SIMULADOS TSP IV

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1a Questão (Ref.: 201511201120)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a fisiologia. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta área da ciência.
		
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	 
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201511341535)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	1. O Cognitivismo enquanto movimento doutrinário na Psicologia é marcado pelas seguintes características: A. A centralidade do conceito de regra para explicar o processamento cognitivo e o comportamento. B. O comprometimento com uma visão construtivista dos processos cognitivos. C. A recuperação do conceito de consciência na Psicologia. D. A concepção do comportamento humano como orientado a metas. E. A imagem de um sujeito reativo, como o da tradição positivista. ESTÃO CORRETAS:
		
	
	d) Todas estão corretas
	 
	c) A, B, C e D
	
	a) B, E, A e C
	
	b) A, C, D e E
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511201119)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o construtivismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	 
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
	
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201511753604)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
		
	
	Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	
	Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
	
	Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança com dificuldade de linguagem.
	 
	Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
	
	Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201511277474)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ricardo é um psicólogo cognitivo e em suas pesquisas ele utiliza usa vários métodos para explorar como os seres humanos pensam. Entre os métodos utilizados por ele são, EXCETO:
		
	
	Auto-avaliações
	 
	Influência negativa
	
	Observação naturalística
	
	Pesquisa psicológica
	
	Estudos de caso
	1a Questão (Ref.: 201511277478)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Acerca da memória e da armazenagem de curto e longo prazo, leia e analise as duas asserções a seguir: A armazenagem de curto prazo guarda apenas alguns itens por períodos muito breves de tempo. PORQUE A armazenagem de longo prazo tem capacidade muito grande para armazenar informações por períodos muito longos. Considerando as duas asserções, é correto afirmar que:
		
	 
	As duas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	
	As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	As duas proposições são falsas.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201511805129)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	"Para todo reflexo, existe uma intensidade mínima do estímulo necessária para que a resposta seja eliciada". Esta ideia se refere a qual Lei do Reflexo?
		
	
	Lei da Habituação
	
	Lei da Latência
	 
	Lei do Limiar
	
	A força do reflexo
	
	Lei da Intensidade Magnitude
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511277476)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Ricardo está estudando para uma prova de concurso público e optou por diminuir a atenção sobre os muitos estímulos que recebe do mundo externo, escolhendo manter o foco nos estudos e não dispersar a mente com muitas informações diferentes, dessa forma Ricardo:
		
	
	Está diminuindo o foco nos estímulos externos, sendo mais provável que sua memória fique prejudicada.
	
	Está aumentando o foco de atenção nos estudos, sendo mais provável que esqueça com mais facilidade às informações que prestou mais atenção.
	
	Está buscando diminuir a atenção nos estudos, sendo mais provável que ele tenha dificuldades de passar no concurso público.
	
	Está aumentando o foco nos estímulos externos, sendo mais provável que sua atenção melhore.
	 
	Está buscando ampliar a atenção e os processos de memória para os estudos, sendo mais provável que se lembre das informações às quais presta mais atenção.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201511222492)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analise as afirmações abaixo e identifique àquelas que melhor conceituam os processos mentais.
I - Linguagem humana é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de comunicação entre indivíduos humanos.
II - Raciocínio é um processo mental que permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos.
III - Atenção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais.
IV - Imaginação é uma faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos.
		
	
	I, II e IV estão corretas.
	
	I, II, III e IV estão corretas.
	 
	I e IV estão corretas.
	
	I, III e IV estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201511277232)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As críticas feitas aos behavioristas abrem espaço para examinar o que está acontecendo na mente do indivíduo e para o surgimento da:
		
	
	Terapia Comportamental
	
	Psicologia Experimental
	 
	Psicologia Cognitiva
	
	Psicologia Comportamental
	
	Pesquisa Experimental
	1a Questão (Ref.: 201511201134)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os contructos pessoais como definidos por George Kelly.
		
	 
	Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
	
	Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, absoluto, generalizado
	
	Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora ohumor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
	
	Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
	
	As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas experiências) são bastante prevalentes em diferentes transtornos. O objetivo da terapia é corrigir tais distorções.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201511759315)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Camargo, Balognani e Zuccolo (2014) descrevem que no processo de Exame Neuropsicológico a avaliação tem objetivos bem específicos. Identifique nas alternativas abaixo o objetivo de ajudar a estabelecer qual o melhor curso de tratamento, bem como medicação a partir das condições remanescentes de comportamento, cognição e emoções.
		
	
	Auxilio para o planejamento da reabilitação
	 
	Orientação para o tratamento
	
	Seleção de pacientes para técnicas especiais
	
	Prognóstico
	 
	Auxílio Diagnóstico
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511770291)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Terapia Racional Emotiva foi elaborada por:
		
	
	Jeffrey Young
	
	George Kelly
	
	Albert Bandura
	 
	Albert Ellis
	
	Aaron Beck
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201511201116)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar o racionalismo. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais idéias desta escola de pensamento.
		
	
	Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
	
	Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
	 
	Considera que o indivíduo nasce com idéias inatas que ele designa como sementes de verdade.
	
	Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
	
	É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201511756511)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A principal estrutura neurológica envolvida com as funções executivas é:
		
	
	Córtex temporal medial.
	
	cortex insular.
	
	Córtex Frontal posterior.
	 
	Córtex pré-frontal.
	
	Córtex parietal posterior.
		
	1a Questão (Ref.: 201511770291)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Terapia Racional Emotiva foi elaborada por:
		
	
	Aaron Beck
	 
	Albert Ellis
	
	Jeffrey Young
	
	Albert Bandura
	
	George Kelly
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201511201114)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado caráter punitivo.
		
	
	Desinibição excessiva da ação, dos sentimentos ou das comunicações espontâneas.
	
	Ênfase excessiva na obtenção de aprovação, reconhecimento ou atenção das pessoas, ou sem se adaptar aos outros, à custa de desenvolver um senso de self seguro e verdadeiro. O senso de auto-estima depende principalmente das reações alheias e não das inclinações naturais. Inclui, às vezes, uma ênfase exagerada em status, aparência, aceitação social, dinheiro, como meio de obter aprovação, admiração ou atenção.
	 
	Crença de que as pessoas devem ser severamente punidas por cometer erros. Envolve a tendência a uma atitude zangada, intolerante, punitiva e impaciente com aquelas pessoas (incluindo a si mesma) que não estão à altura das expectativas ou dos padrões pessoais. Pode-se incluir dificuldade para perdoar erros próprios ou alheios, por uma relutância em considerar circunstâncias atenuantes, a imperfeição humana ou empatizar com sentimentos.
	
	Foco amplo e permanente nos aspectos negativos da vida aos mesmo tempo em que minimiza ou negligencia os aspectos positivos ou otimistas. Inclui uma expectativa exagerada de que as coisas acabem dando muito errado ou de que aspectos da vida, que parecem estar bem, possam piorar. Uma vez que os possíveis resultados negativos são exagerados, esses pacientes, são em geral, caracterizados por preocupação, vigilância, queixas ou indecisão crônicas.
	
	Inibição excessiva da ação, dos sentimentos ou das comunicações espontâneas ¿ normalmente para evitar a desaprovação dos outros, os sentimentos de vergonha ou a perda do controle sobre os impulsos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201511201144)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria do campo psicológico, formulada por Lewin, afirma que as variações individuais do comportamento humano com relação à norma são condicionadas pela tensão entre as percepções que o indivíduo tem de si mesmo e pelo ambiente psicológico em que se insere, o espaço vital, onde abriu novos caminhos para o estudo dos grupos humanos. Indique, dentre as opções abaixo a relação existente entre o estado de equilíbrio de uma pessoa e seu ambiente.
		
	
	O tratamento psicoterápico deve-se basear exclusivamente nas alterações ambientais que o indivíduo esteja enfrentando em seu grupo de socialização primária e secundária.
	
	Sempre que uma necessidade é sentida, existe um estado de tensão, e o organismo tenta intensificá-lo a fim de se motivar ainda mais para alcançar um determinado objetivo que se pretende alcançar.
	
	Quando esse equilíbrio é perturbado, surge uma tensão que leva o indivíduo a uma patologia insuperável desenvolvendo os grandes quadros nosolólogico que chegam até os consultórios para tratamento.
	 
	Quando esse equilíbrio é perturbado, surge uma tensão que leva a algum movimento, numa tentativa de restaurar o equilíbrio. Ele acreditava que o comportamento humano envolve o contínuo aparecimento de tensão-locomoção-alívio.Sempre que uma necessidade é sentida, existe um estado de tensão, e o organismo tenta descarregá-la agindo de modo a restaurar o equilíbrio.
	
	Não há nenhuma relação entre o estado de equilíbrio individual e subjetivo e o meio ambiente no qual o indivíduo transita.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201511277235)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O processo de conhecer é denominado:
		
	
	Compatibilidade
	 
	Cognição
	
	Avaliação
	
	Fundamentação
	
	Treinamento
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201511675524)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Segundo Jeffrey Young, a terapia focada em esquemas para o tratamento de _________________ representa uma evolução do modelo cognitivo de Aaron Beck, por destacar um nível mais profundo de cognição denominado Esquema Inicial Desadaptativo (EID).
		
	
	Transtornos Psicóticos
	
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