exercício h arte nov 2017 exercício para revisão

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FACULDADE METROPOLITANA DE MANAUS - FAMETRO
ALUNOS:_________________________________________________________________________
EXERCÍCIO DE VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM
PROF TURENKO
1. O Iluminismo apostava no uso da razão para a construção de uma nova ordem sociopolítica e, dessa maneira, recuperou os valores da cultura racionalista greco-romana. No campo das artes, esse procedimento resultou no neoclassicismo, que teve em Jacques-Louis David (1748-1825) um dos seus principais expoentes. Em O juramento dos Horácios (1785), David inspirou-se nos lendários irmãos Horácios, os três campeões de Roma que juraram lutar até a morte contra os Curiácios, os campeões da
cidade de Alba, inimiga dos romanos.
http://www.fflch.usp.br/dh/heros/antigosmodernos/seculoxix/marx/18brumario HoraciosJuramentoDavidCgfa.jpg
Assim, David atualizou os valores do mundo romano,
a) condenando a participação dos simples cidadãos na cena política e exaltando a aristocracia como principal pilar do Estado.
b) focando os simples cidadãos da sociedade romana como figuras centrais na defesa do Estado e motivando o povo francês a se engajar nas atividades cívicas.
c) reproduzindo o luxo das cortes do mundo antigo e enaltecendo o esteticismo da arte cortesã como elemento pedagógico para a formação do homem cívico.
d) criticando o patriotismo dos cidadãos-soldados da República romana, capazes de dar a vida para a defesa do Estado em detrimento dos sentimentos das mulheres de suas famílias.
e) enaltecendo um novo pacto social, alicerçado na religião revelada e não na adesão ao Estado como instituição laica central na ordem sociopolítica racional.
2. “De acordo com a tendência neoclássica, uma obra de arte só seria perfeitamente bela na medida em que imitasse não as formas da natureza, mas as que os artistas clássicos gregos e os renascentistas italianos já haviam criado.”
Segundo a leitura acima analise os itens e marque uma ÚNICA alternativa:
I. ( ) É o academicismo o grande opositor no decorrer do processo, pois expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia.
II. ( ) Tais determinações geraram uma introdução nas academias de artes que se convencionaram quanto ao estilo de fazer arte.
III. ( ) Isto só seria possível com um trabalho de pesquisa e aprendizado das técnicas de convenções da arte clássica, o que em decorrência da decadência política da época não acontecerá.
a) ( ) Apenas o item II está correto.
b) ( ) Todos os itens estão falsos.
c) ( ) Apenas o item I está falso.
d) ( ) Todos os itens estão corretos.
3. A pintura do neoclassicismo tem sua inspiração principalmente na escultura clássica grega. Analise os itens sobre a pintura neoclássica e marque uma ÚNICA alternativa:
I. ( ) O maior dos representantes da escultura clássica grega é Rafael.
II.( ) Um dos maiores representante deste período é, sem dúvida William Goya, autor de A carroça de Feno.
III.( ) Durante o governo de Napoleão, seus atos históricos foram registrados com maestria por Dalí.
a) ( )Todos os itens estão corretos.
b) ( )Todos os itens estão falsos.
c) ( )Apenas o item I está falso.
d) ( )Apenas o item III está correto.
TEXTO
O Neoclassicismo foi um movimento artístico que se desenvolveu especialmente
na arquitetura e nas artes decorativas. Floresceu na França e na Inglaterra, por volta de 1750, sob a influência do arquiteto Palladio (palladianismo), e estendeu-se para o resto dos países europeus, chegando ao apogeu em 1830. Inspirado nas formas grecoromanas, renunciou às formas do barroco (que não tinha tido grande repercussão na França e na Inglaterra) revivendo os princípios estéticos da antiguidade clássica.Enquanto os artistas neoclássicos se preocupavam em imitar a arte greco-romana e os mestres do renascimento italiano, os artistas românticos procuraram se libertar das convenções acadêmicas em favor da livre expressão da personalidade do artista.
4. Sobre o Neoclassicismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E)ERRADOS:
1. ( ) Caracterizou-se pelo desejo de recriar as formas artísticas da antiguidade greco-romana.
2. ( ) Os neoclássicos queriam expressar as virtudes cívicas, o poder, a honestidade e o cristianismo.
3. ( ) Os neoclássicos queriam romper com a herança artística e cultural que vinha da Grécia antiga.
4. ( ) A arquitetura se caracterizou pelo uso de fachadas sóbrias, nas quais
colunas dóricas ou jônicas sustentavam frontões hexagonais.
TEXTO
O filósofo Voltaire (1694-1778) foi o grande defensor da liberdade de pensamento e da tolerância. Com seu estilo irônico e vibrante, criticou a monarquia absolutista de direito divino, a Igreja Católica, o clero, a intolerância religiosa e o fanatismo. Afirmava ser necessária uma monarquia respeitadora das liberdades individuais e governada por um soberano esclarecido pela filosofia das luzes. “ Posso não concordar com nenhuma das palavras que dizeis, mas defenderei até a morte vosso direito de dize-la.” “ Não é aos homens que me dirijo, é a ti, Deus de todos os seres, de todos os homens e de todos os tempos (...). Que as pequenas diferenças entre as vestimentas que cobrem nossos fracos corpos, entre nossos costumes ridículos, entre todas as nossas leis imperfeitas, entre todas as nossas opiniões insensatas (...) que todas essas pequenas nuances que distinguem os átomos chamados homens não sejam motivos de perseguição.”Voltaire, Tratado sobre a Tolerância, 1763, in Histore, 3º. Collection J. Monnier, Paris: F.Nathan, 1966. Em meados do século XVII, pensadores europeus exaltaram a razão e o espírito crítico como “luzes” capazes de clarear a mente das pessoas e de eliminar a escuridão daIgnorância e da miséria humana. Assim, o Neoclassicismo expressou os valores próprios de uma nova e fortalecida burguesia, que assumia a direção da sociedade européia após a Revolução Francesa e principalmente com o império de Napoleão.
5. Marque (C) CERTO ou (E) ERRADO:
1. ( )A arte neoclássica trazia um tom calmo e completamente racional, enfatizando o desenho com linhas, sem que se percebesse vestígios das pinceladas e tinha temas contra a arte grega.
2. ( ) “Agora se quer heroísmo e virtudes cívicas”, assinalou o escritor alemão Goethe. A arte neoclássica era séria, ilustrando temas da história antiga ou da mitologia nórdica, em vez das frívolas cenas de festa rococó.
3. ( ) A linha mestra do estilo neoclássico era dada por figuras severas, desenhadas com exatidão.
4. ( ) O neoclassicismo foi um fenômeno francês. Esse estilo derivou da ruptura de seus antecessores. Os neoclássicos queriam que a arte fosse mais substancial, não inteiramente delicada a captar um momento passageiro. Sua principal temática era a vida noturna, naturezas-mortas e auto retratos.
6. Marque (C) CERTO ou (E) ERRADO:
1. ( ) Valores como ordem, intuição e emoção não fazem parte da estética neoclássica.
2. ( ) Sendo a cultura neoclássica uma cultura teocêntrica pode-se afirmar que a arte dessa época é, na sua maior parte, uma arte com função religiosa.
3. ( ) Segundo o pensamento neoclássico, o belo é praticamente inatingível, pois não está na natureza, mas sim no espírito do homem.
4. ( ) A estética neoclássica retomou as técnicas barrocas: iluminação, diagonal, cores intensas e temática mitológica.
7. A partir das duas últimas décadas do século XVIII uma nova tendência estética predominou nas criações dos artistas europeus, - o Neoclassicismo. Quanto às características marcantes do Neoclassicismo analise os itens abaixo e julgueos:
1. ( ) Este estilo surgiu como uma reação ao Barroco e ao Rococó.
2. ( ) Sua maior característica foi expressa pelo desejo de recriar as formas artísticas da antiguidade greco-romana.
3. ( ) É o neoclassicismo o responsável pelo total rompimento da razão e da ciência com a arte.
4. ( ) As fontes de inspiração do neoclassicismo foram as obras do período Bizantino.
8. A afirmação do Neoclassicismo deve-se em parte à curiosidade pelo passado desencadeadapelas escavações arqueológicas de Pompéia e Herculano, cidades soterradas pela lava do vulcão Vesúvio em 79 d.C. Ainda quanto às características do Neoclassicismo analise os itens abaixo e julgue-os:
1. ( ) As linhas das obras neoclássicas eram firmes e bem equilibradas..
2. ( ) Seus temas buscavam retratar as virtudes cívicas e pré-históricas.
3. ( ) Seus temas também expressavam os valores de uma nova e fortalecida
burguesia.
4. ( ) O neoclassicismo foi também conhecido como Academicismo.
TEXTO
Para a civilização ocidental, o século XIX foi uma época de revolução. A igreja e as monarquias perderam seu poder e as novas democracias tinham cada vez mais problemas. Em suma, a tradição perdeu o atrativo e em vez de um estilo predominar nos movimentos e contra movimentos, brotaram muitas outras manifestações culturais. Durante a maior parte deste século, três estilos principais competiram uns com os outros: Neoclassicismo, Romantismo e o Realismo. Perto do final do século rapidamente surgiram e desapareceram diversas escolas – O Impressionismo, o Pós-impressionismo, o Art nouveau e o Simbolismo.
9. A respeito do Neoclassicismo, julgue os itens com ( C) para correto e ( E) para errado:
01 ( ) Os artistas negavam toda influência greco-romana.
02 ( ) Foi formulada uma arte com base nos princípios da racionalidade, proporção, medida, simetria e nitidez.
03 ( ) Os neoclássicos queriam expressar contornos nitiodos.
04 ( ) O neoclassicismo o estudo nas escolas de belas artes.
10. Sobre o Neoclassicismo marque a alternativa correta:
1. ( ) Qualquer pessoa com talento nato era considerado artista.
2. ( ) A pintura era diferente da escultura grega.
3. ( ) Foi uma arte que procurou imitar os padrões greco-romanos.
4. ( ) Foi muito semelhante com o Rococó.
11. A arte neoclássica era:
1. ( ) Voltada para a religião.
2. ( ) Voltada para a população de classe baixa.
3. ( ) Uma arte acadêmica.
4. ( ) Uma arte que buscava a fuga das regras.
12. As artes plásticas, bem como a literatura, carregam as marcas do momento histórico no qual são produzidas. O século XIX foi agitado por fortes mudanças sociais, políticas e culturais causadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa do final do século XVIII. Sendo assim, a atividade artística tornou-se complexa. Os artistas românticos procuraram se libertar das convenções acadêmicas em favor da livre expressão da personalidade do artista. Goya, Turner, Constable e Delacroix foram importantes pintores do período. As telas a seguir, do francês Eugene Delacroix (1798-1863), apresentam as seguintes características gerais: nacionalismo, valorização dos sentimentos e da imaginação, da natureza como princípios da criação artística e dos sentimentos do presente.
	
	A liberdade guiando o povo (1830)
Leia as telas atentamente. Em seguida, julgue as assertivas que se seguem a elas.  
 
I - A valorização dos sentimentos e da imaginação, bem característica do Romantismo, é explicita no movimento das imagens presentes nas obras de Delacroix.
II - Na sua liberdade guiando o povo, Delacroix pintou um reflexo das lutas políticas que ocorriam em seu redor (embora tenha nascido pouco depois da Revolução Francesa, viveu em uma França bastante turbulenta).
III - A figura do "gênio" romântico, iluminado em sua criação, pode ser traduzida pelas palavras do pintor: "Uma vida inteira não me basta para produzir tudo o que tenho em mente".
Está (ão) correta (s):
a) todas as alternativas.
b) apenas I e II.
c) apenas II e III.
d) apenas I e III.
e) apenas a III.
13. Sobre a Arte no Realismo, julgue os itens a seguirem(C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
1. (   ) O realismo repudiava a artificialidade romântica.
2. (  ) A principal característica da arquitetura realista é visível na construção de igrejas.
3. (  ) Os materiais tinham um tratamento agressivo,principalmente o ferro e o bronze.
4. (  ) Ao artista realista não cabia “melhorar” a natureza, pois a beleza está na realidade tal qual ela é.
5- (   ) Uma das obras arquitetônicas mais famosa é a Torre Eiffel. 
14. Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS: 
1.(  ) Foi a primeira e forte reação ao Neoclassicismo.
2.(  ) O romantismo não valorizava a natureza, pois seus artistas acreditavam na tristeza e consideravam a natureza alegre.
3.(   ) Os artistas românticos usavam na pintura uma composição em diagonal, valorizando a cor e o contraste claro-escuro.
4.(  ) O romantismo era composto de sentimentos como o amor e paixões.
5.(  ) A valorização dos sentimentos e da imaginação foi um dos princípios da criação romântica.
15. A respeito do Romantismo julgue os itens com ( C ) para as alternativas corretas e ( E ) para erradas:
1.(  ) Seguia normas impostas para imitar a arte greco-romana.
2.(   ) Os artistas eram fascinados pelo mistério e o sobrenatural.
3.(   ) As obras feitas no romantismo eram repletas de fantasias e o heroísmo acompanhava a emoção.
4.(   ) O artista romântico retratava a realidade tal qual ela é.
5.(   )Foi a primeira forte ligação ao neoclássico.
O Realismo surge em meio ao fracasso da Revolução Francesa e de seus ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade. A sociedade se dividia entre a classe operária e a burguesia. Logo mais tarde, em 1848, os comunistas Marx e Engels publicam o Manifesto que faz apologias à classe operária.
Uma realidade oposta ao que a sociedade tinha vivido até aquele momento surgia com o progresso tecnológico: o avanço da energia elétrica, as novas máquinas que facilitavam a vida, como o carro, por exemplo. Entre as correntes filosóficas, destacam-se: o Positivismo, o Determinismo, o Evolucionismo e o Marxismo. Contudo, o pensamento filosófico que exerce mais influência no surgimento do Realismo é o Positivismo, o qual analisa a realidade através das observações e das constatações racionais.
Dessa forma, a produção literária no Realismo surge com temas que norteiam os princípios do Positivismo. São características desse período: a reprodução da realidade observada; a objetividade no compromisso com a verdade (o autor é imparcial), personagens baseadas em indivíduos comuns (não há idealização da figura humana); as condições sociais e culturais das personagens são expostas; lei da causalidade (toda ação tem uma reação); linguagem de fácil entendimento; contemporaneidade (exposição do presente) e a preocupação em mostrar personagens nos aspectos reais, até mesmo de miséria (não há idealização da realidade).
A literatura realista surge na França com a publicação de Madame Bovary de Gustave Flaubert, e no Brasil com Memórias póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis, em 1881.
Abaixo você encontrará alguns exercícios sobre Realismo já com gabarito para você poder conferir as respostas.
16. O realismo foi um movimento de:
a) volta ao passado;
b) exacerbação ultra-romântica;
c) maior preocupação com a objetividade;
d) irracionalismo;
e) moralismo.
17. A respeito de Realismo, pode-se afirmar:
I   – Busca o perene humano no drama da existência .
II  – Defende a documentação de fatos e a impessoalidade do autor perante a obra.
III – Estética literária restritamente brasileira; seu criador é Machado de Assis.
a) São corretas apenas II e III.
b) Apenas III é correta.
c) As três afirmações são corretas.
d) São corretas I e II.
e) As três informações são incorretas.
18. Podemos verificar que o Realismo revela:
I   – senso do contemporâneo. Encara o presente do mesmo modo que romantismo se volta para o
passado ou para o futuro.
II  – o retrato da vida pelo método da documentação, em que a seleção e a síntese operam buscando um sentido para o encadeamento dos fatos.
III – técnica minuciosa, dando a impressão de lentidão, de marcha quieta e gradativa pelos meandros dos conflitos, dos êxitos e dos fracassos.
Assinale:
a) se as afirmativas II e III forem corretas;
b) se as três afirmativas forem corretas;
c) se apenas a afirmativaIII for correta;
d) se as afirmativas I e II forem corretas;
e) se as três afirmativas forem incorretas.
19. Das características abaixo, assinale a que não pertence ao Realismo:
a) Preocupação critica.
b) Visão materialista da realidade.
c) Ênfase nos problemas morais e sociais.
d) Valorização da Igreja.
e) Determinismo na atuação das personagens.
20. Assinale a única alternativa incorreta:
a) O Realismo não tem nenhuma ligação com o Romantismo.
b) A atenção ao detalhe é característica do Realismo.
c) Pode-se dizer que alguns autores românticos já possuem certas características realistas.
d) O cientificismo do século XIX forneceu a base da visão do mundo adotada, de um modo geral, pelo Naturalismo.
e) O Realismo apresenta análise social.