento-acelerado-retardado-uniforme”