238303743 Caderno Suplementar Tabelas e Gra ficos 2014 2

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Caderno Suplementar de Exercícios 
 
(Tabelas, Gráficos e Diagramas) 
 
 
Fonte. HELGE, O. H. (2009). 
Disponível em <http://blog.helge.net/2009/05/fortigate-and-snmp-graphs-are-broken.html>. Acesso em 04 jun. 2013. 
 
 
Nome: 
Número (RA): Turma: 
Curso: Campus: 
Profª Drª Christiane Mázur Doi 
 
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Caderno Suplementar de Exercícios (Tabelas, Gráficos e Diagramas) 
 
Exercício 1. Leia o texto a seguir, extraído de versão online do jornal O Estado de S. Paulo (edição de 
25 de maio de 2011). 
 
Diferença salarial é mais acentuada por escolaridade, diz IBGE. 
Segundo levantamento do IBGE, trabalhadores com curso superior em 2009 ganharam um 
salário 225% mais alto. 
 
Os homens ainda são maioria no mercado de trabalho e possuem salário maior do que o das 
mulheres, segundo o Cadastro Central de Empresas 2009 (Cempre), divulgado nesta quarta-feira, 
25, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Mas, ao contrário do que ocorria 
no passado, o gênero não é mais tão determinante para o sucesso profissional. O que impulsiona o 
salário atualmente é o nível de escolaridade. 
Embora os homens ganhassem 24,1% a mais do que as mulheres, segundo a média nacional, a 
escolaridade mostrou-se mais determinante para o nível salarial. Os trabalhadores que tinham curso 
superior ganhavam salários 225% maiores do que os que não concluíram a faculdade. 
"A informação que consideramos mais importante no estudo foi que existe ainda uma diferença 
salarial significativa entre homens e mulheres no País e, mais ainda, uma diferença entre as pessoas 
que têm nível superior e as que não têm, mostrando a importância da educação em termos de retornos 
salariais", disse Denise Guichard Freire, gerente do Cempre. 
 
Pessoal ocupado assalariado, salários e outras remunerações e salário mensal, segundo o sexo e o 
nível de escolaridade – Brasil – 2009. 
Sexo e nível de 
escolaridade 
Pessoal ocupado 
assalariado 
Salários e outras 
remunerações 
Salário médio 
mensal (em 
salários mínimos) Absoluto Relativo (%) Absoluto (R$) Relativo (%) 
Total 40.212.057 100 781.881.723 100 3,3 
Sexo 
Homens 23.376.125 58,1 494.141.127 63,2 3,6 
Mulheres 16.835.932 41,9 287.740.596 36,8 2,9 
Nível de escolaridade 
Sem nível superior 33.580.487 83,5 471.298.465 60,3 2,4 
Com nível superior 6.631.570 16,5 310.583.258 39,7 7,8 
Fonte. IBGE. Diretoria de Pesquisas. Cadastro Central de Empresas. 2009. 
 
De um montante de 40,2 milhões de trabalhadores assalariados, 33,6 milhões não tinham nível 
superior (83,5%) contra apenas 6,6 milhões de pessoas com curso superior (16,5%). No entanto, essa 
fatia de trabalhadores que concluíram a faculdade concentrou R$ 310,6 bilhões, ou 39,7% da massa 
salarial, enquanto os outros R$ 471,3 bilhões, ou 60,3%, foram distribuídos entre os trabalhadores com 
menor escolaridade. 
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"As diferenças salariais são muito significativas em todos os setores da atividade econômica, 
mas principalmente na indústria, muito mais do que no comércio", afirmou Denise. O salário médio 
mensal, em 2009, foi de R$ 1.540,59 ou 3,3 salários mínimos. Os homens receberam, em média, R$ 
1.682,07, ou 3,6 salários, enquanto que as mulheres receberam R$ 1.346,16, ou 2,9 salários. 
"De forma geral, a mulher ganha menos, mas como está inserida em empresas menores, existe 
também uma relação entre o porte da empresa e o salário pago. Essas micro e pequenas empresas 
pagam salários menores do que as grandes empresas", completou a gerente do IBGE. 
Fonte. Estadão.com.br. 
Disponível em <http://economia.estadao.com.br/noticias/economa%20brasl,diferenca-salarial-e-mais-acentuada-por-escolaridade-diz-
ibge,68504,0.htm>. Acesso em 20 ago. 2012. 
 
Com base no texto, analise as afirmativas a seguir. 
I. O salário mensal médio de uma pessoa que tem nível superior de escolaridade é cerca de três 
vezes o salário mensal médio de uma pessoa sem esse nível de escolaridade. 
II. Independentemente do sexo, empresas maiores tendem a pagar salários melhores. 
III. De um grupo de 60 pessoas empregadas, aproximadamente 10 têm nível superior. 
IV. Mesmo sendo minoria no mercado de trabalho, os empregados com nível superior concentram 
proporcionalmente a maior parte dos ganhos. 
É correto apenas o que se afirma em 
a) I, II, III e IV. b) I, II e IV. c) I e II. d) II e IV. e) I, III e IV. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
Exercício 2. Considere as informações constantes na figura abaixo, relativas a uma pesquisa feita pelo 
Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior no Estado de 
São Paulo), em 2008, com 724 recém-formados no Ensino Superior. 
 
Fonte. Pesquisa Semesp 2008. 
Disponível em <http://www.semesp.org.br/portal/pdfs/2008/pesquisa_mercado_trabalho.pdf>. Acesso em 20 ago. 2012 (com adaptações). 
 
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Com base na análise das informações dadas, avalie as afirmativas que seguem. 
I. A maioria dos 724 participantes da pesquisa mudou de cargo após a conclusão do ensino 
superior. 
II. Cerca de 7 em cada 10 egressos mudaram de cargo ou de empresa após a conclusão do ensino 
superior. 
III. Apenas 6 concluintes dos 724 entrevistados não trabalhavam ao concluir o ensino superior. 
IV. A maioria das empresas tem interesse em manter o profissional após a conclusão do ensino 
superior. 
É correto apenas o que se afirma em 
a) I, II e III. b) I, II e IV. c) I e II. d) II e IV. e) II e III. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 3. O gráfico abaixo, elaborado pelo DIEESE, mostra os aumentos percentuais reais dos 
valores do salário mínimo de abril de 2002 a janeiro de 2012, sempre tomando como referência o valor 
do período anterior. 
 
 
Disponível em <http://www.dieese.org.br/notatecnica/notatec106PoliticaSalarioMinimo.pdf>. Acesso em 14 set. 2012. 
 
Com base nas informações dadas, analise as afirmativas que seguem. 
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I. De janeiro de 2010 a janeiro de 2011, houve diminuição, em termos reais, no valor do salário 
mínimo. 
II. O valor de salário mínimo em abril de 2002 era praticamente zero. 
III. O maior valor observado no salário mínimo ocorreu em abril de 2005. 
IV. De 2002 a 2012, o valor do salário mínimo só cresceu. 
Está correto apenas o que se afirma em 
a) I, II e III. b) II e III. c) I e II. d) III e IV. e) IV. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 4. Leia o texto abaixo e analise a tabela a seguir. 
Uma década depois de ter criado o termo BRIC para o grupo de países que inclui Brasil, Rússia, Índia e 
China, o economista e presidente da Goldman Sachs Asset Management, Jim O’Neill, continua otimista 
com essas economias, apesar de o fluxo para os fundos dedicados a tais mercados estar negativo em 
US$ 689,25 milhões no ano até 1º de agosto, de acordo com dados da consultoria EPFR Global. O’Neill 
acredita que ao longo da década esses países vão contribuir mais para o PIB global do que os Estados 
Unidos e a Europa juntos (Revista VALOR, 2012). 
 
*Projeções. 
Fonte. World Economic Outlook – FMI (Fundo Monetário Internacional). Diversas edições. 
Disponível em <http://www.mercadocomum.com/imagensrevista/graficos226/98a102/quadro%202.JPG>. Acesso em 10 out. 2012. 
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Os dados apresentados na tabela são suficientes para confirmar a previsão de Jim O’Neill? 
Resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 5. Leia a reportagem abaixo e responda à questão proposta. 
Nos últimos anos, os apagões estão ficando mais frequentes. A figura a seguir representa os valores 
médios que quantificam essa falta de energia para moradores da grande São Paulo. 
 
 
Disponível em <http://publimetro.band.com.br/pdf/20120306_MetroSaoPaulo.pdf>. Acesso em 07 mar. 2012 (com adaptações). 
 
O fornecimento de energia na grande São Paulo melhorou ou piorou de 2008 para 2009? Justifique. 
Resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exercício 6. Leia a reportagem abaixo, extraída de edição de setembro de 2011 do jornal “Metro São 
Paulo”, e analise as afirmativas que seguem. 
Valorização imobiliária 
Estamos presenciando a tendência de uma alta cada vez maior nos preços dos imóveis. Há cerca de 5 
anos, era possível encontrar um apartamento na cidade de São Paulo por menos de 100 mil reais. Hoje 
em dia isso é raridade, mesmo em bairros mais afastados da região central. A tabela a seguir mostra a 
valorização dos imóveis. 
 
Disponível em <http://publimetro.band.com.br/pdf/20110906_MetroSaoPaulo.pdf>. Acesso em 19 set. 2011 (com adaptações). 
 
I. Considerando o preço médio, podemos dizer que um apartamento de 60 m2 é mais caro no Rio 
de Janeiro do que em São Paulo. 
II. Considerando o preço médio, pelo valor de um apartamento no Rio de Janeiro, podemos 
comprar um com aproximadamente o dobro de área útil em Salvador. 
III. O custo de um apartamento de 100 m2 na Vila Olímpia é cerca de R$ 75.000,00. 
Com base nos dados apresentados na reportagem, podemos concluir que 
a) todas as afirmativas são verdadeiras. 
b) todas as afirmativas são falsas. 
c) apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
d) apenas as afirmativas II e III são verdadeiras. 
e) apenas a afirmativa I é verdadeira. 
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Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 7. Leia o texto abaixo, extraído de edição de setembro 2011 do jornal “Metro São Paulo”, e 
analise as afirmativas que seguem. 
Drogas 
O uso de drogas tornou-se um problema de saúde pública. A cada dia, temos um número maior de 
usuários e entorpecentes com efeitos cada vez mais devastadores. Como resultado do aumento do uso 
de drogas, temos o aumento da criminalidade e violência, já que elas, principalmente o crack, afastam 
o usuário do trabalho e do convívio social, levando-o à marginalização. 
No início, o problema era restrito aos grandes centros urbanos, mas vem surgindo cada vez mais nas 
pequenas cidades. Na figura a seguir, temos uma análise do uso de drogas nos dias atuais. 
 
 
Disponível em <http://publimetro.band.com.br/pdf/20110921_ MetroSaoPaulo.pdf>. Acesso em 12 out. 2011 (com adaptações). 
 
I. Uma pessoa que consome álcool não consome outras drogas. 
II. Tanto nas cidades com mais de 100 mil habitantes como nas com menos de 5 mil habitantes, a 
droga mais usada é o álcool. 
III. Em cidades de 40 mil habitantes, há cerca de 4 mil usuários de maconha. 
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De acordo com a reportagem, concluímos que 
a) apenas a afirmativa I é correta. 
b) apenas a afirmativa II é correta. 
c) apenas a afirmativa III é correta. 
d) apenas as afirmativas II e III são corretas. 
e) todas as afirmativas são corretas. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 8. Analise a charge (texto 1), a reportagem (texto 2) e as afirmativas a seguir. 
 
Texto 1 
 
Disponível em <http://4.bp.blogspot.com/_sVu5F0xv4SM/Snz2PjVz1MI/AAAAAAAAAJg/nIUVI6WOdug/s400/charge5.jpg>. Acesso em 21 out. 2011. 
 
Texto 2 
Espetáculo do crescimento 
O Banco Central diz que a economia brasileira cresce 10% no primeiro trimestre, um 
autêntico desempenho chinês. Mas há controvérsias 
Entre janeiro e março, em relação ao mesmo período de 2009, o País teria crescido 10% – mais 
precisamente, 9,85%. 
Se os dados forem confirmados pelo IBGE no início de junho, trata-se da maior expansão em mais de 
três décadas. “Não é um espasmo. O Brasil recuperou o dinamismo de antes da crise. Isso é raro e 
surpreendente”, disse o diretor do Instituto de Estudos para o Desenvolvimento Industrial (Iedi), Júlio 
Gomes de Almeida. 
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O resultado é surpreendente não apenas por ser um fato raro, mas também por outras duas razões. 
Primeiro, porque as estimativas mais otimistas andavam próximas a 8%, e errar dois pontos 
percentuais para mais ou para menos representa algo como R$ 60 bilhões. 
Segundo, porque os maiores mercados do planeta, exceto a China, ainda convivem com o fantasma da 
crise. Os EUA, no melhor dos cenários, avançam a um ritmo de 3%, enquanto a Europa patinou em 
0,2% no primeiro trimestre. 
Disponível em <http://www.istoedinheiro.com.br/noticias/23864>. Acesso em 10 fev. 2012. 
 
I. A charge pretende alertar para o fato de que, assim como a China, o Brasil pode enfrentar 
problemas gerados pela superpopulação. 
II. De acordo com a reportagem, o crescimento econômico brasileiro, de 9,85%, representa um 
aumento de R$ 60 bilhões no mercado interno. 
III. A charge atribui outro sentido à expressão “espetáculo do crescimento”, normalmente usada 
para referir-se aos índices econômicos. 
Está correto o que se afirma somente em 
a) I. b) I e III. c) II e III. d) III. e) I e II. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 9. Leia o texto abaixo, extraído de edição de setembro 2011 do jornal “Folha de S. Paulo”, e 
analise as afirmativas que seguem. 
 
Cresce número de carros que transportam uma só pessoa em SP 
Os carros mais populares costumam ter capacidade para transportar cinco pessoas, mas, na capital 
paulista, são utilizados quase como motos. Em 2011, a taxa média de ocupação dos automóveis se 
limitou a 1,4 pessoa por veículo. 
A informação é da reportagem de Alencar Izidoro e Raphael Veleda, publicada na edição desta quinta-
feira da Folha. De acordo com o texto, a queda foi de 1,49 pessoa por carro (em 2005) para 1,46 (em 
2009) e agora para 1,40. Ou seja, atualmente, a cada cinco carros em circulação nos horários de pico, 
somente sete pessoas são transportadas. 
Hoje, no Dia Mundial Sem Carro (22 de setembro), a CET testará faixas reversíveis para carros com 
mais de um ocupante para incentivar a carona. Também haverá mais ônibus nas ruas nos horários de 
pico. 
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Disponível em <http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/979119-cresce-numero-de-carros-que-transportam-uma-so-pessoa-em-sp.shtml>. 
Acesso em 26 set. 2011 (com adaptações). 
 
I. Em 2011, tivemos taxa média de ocupação de 1,4 passageiros por carro, ou seja, a cada 14 
carros temos 10 pessoas transportadas. 
II. Considerando os dados de 2011, se tivéssemos ocupação total do carro, tomando como padrão 
os carros populares, de cada 100 carros que hoje circulam, tiraríamos 28 carros das ruas. 
III. Se o programa de incentivo à carona funcionar, teremos 50% menos carros nas ruas. 
De acordo com o texto, podemos concluir que 
a) todas as afirmativas são verdadeiras. 
b) todas as afirmativas são falsas. 
c) são verdadeiras apenas as afirmativas I e II. 
d) apenas a afirmativa I é verdadeira. 
e) apenas a afirmativa II é verdadeira. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
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Exercício 10. Leia o texto abaixo, extraído de edição de setembro de 2011 do jornal “Metro São 
Paulo”, que mostra dados fornecidos pelo Hospital Sírio-Libanês de São Paulo. 
 
Pacientes estrangeiros 
Com o aperfeiçoamento da qualidade dos hospitais brasileiros, é cada vez mais frequente a vinda de 
pacientes estrangeiros ao Brasil para tratamento de saúde. Antigamente, o Brasil era considerado 
referência na área de cirurgia plástica, mas hoje em dia isso se expande para outras especialidades 
médicas. No gráfico a seguir, temos uma análise do perfil desse paciente estrangeiro. 
 
Disponível em <http://publimetro.band.com.br/pdf/20110912_MetroSaoPaulo.pdf>. Acesso em 19 set. 2011. 
 
De acordo com a reportagem, analise as afirmativas que seguem. 
I. A maior parte dos pacientes estrangeirosnão é proveniente da América do Sul. 
II. De cada 200 pacientes estrangeiros que procuram atendimento no Brasil, 20 vêm ao país para a 
realização de exames especializados. 
III. Estima-se que, dos pacientes estrangeiros que vêm ao Brasil para tratamento de saúde, 12% 
sejam alemães em busca de exames especializados. 
Assinale a alternativa certa. 
a) Todas as afirmativas estão corretas. 
b) Todas as afirmativas estão incorretas. 
c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
d) Apenas a afirmativa III está correta. 
e) Apenas a afirmativa I está correta. 
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Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 11 (Enade 2012). Segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo 
Instituto Pró-Livro, a média anual brasileira de livros lidos por habitante era, em 2011, de 4,0. Em 
2007, esse mesmo parâmetro correspondia a 4,7 livros por habitante/ano. 
Instituto Pró-Livro. Disponível em <http://www.prolivro.org.br>. Acesso em 3 jul. 2012 (com adaptações). 
 
 
De acordo com as informações apresentadas acima, verifica-se que 
a) a metade da população brasileira é constituída de leitores que tendem a ler mais livros a cada ano. 
b) o Nordeste é a região do Brasil em que há a maior proporção de leitores em relação à sua 
população. 
c) o número de leitores, em cada região brasileira, corresponde a mais da metade da população da 
região. 
d) o Sudeste apresenta o maior número de leitores do país, mesmo tendo diminuído esse número em 
2011. 
e) a leitura está disseminada em um universo cada vez menor de brasileiros, independentemente da 
região do país. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
14 
 
Exercício 12 (Enade 2012). Analise o quadro a seguir. 
 
Taxa de rotatividade por setores de atividade econômica (2007 – 2009). 
Setores 
Taxa de rotatividade (%), excluídos transferências, 
aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários 
2007 2008 2009 
Total 34,3 37,5 36,0 
Extrativismo mineral 19,3 22,0 20,0 
Indústria de transformação 34,5 38,6 36,8 
Serviço industrial de utilidade pública 13,3 14,4 17,2 
Construção Civil 83,4 92,2 86,2 
Comércio 40,3 42,5 41,6 
Serviços 37,6 39,8 37,7 
Administração pública direta e autárquica 8,4 11,4 10,6 
Agricultura, silvicultura, criação de animais, 
extrativismo vegetal 
79,9 78,6 74,4 
Disponível em <http://portal.mte.gov.br>. Acesso em 12 jul. 2012 (com adaptações). 
 
O quadro acima apresenta a taxa de rotatividade no mercado formal brasileiro, entre 2007 e 2009. 
Com relação a esse mercado, sabe-se que setores como o da construção civil e o da agricultura têm 
baixa participação no total de vínculos trabalhistas e que os setores de comércio e serviços concentram 
a maior parte das ofertas. A taxa média nacional é a taxa média de rotatividade brasileira no período, 
excluídos transferências, aposentadorias, falecimentos e desligamentos voluntários. 
Com base nesses dados, avalie as afirmações seguintes. 
I. A taxa média nacional, definida acima, é de aproximadamente 36%. 
II. O setor de comércio e o setor de serviços, cujas taxas de rotatividade estão acima da taxa 
média nacional, têm ativa importância na taxa de rotatividade, em razão do volume de vínculos 
trabalhistas por eles estabelecidos. 
III. As taxas anuais de rotatividade da indústria de transformação são superiores à taxa média 
nacional. 
IV. A construção civil é o setor que apresenta a maior taxa de rotatividade no mercado formal 
brasileiro, no período considerado. 
É correto apenas o que se afirma em 
a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) II, III e IV. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
Exercício 13 (Enade 2011). Analise o mapa e o texto que seguem. 
 
Desmatamento na Amazônia Legal. Disponível em <www.imazon.org.br/mapas/desmatamento-mensal-2011>. Acesso em 20 ago. 2011. 
 
O ritmo de desmatamento na Amazônia Legal diminuiu no mês de junho de 2011, segundo 
levantamento feito pela organização ambiental brasileira Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente 
da Amazônia). O relatório elaborado pela ONG, a partir de imagens de satélite, apontou desmatamento 
de 99 km² no bioma em junho de 2011, uma redução de 42% no comparativo com junho de 2010. No 
acumulado entre agosto de 2010 e junho de 2011, o desmatamento foi de 1 534 km², aumento de 
15% em relação a agosto de 2009 e junho de 2010. O estado de Mato Grosso foi responsável por 
derrubar 38% desse total e é líder no ranking do desmatamento, seguido do Pará (25%) e de 
Rondônia (21%). 
Disponível em <http://www.imazon.org.br/imprensa/imazon-na-midia>. Acesso em 20 ago. 2011 (com adaptações). 
 
De acordo com as informações do mapa e do texto, 
a) foram desmatados 1534 km² na Amazônia Legal nos últimos dois anos. 
b) não houve aumento do desmatamento no último ano na Amazônia Legal. 
c) três estados brasileiros responderam por 84% do desmatamento na Amazônia Legal entre agosto 
de 2010 e junho de 2011. 
d) o estado do Amapá apresenta alta taxa de desmatamento em comparação aos demais estados da 
Amazônia Legal. 
16 
 
e) o desmatamento na Amazônia Legal, em junho de 2010, foi de 140 km2, comparando-se o índice 
de junho de 2011 ao índice de junho de 2010. 
Justificativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 14 (Enade 2011). A Síntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) utiliza-se da Pesquisa 
Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) para apresentar sucinta análise das condições de vida no 
Brasil. Quanto ao analfabetismo, a SIS 2010 mostra que os maiores índices se concentram na 
população idosa, em camadas de menores rendimentos e predominantemente na região Nordeste, 
conforme dados do texto a seguir. 
A taxa de analfabetismo referente a pessoas de 15 anos ou mais de idade baixou de 13,3% em 1999 
para 9,7% em 2009. Em números absolutos, o contingente era de 14,1 milhões de pessoas 
analfabetas. Dessas, 42,6% tinham mais de 60 anos, 52,2% residiam no Nordeste e 16,4% viviam com 
½ salário-mínimo de renda familiar per capita. Os maiores decréscimos no analfabetismo por grupos 
etários entre 1999 a 2009 ocorreram na faixa dos 15 a 24 anos. Nesse grupo, as mulheres eram mais 
alfabetizadas, mas a população masculina apresentou queda um pouco mais acentuada dos índices de 
analfabetismo, que passou de 13,5% para 6,3%, contra 6,9% para 3,0% para as mulheres. 
Fonte. SIS 2010: Mulheres mais escolarizadas são mães mais tarde e têm menos filhos. 
Disponível em <www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias>. Acesso em 25 ago. 2011 (com adaptações). 
 
População analfabeta com idade superior a 15 anos 
Ano Porcentagem 
2000 13,6 
2001 12,4 
2002 11,8 
2003 11,6 
2004 11,2 
2005 10,7 
2006 10,2 
2007 9,9 
2008 10,0 
2009 9,7 
Fonte. IBGE 
 
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Com base nos dados apresentados, redija um texto dissertativo acerca da importância de políticas e 
programas educacionais para a erradicação do analfabetismo e para a empregabilidade, considerando 
as disparidades sociais e as dificuldades de obtenção de emprego provocadas pelo analfabetismo. Em 
seu texto, apresente uma proposta para a superação do analfabetismo e para o aumento da 
empregabilidade. 
Resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Exercício 15 (Enade 2013). Na tabela abaixo, é apresentada a distribuição do número de empregos 
formais registrados em uma cidade brasileira, consideradas as variáveis setores de atividade e gênero, 
de acordo com a Relação Anual de Informações Sociais (RAIS). 
 
Com base nas informações da tabela apresentada, avalie as afirmações a seguir. 
I. O setor com o melhor desempenho em termos percentuais foi o da Administração Pública, coma geração de 7490 postos de trabalho entre 2010 e 2011. 
II. De uma forma geral, comparando-se os dados de gênero, as mulheres vêm ocupando mais 
postos de trabalho na Administração Pública e perdendo postos na Construção civil. 
18 
 
III. Entre 2010 e 2011, o aumento na distribuição dos postos de trabalho entre homens e mulheres 
foi mais equilibrado que o ocorrido entre 2009 e 2010. 
IV. O setor com o pior desempenho total entre 2010 e 2011 foi o da Agropecuária, extração 
vegetal, caça e pesca, que apresentou aumento de somente 7 postos de trabalho. 
É correto apenas o que se afirma em 
a) I e II. 
b) I e IV. 
c) III e IV. 
d) I, II e III. 
e) II, III e IV. 
Justificativa.