SLIDES ORIENTADORES MONO I

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

*
Mono I
Curso: Direito
Professora Ma. Anne Morais
 “A mente que se abre a uma nova ideia jamais voltará ao seu tamanho original.” Albert Einstein 
*
O que vamos aprender nesse semestre?
Aprenderemos a: 
estruturar um projeto de pesquisa;
elaborar as partes do projeto: Capa, Apresentação, Justificativa, Hipótese, Objetivos,Metodologia, Revisão da Bibliografia Inicial, Cronograma e Referências Bibliográficas;
delimitar o tema;
organizar as ideias;
elaborar fichamentos;
recolher e estruturar teorias e conceitos;
seguir à risca as regras da ABNT.
*
O que significa a palavra pesquisa?
Qual a sua importância?
*
A pesquisa é:
- uma atividade científica sistemática da qual se constrói novos conhecimentos, podendo também desenvolver, corroborar, reproduzir, refutar, ampliar, detalhar, atualizar, algum conhecimento pré-existente; 
- o conjunto de atividades orientadas e planejadas pela busca de um conhecimento. 
*
A pesquisa
 “Não importa tanto o tema da tese, quanto a experiência de trabalho que ela comporta.” (Umberto Eco)
Para Umberto Eco, elaborar uma pesquisa significa:
Identificar um tema preciso;
Recolher documentação sobre ele;
Pôr em ordem estes documentos;
Reexaminar em primeira mão o tema à luz da documentação recolhida;
Dar forma orgânica a todas as reflexões precedentes;
Empenhar-se para que o leitor compreenda o que se quis e possa, se for o caso, recorrer à mesma documentação a fim de retomar o tema por conta própria.
*
O que é um projeto de pesquisa?
É o documento que possui as ideias principais de uma pesquisa a ser realizada;
Funciona como um eficaz roteiro de trabalho ou instrumento de planejamento;
Desempenha o importante papel de um instrumento direcionador da pesquisa. 
*
Tipos de pesquisa
Histórica = estuda o processo de surgimento de um conceito, uma teoria, uma lei, uma tendência jurisprudencial;
Teórica ou sistemática = busca, em geral, compreender ou proporcionar um espaço para a discussão de um tema ou um questão intrigante da realidade (Tachizawa e Mendes, 2006). 
Estudo de caso: Consiste em uma pesquisa descritiva, que visa estudar um caso particular ou um sistema determinado, buscando o entendimento ou compreensão do funcionamento ou da evolução deste caso ou sistema, sem visar a generalização deste entendimento para outros casos ou sistemas.
*
Quatro regras importantes
1) O tema da pesquisa deve ser de interesse do aluno;
2) As fontes devem ser acessíveis;
3) As fontes devem ser manuseáveis;
4) A metodologia deve ser de alcance do aluno.
*
O tema
O tema é o ponto de partida da pesquisa.
Como escolhemos um tema? 
 Para responder a essa pergunta, devemos formular duas outras questões:
O que nos interessa?
Temos condições de pesquisar aquilo que nos interessa?
*
Cuidado
Com teses panorâmicas. 
Ex: O Direito Constitucional dos anos 60 aos dias de hoje. 
a) Tema muito amplo, o aluno terá que escolher os teóricos e os conceitos que irá sistematizar e poderá omitir nomes relevantes para a banca;
b) Aluno pode se perder pelo caminho (desviar-se de seus objetivos, perder-se na fundamentação teórica);
c) Será alvo fácil da banca que, caso aponte três omissões do aluno, já irá desestruturá-lo e enfraquecer sua pesquisa. 
*
Como resolver?
Delimite seu tema. 
 Ex.: As constituições de 1967 e de 1988: mudanças no perfil do Ministério Público.
Tema: Liberdades fundamentais.
 Delimitação: Qual o limite das liberdades individuais para a revista das bagagens e face do direito coletivo à segurança nos aeroportos?
Tema: O contrato de trabalho.
 Delimitação: O contrato temporário de professores em Instituições Públicas. 
*
Dicas importantes para a escolha do tema
Definir com exatidão o âmbito geográfico e temporal de sua pesquisa;
Se, por exemplo, escolheu falar sobre o contrato de trabalho temporário, deve delimitar a profissão que irá investigar, as Instituições que serão analisadas, o local, o tempo. Buscar medidas atuais sobre o caso é importante. Caso deseje mostrar as mudanças históricas sobre o assunto, também poderá, desde que justifique o porquê dessa escolha. 
*
Como escolher o seu objeto de estudo
Verifique qual matéria ou disciplina lhe motiva mais;
Após responder tal pergunta, você terá um assunto. Exemplo: Gosto da Teoria do Direito, e tenho forte interesse pela História do Direito.
Procure, dentro desse campo, algo que lhe interesse para fins de pesquisa; pode ser um conceito ou uma teoria que já possua leitura acumulada; ou aquela teoria que lhe causou curiosidade. 
Dessa maneira, caso seu interesse seja Direito Público, pode definir como tema as “Medidas Provisórias”. 
Delimite ao máximo seu objeto. Ex.: A medida provisória no controle abstrato de constitucionalidade; Medida Provisória:um instrumento que permite o Executivo legislar. 
O seu tema deve estar atrelado a um problema a ser resolvido, constituir uma pergunta e deve ser passível de solução. Exemplo: Por que as medidas provisórias não estão sendo empregadas apenas em situações de emergência?
Ao longo da pesquisa, a fundamentação teórica dará base para que a pergunta seja respondida e para que os casos (corpus) sejam analisados.
*
Atividade
Em dupla, escreva em um papel a disciplina que mais lhe interessa ou interessou em seu curso; 
Delimite mais ainda seu campo de interesse e escreva o conteúdo desta disciplina que lhe desperta interesse e curiosidade;
Discuta com seu colega o porquê de sua decisão;
Agora, ajude-o a definir um tema a partir de seu campo de interesse.
*
Bibliografias necessárias
ECO, Umberto. Como Fazer uma Tese. São Paulo: Perspectiva, 1993.
GALUPPO, Marcelo. Da ideia à defesa: Monografia e Teses Jurídicas. Belo Horizonte: Mandamentos, 2008.
HENRIQUES, Antonio e MEDEIROS, João. Monografia no Curso de Direito: como elaborar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 8.ed. São Paulo: Atlas, 2014.
NUNES, Luiz Antônio Rizzatto. Manual da Monografia Jurídica. São Paulo: Saraiva, 1997.
*
Para a próxima aula
Trazer possíveis temas que gostaria de desenvolver no trabalho de final de curso.
Identificar a possibilidade real de estudar este tema;
Explicar a escolha de cada tema: o porquê dessa decisão; a relevância do tema para a área de Direito; e os possíveis casos que poderiam ser analisados na monografia a partir das teorias a serem aprofundadas.