Simulado Teoria Geral da Administração 1

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	GST0562_SM_201402289529 V.1
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PARA O FINAL DO SIMULADO
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	Aluno: ALESSANDRO DORIA ALVES PEREIRA 
	Matrícula: 201402289529
	Disciplina: GST0562 - TEORIA GER. ADM  
	Período Acad.: 2014.3 - EAD (G) / SM
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu SIMULADO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (8) e discursivas (2), correspondendo às aulas 01 a 05. E apenas as questões objetivas serão pontuadas.
Após a finalização do simulado, você terá acesso ao gabarito (questões de múltipla escolha) e ao padrão de resposta das questões discursivas. Aproveite para se familiarizar  com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
Atenção: você terá três oportunidades para realizar o simulado em cada disciplina!
	Faltam 5 minutos para o término do simulado.
	
	
		1.
	
		A Abordagem clássica é concebida a partir dos trabalhos dos Engenheiros Frederick Winslow Taylor e Henri Fayol. Podemos destacar, respectivamente, que: 
		Quest.: 1
	
	
	
	
	
	o primeiro tem no estudo dos tempos e movimentos um dos fundamentos para a organização racional do trabalho (ORT); o segundo tem como base o estudo do todo organizacional e da sua estrutura para garantir eficiência a todas as partes envolvidas. 
	
	
	o primeiro tem como base o estudo do todo organizacional e da sua estrutura para garantir eficiência a todas as partes envolvidas; e o segundo define o ato de administrar como prever, organizar, comandar, coordenar e controlar. 
	
	
	No estudo da fadiga humana, o primeiro considera esta um redutor da eficiência; o segundo, que a vadiagem sistemática é algo inerente ao operário. 
	
	
	o primeiro tem no estudo dos tempos e movimentos um dos elementos fundamentais para a ORT; o segundo, a ideia da vadiagem sistemática por parte dos operários. 
	
	
	o primeiro concebe a organização como estrutura; o segundo tem no estudo dos tempos e movimentos um dos fundamentos para a organização racional do trabalho (ORT). 
	
	Faltam 5 minutos para o término do simulado.
	
	
		2.
	
		Foram conclusões da experiência de Hawthorne: 
Assinale (V) ou Falso (F) : 
( ) O nível de produção é resultante da integração social. 
( ) O comportamento do indivíduo se apoia totalmente no grupo. 
( ) O comportamento dos trabalhadores está condicionado a normas e padrões sociais. 
( ) A empresa passou a ser visualizada como uma organização social, composta de grupos sociais informais. 
( ) Os elementos emocionais não planejados merecem atenção especial. 
		Quest.: 2
	
	
	
	
	
	V-F-V-F-V
	
	
	V-F-F-V-V
	
	
	V-V-V-V-V
	
	
	F-F-F-F-F
	
	
	F-F-V-V-F
	
	Faltam 5 minutos para o término do simulado.
	
	
		3.
	
		O estudo dos tempos e movimentos visava:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	
	Decompor analiticamente o trabalho dos operários, e recompô-lo sinteticamente, para obter um maior rendimento com o menor esforço e a maior remuneração possível.
	
	
	Recompor analiticamente o trabalho dos operários, visando racionalizá-lo e simplificá-lo, a fim de eliminar se possível a utilização desnecessária de máquinas e equipamentos.
	
	
	Decompor analiticamente e sinteticamente o trabalho dos operários, e recompô-lo empiricamente, para obter um maior rendimento com o menor esforço e a maior remuneração possível.
	
	
	Decompor analiticamente o trabalho dos operários, visando racionalizá-lo e simplificá-lo, a fim de obter o maior rendimento com o menor esforço e maior remuneração.
	
	
	Decompor analiticamente o trabalho dos operários, visando racionalizá-lo e simplificá-lo por meio da cronometria e da cronoanálise, para evitar perda de tempo e de movimentos, bem como de material.
	
	Faltam 5 minutos para o término do simulado.
	
	
		4.
	
		A Teoria das Relações Humanas trouxe uma nova visão à Administração, tendo permitido certos benefícios e vantagens, entre eles:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	
	Participação dos escalões inferiores, concurso das ciências exatas e biológicas e uma melhoria no relacionamento funcional.
	
	
	Definição de uma filosofia humanística e melhoria das comunicações de baixo para cima e maior relacionamento e franqueza entre indivíduos e grupos nas organizações.
	
	
	Definição de uma filosofia mecanicística e melhoria nos processos autocráticos das organizações, com a implantação de um organograma clássico, facilitando as comunicações.
	
	
	Melhoria da competência dos administradores no que tange ao trato interpessoal, melhoria das comunicações e uma definição mais precisa de uma filosofia formal.
	
	
	Atitude voltada para pesquisa e conhecimento mais profundo da natureza humana e uma limitação quanto ao relacionamento e franqueza entre indivíduos e grupos nas organizações.
	
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		5.
	
		Numa determinada organização, verificou-se, após pesquisa realizada, que o grau de insatisfação dos clientes em relação ao atendimento estava elevado. Constatou-se que este fato veio em decorrência da falta de flexibilidade e da grande ênfase dada às normas da empresa. Isto evidencia principalmente um(a):
		Quest.: 5
	
	
	
	
	
	Crítica feita a moderna Gestão Organizacional.
	
	
	Característica da Teoria das Relações Humanas.
	
	
	Crítica feita à Teoria da Burocracia.
	
	
	Problema detectado na Experiência de Hawthorne.
	
	
	Característica importante da Teoria Comportamental.
	
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		6.
	
		Duas origens da Teoria das Relações Humanas são:
		Quest.: 6
	
	
	
	
	
	O desenvolvimento das chamadas ciências sociais e as primeiras experiências nos campos da psicologia social. 
	
	
	Necessidade de humanizar a administração, libertando-a dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria Clássica, e da Revolução Industrial. 
	
	
	Nenhuma as alternativas.
	
	
	A necessidade de humanizar a administração, libertando-a dos conceitos rígidos e mecanicistas da Teoria Clássica, e do crescimento exagerado das organizações. 
	
	
	Desenvolvimento das chamadas ciências sociais e início do fenômeno da competição. 
	
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		7.
	
		Atribuir a cada trabalhador a tarefa mais elevada possível, de acordo com aptidões pessoais, é um princípio atribuído a qual autor da abordagem clássica?
		Quest.: 7
	
	
	
	
	
	Taylor, em sua primeira fase. 
	
	
	Emerson. 
	
	
	Gilbreth. 
	
	
	Taylor, em sua segunda fase. 
	
	
	Nenhuma das alternativas.
	
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		8.
	
		O sistema de remuneração de Taylor consiste em: 
		Quest.: 8
	
	
	
	
	
	Pagamento por número de operários.
	
	
	Pagamento por resultados.
	
	
	Pagamento por tempo de serviço.
	
	
	Pagamento por peças perdidas.
	
	
	Pagamento pelo cargo ocupado.
	
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		9.
	
		Quais as contribuições de Henry Ford para o processo produtivo?
		Quest.: 9
	
	
	
	
	
	Faltam 5 minutos para o término do simulado.
	
	
		10.
	
		Qual a essência da escola de administraçãodenominada Escola da Administração Científica?
		Quest.: 10
	
	
	
	
	
	
	
FINALIZAR O SIMULADO 
	
	
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	 Questão não gravada
	 
	 
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	Eu, ALESSANDRO DORIA ALVES PEREIRA, estou ciente de que ainda existe(m) questão(ões) não respondida(s) ou salva(s) no sistema, e que mesmo assim desejo finalizar DEFINITIVAMENTE o simulado.
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