projeto castelos 2

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PRÉ-ESCOLA PÉS NO CHÃO
PROFª BRUNA E MARA
NÍVEL IV
PROJETO: �
CURITIBA
2016
1ª SEMAMA
(Castelos medievais, trajes da época, costumes e alimentação. História Rapunzel)
 Iniciaremos decorando nossas portas como castelos, com Kraft. Mostraremos imagens de Castelos Medievais e questionaremos sobre o que acham dos castelos, quem já viu um castelo, quem costumava morar neles e etc. Faremos um cartaz comparando as moradias antigas com as de hoje.
 Explicar que os castelos são símbolos de defesa e força! Primeiro os castelos eram construídos com troncos de árvores e depois passaram a ser feito com pedras, os castelos costumam ser bem protegidos, com muros altos e fortes ao redor, com ponte elevatiça, poços, torres e grandes salões para bailes e etc.
 Faremos confecção de castelos com sucatas.
 Listaremos os membros da nobreza que moram no castelo: rei, rainha, príncipe e princesa.
 Montar castelos com formas geométricas, enfeitar coroa com papel laminado.
 Fazer momento de coroação real, onde cada um vai ganhar sua coroa de príncipe e princesa.
 Pedir para trazerem de casa acessórios de príncipe e princesa, como joais, coroas, espada, e etc...
Confeccionar um príncipe e uma princesa no Kraft para eles enfeitarem
 Contaremos a história da Rapunzel, enfatizar a torre, a vida da Rapunzel presa na torre e o castelo que foram morar depois que casaram.
Fazer a torre de Rapunzel com colagem e colar a trança dela..
Trabalhar os conceitos curtos e longos, conversar sobre os cabelos da sala, brincar de adivinhar se o cabelo do amigo é longo ou curto.
Conversaremos sobre a bruxa que aparece na história da Rapunzel- quem tem medo de bruxa, o que ela fazem, como é seus trajes e etc...
Brincar de camaleão , o amigo de Rapunzel na torre.
Confeccionar Rapunzel com rolinho de papel e lã.
2ª SEMANA
 Nesta semana iremos trabalhar sobre castelos medievais. Explicar como eram as construções, as pontes elevadiças, os calabouços, os interiores dos castelos. Pedir para que tragam imagens para colocarmos no nosso mural.
Fazer a decoração da sala, construir o jogo de percurso, e a maquete de castelo.
Jogo de percurso até o castelo:
Construir com eles um castelo com caixas de papelão.
Castelo no Kraft.
Conversar sobre os guerreiros, as armaduras usadas, espadas..
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Tentar conseguir os livros, O Castelo, O Reizinho do Castelo Perdido e O Castelo medieval.
3ª SEMANA
(Cinderela / Ariel /Elsa e Anna )
 Contaremos a história da cinderela, discutiremos quais personagens aparecem na história, como era o castelo do príncipe, e o salão de baile, a dança da cinderela com o príncipe e etc.
Mostraremos uma abobora, já que na historia ela se transformava em uma bela carruagem, conversaremos se já comeram, se gostam, o que tem dentro dela e etc. 
Faremos atividades de matemáticas, apresentando o numeral 3, contagem e colagem de sementes de abóbora, relacionando com a quantidades dos numerais 1,2 e 3.
Construiremos uma carruagem coletiva com caixa de papelão para eles brincarem na sala.
 Decoraremos o sapato da Cinderela, com glitter, lantejoulas e etc...
Faremos castelo com carimbo das mãos e depois enfeitá-lo.
Faremos atividade eu começo e você termina a Cinderela..
Contaremos a historia da Pequena Sereia, conversaremos a respeito dos personagens da história, sobre a princesa morar no fundo do mar, ter rei, rainha, princesa ser uma sereia no fundo do mar, totalmente diferente do que vimos ate então, analisaremos a história.
Construiremos o fundo do mar em uma garrafa pet...
Fazer dobradura da calda da pequena sereia e encontrar o corpo em revistas,completar a paisagem na folha...
Terminaremos a terceira semana com a história das princesas Ana e Elsa. Após ouvir a história conversaremos sobre o castelo da Elsa,de gelo. Analisaremos a história.
Continuaremos trabalhando o numeral 3, brincaremos com jogo com caixa de ovos e dado,conforme joga o numero que cair no dado será a quantidade de casa correspondente que o jogador deverá andar...
Depois faremos atividade; passar dedo com tinta no numeral 3 e tentativa de escrita do numero logo abaixo nos quadradinhos.
 Atividade de artes com o Olaf!
4ª SEMANA
(A princesa e o sapo / baile e banquete Real)
 Contaremos a história A princesa e o Sapo, e após questionaremos sobre o que aconteceu com os personagens; o que a princesa perdeu? O que ela encontrou? Quem ela beijou? Onde o sapo vive?
Brincaremos de “a caça dos sapinhos”, procurar sapinhos de papel escondidos previamente pelo parque.
Pintar o kraf livrimente nas cores azul,amarelo, verde e vermelho, depois de seco confeccionar os personagens principais: sapo,princesa e príncipe.
Atividade com o sapo, a partir de círculos verdes...
Fazer com a turma uma bola dourada (de isopor, só pintar e passar glitter) igual a que a princesa perdeu no lago, e brincar de tiro ao alvo, com os numerais 1,2 e 3 (ao invés do sapo da foto)
Finalizaremos nosso projeto com um baile medieval e o banquete Real, com vestimentas, coroas e um banquete (as crianças poderão trazer neste dia um lanche especial, que gostem muito).