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Aula 06- pensamentos: É o conjunto de informações que constrói o pensamento como: Ex: sonoro, visual, auditivos, sensorial, experimentais. Tem como função de juntar estes elementos para formar o pensamento. 
Chamou-me a atenção a parte que fala sobre a possibilidade de um individuo ir dormir com um problema e acordar com uma resposta para seus problemas de que forma : O cérebro processou seu problema com um problema já vivido ou que já compartilhou de alguma forma; ele pode lhe dar a resposta. Não é sempre que isso acontece e nem sempre é a resposta ideal.
Comparando os primatas com o humano podemos dizer que os primatas não possuem a mesma habilidade que os humanos eles não possuem substrato neurais para elaborar pensamentos, o sistema límbico não estão tão desenvolvido assim . Não possuem neurônio, células nervosas e nem tem substrato neural. 
A atividade de pensar, avaliar e de escolher vem do córtex pré-frontal é quando aumenta o fluxo sanguíneo. Já o córtex límbico é responsável pelo emocional, afetividade.
Embora seja separados, eles são um conjunto e trabalham para que formule um pensamento.Assim exista outras partes importante no cérebro,mas essas são as principais.
O que mais me chamou a atenção nesta aula foi à explicação sobre ao transtorno mental a esquizofrenia, Por que sempre soube os sintomas mas nunca soube a causa cientifico; o normal é que o córtex pré-frontal direito e o pré-frontal esquerdo os dois córtex fazem uma junção de informações e ESQUIZO = É a divisão dos córtex pré-frontal direito e o pré-frontal esquerdo os dois córtex já não tem mais essa junção ou seja não si comunicam, não trocam informações.e assim quando recebe uma informação do outro parte do córtex ele identifica como uma foz exterior.
Aula 07 – afasia de Broca e Wernickie = 
LOBO CENTRAL- AREA DE BROCA
No ano de 1860 PAUL BROCO observando que algumas pessoas que tinham dificuldade na fala e passou a estudar vários cérebros de secado e percebeu que todos tinham degenerações no hemisfério esquerdo ligado diretamente em expressar a linguagens. Ele queria provar que o cérebro era fracionado, mas naquela época não acreditavam nesta hipótese; quando foi comprovado levou o seu nome afasia de Broca. Geralmente causado por AVC . O sujeito pensa perfeitamente sua inteligencia esta preservada mais não sabe expressar verbalmente, ele teve perda neural devido o AVC.
LOBO TEMPORAL- AREA WERNICHIE
Não consegue construir não tem coordenação lógica na fala, não compreende e não fala o que pensa.
Característica :
O individuo fala fluentemente ;
Compreensão precária ;
Frases sem sentido.
Ainda tem a afasia da comunicação, afasia em bilíngüe e surdez 
Aula 08- Atenção , diferença entre implícita e explicita 
A habilidade da Atenção fica na área direita frontal parental, E é tudo aquilo que ao se destacar lhe chama a atenção
Processo explicito = É o que esta em evidencia,automático ao atrair sua atenção EX: no meio de uma multidão você procura com determinada característica ou seja você sabe o que esta procurando.
Processo implícito = É oculto você sabe o que esta procurando mais trabalha com uma burca periférica é voluntaria sua atenção é direcionada 
Aqui me chamou a atenção: foi a experiência feita em 2010 – 2011 hoje em dia realmente as pessoas tende a múltipla funções apesar de não sair 100% mais digamos que conseguem realizar corretamente em 80 a 90%. 
Pra terminar vou falar um pouco TDAH transtorno do déficit de atenção com hiperatividade é um transtorno neurológico, de causa genética, que aparece na infância esse sintoma pode ser detectado antes dos 7 anos e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda vida.suas característica
prejuízo pelo menos em dois contesto ;
interferência social, acadêmicos ou ocupacional;
persistência na atenção ou hiperatividade 
Em alguns casos a pessoa tem TDAH por transtornos mentais, neste caso tem que avaliar o sujeito caso a caso.