SUBSTANTIVO E ADJETIVO A PARTIR DO GÊNERO ANUNCIO

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O uso do substantivo e do adjetivo no gênero anúncio
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substantivo
“É todo nome ou pronome que designa um ser, caracterizando-se na frase pela possibilidade de funcionar como sujeito ou objeto.” Matoso Câmara Jr.
“É a classe de lexemas que se caracteriza por significar o que convencionalmente chamamos objetos substantivos, isto é, em primeiro lugar, substâncias (homem, casa, livro) e, em segundo lugar, quaisquer outros objetos mentalmente apreendidos como substâncias, quais sejam qualidades (bondade, brancura), estados (saúde, doença), processos (chegada, entrega, aceitação).” Evanildo Bechara
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adjetivo
Adjetivo é toda palavra que caracteriza o substantivo, indicando-lhe qualidade, defeito, estado, condição, etc.
Ex.: homem bom (qualidade), menino travesso (defeito), moça feliz (estado), família rica (condição).
É a classe de lexema que se caracteriza por constituir a delimitação, isto é, por caracterizar as possibilidades designativas do substantivo, orientando delimitativamente a referência a uma ou a um aspecto do denotado.
Evanildo Bechara
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Flexão de Gênero e número
Flexão de gênero (masculino e feminino):
Ex.: gostoso (masc.) estudioso (masc.) feio (masc.)
 gostosa (femin.) estudiosa (femin.) feia (femin.)
 Flexão de número (singular e plural):
Ex.: fruta (sing.) carro (sing.) caneta (sing.)
 frutas (plural) carros (plural) canetas (plural)
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grau dos adjetivos
COMPARATIVO
SUPERLATIVO
Superioridade
Igualdade
Inferioridade
Absoluto
Relativo
Sintético
Analítico
Superioridade
Inferioridade
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Locução adjetiva
Expressão iniciada por preposição e que, como o adjetivo, delimita o substantivo.
amor de mãe = amor materno 
comportamento de criança = comportamento infantil
objetos de decoração = objetos decorativos
plano de governo = plano governamental
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O que é um anúncio?
Onde encontramos anúncios?
Qual a intenção desse gênero? 
Como ele funciona, o que ele usa para convencer?
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O Anúncio
gênero textual 
a finalidade de promover um produto de uma marca ou uma empresa, ou ainda de promover uma ideia. 
linguagem dos anúncios adapta-se ao perfil do público ao qual eles se destinam, a um suporte ou veículo em que eles são publicados.
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Estrutura do anúncio publicitário
Título
Logotipo
Imagem
Texto de argumentação
Slogan
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Retomando...
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Referências bibliográficas	
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Nova fronteira: RJ, 2009.
CÂMARA JR., Joaquim Matoso. Dicionário de linguística e gramática. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 1984.
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Proposta de atividade
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1)  Tanto no enunciado da parte superior do anúncio quanto no da parte inferior, destaca-se o emprego de adjetivos ou de locuções adjetivas.
a) Identifique os adjetivos e locuções adjetivas empregados nos dois enunciados.
b) Considerando a intencionalidade do texto, isto é, a finalidade com que ele foi criado, justifique o predomínio dessa classe gramatical.
2) O enunciado da parte superior do anúncio apresenta intencionalmente uma dupla interpretação. Sem levar em conta a imagem, responda.
a) Qual parece ser, em princípio, “o sonho de toda mulher”?
b) Cruzando o texto com a imagem, que novo sentido ganha esse sonho?
3) Os adjetivos bonito e gostoso e a locução adjetiva com recheio participam da construção da dupla interpretação, pois podem se referir tanto a uma pessoa quanto a um alimento. Supondo que se refiram a uma pessoa, o que seria uma pessoa “com recheio”?
4) No canto esquerdo inferior, abaixo da vaquinha, se lê: “a mais tenra tentação”.
a) Como é próprio da linguagem publicitária, o texto é econômico, não explicitando a que substantivo se refere o enunciado. No entanto é preciso depreendê-lo pelo contexto. Qual é esse substantivo?
b) Em que grau o adjetivo da frase está empregado?
c) Por que esse grau é comum em textos publicitários?
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Qual o objetivo da propaganda acima?
Por meio de quais elementos estruturais nós conseguimos identificar o tipo de anúncio proposto?
Explique o que os adjetivos em oposição sugerem e a qual importância dos mesmos na propaganda.
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“Ivete é Bombril e sabe porquê? Porque a Bombril é nossa, é brasileira, é carismática, é versátil e leva brilho por onde passa. Que nem eu.” 
1) Qual a relação entre as estruturas gramaticais do anúncio televisionado ao anúncio anterior?
2) Identifique, no vídeo, aspectos linguísticos estudados em sala, e denomine-os de acordo com as normas gramaticais. 
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Referências bibliográficas	
REVISTA Atrevida. Anúncio Milka. São Paulo, ano IV, n. 41 : Editora Escala, 2009.
Anúncio Lacta. Disponível em: < http://julianaportuguesfeevale.blogspot.com.br/2011/11/anuncio-da-lacta.html> Acesso em: 21/10/2016.
Youtube. Anúncio Bombril. Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=EILkAInfsbE > Acesso em 21/10/2016.
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