engenheiro ambiental(1)

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1 - Este caderno de provas contém 
objetivas de múltipla escolha 
10), CONHECIMENTOS GERAIS
CONHECIMENTOS 
são compreendidas de 
letras: A, B, C, D, E
correta. Se o candidato marcar mais de uma alternativa no 
CARTÃO ÓPTICO, em quaisquer das questões, esta será 
computada como errada.
2 – Autorizado o início da PROVA
verificar se o caderno de prova está completo ou se apresenta 
imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas
esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, 
CANDIDATO(A) 
substitua, não cabendo reclamações posteriores neste sentido
3 - As provas de Português
Conhecimentos Específicos
questão da prova de Língua Portuguesa e 
Gerais (peso 1) valerá 10 (dez) 
Específicos (peso 2) valerá 05 (cinco) pontos, podendo o 
candidato alcançar de 0 a 100 pontos, totalizando 400 
(quatrocentos) pontos nas 03 (três) provas
4 - O candidato terá um prazo de 03 (três) horas
comunicação pelo fisca
responder as questões deste caderno e transportá
CARTÃO ÓPTICO
– que será feita no decorrer da prova.
CARTÃO ÓPTICO, pois ele não será subs
5 – Ao receber o CARTÃO ÓPTICO O(A) CANDIDATO(A) deve 
conferir seus dados pessoais, em especial seu nome
de inscrição. 
6 - somente quando estiver faltando 30 (trinta) minutos para o 
término das 03 (três) horas poderá O(A) CANDIDATO(A) 
consigo o caderno de provas.
 
 
 
CCOONNCCUURRSS
EE
Este caderno de provas contém 40 (quarenta)
objetivas de múltipla escolha – PORTUGUÊS (Questões de 01 à 
CONHECIMENTOS GERAIS (Questões de 11 à 20)
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (Questões de 
são compreendidas de 05 (cinco) alternativas identificadas pelas 
letras: A, B, C, D, E, das quais, existe apenas uma alternativa 
Se o candidato marcar mais de uma alternativa no 
CARTÃO ÓPTICO, em quaisquer das questões, esta será 
computada como errada. 
Autorizado o início da PROVA, O(A) CANDIDATO(A) deverá 
se o caderno de prova está completo ou se apresenta 
imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas
esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, 
CANDIDATO(A) deverá solicitar ao fiscal de sala que o 
bstitua, não cabendo reclamações posteriores neste sentido
As provas de Português, Conhecimentos 
Conhecimentos Específicos terão a seguinte 
questão da prova de Língua Portuguesa e 
(peso 1) valerá 10 (dez) pontos e Conhecimentos 
Específicos (peso 2) valerá 05 (cinco) pontos, podendo o 
candidato alcançar de 0 a 100 pontos, totalizando 400 
(quatrocentos) pontos nas 03 (três) provas. 
O candidato terá um prazo de 03 (três) horas
comunicação pelo fiscal do horário de início das provas para 
responder as questões deste caderno e transportá
CARTÃO ÓPTICO, já incluído o tempo destinado à identificação 
que será feita no decorrer da prova. Atenção ao marcar o 
CARTÃO ÓPTICO, pois ele não será substituído.
Ao receber o CARTÃO ÓPTICO O(A) CANDIDATO(A) deve 
conferir seus dados pessoais, em especial seu nome
somente quando estiver faltando 30 (trinta) minutos para o 
término das 03 (três) horas poderá O(A) CANDIDATO(A) 
consigo o caderno de provas. 
NÚMERO DE INSCRIÇÃO
(EXEMPLO): 10 ou 00010
FORMA DE PREENCHIMENTO
 
 
SSOO PPÚÚBBLLIICCOO -- EEDD
Ceres, 30 de novembro
 
 
EENNGGEENNHHEEIIRROO AAMM
 
 
 
IINNSSTTRRUUÇÇÕÕEE
 
40 (quarenta) questões 
(Questões de 01 à 
(Questões de 11 à 20) e 
(Questões de 21 à 40) - e 
tivas identificadas pelas 
, das quais, existe apenas uma alternativa 
Se o candidato marcar mais de uma alternativa no 
CARTÃO ÓPTICO, em quaisquer das questões, esta será 
O(A) CANDIDATO(A) deverá 
se o caderno de prova está completo ou se apresenta 
imperfeições gráficas que possam gerar dúvidas, caso o mesmo 
esteja incompleto ou tenha qualquer defeito, O(A) 
deverá solicitar ao fiscal de sala que o 
bstitua, não cabendo reclamações posteriores neste sentido. 
Conhecimentos Gerais e 
a seguinte pontuação: cada 
questão da prova de Língua Portuguesa e Conhecimentos 
pontos e Conhecimentos 
Específicos (peso 2) valerá 05 (cinco) pontos, podendo o 
candidato alcançar de 0 a 100 pontos, totalizando 400 
O candidato terá um prazo de 03 (três) horas após a 
l do horário de início das provas para 
responder as questões deste caderno e transportá-las para o 
, já incluído o tempo destinado à identificação 
Atenção ao marcar o 
tituído. 
Ao receber o CARTÃO ÓPTICO O(A) CANDIDATO(A) deve 
conferir seus dados pessoais, em especial seu nome e o número 
somente quando estiver faltando 30 (trinta) minutos para o 
término das 03 (três) horas poderá O(A) CANDIDATO(A) levar 
7 - 
item 
desistência do Concurso Público, o que será lavrado pelo 
coordenador do local, passando à condiç
certame.
8 -
campo destinado, legivelmente, sem abreviaturas ou rasuras, 
seu nome
documento apresentado ao fiscal.
9 -
dicionários, apostilas, apontamentos, calculadoras, bips, 
celulares) ou a outro candidato, situação esta, que se 
constatada, o fiscal recolherá a prova do candidato faltoso, que 
estará automaticamente eliminado do certame se
10 
prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe 
única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
11 
no site 
02/12
12 
PÚBLICO: PERFAS 
Ltda. 
Bueno.
13 
MODELO ABAIXO
candidato a
da correção
INSCRIÇÃO NA FORMA 
CARTÃO ÓPTICO, OU SEJA, COM 05 (CINCO) NÚMEROS, 
INCLUSIVE OS ZEROS.
 
NÚMERO DE INSCRIÇÃO 
ou 00010 
FORMA DE PREENCHIMENTO 
 
 
DDIITTAALL NN°° 000011//220011
novembro de 2014 
MMBBIIEENNTTAALL 
EESS 
 O candidato que insistir em sair, descumprindo o disposto no 
item 06, deverá assinar termo de ocorrência, declarando sua 
desistência do Concurso Público, o que será lavrado pelo 
coordenador do local, passando à condiç
certame. 
- O candidato deverá escrever
campo destinado, legivelmente, sem abreviaturas ou rasuras, 
seu nome e marcar o número de inscrição
documento apresentado ao fiscal.
- Não é permitida a consul
dicionários, apostilas, apontamentos, calculadoras, bips, 
celulares) ou a outro candidato, situação esta, que se 
constatada, o fiscal recolherá a prova do candidato faltoso, que 
estará automaticamente eliminado do certame se
 - Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem 
prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe 
única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
 - O gabarito oficial será divulgado no 
no site www.perfas.com.br, até às 23
12/2014. 
 - Empresa responsável pela realização do CONCURSO 
PÚBLICO: PERFAS – Planejamento e Assessoria Municipal 
Ltda. – Rua T-30, qd. 64, lt. 12, casa 03,
Bueno. (e-mail: contato@perfas.com.br
 – O CARTÃO ÓPTICO 
MODELO ABAIXO, sendo de inteira responsabilidade do 
candidato a marcação errada e a não leitura dos dados quando 
da correção. ATENÇÃO: MARQUE O NÚMERO DE 
INSCRIÇÃO NA FORMA INDICADA
CARTÃO ÓPTICO, OU SEJA, COM 05 (CINCO) NÚMEROS, 
INCLUSIVE OS ZEROS. 
CARTÃO ÓPTICO
FORMA DE PREENCHIMENTO
1144 
 
O candidato que insistir em sair, descumprindo o disposto no 
, deverá assinar termo de ocorrência, declarando sua 
desistência do Concurso Público, o que será lavrado pelo 
coordenador do local, passando à condição de excluído do 
O candidato deverá escrever no CARTÃO ÓPTICO
campo destinado, legivelmente, sem abreviaturas ou rasuras, 
número de inscrição de acordo com o 
documento apresentado ao fiscal. 
Não é permitida a consulta a qualquer material (livros, 
dicionários, apostilas, apontamentos, calculadoras, bips, 
celulares) ou a outro candidato, situação esta, que se 
constatada, o fiscal recolherá a prova do candidato faltoso, que 
estará automaticamente eliminado do certame seletivo. 
Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem 
prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe 
única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
Ogabarito oficial será divulgado no Placar da Prefeitura
, até às 23:59 horas do dia 
Empresa responsável pela realização do CONCURSO 
Planejamento e Assessoria Municipal 
30, qd. 64, lt. 12, casa 03, esq. c/ T-50, Setor 
contato@perfas.com.br). 
CARTÃO ÓPTICO deverá ser marcado conforme 
, sendo de inteira responsabilidade do 
marcação errada e a não leitura dos dados quando 
MARQUE O NÚMERO DE 
INDICADA NA ETIQUETA DO 
CARTÃO ÓPTICO, OU SEJA, COM 05 (CINCO) NÚMEROS, 
CO 
FORMA DE PREENCHIMENTO 
 
 
O candidato que insistir em sair, descumprindo o disposto no 
, deverá assinar termo de ocorrência, declarando sua 
desistência do Concurso Público, o que será lavrado pelo 
ão de excluído do 
no CARTÃO ÓPTICO no 
campo destinado, legivelmente, sem abreviaturas ou rasuras, 
de acordo com o 
ta a qualquer material (livros, 
dicionários, apostilas, apontamentos, calculadoras, bips, 
celulares) ou a outro candidato, situação esta, que se 
constatada, o fiscal recolherá a prova do candidato faltoso, que 
Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem 
prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe 
Prefeitura e 
horas do dia 
Empresa responsável pela realização do CONCURSO 
Planejamento e Assessoria Municipal 
50, Setor 
deverá ser marcado conforme 
, sendo de inteira responsabilidade do 
marcação errada e a não leitura dos dados quando 
MARQUE O NÚMERO DE 
NA ETIQUETA DO 
CARTÃO ÓPTICO, OU SEJA, COM 05 (CINCO) NÚMEROS, 
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‘PREFEITURA MUNICIPAL DE CERES - CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2014 PERFAS – PLANEJAMENTO E ASSESSORIA MUNICIPAL - LTDA 
PROVA - ENGENHEIRO AMBIENTAL - CERES - 1-2014.DOCX 2/9 
PROVA DE PORTUGUÊS 
 
Leia os TEXTOS 1 e 2 para responder às questões de 1 a 4. 
 
TEXTO 1 
 
As novas tecnologias são capazes de melhorar o ensino 
brasileiro? 
Por Gilberto Amorim 
 Um dos grandes debates nos meios educacionais 
atualmente é a relação escola/novas tecnologias 
educacionais. Incorporadas ainda de forma muito 
inexpressiva nas escolas públicas brasileiras, pais, alunos e 
professores buscam entender qual é a função educacional 
das novas tecnologias. 
 
 Para Tajra o uso da tecnologia na sociedade atual é 
um dos pressupostos básicos para inserção do indivíduo nos 
moldes da sociedade do século XXI. A não incorporação de 
parcela da sociedade é fator de exclusão digital e 
consequentemente social. Ao analisar a incorporação de 
novas tecnologias no contexto escolar, a autora assinala que 
sua incorporação acontece de forma lenta e precária, 
tornando as escolas obsoletas perante o desenvolvimento 
tecnológico vivido na sociedade atual. 
 
 Mas apenas a utilização de novas tecnologias não 
resolvem os problemas de aprendizagem vividos no cotidiano 
da sala de aula. Elas devem estar associadas a novas 
práticas pedagógicas. Nesse sentido, a utilização de novas 
tecnologias na educação tem que ser vista como parte 
integrante do processo de ensino e aprendizagem, pois ela 
pode dar pistas para a superação das dificuldades 
enfrentadas por alunos, pais, professores, orientadores e 
todo o corpo diretivo da escola. 
 
 Uma prática pedagógica contextualizada associada a 
novas tecnologias educacionais seriam fundamentais para 
criar no educando a vontade de aprender. Essa 
contextualização consideraria a realidade em que a escola 
está inserida, bem como o chamado currículo oculto 
existente em qualquer proposta político pedagógica. 
 
 Nesse sentido, não podemos analisar as novas 
tecnologias por elas mesmas. O meio educacional deve 
sempre se apropriar do uso das tecnologias em seu contexto, 
devendo adaptá-las à realidade sócio-educacional vivida no 
dia-a-dia. Assim, é fundamental repensar os métodos 
docentes a partir de uma maior valorização da metodologia 
de interação e colaboração mútua que devem estar 
presentes no cotidiano escolar. 
 (In: www.odiarioonline.com.br/noticia/28254/AS-NOVAS-TECNOLOGIAS-SAO-CAPAZES-
DE-MELHORAR-O-ENSINO-BRASILEIRO) 
Gilberto Amorim - Servidor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) – Campus Barretos 
 
 
 
De acordo com o texto, só não é correto afirmar que: 
 
(A) o uso da tecnologia é algo fundamental para inclusão das 
pessoas no meio social. 
(B) uma das soluções para resolver o problema da educação 
no Brasil é o uso da tecnologia nas escolas. 
(C) as escolas, diante do desenvolvimento tecnológico, estão 
obsoletas. 
(D) o meio educacional deve sempre se apropriar do uso de 
tecnologias e assim haverá uma adaptação de todos os 
envolvidos no processo de forma gradativa. 
(E) novas práticas pedagógicas aliadas ao uso da tecnologia 
são importantes para a motivação do aluno no mundo 
atual. 
 
 
 
 
 
Segunda as ideias do texto 1, pode-se afirmar que a principal 
função das novas tecnologias na educação é 
 
(A) inclusão social 
(B) motivação para os estudos 
(C) socialização 
(D) desenvolvimento do país 
(E) revisão dos métodos pedagógicos 
 
 
Texto 2 
 
 
 
 
 
 
Com base na leitura dos textos 1 e 2, identifica-se sentido 
figurado em: 
 
(A) “Assim, é fundamental repensar os métodos docentes...” 
(B) “... o uso da tecnologia na sociedade atual é um dos 
pressupostos básicos...” 
(C) “... pois ela pode dar pistas para a superação das 
dificuldades...” 
(D) “Nossa geração é diferente.” 
(E) ”Quando eu crescer, vou comprar uma máquina de tricô.” 
 
 
 
 
 
A frase do texto 1 que melhor ilustra a ideia central do texto 2. 
 
(A) “Um dos grandes debates nos meios educacionais 
atualmente é a relação escola/novas tecnologias 
educacionais.” 
(B) “Nesse sentido, não podemos analisar as novas 
tecnologias por elas mesmas.” 
(C) “A não incorporação de parcela da sociedade é fator de 
exclusão digital e consequentemente social.” 
(D) “Mas apenas a utilização de novas tecnologias não 
resolvem os problemas de aprendizagem vividos no 
cotidiano da sala de aula.” 
(E) “Uma prática pedagógica contextualizada associada a 
novas tecnologias educacionais seriam fundamentais para 
criar no educando a vontade de aprender.” 
 
QUESTÃO 01: 
QUESTÃO 02: 
QUESTÃO 03: 
QUESTÃO 04: 
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‘PREFEITURA MUNICIPAL DE CERES - CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2014 PERFAS – PLANEJAMENTO E ASSESSORIA MUNICIPAL - LTDA 
PROVA - ENGENHEIRO AMBIENTAL - CERES - 1-2014.DOCX 3/9 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
(A) As palavras “pé”, “vão” e “não” receberam acento gráfico 
pela mesma justificativa gramatical. 
(B) Nas palavras “vão” e “não” há ditongo decrescente nasal. 
(C) As palavras “terríveis” e “negócio” foram acentuadas por 
justificativas diferentes. 
(D) Em “não consigo entender” há 3 ditongos. 
(E) São exemplos de monossílabos átonos “é” ,“eu” e “pé”. 
 
 
 
 
Na Frase “Os moradores da cidade pediram às escolas que lhes 
fornecessem abrigo naquele momento de calamidade pública.” o 
termo que apresenta a mesma classe gramatical em: 
 
(A) Os empresários que não cumprirem a meta serão 
multados. 
(B) Todos tiveram que realizar árduas tarefas. 
(C) Foram realizados testes que mediam a capacidade dos 
participantes. 
(D) Os garotos que fizeram o discurso, estavam indignados. 
(E) Era natural que grupos de ativistas se manifestassem. 
 
 
 
 
A hipocrisia é uma característica comum dos impérios, mas 
alguns exageram. A conjunção destacada só não pode ser 
substituída por: 
 
(A) porém 
(B) no entanto 
(C) conquanto 
(D) entretanto 
(E) não obstante 
 
 
 
 
 
Marque a alternativa em que o acento indicativo da crase não foi 
usado de acordo com a norma culta. 
 
(A) Todos chegaram à praia e logo foram praticar esportes. 
(B) As autoridades estavam à procura de uma solução para oembate ocorrido. 
(C) Os ingleses foram à guerra para obrigar os chineses a 
consumir o ópio. 
(D) Eram protestos que teimavam em se opor à sua dominação 
pelos mais fortes. 
(E) Os rebeldes retornaram à casa, mas não encontraram 
ninguém. 
 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
O ________ humor do gestor contaminou a todos. 
Mafalda queria saber _________ seus amigos não 
compareceram. 
_________ de ampliar o conhecimento, os candidatos 
realizaram uma __________ sobre o assunto. 
 
(A) mau, por que, a fim, pesquisa 
(B) mau, porque, a fim, pesquiza 
(C) mal, por que, afim, pesquisa 
(D) mal, porque, afim, pesquisa 
(E) mau, por quê, afim, pesquiza 
 
 
 
 
 
 
Marque a alternativa em que os sinais gráficos de pontuação 
não foram usados de acordo com a gramática normativa. 
 
(A) No fim do século XIX, a Inglaterra mais uma vez se 
mostrou contra os chineses. 
(B) A França, berço da tríade de valores modernos de 
liberdade, igualdade e fraternidade, deu um novo passo na 
história. 
(C) O grande pensador francês Montesquieu (1689-1755), é 
um dos mais importantes intelectuais na história das 
ciências jurídicas. 
(D) Nesse grau de generalidade, a lei se aplicaria a qualquer 
acessório − como máscaras ou capacetes − que oculte o 
rosto. 
(E) Apesar de uma volumosa literatura sobre sua psicologia, 
fenomenologia, textologia e sociologia, a leitura continua a 
ser misteriosa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS 
 
 
 
 
 
A econômica do Brasil vem sendo discutida sobre a alta taxa da 
inflação. No mês de fevereiro, o Comitê de Política Monetária 
(COPOM) tomou uma decisão em relação ao processo 
inflacionário. Essa decisão foi: 
 
(A) Investir em infraestrutura ferroviária. 
(B) Privatizar empresas federais de infraestruturas. 
(C) Aumentar a taxa SELIC. 
(D) Promover a diminuição do “risco Brasil”. 
(E) Promover uma reindustrialização, com diminuição do “risco 
Brasil”. 
 
 
QUESTÃO 05: 
QUESTÃO 06: 
QUESTÃO 07: 
QUESTÃO 08: 
QUESTÃO 09: 
QUESTÃO 10: 
QUESTÃO 11: 
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‘PREFEITURA MUNICIPAL DE CERES - CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2014 PERFAS – PLANEJAMENTO E ASSESSORIA MUNICIPAL - LTDA 
PROVA - ENGENHEIRO AMBIENTAL - CERES - 1-2014.DOCX 4/9 
 
 
 
O BNDES aprovou o financiamento de parques geradores de 
energia. Os projetos aprovados fazem parte do PROINFA, o 
programa de incentivo a investimentos em fontes alternativas, 
que contribuam para a diversificação da matriz energética 
brasileira, empregando recursos renováveis. Esses projetos 
aprovados contemplam geradores de: 
 
(A) Energia Hidrelétrica. 
(B) Energia Solar. 
(C) Energia Maremotriz. 
(D) Energia Eólica. 
(E) Energia Geotérmica. 
 
 
 
 
 
Grupos Radicais no Oriente Médio e no Norte da África são as 
novas faces do fundamentalismo ligado ao Islã. Em Abril de 
2014 o mundo chocou ao ver um grupo terrorista raptar mais de 
200 estudantes no norte da Nigéria. E anunciar que iria vendê-
las como escravas. O significado do nome desse grupo terrorista 
é: “A educação ocidental é pecaminosa”. Qual é esse grupo: 
 
(A) Al Qaeda. 
(B) Hezbollah. 
(C) Somália. 
(D) Hamas 
(E) Boko Haram 
 
 
 
 
 
Sobre os BRICS, assinale a alternativa incorreta. 
 
(A) A sede do Novo Banco de Desenvolvimento do BRICS será 
na capital da China em Xangai. 
(B) É um grupo formado pelos países considerados 
emergentes, formando um dos maiores blocos econômicos 
do planeta, atrás apenas da União Européia. 
(C) Formado por Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, o 
BRICS é um acordo internacional diplomático entre nações 
consideradas emergentes. 
(D) Até 2011, a sigla era conhecida apenas por “BRIC”, sendo 
alterada após a inclusão da África do Sul no grupo. 
(E) No mês de julho do ano de 2014 aconteceu uma reunião 
em Fortaleza (CE), como pauta principal a criação do Novo 
Banco de Desenvolvimento. 
 
 
 
 
O Mercosul foi formado no início da década de 1990. Qual das 
alternativas a seguir é correta. 
 
(A) Em 2011, após aprovação dos demais membros do 
Mercosul, Chile, Venezuela e Equador passaram a integrar 
esse bloco regional. 
(B) A Rússia é o país de maior potencial econômico entre os 
membros do Mercosul, sendo responsável pelo maior 
volume do comércio exterior entre os países que compõem 
o bloco. 
(C) Em 2009, a Argentina eliminou completamente todas as 
medidas de proteção ao mercado interno, e a integração 
com a economia do Brasil tornou-se ampla e irrestrita. 
(D) O acordo inicial previa a eliminação gradativa de tarifas 
alfandegárias e restrições não tarifárias, liberando a 
circulação da maioria das mercadorias entre os países-
membros. 
(E) Em 2010, em razão do elevado nível de corrupção interna 
no Paraguai, em uma reunião realizada em Córdoba, na 
Argentina, os membros do Mercosul decidiram, por 
unanimidade, excluir definitivamente o Paraguai do bloco. 
 
 
 
Em 22 de fevereiro de 2014, o Parlamento da Ucrânia destituiu o 
Presidente por considerá-lo incapaz de cumprir seus deveres e 
definiu uma nova eleição para selecionar um Presidente 
substituto. Os resultados da eleição em 25 de maio de 2014 
foram considerados como "uma vitória decisiva na eleição 
presidencial ucraniana”. Qual o nome do atual Presidente da 
Ucrânia. 
 
(A) Petro Poroshenko 
(B) Viktor Yushchenko 
(C) Vladimir Putin 
(D) Leonid Kravtchuk 
(E) Mykola Plaviuk 
 
 
 
Cientistas anunciaram a descoberta de um planeta extra solar 
que pode ser o mais parecido até hoje com o planeta Terra. Foi 
descoberto com base nas observações do telescópio espacial 
da NASA. Sua existência já foi confirmada. Qual o nome que se 
deu a esse novo planeta. 
 
(A) Gliese -665 c 
(B) Doppler -112 d 
(C) Kepler-186f 
(D) Planeta Joviano 
(E) Gliese- 560 c 
 
 
 
 
Qual o nome do atual Ministro da saúde. 
 
(A) Alexandre Padilha 
(B) Antônio Andrade 
(C) Antônio Palloci 
(D) Arthur Chioro 
(E) Guido Mantega 
 
 
 
 
O primeiro Prefeito eleito da cidade de Ceres, os atuais Prefeito 
e Presidente do Poder Legislativo local, encontram-se, 
respectivamente, relacionados corretamente em qual das 
alternativas abaixo: 
 
(A) José Porfírio da Silva, Maria Inês do Rosário Brito e Telma 
de Paula França. 
(B) Domingos Mendes da Silva, Maria Inês do Rosário Brito e 
Marco Antônio Elias da Silva. 
QUESTÃO 12: 
QUESTÃO 13: 
QUESTÃO 14: 
QUESTÃO 15: 
QUESTÃO 16: 
QUESTÃO 17: 
QUESTÃO 18: 
QUESTÃO 19: 
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‘PREFEITURA MUNICIPAL DE CERES - CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 001/2014 PERFAS – PLANEJAMENTO E ASSESSORIA MUNICIPAL - LTDA 
PROVA - ENGENHEIRO AMBIENTAL - CERES - 1-2014.DOCX 5/9 
(C) Bernardo Sayão, Maria Inês do Rosário Brito e Marciliano 
Antônio Borges. 
(D) Domingos Mendes da Silva, Ernane de Paula e Marcos 
Paulo Spinola. 
(E) Bernardo Sayão, Ernane de Paula e Marco Antônio Elias 
da Silva. 
 
 
 
O vírus Ebola é considerado a maior epidemia no oeste da 
África. Foi detectado pela primeira vez em 1976, por um jovem 
cientista belga, que viajou para uma parte remota da floresta do 
Congo com a tarefa de descobrir por que tantas pessoas 
estavam morrendo de uma doença misteriosa e aterrorizante. 
Esse cientista foi nomeado um dos descobridores da doença, 
onde o mesmo batizou o vírus de Ebola. Qual o nome desse 
cientista Belga. 
 
(A) David Nabarro 
(B) Jarbas Ébola 
(C) Ban Ki-Moon 
(D) Peter Piot 
(E) David African 
 
 
 
PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
 
 
 
Apesar de estar localizado no continente que possui o maior 
volume hídrico do planeta, o Brasil vem sofrendo com a 
escassezde água. Em nosso país predomina a cultura do 
desperdício tanto por parte da população, quanto pelas 
indústrias. Não há uma consciência de preservação e 
sustentabilidade e, como exemplo, temos o descaso com 
relação ao tratamento de esgotos antes de despejá-los. Com a 
recente crise hídrica vivida pelo Estado de São Paulo, com falta 
e racionamento no abastecimento de água nas residências e 
comércio em geral, ganhou corpo e interesse da sociedade e 
autoridades públicas quanto ao aproveitamento ou reuso da 
água. Quanto ao reuso da água a OMS – Organização Mundial 
de Saúde classifica as águas, segundo o tipo de reuso, em: 
reuso direto, indireto e reclicagem interna. Baseado nessa 
classificação, analise as afirmativas abaixo: 
I - O reuso é definido como indireto quando os efluentes de 
uma atividade são utilizados por outra, por exemplo, as 
águas residuárias de origem doméstica passam a ser 
utilizadas pelo setor industrial. 
II - O reuso direto é quando as águas residuárias de 
determinado setor passam a ser reutilizadas por esse 
mesmo setor, a exemplo de um efluente industrial que 
passa a ser utilizado pela mesma indústria ou por outra. 
III - Reciclagem interna é o reuso de água internamente às 
instalações industriais, cujo objetivo é o controle da 
poluição e a economia de água. 
Está (ão) correta(s) a(s) assertiva(s): 
 
(A) I, II e III 
(B) apenas I 
(C) apenas II 
(D) apenas III 
(E) apenas II e III 
 
 
 
A modelagem ambiental tem um papel fundamental na análise e 
na previsão do comportamento futuro dos ecossistemas. Nesse 
sentido, duas ferramentas muito utilizadas são os Sistemas de 
Informações Geográficas (SIG) e as Técnicas de Sensoriamento 
Remoto (TSR). A respeito desses instrumentos de modelagem, 
julgue os itens subsequentes: 
I - Os SIG permitem integrar informações disponibilizadas em 
formatos diferentes, como o vetorial e o matricial. 
II - As TSR possibilitam a elaboração de mapas temáticos a 
partir do processamento de imagens hiperespectrais de 
radar. 
III - Os SIG e as TSR destinam-se ao processamento de 
informações espacialmente referenciadas. 
Assinale a opção correta: 
 
(A) Apenas o item I está certo. 
(B) Apenas os itens I e II estão certos. 
(C) Apenas os itens I e III estão certos. 
(D) Apenas os itens II e III estão certos. 
(E) Todos os itens estão certos. 
 
 
 
A tecnologia para remediação de solos e águas subterrâneas 
que injeta ar na zona saturada do solo, com o objetivo de 
promover a passagem do contaminante da fase líquida para a 
fase gasosa, é denominada: 
 
(A) Air Sparging. 
(B) Air Stripping. 
(C) Pump and Treat. 
(D) Soil Flushing. 
(E) Soil Venting. 
 
 
 
A Resolução CONAMA nº 307/2002 estabelece diretrizes, 
critérios e procedimentos para a gestão dos resíduos da 
construção civil. Quantas e quais classificações a resolução 
estabeleceu? 
 
(A) Duas classes: Classe A – são os resíduos reutilizáveis ou 
recicláveis como agregados; Classe B – são os resíduos 
para os quais não foram desenvolvidas tecnologias ou 
aplicações economicamente viáveis que permitam a sua 
reciclagem ou recuperação e os resíduos perigosos 
oriundos do processo de construção. 
(B) Três classes: Classe A – são os resíduos reutilizáveis ou 
recicláveis como agregados; Classe B – são os resíduos 
para os quais não foram desenvolvidas tecnologias ou 
aplicações economicamente viáveis que permitam a sua 
reciclagem ou recuperação; Classe C – são os resíduos 
perigosos oriundos do processo de construção. 
(C) Três classes: Classe A – são os resíduos reutilizáveis ou 
recicláveis como agregados oriundos do processo de 
construção; Classe B – são os resíduos para os quais não 
foram desenvolvidas tecnologias ou aplicações 
economicamente viáveis que permitam a sua reciclagem 
ou recuperação; Classe C – são os resíduos não oriundos 
do processo de construção. 
(D) Quatro classes: Classe A – são os resíduos reutilizáveis ou 
recicláveis como agregados; Classe B – são os resíduos 
recicláveis para outras destinações; Classe C – são os 
QUESTÃO 20: 
QUESTÃO 21: 
QUESTÃO 22: 
QUESTÃO 23: 
QUESTÃO 24: 
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resíduos para os quais não foram desenvolvidas 
tecnologias ou aplicações economicamente viáveis que 
permitam a sua reciclagem ou recuperação; Classe D – 
são os resíduos perigosos oriundos do processo de 
construção. 
(E) Quatro classes: Classe A – cimento e cal; Classe B – 
tijolos, blocos, telhas, placas de revestimento; Classe C – 
tintas, solventes, óleos e outros produtos similares; Classe 
D – madeiras e ferros. 
 
 
 
Sabe-se que o chamado Protocolo de Quioto é um acordo 
internacional voltado para a redução das emissões de gases de 
efeito estufa, resultado de um longo processo de debate e 
negociações envolvendo diversos países de todos os 
continentes. Um dos elementos que constituem o Protocolo de 
Quioto é a possibilidade de utilização de mecanismos de 
mercado para que os países desenvolvidos possam cumprir os 
compromissos quantificados de redução e limitação de emissão 
de Gases de Efeito Estufa (GEE). No caso do Brasil, a 
participação nesse mercado ocorre por meio do Mecanismo de 
Desenvolvimento Limpo (MDL), por ser o único mecanismo do 
Protocolo que admite a participação voluntária de países em 
desenvolvimento. O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo do 
Protocolo de Quioto implica, para o Engenheiro Ambiental, 
reconhecer que: 
 
(A) A Autoridade Nacional Designada junto à Convenção - 
Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima 
(CQNUMC), representando o Brasil, é o Presidente do 
Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA). 
(B) O Protocolo estabeleceu três Mecanismos Adicionais de 
Implementação, compreendendo o Mecanismo de 
Desenvolvimento Limpo, o Mecanismo de Depósito 
Subterrâneo e o Mecanismo de Redução de Energia. 
(C) O organismo de revisão da produção científica relativa à 
mudança global do clima e com atividade relacionada à 
Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do 
Clima é o Programa das Nações Unidas para o Meio 
Ambiente (PNUMA). 
(D) Os GEE listados no Anexo A do Protocolo de Quioto são: 
dióxido de carbono (CO2); metano (CH4); monóxido de 
carbono (CO); hexafluoreto de enxofre (SF6); dióxido de 
enxofre (SO2); e óxido de nitrogênio (NOx). 
(E) Os projetos no âmbito do MDL permite que os países 
integrantes do Protocolo financiem e se beneficiem das 
reduções de emissões realizadas em países em 
desenvolvimento e menos industrializados, com o fito de 
auxiliar aqueles não incumbidos de atender metas 
ambientais a lograrem o desenvolvimento sustentável, 
reduzindo suas emissões de GEE. 
 
 
 
Os padrões de qualidade do ar têm como base estudos 
científicos dos efeitos produzidos por determinados poluentes. 
Tais padrões são fixados em níveis que possam propiciar uma 
margem de segurança adequada para a proteção da saúde e do 
meio ambiente. Os padrões nacionais foram estabelecidos por 
meio da Resolução CONAMA No. 003/90, que determina que: 
 
(A) uma das condições para se declarar Nível de Atenção é 
que a concentração de dióxido de enxofre (SO2), média de 
24 horas, tenha atingido 2.100 µg/m3. 
(B) o monitoramento da qualidade do ar é atribuição do 
governo federal, sendo coordenado atualmente pelo 
IBAMA. 
(C) o método do Infravermelho Não Dispersivo é definido como 
o adequado para a análise de fumaça. 
(D) os Padrões de Qualidade do Ar sejam verificados pelos 
seguintes parâmetros: partículas totais em suspensão; 
fumaça; partículas inaláveis; dióxido de enxofre; monóxido 
de carbono; ozônio e dióxido de nitrogênio. 
(E) os PadrõesPrimários de Qualidade do Ar sejam as 
concentrações de poluentes, abaixo das quais se prevê o 
mínimo efeito adverso sobre o bem-estar da população. 
 
 
 
Sobre a Logística Reversa do Plano Nacional de Resíduos 
Sólidos. Assinale a alternativa INCORRETA: 
 
(A) Os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes 
de produtos como óleos lubrificantes, lâmpadas 
fluorescentes, eletroeletrônicos e seus componentes, entre 
outros, são obrigados a estruturar e implementar sistemas 
de logística reversa, de forma independente do serviço 
público de limpeza urbana e de manejo dos resíduos 
sólidos. 
(B) Todos os participantes dos sistemas de logística reversa, 
inclusive os consumidores, deverão manter atualizadas e 
disponíveis ao órgão municipal competente e a outras 
autoridades, informações completas sobre a realização das 
ações de sua responsabilidade. 
(C) A logística reversa é instrumento de desenvolvimento 
econômico e social caracterizado por um conjunto de 
ações, procedimentos e meios destinados a viabilizar a 
coleta e a restituição dos resíduos sólidos ao setor 
empresarial. 
(D) Caso o titular do serviço público de limpeza urbana e de 
manejo de resíduos sólidos, por acordo setorial ou termo 
de compromisso firmado com o setor empresarial, 
encarregar-se de atividades de responsabilidade dos 
fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes 
nos sistemas de logística reversa dos produtos e 
embalagens, as ações do poder público serão devidamente 
remuneradas. 
(E) Os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes 
de produtos ou de produtos e embalagens que tem 
obrigação em implementar e operacionalizar o sistema de 
logística reversa podem, entre outras medidas, implantar 
procedimentos de compra de produtos e embalagens 
usados e disponibilizar postos de entrega de resíduos 
reutilizáveis e recicláveis. 
 
 
 
Nem todas as espécies contribuem igualmente para o cálculo da 
diversidade total em um ecossistema. Os índices de diversidade 
ponderam a riqueza de espécies pela abundância relativa, 
trazendo mais exatidão no mapeamento de espécies em 
determinada área. Considerando os índices de Simpson e o 
índice de Shannon, índices de heterogeneidade que levam em 
consideração a Riqueza e a Equabilidade, é correto afirmar: 
 
(A) No índice de Simpson as espécies mais raras contribuem 
menos para o valor do índice de diversidade em relação às 
populações comuns. Enquanto que no índice de Shannon 
atribui peso maior as espécies mais raras. 
QUESTÃO 25: 
QUESTÃO 26: 
QUESTÃO 27: 
QUESTÃO 28: 
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(B) Ambos os índices (o índice de Simpson e o índice de 
Shannon) consideram apenas as espécies raras, deixando 
de fora do cálculo as espécies mais abundantes. 
(C) O Índice de Shannon é uma medida logarítma da 
diversidade que atribui um peso maior apenas às espécies 
exóticas. 
(D) No índice de Simpson as espécies mais raras contribuem 
mais para o valor do índice de diversidade em relação às 
populações comuns enquanto o índice de Shannon atribui 
peso menor as espécies mais raras. 
(E) Ambos os índices (o índice de Simpson e o índice de 
Shannon) consideram apenas as espécies migratórias, já 
que estas é que participam da flutuação populacional que 
afeta o índice de diversidade. 
 
 
 
Considere os seguintes gases e efeitos poluidores a seguir e, 
em seguida, relacione corretamente o gás ao efeito poluidor, 
assinalando a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
1. Dióxido de Carbono (CO2) 
2. Trióxido de Enxofre (SO3) 
3. Clorofluorcarbonetos (CFCs) 
4. Monóxido de Carbono (CO) 
 
A. Causa asfixia em seres humanos por se ligar de forma 
irreversível à hemoglobina. 
B. Promove e intensifica o efeito estufa. 
C. Pode causar chuva ácida se combinado às gotículas de 
água da atmosfera. 
D. Pode causar danos à camada de ozônio. 
 
(A) 1D – 2C – 3B – 4A. 
(B) 1B – 2A – 3D – 4C. 
(C) 1A – 2C – 3D – 4B. 
(D) 1B – 2C – 3D – 4A. 
(E) 1B – 2D – 3C – 4A. 
 
 
 
A classificação climática que divide os climas em cinco grandes 
grupos (A, B, C, D e E) caracterizados pelo padrão geral do 
clima e subdivide cada tipo considerando as peculiaridades da 
região como precipitação e temperatura é conhecida como 
classificação de: 
 
(A) Flohn. 
(B) Maack. 
(C) Strahler. 
(D) Thornthwaite. 
(E) Köppen. 
 
 
 
Os aquíferos são formações geológicas do subsolo, constituídas 
por rochas permeáveis, que armazenam água em seus poros ou 
fraturas. Uma litologia só será aquífera se, além de ter seus 
poros saturados (cheios) de água, permitir a fácil transmissão da 
água armazenada. Considerando a porosidade os aquíferos 
podem ser divididos em três grupos: 
 
(A) Arenoso, Argiloso, Siltoso. 
(B) Poroso, Impermeável, Intermediário. 
(C) Poroso, Fissural, Cárstico. 
(D) Sedimentar, Fraturado, Freático. 
(E) Confinado, Semiconfinado, Livre. 
 
 
 
 
 
Em um processo de manejo sustentável dos resíduos sólidos de 
uma cidade, realizou-se o levantamento dos impactos 
ambientais potenciais. Na tabela que se segue, apresentam-se 
alguns desses impactos. 
Impacto Descrição do Impacto Ambiental Potencial 
I Geração de ruído e levantamento de poeira na 
coleta de caçambas estacionárias (comunitárias) 
II 
Emissão de poeira na área do aterro em função do 
trânsito, descarga, espalhamento e compactação 
dos resíduos 
III Geração de odores provenientes de aterro sanitário 
IV Contaminação das águas subterrâneas e(ou) 
superficiais por lixiviação do aterro sanitário 
V Degradação da vegetação devido à contaminação 
com gases emitidos do aterro 
Com base nessas informações, assinale a opção que apresenta 
a medida adequada para atenuar o impacto correspondente. 
 
(A) Para o impacto I, abandono do uso de caçambas 
comunitárias e colocação do lixo, condicionado em sacos 
plásticos, diretamente na rua ou calçada. 
(B) Para o impacto II, estabelecer zona de amortecimento dos 
impactos (cortina vegetal), com a pavimentação dos 
acessos e umedecimento das ruas internas do aterro. 
(C) Para o impacto III, transferência do aterro para área com 
menor densidade populacional. 
(D) Para o impacto IV, rebaixar o nível do lençol freático por 
meio de bombeamento. 
(E) Para o impacto V, retirada preventiva da vegetação, antes 
do início da operação do aterro. 
 
 
 
 
O florescimento ou bloom de algas pode causar problemas 
ecológicos quando se desenvolve de maneira rápida em um 
corpo hídrico, causando a morte em massa de peixes e outros 
organismos. Qual grupo de algas é responsável pela produção 
do fenômeno conhecido como maré vermelha? 
 
(A) Crysophyta 
(B) Euglenophyta 
(C) Cryptophyta 
(D) Pyrrophyta 
(E) Cyanophyta 
 
 
 
O Conselho Nacional do Meio Ambiente – CONAMA por meio da 
resolução nº 430 (13/05/2011) dispõe sobre as condições e 
padrões de lançamento de efluentes em corpos de águas 
receptores. Quanto às condições e padrões de lançamentos 
desses efluentes analise as seguintes assertivas: 
I - Nos processos nos quais possam ocorrer a formação de 
dioxinas e furanos deverá ser utilizada a tecnologia 
adequada para a sua redução, até que sejam alcançadas 
quantidades mínimas. 
II - No controle das condições de lançamento, é permitida, 
para fins de diluição antes do seu lançamento, a mistura 
QUESTÃO 29: 
QUESTÃO 30: 
QUESTÃO 31: 
QUESTÃO 32: 
QUESTÃO 33: 
QUESTÃO 34: 
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de efluentes com águas de melhor qualidade, tais como 
as águas de abastecimento, do mar e de sistemas 
abertos de refrigeração sem recirculação. 
III - Nas águas de classe especial é permitido o lançamento 
de efluentes ou disposição de resíduos domésticos, 
agropecuários, de aquicultura, industriais, desde que 
tratados. 
IV - É vedado, nos efluentes, o lançamento dos Poluentes 
Orgânicos Persistentes – POPs. 
Marque a alternativa correta: 
 
(A) Somente IV é verdadeira. 
(B) Somente I e II são verdadeiras. 
(C) I, III e IV são falsas. 
(D) Todas as alternativas são verdadeiras. 
(E) Todas as alternativas são falsas. 
 
 
 
 
 
 
A importância dos serviços de saneamento foi reconhecida a 
partir do século XIX, depois da descoberta do médico inglês, 
John Snow em Londres, de como se dava a transmissão da 
Cólera. A partir daí o saneamento ganha relevância no combate 
às doenças infecto-parasitárias. Posteriormente à revolução 
industrial, novos resíduos são gerados pela indústria em 
decorrência do desenvolvimento desse setor, com novas 
tipologias de produção e com a industrialização de novos 
produtos. Bastante variáveis, esses resíduos se apresentam 
tanto na forma orgânica como na inorgânica. A sua composição 
é determinada a partir da origem de sua geração, variando de 
esgotos domésticos orgânicos a despejos industriais 
inorgânicos. No caso específico dos industriais, eles apresentam 
características físico-químicas bastante diferenciadas, 
dependendo do tipo de indústria, do nível tecnológico de seus 
processos produtivos, da diversidade de produtos produzidos, 
do tipo de matéria prima empregada, das práticas de produção, 
do nível de sustentabilidade de seus processos e resíduos entre 
outras variáveis. Nesse contexto, quanto aos resíduos 
industriais, é INCORRETO afirmar: 
 
(A) Os esgotos industriais devem ser tratados na própria 
indústria antes do seu lançamento. Exceto quando existe 
na área urbana onde a mesma esteja localizada, uma rede 
pública de esgoto doméstico. Nesse caso, 
independentemente do tipo de esgoto coletado por essa 
rede, a indústria pode fazer uso da mesma para o descarte 
de suas águas residuárias sem tratamento prévio. 
(B) As indústrias são responsáveis pelo descarte de suas 
águas residuárias. No entanto, para isso ocorrer ela deve 
tratar previamente seus resíduos líquidos, já que esses 
resíduos podem apresentar toxidade tanto para os 
mananciais de recepção como também para as redes 
públicas de esgoto doméstico. 
(C) Para o lançamento das águas residuárias de origem 
industrial na rede pública de esgoto, deve haver uma 
compatibilidade no tratamento desses resíduos na 
indústria, com o processo de tratamento desenvolvido pela 
empresa concessionária de saneamento nos efluentes 
dessa rede. 
(D) A compatibilização das águas residuárias de origem 
industrial deve ocorrer em função dos componentes desse 
efluente. Já que dependendo de sua composição ela pode 
provocar danos ao sistema de coleta ou provocar efeitos 
inibidores no processo de tratamento das estações 
operadas pela concessionária de saneamento. 
(E) Substâncias como metais pesados, arsênio, fenóis e 
compostos orgânicos persistentes entre outros mais, 
interferem nos sistemas biológicos aeróbicos e anaeróbicos 
de tratamento, principalmente os anaeróbicos de 
depuração biológica. 
 
 
 
 
Em relação ao que estabelece a Resolução CONAMA n° 
357/2005, que dispõe sobre a classificação dos corpos de água 
e diretrizes ambientais para o seu enquadramento, é correto 
afirmar que: 
 
(A) as águas doces de Classe 3 podem ser destinadas apenas 
para atividade de irrigação. 
(B) as águas doces de Classe 2 podem ser destinadas ao 
abastecimento para consumo humano, após tratamento 
convencional; à proteção das comunidades aquáticas; à 
recreação de contato primário, tais como natação, esqui 
aquático e mergulho, entre outros. 
(C) as águas doces de Classe 4 somente podem ser utilizadas 
para o abastecimento para consumo humano após 
tratamento avançado. 
(D) as águas doces de Classe 1 destinam-se exclusivamente 
ao abastecimento para consumo humano. 
(E) as águas doces de Classe Especial destinam-se ao 
abastecimento para consumo humano sem quaisquer 
restrições. 
 
 
 
 
 
Os tanques sépticos são estruturas fechadas com a finalidade 
de deter os despejos domésticos, permitindo a separação dos 
sólidos e retenção do material gorduroso, transformando-os em 
substâncias mais simples. Assinale os produtos finais desse 
tratamento biológico anaeróbico. 
 
(A) CO₂ (dióxido de carbono), CH₄ (metano) e H₂ S (gás 
sulfídrico).. 
(B) NO₂ (nitrito), NO₃ (nitrato) e H₂S (gás sulfídrico). 
(C) CO₂ (dióxido de carbono) e H₂O (água). 
(D) CH₃ CH₂ OH (etanol), NO₂ (nitrito) e NO₃ (nitrato). 
(E) O₂ (oxigênio), CO₂ (dióxido de carbono) e H₂O (água) 
 
 
 
 
 
Um resíduo é caracterizado como perigoso quando apresenta, 
entre outros aspectos, características de inflamabilidade, 
corrosividade, reatividade, toxicidade e/ou patogenicidade. 
Considere a amostragem abaixo, realizada conforme o 
preconizado pela NBR 10007/04 da ABNT (Amostragem de 
Resíduos Sólidos) 
Amostra
 pH 
I 12,9 
II 1,7 
III 11,5 
IV 2,8 
V 4,0 
QUESTÃO 35: 
QUESTÃO 36: 
QUESTÃO 37: 
QUESTÃO 38: 
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De acordo com a NBR 10004/04, que trata da classificação de 
resíduos sólidos, considerando-se apenas o parâmetro pH, são 
caracterizadas como corrosivas APENAS as amostras 
 
(A) I e II. 
(B) II e IV. 
(C) I, II e V. 
(D) I, III e IV. 
(E) III, IV e 
 
 
 
Para que um programa de recuperação de áreas degradadas 
tenha sucesso, é necessário que se tome uma série de medidas. 
Sobre as estratégias corretas na recuperação de uma área, 
analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as 
corretas. 
I - Avaliação da região fitogeográfica em que estão 
localizadas as áreas a recuperar. 
II - Análise da topografia e do solo das áreas a reabilitar. 
III - Levantamentos florísticos em remanescentes da região 
para embasar a escolha das espécies a serem utilizadas 
no plantio. 
IV - Acompanhamento das mudas plantadas para estimativa 
das taxas de mortalidade, porém sem reposição para não 
encarecer o programa. 
 
(A) Apenas I e II. 
(B) Apenas I e III. 
(C) Apenas I, II e III. 
(D) Apenas II, III e IV. 
(E) I, II, III e IV. 
 
 
 
A recuperação de Áreas de Preservação Permanente (APPs), 
consideradas de interesse social pelo Código Florestal possui 
algumas particularidades. Analise as alternativas abaixo: 
I - É dispensada a autorização quando a atividade de 
recuperação for voluntária com a inserção de espécies 
nativas daquele ecossistema onde a APP estiver inserida, 
observando e respeitando a metodologia de recuperação 
legal. 
II - Dentre os métodos de recuperação pode ser feita a 
condução da regeneração natural de espécies nativas e 
plantio de espécies nativas. Porém, nunca poderão ser 
conjugados os dois métodos citados. 
III - A recuperação por condução da regeneração de espécies 
nativas deve adotar medidas de controle e erradicação de 
espécies vegetais exóticas invasoras para evitar o 
comprometimento da área de recuperação. 
 
(A) Todas as alternativas são verdadeiras. 
(B) Todas as alternativas são falsas. 
(C) Somente a alternativa I é verdadeira. 
(D) Somente a alternativa II é falsa. 
(E) As alternativas I e II são falsas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BOA PROVA!!! 
 
QUESTÃO 39: 
QUESTÃO 40: