A Guarnição de Remo do Exército

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
MBA EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Fichamento de Estudo de Caso
Emerson Frank Martoni
Trabalho da Disciplina Gestão de Pessoas,
 Tutor: Prof.ª Norma Cristina Cardoso Brandão
São Paulo 
2017
FICHAMENTO
TÍTULO: Gestão de Pessoas
CASO: A Guarnição de Remo do Exército
REFERÊNCIA: SNOOK, Scott; POLZER, Jeffrey T.. A Guarnição de Remo do Exército. Harvard Business School, 406 – P01, 2004.
TEXTO: O texto apresenta a busca de um treinador para entender os fatores que determinam o sucesso na montagem de uma equipe vencedora. 
São apresentadas duas equipes da academia militar de West Point nos Estados Unidos. 
Estava chegando o final da temporada de remo, e o Stas Preczelski havia passado três semanas de frustração, a guarnição Varsity Junior vinha constantemente ganhando da guarnição principal Varsity que era composta pelos melhores remadores que foram selecionados usando o mesmo padrão de seleção utilizado em nível olímpico.
 Foi realizada uma pesquisa patrocinada pelo Comitê Olímpico Norte Americano que apresentou como fator de sucesso as variáveis psicológicas. Os fatores como força e resistência não perdem sua relevância, pois se trata de um esporte físico. São realizados também testes ergométricos.
 Por se tratar de um esporte de equipe os remadores são também avaliados como grupo. Durante a temporada de preparação a guarnição aperfeiçoou suas técnicas obtendo altas avaliações. O treinador, para experimentar seus remadores, selecionou os oito melhores e os direcionou para o barco Varsity, e os demais para o Varsity Junior. 
A vitória da guarnição Varsity Junior levou o treinador a questionar se a metodologia da seleção objetiva era mesmo a melhor. 
Começou-se a realizar experimentos com pequenas competições em dupla e depois com grupos de quatro com o objetivo de encontrar outros fatores que impedia que a equipe com os oito melhores remadores não conseguia ganhar como equipe. 
Pôde então se observar que a guarnição Varsity sempre ganhava com equipes menores de quatro componentes, mas perdiam quando competiam os oito juntos. Ou seja, a soma das potencialidades individuais não funcionava em conjunto de oito e o treinador não conseguia entender o porquê.
O treinador passou a observar cada equipe quando guardavam seus equipamentos e pode perceber que os remadores da guarnição Varsity tendiam a criticar uns aos outros individualmente, chegavam a ser impiedosos ao avaliar o desempenho mútuo. Já na equipe Varsity Junior não criticavam uns aos outros, pelo contrário, se alguma correção era necessária, faziam comentários gerais sobre aquilo que precisavam melhorar. 
Surge então um questionamento: o que fazer? Trocar os barcos Varsity e Varsity Junior? Alterar remadores? Intervir para melhorar o desempenho do barco Varsity?
 O treinador tem então a ideia de fazer uma reunião com a equipe, e pode então observar um grupo dividido, com um saindo para cada lado. 
Nesse momento o treinador também se sentia desanimado diante da perspectiva de ver sua equipe desfeita.
Ao se analisar o caso no texto A Guarnição do Remo do Exército vimos que o técnico, ao montar as equipes, erroneamente deu prioridade as competências individuais e desconsiderou as competências coletivas, de grande importância para o sucesso da equipe, uma vez que as competências coletivas são muito maiores que a soma das competências individuais.
Após a montagem das equipes vimos que a Varsity se comportava como um grupo, onde a realização individual é mais importante (o melhor de mim é mais importante do que o melhor para o grupo), enquanto a Varsity Junior se comportava como equipe, combinando esforços para a realização coletiva (o melhor para o grupo é o melhor para mim).
Vimos também que o técnico apostou no autogerenciamento de sua equipe, o que não ocorreu, pois a equipe estava centrada nas tarefas e não com foco nos resultados. Após inúmeros fracassos agora o técnico se viu na obrigação de intervir, enfrentado e resolvendo os conflitos, motivando seus atletas, para que se atinja a coesão entre eles e o comprometimento na busca dos objetivos e da visão de futuro tanto almejada.
LOCAL: Biblioteca da Universidade
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