educação fisica exercicio 3

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1a Questão (Ref.: 201602129928)
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	A inclusão da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física na estrutura curricular do curso afirma a sua relevância no fazer pedagógico como conhecimento de múltiplas confluências conceituais. Neste sentido, podemos afirmar que do ponto de vista educativo-pedagógico, pode-se dizer que a base para uma aprendizagem significativa na área de educação física está marcada na qualidade:
		
	 
	da comunicação corporal que vai revelar o sujeito da história.
	
	do desenvolvimento de conteúdos que docilizem o homem.
	
	da programação visual que vai revelar a prática pedagógica.
	
	do uso da prática esportiva de rendimento.
	
	da prática de exercícios que estimulem a oralidade.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602164753)
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	De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física (BRASIL, 1998), devido às origens militares e médicas da Educação Física e ao seu atrelamento quase servil aos mecanismos de manutenção do status quo vigente na história brasileira, tanto a prática como a reflexão teórica no campo da Educação Física restringiram os conceitos de corpo e movimento aos seus aspectos fisiológicos e técnicos. Em relação a este período histórico, assinale a alternativa correta:
		
	 
	Havia resistência às atividades físicas devido à associação com o trabalho escravo.
	
	A elite imperial discordava dos pressupostos higiênicos, eugênicos e físicos da época.
	
	A Educação Sexual era associada à Educação Física e incentivava a miscigenação.
	
	Tinha-se grande preocupação com a cidadania, por isso esterilizavam os deficientes.
	
	Os médicos objetivavam conservar a cultura e expressão corporal da população.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602616223)
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	A educação física em sua trajetória obteve diferentes concepções que resultaram num entendimento de corpo e educação corporal. Marque a segunda coluna de acordo com a primeira: 1. Educação física Higienista 2. Educação Física Militarista 3. Educação Física Pedagogicista 4. Educação Física Competitivista
a. ( ) Seu objetivo é massificação do esporte
b. ( ) A educação física tem um papel primordial na formação de mulheres e homens sadios.
c. ( ) Seus componentes são a vitalidade, o heroísmo, a disciplina.
d. ( ) Sua concepção é a de valorização do profissional da Educação Física.
Marque a sequência correta:
		
	 
	4 1 3 2
	
	1 4 2 3
	
	2 4 3 1
	
	4 2 1 3
	 
	4 1 2 3
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602338769)
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	Os Jogos Olímpicos surgiram:
		
	
	na contemporaneidade, com o surgimento da televisão.
	 
	na Antiguidade e foram realizados em Olímpia, na Grécia (séc. VIII a.C. ao século V d.C).
	
	na Modernidade e foram realizados em Roma, na Itália (séc. XVIII d.C).
	
	na pré-história e apresentam registros nas pinturas rupestres.
	
	na Idade Média, com as escolas religiosas.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601595311)
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	Os avanços no mundo do trabalho também geraram na sociedade pós-moderna o crescimento tecnológico que conseqüentemente influência o modo como pensamos e fazemos educação na atualidade. O professor de educação física hoje tem um grande desafio em função do fácil acesso que seus educandos possuem a formas diferenciadas de conhecimento. Podemos assim, no que se refere a sociedade capitalista e o uso da mídia, dizer que:
		
	 
	o saber é exposto pelos diferentes recursos tecnológicos pode gerar a ilusão de conhecimento e a fragmentação de idéias.
	
	o mundo globalizado com o auxilio da mídia faz com que os educandos reflitam criticamente e aprofundem seus conhecimentos.
	
	o conhecimento massificado do gera indivíduos mais conscientes e ativos quanto a seu papel social.
	
	o conhecimento midiático nos dá condição para compreendermos o que de fato acontece no mundo do trabalho.
	
	o acesso à informação foi ampliado e consequentemente em todo o planeta esse acesso se dá de forma igualitária.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201602080821)
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	As circunstâncias impostas pela ditadura militar foram possíveis observar o domínio de outra teoria pedagógica na educação brasileira. Qual a pedagogia que marcou também a Educação Física a partir da década dos anos de 1970?
		
	
	Emancipatória.
	
	Crítico superadora.
	
	Humanista.
	 
	Tecnicista
	
	Pedagogicista.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602105992)
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	Dar relevância a uma práxis educativa emancipatória e libertadora do Ser Humano deve constituir-se apenas como uma das esferas humanas imprescindíveis a sua tão esperada emancipação.
 Assinale a opção que nos mostra como devemos construir a emancipação humana na perspectiva de uma emancipação humana plena:
		
	
	Pelo método científica tecnicista
	
	Pelo método científico positivista.
	
	Pela pedagogia do gesto e da vontade
	
	Pelos métodos científicos positivista e tecnicista.
	 
	Pela cultura corporal de movimento
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201602508977)
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	3. A concepção de "ensino aberto¿ (FINCK, 2012) se fundamenta em:
		
	
	(E) Propiciar ao aluno tomar as decisões sobre o processo educativo.
	 
	(B) Propiciar ao aluno a possibilidade de decidir junto com o professor.
	
	(C) Formar um colegiado professor e diretor.
	
	(A) O professor tomar as decisões.
	
	(D) Centrar as decisões na comunidade educativa.