APOSTILA Segure o Portugues

Prévia do material em texto

SEGURE O PORTUGUÊS
Não seja mais motivo de piada
Manual Prático de Língua Portuguesa
à Prova de Erros
SEGURE O PORTUGUÊS
Não seja mais motivo de piada
Manual Prático de Língua Portuguesa
à Prova de Erros
J. Jerry Tononi
1ª edição
Vitória
Huapaya
2011
Ilustrações de Joci Valim
“Docere, delectare et movere.”
(Ensinar, agradar e comover.)
Marco Túlio Cícero – 106 a.C. - 43 a.C.
EDITOR – raoni@3mgm.org
Raoni Huapaya (3mgm)
PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO – joanazucolotto@gmail.com
Joana Zucolotto (kzdesign)
ARTE DA CAPA – maria@interacaodesign.com.br 
Maria Rodrigues Stein (Interação Design)
ILUSTRAÇÕES - valimcandido@uol.com.br
Joci Valim
REVISÃO
J. Jerry Tononi e Joci Valim
Impresso no Brasil.
Printed in Brazil.
Tiragem: 1000 exemplares
Foi feito o depósito legal.
Catalogação na fonte
Biblioteca Pública do Estado Espírito Santo
Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou duplicada sem 
autorização expressa do autor.
© 2011 by Autor
Tononi, J. Jerry.
 Segure o português: não seja mais motivo de piada/ J. Jerry Tononi. – 1. ed. 
Vitória: Huapaya, 2011.
144 p.; 14x18cm
ISBN 978-85-64718-00-5
	 1.	Língua	Portuguesa.	2.	Gramática.	3.	Ortografia.	I.	Tononi,	J.	Jerry.	II.	Título
 CDD 808.606
 CDU 806.90 (044.4)
A José Carlos,
pelas sementes;
a Solange e a Miguel,
pela semeadura;
e aos que, direta ou indiretamente,
 ajudaram na colheita.
SUMÁRIO
Prefácio ............................................................................................................. 13
Crase – Parte 1 ............................................................................................... 15
Crase – Parte 2 ............................................................................................... 20
Crase – Parte 3 ............................................................................................... 23
Crase – Parte 4 ............................................................................................... 27
Crase – Parte 5 ............................................................................................... 30
Crase – Parte 6 ............................................................................................... 34
Concordância Nominal – Parte 1 ............................................................ 39
Concordância Nominal – Parte 2 ............................................................ 43
Concordância Nominal – Parte 3 ............................................................ 46
Concordância Nominal – Parte 4 ............................................................ 49
Concordância Verbal – Parte 1 ................................................................. 55
Concordância Verbal – Parte 2 ................................................................. 58
Concordância Verbal – Parte 3 ................................................................. 61
Concordância Verbal – Parte 4 ................................................................. 64
Concordância Verbal – Parte 5 ................................................................. 67
Concordância Verbal – Parte 6 ................................................................. 70
Vírgula – Parte 1 ............................................................................................ 75
Vírgula – Parte 2 ............................................................................................ 78
Vírgula – Parte 3 ............................................................................................ 81
Vírgula – Parte 4 ............................................................................................ 84
Colocação Pronominal – Parte 1 ............................................................. 89
Colocação Pronominal – Parte 2 ............................................................. 92
Ortografia – Parte 1 ..................................................................................... 97
Ortografia – Parte 2 ................................................................................... 100
Ortografia – Parte 3 ................................................................................... 103
Ortografia – Parte 4 ................................................................................... 106
Ortografia – Parte 5 ................................................................................... 109
Ortografia – Parte 6 ................................................................................... 112
Acentuação Gráfica – Parte 1 ................................................................. 117
Acentuação Gráfica – Parte 2 ................................................................. 119
Acentuação Gráfica – Parte 3 ................................................................. 121
Acentuação Gráfica – Parte 4 ................................................................. 125
(O) Porquê – Parte 1 .................................................................................. 129
(O) Porquê – Parte 2 .................................................................................. 133
Gabarito .......................................................................................................... 136
Bibliografia .................................................................................................... 140
Prefácio
Certamente por não saber a língua portuguesa como gostaria, mas desejoso em 
conhecê-la e em difundi-la, ocorreu-me a ideia de realizar um curso (Segure o 
Português)	para	os	profissionais	da	Banestes	Seguros.	Com	o	perdão	do	clichê,	
o trocadilho Segure/Seguros não é mera coincidência. E comecei a pensar em 
quem poderia ministrá-lo com a objetividade requerida para um treinamento 
destinado apenas ao público interno da seguradora, quando recebi a sugestão 
do nome do professor J. Jerry Tononi. Isso, em meados de 2008. O sucesso 
desse curso incentivou a publicação do livro “Segure o Português – Não seja 
mais motivo de piada.”
Com metodologia bastante diferenciada, “Segure o Português – Não seja mais 
motivo de piada” consegue, com extrema competência, aliar o ensinamento 
dessa tão complexa língua a situações práticas, que envolvem, até mesmo, 
aspectos referentes a relacionamento interpessoal. Ademais, contribuirá 
sobremaneira	 para	melhorar	 a	 eficácia	 da	 comunicação	 oral	 e	 escrita	 entre	
todos os que utilizarem desse formidável instrumento de propagação de 
conhecimento, o livro.
No que concerne à concepção da metodologia utilizada, “Segure o Português 
– Não seja mais motivo de piada” parte do princípio do ensino de regras 
gramaticais bem simples, como forma de evitar erros mais grosseiros. Para 
despertar maior interesse e participação, essa obra se organiza em módulos 
bem objetivos, que se dividem em três partes: apresentação do conteúdo, 
atividades e “dicas” (sem necessariamente ter qualquer relação com a matéria 
constante do respectivo módulo).
Por derradeiro, “Segure o Português – Não seja mais motivo de piada” consolida 
e corrobora o registro de uma boa experiência obtida, bem como democratiza, 
ao máximo possível, a difusão da nossa língua pátria. Absolutamente se 
revelará um sucesso, graças, novamente, à capacidade de ensinar do professor 
Jerry.
José Carlos Lyrio Rocha
14
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 1
15
CRASE - Parte 1CRASE - Parte 1
O termo crase provém do grego krasis e tem o sentido de “fusão”, 
“junção”. Em língua portuguesa, a crase ocorre com as vogais 
idênticas A + A. Essa contração é indicada mediante o acento 
grave (à).
Eis um tipo de fusão da preposição A com outro A: 
1. Preposição A + artigo definido feminino A.
Ex.: Hoje não vou a + a empresa. = Hoje não vou à empresa.
Como regra geral, ocorrerá crase se o termo anteriorexigir a 
preposição A e o elemento seguinte admitir a vogal A(s). Caso não 
haja uma dessas condições, não se deve usar o acento indicador 
de crase.
Ex.: Conheço a diretora. / Não me referi a ele.
Observe atentamente as cinco situações abaixo. Em cada frase, 
explica-se o porquê do uso da vogal A depois e antes de cada 
termo. Basta entender como se dá a contração de duas vogais 
A para, assim, evitar a “decoreba” da maioria das regras e dos 
“macetes”.
GIMEL (bumerangue) → C
A forma gráfica da letra C deriva do hieróglifo 
egípcio que representava um bumerangue. No 
latim antigo, o C correspondia aos sons /k/ e /g/. 
Em fenício, a letra gimel correspondente significava 
“bumerangue” ou “camelo”.
C, de crase.
16
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 1
17
Situação 1
A (Quem se refere, refere-se 
A alguém ou A alguma coisa. 
- Afirmação para saber se o 
verbo REFERIR exige A.)
↑
Alguns funcionários se referiram (A + ____) a você.
↓
Não há outra vogal A. 
(“Você precisa de algo?” 
- Nessa oração fictícia, 
nota-se que o termo VOCÊ 
não exige A antes dele.)
Situação 2
A (Quem diz algo, diz algo A alguém. - Afirmação 
para saber se o verbo DIZER exige A.)
 ↑ 
Não direi nada (A + ____) a Vossa Excelência.
 ↓
Não há outra vogal A. (“Vossa Excelência 
está ocupado?” - Nessa oração fictícia, a 
expressão VOSSA EXCELÊNCIA não exige A 
antes dela.)
Situação 3
Não há vogal A. (Quem apresenta, 
apresenta algo ou alguém. - Afirmação 
para saber se o verbo APRESENTAR exige 
A.)
 ↑
Ninguém apresentou (____ + A) a solução do problema.
 ↓ 
A (“A solução do problema foi 
ignorada.” - Nessa oração fictícia, o 
termo SOLUÇÃO exige A antes dele.)
 
Situação 4
A (Quem vai, vai A algum lugar. - Afirmação 
para saber se o verbo IR exige A.)
 ↑
Nas férias, iremos (A + ____) a Marilândia. 
 ↓
Não há outra vogal A. (“Marilândia 
localiza-se no norte do Espírito 
Santo.” - Nessa oração fictícia, o nome 
MARILÂNDIA não exige A antes dele.)
 
18
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 1
19
Situação 5
A (Quem vai, vai A algum lugar. - Afirmação 
para saber se o verbo IR exige A.)
 ↑
Nas férias, iremos (A + A) à cidade de Marilândia.
 ↓
A (“A cidade de Marilândia é um município 
do Espírito Santo.”- Nessa oração fictícia, a 
expressão CIDADE DE MARILÂNDIA exige 
A antes dela.)
ATIVIDADES
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da 
frase apresentada.
Dada _____ falta de recursos, solicitamos _____ Diretoria _____ 
suspensão da campanha.
a) à - à - a
b) a - à - à
c) a - a - à
d) a - à - a 
QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
Agradeço _____ todos _____ oportunidade para manifestar minha 
opinião.
a) a - a
b) à - à
c) à - a
d) a - à
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa em que o emprego da crase não está correto 
nos termos destacados.
a) É justa a alusão feita às determinações do diretor.
b) Refiro-me à certa questão proposta pelo professor.
c) Devido à chuva, não pudemos sair.
d) Esta avenida é paralela à rua “X”.
DICAS
Grafia Pronúncia correta Jamais diga
Subsídio /subssídio/ /subzídio/
Curriculum vitae /currículum víte/ /currículo vitai/
Detectar /detectar/ /detetar/
Intoxicação /intoksicação/ /intochicação/
Rubrica /rubrica/ /rúbrica/
20
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 2
21
CRASE - Parte 2CRASE - Parte 2
Segue outro tipo de fusão da preposição A com outro A:
 
2. Preposição A + vogal inicial dos pronomes demonstrativos 
AQUELE(S), AQUELA(S) e AQUILO.
Ex.: Referia-se a + aquele funcionário = Referia-se àquele 
funcionário.
ATIVIDADES
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da 
frase apresentada. 
O funcionário recorreu _____ mesmas autoridades, para chegar 
_____ solução mais cômoda.
a) as - àquela
b) às - aquela
c) às - àquela
d) as - aquela
QUESTÃO 5
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas das 
frases adiante:
I. Enviei dois ofícios _____ Vossa Senhoria.
II. Dirigiam-se _____ casa das máquinas.
III. A entrada é vedada _____ toda pessoa estranha.
a) a - a - à 
b) a - à - a 
c) à - a - à 
d) à - à - a 
QUESTÃO 6
Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas a 
seguir.
I. Nunca vi um acidente igual _____.
II. Sempre vou _____ loja para comprar roupas.
III. Na audiência, diga a verdade, mas limite-se _____ que lhe 
perguntarem.
IV. Quero uma moto igual _____ que estava à venda na exposição.
a) àquele - àquela - àquilo - àquela
b) aquele - aquela - aquilo - àquela
c) àquele - aquela - àquilo - àquela
d) aquele - àquela - àquilo - àquela
Crase - Parte 3
2322
Segure o Português - J. Jerry Tononi
DICAS
Grafia Pronúncia correta Jamais diga
Análise /análize/ /análisse/
Máximo /mássimo/ /máksimo/
Pneu /p’neu/ /peneu/
Prazerosamente /prazerosamente/ /prazeirosamente/
Têxtil /têstil/ /téstil/
CRASE - Parte 3CRASE - Parte 3
Como já dito, se houver o domínio da aplicação prática do acento 
indicador de crase, não há necessidade de “macetes”. Não se 
precisa decorar que, antes de substantivos masculinos, verbos e 
maioria dos pronomes, não se emprega esse acento.
Neste módulo, serão apresentados casos em que a crase é 
facultativa, como em antes de nomes próprios femininos e 
pronomes possessivos femininos. Deve-se perceber que basta 
apenas empregar a regra principal do uso da crase para evitar 
erros “grosseiros”.
 A (Quem envia, envia algo A alguém -
 Afirmação para saber se o verbo ENVIAR
 exige A.)
 ↑
Enviei a proposta (A + ____) a Solange.
 ↓
Não há outra vogal A. (“Solange é muito 
competente.” - Nessa oração fictícia, 
nota-se que o nome Solange não exige 
A antes dele, por não haver intimidade.) 
24
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 3
25
 A (Quem envia, envia algo A alguém. - Afirmação
 para saber se o verbo ENVIAR exige A.)
 ↑
Enviei flores (A + A) à Solange.
 ↓
Há outra vogal A. (“A Solange está feliz.” - Nessa 
oração fictícia, nota-se que o nome Solange exi-
ge A antes dele, por haver intimidade.)
A (Quem se refere, refere-se A alguém – Afirmação 
para saber se o verbo REFERIR exige A.)
 ↑
Referi-me (A + _____) a minha diretora.
 ↓
 Não há outra vogal A. (“Minha diretora viajou
 ontem.” - Nessa oração fictícia, nota-se que,
 antes do termo MINHA, não se usou a vogal
 A.) 
A (Quem se refere, refere-se A alguém - Afirmação 
para saber se o verbo REFERIR exige A.)
 ↑
Referi-me (A + A) à minha diretora.
 ↓
 Há outra vogal A. (“A Minha diretora viajou
 ontem.” - Nessa oração fictícia, nota-se que,
 antes do termo MINHA, usou-se a vogal A.)
ATIVIDADES
QUESTÃO 7
Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche 
corretamente as lacunas da frase apresentada.
O relatório refere-se _____ últimas prestações de contas, e chega 
_____ insinuar que erros existem há muito tempo.
a) às - à 
b) às - a 
c) as - à 
d) as - a
QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamentea frase:
Quanto _____ reavaliação do esquema, fica _____ decisão _____ 
critério do governo.
a) a - à - a
b) a - à - à
c) à - à - a
d) à - a - a
QUESTÃO 9
Idem à questão anterior. 
Estava _____ ponto de recorrer _____ toda a família, que, aliás, estava 
disposta _____ ajudá-la.
a) a - à - à
b) à - à - a
c) a - a - à
d) a - a - a
26
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 4
27
DICAS
Grafia Pronúncia correta Significado
Sic /sik/ Desse modo
Sine qua non /sine qüa non/ Sem a qual não
Ab initio /ab início/ Desde o começo
Ad hoc /adóc/ Para isso ou esse caso
Ad litteram /ad líteram/ Ao pé da letra
CRASE - Parte 4CRASE - Parte 4
Veja abaixo os casos em que se deve verificar se há ou não crase. 
Trata-se de duas situações (com o pronome demonstrativo A e o 
pronome relativo QUAL e flexões) muito comuns e dependem de 
uma análise mais cuidadosa.
A (Quem pergunta, pergunta algo A alguém - Afirmação 
para saber se o verbo PERGUNTAR exige A.)
 ↑
Perguntarei (àquela) à que chegar por último. 
 ↓ 
A (Há outra vogal A implícita no pronome 
AQUELA.)
A (Há outra vogal A antes do pronome 
QUAL.)
 ↑
Muitas funcionárias (A + A) às quais ele fez referência viajaram. 
 ↓
Há outra vogal A exigida pelo termo 
REFERÊNCIA. (Quem faz referência, faz 
referência A alguém ou A algo.)
Crase - Parte 4
2928
Segure o Português - J. Jerry Tononi
ATIVIDADES
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da 
frase apresentada. 
Não compreendo seu comportamento; você prometeu _____ mim 
que não voltaria _____ falar nesse assunto.
a) a - à
b) a - a 
c) à - à
d) à - a
QUESTÃO 11
Idem à questão anterior. 
Em poucos instantes, o menino entregou-se _____ reflexões mais 
sérias e colocou-se _____ disposição do diretor.
a) às - à
b) às - a
c) as - à
d) as - a
QUESTÃO 12
Idem à questão anterior. 
Acostumado _____ dirigir-se _____ funcionárias em tom deselegante, 
viu-se sem auxílio quando entregou o relatório.
a) à - às 
b) a - as 
c) à - às 
d) a - às
DICAS
Grafia Pronúncia correta Significado
Apud /ápud/ Citação da citação
Data venia /data vênia/ Com sua licença
Grosso modo /grosso modo/ Em geral
Lato sensu /lato sênsu/ Em sentido amplo
Pro rata /pró rata/ Em proporção
Crase - Parte 5
3130
Segure o Português - J. Jerry Tononi
CRASE - Parte 5CRASE - Parte 5
Atente a mais exemplos em que não se precisa “decorar” regras 
quanto ao uso do acento indicador de crase. Vale lembrar que o 
uso desse acento é desnecessário antes de palavras masculinas.
A (Quem se dirige, dirige-se A 
alguém. - Afirmação para saber se 
o verbo DIRIGIR exige A.)
 ↑
Os funcionários se dirigiram (A + _____) a pessoas estranhas. 
 ↓
Não há outra vogal. (Isso 
ocorre, pois o termo A aparece 
sem S antes de uma palavra 
no plural.)
A (Quem chega, chega A algum lugar. 
- Afirmação para saber se o verbo 
CHEGAR exige A.)
 ↑
Os marinheiros chegaram (A + _____) a terra.
 ↓
Não há outra vogal. (“Estamos 
em terra.” - Nessa oração fictícia, 
nota-se que a palavra TERRA, 
sozinha, não exige A antes dela.)
Os marinheiros chegaram (A + A) à terra dos pais deles.
 ↓
Há outra vogal. (“Estamos nA 
terra de nossos pais.” - Nessa 
oração fictícia, nota-se que a 
palavra TERRA, acompanhada 
da expressão “de nossos pais”, 
exige A antes dela.)
 
Observação: Os comentários dos dois últimos exemplos citados 
valem também para o vocábulo CASA.
ATIVIDADES
Para a resolução destes exercícios, leia antes as dicas ao final deste 
módulo. Lá há particularidades quanto ao uso da crase. Lembre-
se de que empregar corretamente o acento indicador de crase 
significa, às vezes, não empregá-lo.
Crase - Parte 5
3332
Segure o Português - J. Jerry Tononi
QUESTÃO 13
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego da crase: 
a) Ele ficou à ver navios.
b) Voltamos cedo a casa dos ex-funcionários.
c) Não vou a festas toda semana.
d) Daqui à uma semana terminarei o curso.
QUESTÃO 14
A frase em que o acento grave indica corretamente a ocorrência 
de crase é: 
a) Ele deve muito aos pais, que sempre lutaram ombro à 
ombro para garantir-lhe um bom tratamento médico.
b) Puseram a vítima e o acusado frente à frente, para o 
possível reconhecimento do agressor.
c) Acompanhou-o passo à passo durante sua estada no 
Brasil.
d) Ele sempre vem a pé, por isso costuma atrasar-se.
QUESTÃO 15
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das 
seguintes orações:
I. Daqui _____ alguns anos tudo estará mudado.
II. _____ dias está desaparecido.
III. Vindos de locais distantes, todos chegaram _____ tempo _____ 
reunião.
a) a - há - a - à
b) a - a - há - a
c) à - a - a - há
d) a - à - a - a
DICAS
Não escreva Use Regra
Uma à uma
Cara à cara
Uma a uma
Cara a cara
Entre palavras repeti-
das, não se usa o acen-
to indicador de crase. 
Partiram a três 
semanas.
Partirão daqui há 
três semanas. 
Partiram há 
três semanas.
Partirão daqui a 
três semanas. 
Na indicação de tempo 
passado e de futuro, 
usam-se HAVER e A, 
respectivamente.
34
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 6
35
CRASE - Parte 6CRASE - Parte 6
Neste módulo final sobre crase, citam-se os casos em que sempre 
ocorrerão o acento grave.
Circunstâncias femininas:
☐ Tempo: O funcionário chegou ao escritório à tarde e saiu 
às 19 horas. 
☐ Modo: O funcionário chegou ao escritório às pressas.
☐ Lugar: O funcionário chegou ao escritório e se sentou à 
direita na sala.
Observação: Nas circunstâncias femininas de tempo, inclui-se a 
indicação de horas. Ex.: Ele saiu do escritório à meia-noite.
Expressões femininas:
☐ à + palavra feminina + de (à moda de; à espera de; à 
procura de; à mercê de; à semelhança de)
☐ à + palavra feminina + que (à medida que; à proporção 
que) 
ATIVIDADES
QUESTÃO 16
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas em:
_____ duas horas estamos _____ espera de sermos apresentados 
_____ quele escritor.
a) a - à - a
b) há - à - a
c) há - à - à
d) a - há - a
QUESTÃO 17
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
_____ noite, todos os moradores voltaram _____ fábrica e só 
deixaram o serviço _____ uma hora da manhã.
a) há - à - à
b) a - a - a 
c) à - à - à
d) à - a - há
QUESTÃO 18
Assinale a alternativa incorreta quanto ao emprego do acento 
indicativo de crase:
a) Na primavera, à tardinha, quando o sol se põe, o céu se 
tinge de tons violáceos.
b) O pai estava à janela esperando ansiosamente pelo 
regresso do filho.
c) O médico enfatizou que o remédio deveria ser tomado 
gota à gota.
36
Segure o Português - J. Jerry Tononi Crase - Parte 6
37
d) Às oito horas, todos se encontraram no bar para come- 
 morar.
DICAS
Expressão Significado Observação
À custa de Na dependência de
No singular e com 
crase
As custas de 
Despesas com 
processo
No plural e sem 
crase
As vezes
Indicação de 
oportunidade
No plural e sem 
crase
Às vezes
Circunstância de 
tempo
No plural e com 
crase
38
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 1
39
NUM (serpente) → N
O N teve origem a partir do desenho de uma 
serpente, de acordo com a forma do hieróglifo 
egípcio. Em língua semítica, pronuncia-se num e 
em grego ni.
N, de nominal.
CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 1CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 1
A partir destemódulo, o objetivo principal é evitar erros sérios 
de concordância nominal, sem “decoreba” e sem o auxílio de 
“macetes”. 
A princípio, é preciso identificar substantivo e pronome 
substantivo. Aquele nomeia os seres em geral, enquanto este 
substitui/representa um substantivo.
☐ O diretor (substantivo) chegou.
☐ Ele (pronome substantivo) chegou.
☐ Convidei Miguel (substantivo) para a reunião.
☐ Convidei-o (pronome substantivo) para a reunião.
REGRA 1
Atitude 1: Identificar o substantivo/pronome substantivo.
Por _____ que sejam as consequências, essa é a única tentativa 
possível. (pior) 
Atitude 2: Efetuar a concordância com o substantivo.
40
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 1
41
Por PIORES que sejam as consequências, essa é a única tentativa 
possível. (pior) 
REGRA 2
Caso o vocábulo não se refira a um substantivo ou a um 
pronome substantivo, ele ficará INVARIÁVEL.
Atitude 1: Identificar o termo a que se refere a palavra que se 
pretende fazer concordância.
☐ A funcionária estava _____ nervosa durante a reunião. 
 (meio)
☐ Ele tomou _____ garrafa de vinho. (meio)
☐ A documentação segue _____ . (anexo)
☐ As mulheres falam _____ . (bastante)
☐ Na prova, havia _____ questões de concordância. (bastante)
Atitude 2: Realizar a concordância quando o termo se referir a um 
substantivo/pronome substantivo; se isso não ocorrer, a palavra 
permanecerá invariável.
1. A funcionária estava MEIO nervosa durante a reunião. 
(meio)
2. Ele tomou MEIA garrafa (substantivo) de vinho. (meio)
3. A documentação (substantivo) segue ANEXA. (anexo)
4. As mulheres falam BASTANTE. (bastante)
5. Na prova, havia BASTANTES questões (substantivo) de 
concordância. (bastante)
ATIVIDADES
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da 
frase, na sequência. 
Regina estava _____ indecisa quanto a mandar as faturas _____ às 
notas fiscais e se _____ folha bastaria para o bilhete.
a) meia - anexas - meia
b) meio - anexo - meio
c) meia - anexo - meio
d) meio - anexas - meia
QUESTÃO 2
Assinale a única concordância nominal indicada entre parênteses 
não aceita pela norma culta. 
a) Essa entidade beneficente está aceitando até óculos _____. 
(velhos)
b) Esses diretores não costumam aceitar nossas 
reivindicações, _____ que sejam elas. (quaisquer)
c) _____ reclamações foram feitas sobre o descaso das 
autoridades. (Bastantes)
d) Veio _____ ao requerimento a planta da casa a ser 
reformada. (anexo)
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços 
abaixo.
Ainda _____ furiosa, mas com _____ violência, proferia _____ injúrias 
para escandalizar os mais arrojados.
42
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 2
43
a) meia - menas - bastante
b) meia - menos - bastantes
c) meio - menos - bastantes
d) meio - menos - bastante
DICAS
Palavras/expressões 
invariáveis Exemplos
Alerta Os funcionários ficaram ALERTA.
A sós Preciso ficar A SÓS com você.
Em anexo Seguem EM ANEXO os relatórios.
Menos Havia MENOS mulheres na sala.
CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 2CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 2
Vale relembrar, neste módulo, a regra básica já aprendida e 
ratificar que, se ela for aplicada, não há necessidade de memorizar 
a maioria das regras sobre concordância nominal.
REGRA 1
Atitude 1: Identificar o termo a que se refere a palavra que se 
pretende fazer concordância.
☐ A camisa está ______. (caro)
☐ A camisa custou ______. (caro)
☐ Aquelas mercadorias estão _____. (barato)
☐ Aquelas mercadorias custaram _____. (barato)
Atitude 2: Realizar a concordância quando o termo se referir a um 
substantivo/pronome substantivo; se isso não ocorrer, a palavra 
permanecerá invariável.
☐ A camisa está CARA. (caro)
☐ A camisa custou CARO. (caro)
44
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 2
45
☐ Aquelas mercadorias estão BARATAS. (barato)
☐ Aquelas mercadorias custaram BARATO. (barato)
ATIVIDADES
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da 
frase, na sequência. 
A entrada para o cinema foi _____ , mas o filme e o desenho _____ 
compensaram, pois saímos todos _____.
a) caro - apresentado - alegre
b) cara - apresentado - alegre
c) caro - apresentados - alegres
d) cara - apresentados - alegres
QUESTÃO 5
Idem à questão anterior. 
Não foi _____ a pesada suspensão que lhe deram, porque você 
foi o que _____ falhas apresentou; podiam ter pensado em outras 
penalidades mais _____.
a) justo - menos - cabíveis
b) justa - menos - cabível
c) justa - menos - cabíveis
d) justo - menos - cabível
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta erro quanto à flexão dos 
termos em maiúsculo.
a) Algumas pessoas pagam CARO por internações em 
hospitais particulares.
b) São muito BARATAS as estadas em alguns hotéis. 
c) Ao meio-dia e MEIO, alguns funcionários já estão cansados. 
d) ANEXAS ao boletim, os pais receberão as avaliações.
DICAS
Evite Use
Preço caro Preço alto
Preço barato Preço baixo
Justificativa: Não se emprega a palavra PREÇO seguida de 
CARO ou de BARATO. Para esses termos (caro e barato), 
prefira produto, mercadoria, serviço, por exemplo.
46
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 3
47
CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 3CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 3
Estas quatro palavras provocam dúvidas e erros quanto à flexão 
delas: INCLUSO, MESMO, PRÓPRIO e QUITE. Para que se realize 
corretamente a concordância, atente-se à simples regra proposta 
nos últimos módulos. 
REGRA 1
Atitude 1: Identificar o termo a que se refere a palavra que se 
pretende fazer concordância.
☐ Vai ______ a procuração. (incluso)
☐ Vão ______ os documentos. (incluso)
☐ Ela ______ entregou o documento. (mesmo)
☐ Ela deveria se interessar _____ pela situação do país. 
(mesmo)
☐ Nós ______ fizemos o pedido. (próprio)
☐ Os funcionários estavam ______ com a tesouraria. (quite)
Atitude 2: Realizar a concordância quando o tempo se referir a um 
substantivo/pronome substantivo; se isso não ocorrer, a palavra 
permanecerá invariável.
☐ Vai INCLUSA a procuração. (incluso)
☐ Vão INCLUSOS os documentos. (incluso)
☐ Ela MESMA entregou o documento. (mesmo)
☐ Ela deveria se interessar MESMO pela situação do país. 
(mesmo)
☐ Nós PRÓPRIOS fizemos o pedido. (próprio)
☐ Os funcionários estavam QUITES com a tesouraria. (quite)
ATIVIDADES
QUESTÃO 7
Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche 
corretamente as lacunas da frase apresentada.
Elas ______ providenciaram os atestados, que enviaram ______ às 
procurações.
a) mesmas - anexos
b) mesmo - anexo
c) mesmas - anexo
d) mesmo - anexos
QUESTÃO 8
Idem à questão anterior. 
Informo a Vossas Senhorias que, ______, seguem a carta, o relatório 
e a cópia que nos solicitaram, e que estão inteiramente à ______ 
disposição.
48
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 4
49
a) incluso - vossa
b) inclusos - sua
c) incluso - sua
d) inclusa - vossa
QUESTÃO 9
Está adequadamente flexionada a forma destacada na frase: 
a) Todos acharam difíceis, na prova de língua portuguesa, a 
resolução das últimas questões.
b) O sofá e o armário ganharam outro aspecto depois de 
consertado.
c) A culpa deles aparecia com que inscritas em suas feições.
d) Ele considerou inúteis, na atual circunstância, as medidas 
sugeridas.
DICAS
Vogal no singular Vogal no plural
Preciso de um carro o mais 
barato possível.
Trajava roupas as mais mo-
dernas possíveis.
Quanto possível – expressão invariável
Proporcionou a ele conforto 
quanto possível. (invariável)
Obteve informações quanto 
possível. (invariável)
Com vogal (variável) Sem vogal (invariável)
É proibida a entrada de estra-
nhos.É proibido entrar estranhos.
Essa regra vale também para as expressões “é bom” e “é ne-
cessário”. 
CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 4CONCORDÂNCIA NOMINAL - Parte 4
Inicialmente, quando se falava ou se escrevia OBRIGADO há alguns 
anos, pretendia-se dizer que havia uma obrigação em retribuir, 
por exemplo, alguma gentileza. Hoje, o termo OBRIGADO trata-
se apenas de uma forma de agradecimento. Para evitar erro ao 
empregar esse vocábulo, recorra-se mais uma vez à regra básica 
da concordância nominal.
REGRA 1
Atitude 1: Identificar o termo a que se refere a palavra que se 
pretende fazer concordância.
☐ Muito _____, respondeu a cliente. (obrigado) 
☐ Muito _____, responderam as clientes. (obrigado)
☐ Ele disse: _____. (obrigado)
☐ Eles disseram: _____. (obrigado)
Atitude 2: Realizar a concordância quando o termo se referir a um 
substantivo/pronome substantivo; se isso não ocorrer, a palavra 
permanecerá invariável.
50
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 4
51
☐ Muito OBRIGADA, respondeu a cliente. (obrigado) 
☐ Muito OBRIGADAS, responderam as clientes. (obrigado)
☐ Ele disse: OBRIGADO. (obrigado)
☐ Eles disseram: OBRIGADOS. (obrigado)
ATENÇÃO!
Os pronomes de tratamento são bastante empregados no 
cotidiano profissional. Nesse caso, o termo concordará com o sexo 
da pessoa representada pelo pronome de tratamento.
☐ Vossa Senhoria está PREOCUPADO. (diretor, por exemplo)
☐ Vossa Senhoria está PREOCUPADA. (diretora, por 
exemplo)
ATIVIDADES
QUESTÃO 10
Nas orações abaixo, há uma concordância inaceitável de acordo 
com a gramática normativa: 
I - Muito obrigadas! - disseram as moças.
II - Senhor deputado, Vossa Excelência está enganada.
III - A pobre senhora ficou meio confusa.
a) em I e II.
b) em II e III.
c) apenas em II.
d) apenas em III.
QUESTÃO 11
Indique a alternativa que completa adequadamente as lacunas da 
frase.
Os funcionários ______ providenciaram o envio _____ dos 
documentos de ______ importância.
a) mesmo - anexos - menos 
b) mesmos - em anexos - menas 
c) mesmos - anexa - menas
d) mesmos - em anexo - menos 
QUESTÃO 12
Em todas as frases, a concordância se fez corretamente, EXCETO:
a) Os seguranças, agora, estão todos alerta.
b) Ela possuía bastantes recursos para viajar.
c) Maria recebeu o projeto e disse: “Muito obrigado”. 
d) As roupas das moças eram as mais belas possíveis.
DICAS
Pronomes de Tratamento - Parte 1
Autoridades Por escrito Pessoalmente
Presidente da 
República
Excelentíssimo Senhor 
Presidente da República
Vossa Excelência
Ministro
Excelentíssimo
Senhor Ministro
Vossa Excelência
Deputado
Excelentíssimo
Senhor Deputado
Vossa Excelência
52
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Nominal – Parte 4
53
Autoridades Por escrito Pessoalmente
Governador
Excelentíssimo
Senhor Governador
Vossa Excelência
Prefeito
Excelentíssimo
Senhor Prefeito
Vossa Excelência
54
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 1
55
LAMED (cajado) → L
A letra L, que em grego se diz lambda, veio do 
correspondente semita lamed, que significa “cajado”, 
assim como seu hieróglifo egípcio originário.
L, de logos (do grego, verbo ou palavra).
CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 1CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 1
Sujeito e verbo sempre se ajustam pelo mecanismo de 
concordância: sujeito no singular, verbo no singular; sujeito no 
plural, verbo no plural.
Atitude 1: Identificar o sujeito (núcleo) com o qual se pretende 
fazer concordância na frase.
☐ O valor das mensalidades do curso de Secretariado Tri-
língue _____ muito no último semestre. (subir)
☐ A observação das leis inovadoras nem sempre nos _____ 
convicções. (trazer)
Atitude 2: Realizar a concordância do verbo com o sujeito (núcleo) 
identificado na oração.
☐ O valor das mensalidades do curso de Secretariado Tri-
língue SUBIU muito no último semestre. 
☐ A observação das leis inovadoras nem sempre nos TRAZ 
convicções.
56
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 1
57
ATIVIDADES
QUESTÃO 1
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas 
abaixo.
O professor só _____ a matéria se os alunos _____ atentos.
a) explica - permanecerão
b) explicaria - permanecessem 
c) explicou - permaneceram
d) explicara - permaneciam
QUESTÃO 2
Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche 
corretamente as lacunas da frase apresentada.
_____ com muito rigor as propostas dos servidores; acredito que 
muita coisa, logo mais, será _____.
a) Foram repensadas - mudado
b) Foi repensado - mudada
c) Foram repensadas - mudada
d) Foi repensado - mudado
QUESTÃO 3
Qual frase apresenta erro de concordância?
a) Do caos, massa informe, nasceu a terra, ordenadora e mãe 
de todos os seres.
b) Com a terra tem-se assim o chão, a firmeza de que o 
homem precisava para seu equilíbrio.
c) Ela mesma cria um ser semelhante que a protege: o céu.
d) Do céu estrelado, em amplexo com a terra, é que nascerá 
todos os seres viventes.
DICAS
Pronomes de Tratamento - Parte 2
Autoridades Por escrito Pessoalmente
Procurador
Excelentíssimo
Senhor Procurador
Vossa 
Excelência
Promotor
Excelentíssimo
Senhor Promotor
Vossa 
Excelência
Juiz de Direito
Excelentíssimo
Senhor Juiz
Vossa 
Excelência
Desembargador
Excelentíssimo
Senhor Desembargador
Vossa 
Excelência
58
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 2
59
CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 2CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 2
É preciso reforçar a regra básica de concordância verbal apresentada 
no último módulo. Se houver dificuldade de localização do sujeito, 
faça as seguintes perguntas ao verbo: “quem é quê?”; “o que é 
quê?”. A resposta obtida será o sujeito da oração.
Atitude 1: Identificar o sujeito (núcleo) com o qual se pretende 
fazer concordância na frase.
☐ _____ aos países subdesenvolvidos uma legislação mais 
rigorosa sobre os agrotóxicos. (faltar)
☐ _____ por muito tempo no meio ambiente os efeitos 
nocivos dos inseticidas clorados. (persistir)
Atitude 2: Realizar a concordância do verbo com o sujeito (núcleo) 
identificado na oração.
☐ FALTA aos países subdesenvolvidos uma legislação mais 
rigorosa sobre os agrotóxicos. 
☐ PERSISTEM por muito tempo no meio ambiente os efeitos 
nocivos dos inseticidas clorados. 
ATIVIDADES
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da 
frase apresentada.
_____ sendo _____ ao diretor os documentos _____ à inscrição para 
o concurso.
a) Estão - entregues - relativo
b) Está - entregues - relativos
c) Está - entregue - relativo
d) Estão - entregues - relativos
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal.
a) Foi então que começaram a chegar um pessoal estranho.
b) Queria voltar a estudar, mas faltava-lhe recursos.
c) Não serão admitidas exceções.
d) Basta-lhe dois ou três dias para resolver isso.
QUESTÃO 6
Assinale o item que completa corretamente as lacunas.
 _____ havido um acréscimo na violência urbana e, se _____ esse 
quadro, _____, em um futuro breve, mais vítimas inocentes.
a) Tem - mantermos - existirão 
b) Tem - mantivermos - existirão
c) Teem - mantermos - existirá
d) Têm - mantivermos - existirão
60
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 3
61
DICAS
Pronomes de Tratamento - Parte 3
Autoridades Por escrito Pessoalmente
Reitor Magnífico Reitor
Vossa 
Magnificência
Diretores de 
autarquias federais, 
estaduais e municipais
Senhor Diretor Vossa Senhoria
Papa
Santíssimo 
Padre Vossa Santidade
Vossa Excelência Fala-se com a autoridade.
Sua Excelência Fala-se da autoridade.
CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 3CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 3
Neste terceiro módulo sobre concordânciaverbal, eis um verbo 
com o qual, dia a dia, sempre se precisa ficar atento: HAVER. 
Isso porque o emprego dele é muito comum e há três regras 
específicas para que ele permaneça na terceira pessoa do 
singular.
Regra 1: HAVER com sentido de EXISTIR.
Ex.: Haviam graves problemas no pátio da empresa.
 ou
 Deviam haver (existiam/deviam existir) graves problemas no 
pátio da empresa. 
Regra 2: HAVER com sentido de ACONTECER.
Ex.: Houveram (aconteceram) dois acidentes no pátio da empresa.
ATIVIDADES
QUESTÃO 7
Assinale a opção que preenche correta e respectivamente as 
lacunas.
62
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 3
63
Embora _____ muitos candidatos, prevê-se que _____ poucas 
aprovações, visto que apenas 1% deles _____ adequadamente.
a) haja - ocorra - preparam-se
b) sejam - hajam - prepararam-se
c) haja - ocorrerão - se preparou 
d) hajam - ocorram - se preparou
QUESTÃO 8
“Momento houve em que (...)”
Com MOMENTO no plural, poderíamos escrever corretamente 
assim:
a) momentos houveram
b) momentos houve
c) momentos existiu
d) momentos ia existir
QUESTÃO 9
Assinale a alternativa em que, mesmo posta a expressão destacada 
no plural, mantém-se o verbo no singular. 
a) (...) ESTE CASO INSIGNIFICANTE (...) talvez haja desviado 
o curso dela. 
b) Escapava-me A SIGNIFICAÇÃO DA RÉPLICA. 
c) Devia existir UMA RAZÃO ECONÔMICA (...).
d) (...) que na acusação houvesse ALGUM FUNDAMENTO.
DICAS
Novo Acordo Ortográfico 
Verbos Conjugações Nova regra
Crer Eles creem
Não se acentua mais 
a primeira vogal dos 
grupos “ee” e “oo”.
Dar Eles deem
Ler Eles leem
Ver Eles veem
Voar Eu voo
Enjoar Eu enjoo
64
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 4
65
CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 4CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 4
Veja-se abaixo que tanto o verbo HAVER quanto o verbo FAZER, 
para permanecerem no singular, seguem a mesma regra (indicação 
de tempo cronológico ou meteorológico).
Regra 3: HAVER com ideia de tempo (cronológico ou 
meteorológico).
Ex.: Haviam (tempo passado) seis meses que não nos encontráva-
mos.
 ou 
 Deviam haver (tempo passado) seis meses que não nos 
encontrávamos.
Observação: Essa terceira regra vale também para o verbo FAZER.
Ex.: Faziam (tempo passado) seis meses que não nos encontrávamos.
 ou
 Deviam fazer (tempo passado) seis meses que não nos 
encontrávamos.
ATIVIDADES
QUESTÃO 10
Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche 
corretamente as lacunas da frase apresentada.
_____ muitos anos que não vejo bonecas iguais às que se fabricavam 
antigamente e que não _____ mais.
a) Há - existem
b) Fazem - existem
c) Fazem - existe
d) Há - existe
QUESTÃO 11
A frase em que a concordância está correta é:
a) Independentemente da decisão da diretoria, a reação dos 
funcionários seria a mesma, pois discórdias é que não 
faltava lá. 
b) A família urbana parece ter mudado, nos últimos tempos, 
seus hábitos de lazer, pois são vistos constantemente 
participando de passeios ciclísticos pela cidade ou 
de caminhadas por parques e regiões especialmente 
arborizadas. 
c) O último censo mostrou que a classe social menos 
privilegiada economicamente teve significativa piora na 
qualidade de vida nos dois últimos anos.
d) A criançada veio para conhecer a exposição de animais 
recém-chegados ao zoológico, mas acabaram por visitar 
todas as instalações.
66
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 5
67
QUESTÃO 12
Assinale o item que completa corretamente as lacunas.
_____ dez horas que _____ iniciado os trabalhos de apuração dos 
votos.
a) Faziam - haviam
b) Fazia - haviam
c) Fazia - havia 
d) Faziam - havia 
DICAS
Novo Acordo Ortográfico 
Verbos Singular - Plural Regras mantidas
Ter 
Vir
Ele tem - Eles têm
Ele vem - Eles vêm
Acentuam-se os verbos TER 
e VER na terceira pessoa 
do plural do presente do 
indicativo.
Verbos Singular - Plural Regras mantidas
Conter
Convir 
Ele contém - Eles 
contêm
Ele convém - Eles 
convêm
Em verbos derivados de TER e 
VIR no presente do indicativo, 
a terceira pessoa do singular 
recebe ACENTO AGUDO; e 
a terceira pessoa do plural, 
ACENTO CIRCUNFLEXO.
CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 5CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 5
Quando se trata de concordância verbal, deve-se dar muita 
atenção à partícula SE. Para evitar flexão errônea do verbo, bastam 
apenas duas atitudes.
Atitude 1: Transformar a partícula SE no verbo SER.
Ex.: Destruiu-se ou Destruíram-se a base de uma sociedade 
igualitária?
Reescritura: A base de uma sociedade igualitária foi destruída.
Ex.: Construiu-se ou Construíram-se postos de saúde?
Reescritura: Postos de saúde foram construídos.
Atitude 2: Observar o verbo reescrito e optar pela flexão que 
mantém o tempo e o modo verbais da frase original.
Ex.: Destruiu-se ou Destruíram-se a base de uma sociedade 
igualitária.
Reescritura: A base de uma sociedade igualitária foi destruída.
Ex.: Construiu-se ou Construíram-se postos de saúde.
Reescritura: Postos de saúde foram construídos.
68
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 5
69
ATIVIDADES
QUESTÃO 13
Assinale a alternativa que está incorreta quanto à concordância 
verbal:
a) Havia índios desconhecidos na região.
b) Existem indícios de que já tinham visto homens brancos.
c) Passara-se vários anos desde a última expedição.
d) Não se encontraram vestígios de índios.
QUESTÃO 14
Assinale a alternativa que está incorreta quanto à concordância 
verbal:
a) A sociedade parece ser pouco sensível, por exemplo, aos 
problemas do alcoolismo.
b) Vários aspectos relacionados ao problema não merecem 
a devida atenção.
c) Por outro lado, a comunidade mostra-se extremamente 
sensível ao uso e abuso de drogas ilícitas, como maconha, 
cocaína, heroína etc.
d) Em recente estudo epidemiológico realizado em São 
Paulo, apontaram-se esse alto índice de dependentes de 
álcool.
QUESTÃO 15
Assinale a alternativa que completa corretamente os espaços 
abaixo.
É bom que se _____ os convites ainda hoje, embora _____ acrescentar 
outro nome à lista.
a) enviem - seja preciso
b) enviem - sejam precisos
c) envie - seja preciso
d) envie - sejam precisos
DICAS
Exemplo 1 Exemplo 2 Regra
Adiou-se a reunião. A reunião foi adiada 
para sexta-feira.
Observe 
que adiam-
se eventos, 
trocam-se 
datas e 
ampliam-se/ 
encurtam-se 
prazos.
Trocou-se a data 
da reunião.
A data da reunião 
passou de 15 para 18 
de maio.
Ampliaram-se os 
prazos.
Os prazos foram 
ampliados.
70
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 6
71
CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 6CONCORDÂNCIA VERBAL - Parte 6
Novamente, merece destaque o uso da partícula SE - antes ou 
depois de verbo. Nas frases abaixo, tente-se, como no módulo 
anterior, realizar a paráfrase (reescritura).
Atitude 1: Transformar a partícula SE no verbo SER.
Ex.: Precisa-se ou Precisam-se de governantes honestos.
Reescritura: “Frase inexistente.”
Ex.: Era-se ou Eram-se mais feliz no passado.
Reescritura: “Frase inexistente.”
Conclusão: Caso não seja possível transformar a partícula SE no 
verbo SER, o verbo da frase original permanecerá no singular.
ATIVIDADES
QUESTÃO 16 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas a 
seguir.
A repetição de expressões como “a nível de” e “de repente” _____ o 
texto. Também _____ na categoria de cacoetes linguísticos palavras 
que _____ para encerrar frases: “tá?”, “né?”, “entende?”.
a) empobrece / se enquadram / são utilizadas
b) empobrecem / se enquadram / são utilizadas
c) empobrecem / se enquadra / se utilizam
d) empobrece / se enquadra / se utilizam
QUESTÃO 17
Idem à questão anterior.
_____ três explosões na plataformade petróleo. Creio que _____ de 
problemas causados por falta de manutenção, embora não _____ 
provas que _____ isso: não _____ objetos para exames periciais.
a) Ouviram-se / se trata / existam / confirme / sobraram
b) Ouviu-se / se tratam / exista / confirme / sobrou
c) Ouviram-se / se trata / existam / confirmem / sobraram
d) Ouviram-se / se tratam / existam / confirme / sobraram
QUESTÃO 18
A alternativa em que a concordância verbal está correta é:
a) No centro da cidade, via-se os representantes dos 
professores grevistas.
b) Durante a passeata, atirou-se muitos objetos nos falsos 
grevistas.
c) Responderam-se a todas as cartas.
d) Nesta cidade, assistiu-se aos melhores espetáculos.
72
Segure o Português - J. Jerry Tononi Concordância Verbal – Parte 6
73
DICAS
Vocábulos Sentido 1 Sentido 2
Sancionar Aprovar -
Sanção Aprovação Punição
Prescrever Anular, extinguir Receitar
Proscrever Proibir Abolir
74
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 1
75
VAU (gancho) → V
As letras F, U, V, W e Y tiveram a mesma origem: 
a letra fenícia vau, a qual se derivou do hieróglifo 
egípcio que significa “gancho” ou “suporte”. 
V, de vírgula.
VÍRGULA - Parte 1VÍRGULA - Parte 1
Para dominar bem o uso da vírgula, é necessário entender a 
ordem lógica/direta das palavras numa frase: sujeito, verbo, 
complemento e circunstância.
Eis um exemplo de uma frase na ordem lógica/direta:
1. Sujeito 2. Verbo 3. Complemento 4. Circunstância
Deus fez o homem
à sua imagem e 
semelhança.
Para fixar melhor essa ordem lógica/direta, veja-se parte do Hino 
Nacional Brasileiro:
“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas de um povo heroico o 
brado retumbante.”
1. Sujeito 2. Verbo 3. Complemento 4. Circunstância
As margens 
plácidas do 
Ipiranga
ouviram
o brado 
retumbante de 
um povo heroico.
(Não há 
circunstância.)
76
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 1
77
ATIVIDADES
Nas três questões abaixo, assinale a alternativa que contém oração 
na ordem lógica/direta.
QUESTÃO 1
a) Será absolvido o criminoso.
b) Esperava a absolvição o pobre criminoso.
c) O réu esperava tudo.
d) Piedade ele não sentia.
QUESTÃO 2
a) Aos jurados o advogado suplicou a justiça.
b) O promotor de Justiça convenceu os jurados.
c) À vítima pertencia a arma do crime.
d) Desanimado saiu o advogado.
QUESTÃO 3
a) O réu, imóvel, ouviu a sentença.
b) A imprensa comunicou novo preço de combustíveis 
ontem à noite.
c) Necessita de investimento em educação pública o Brasil.
d) Favorecem as novas regras de exploração do solo apenas 
alguns grupos empresariais.
DICAS
Verbo Significado
Criticar 
Dar opinião pessoal; tomar posição favorável 
ou contrária.
Discutir
Apresentar ideias próprias sobre um tema 
polêmico de modo impessoal.
Justificar Dizer a causa ou o motivo.
Explicar Desenvolver ideia para torná-la compreensível.
Caracterizar Destacar os elementos principais ou distintivos.
78
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 2
79
VÍRGULA - Parte 2VÍRGULA - Parte 2
Abaixo seguem os casos em que não se usa vírgula. Atente à 
ordem das palavras. Perceba que a referência sempre será o verbo. 
a) Ordem lógica/direta
1. Sujeito 2. Verbo 3. Complemento 4. Circunstância
Deus fez o homem
à sua imagem e 
semelhança.
b) Deslocamento do sujeito para a direita do verbo
2. Verbo 1. Sujeito 3. Complemento 4. Circunstância
Fez Deus o homem
à sua imagem e 
semelhança.
2. Verbo 3. Complemento 1. Sujeito 4. Circunstância
Fez o homem Deus
à sua imagem e 
semelhança.
2. Verbo 3. Complemento 4. Circunstância 1. Sujeito
Fez o homem
à sua imagem e 
semelhança Deus.
c) Deslocamento do complemento para a esquerda do verbo
3. Complemento 1. Sujeito 2. Verbo 4. Circunstância
O homem Deus fez
à sua imagem e 
semelhança.
1. Sujeito 3. Complemento 2. Verbo 4. Circunstância
Deus o homem fez
à sua imagem e 
semelhança.
ATIVIDADES
Nas três questões abaixo e em todas as alternativas, não se deve 
usar vírgula. Assinale o item em que não se usou esse sinal de 
pontuação conforme a orientação ao lado da questão.
QUESTÃO 4 - Deslocamento do sujeito para a direita do verbo
a) A nova política salarial prejudica os trabalhadores de 
menor poder aquisitivo.
b) As provas o juiz refutou por motivos legais.
c) Conduzem a esse tipo de atitude as palavras insensatas.
80
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 3
81
d) A desobediência à lei não é privilégio do brasileiro.
QUESTÃO 5 - Deslocamento do complemento para a esquerda 
do verbo
a) O Estado enviará novo carnê de cobrança aos contribuintes.
b) Desejavam todos sua presença na sala de reunião.
c) O editorial é publicado às sextas-feiras e aos sábados.
d) Este assunto já li em algum lugar.
QUESTÃO 6 - Ordem direta
a) Ao ilustre visitante ofereceram os congressistas uma bela 
recordação.
b) A produção agrícola é a mola-mestra do progresso rural.
c) Seu cliente o advogado defendeu com persistência.
d) Receberam os candidatos a imprensa naquele dia.
DICAS
Verbo Significado
Comparar Apresentar semelhanças e/ou diferenças.
Distinguir Mostrar as diferenças.
Delimitar Dizer onde começa e onde termina.
Transcrever
Copiar de um texto frase, expressão ou palavra, 
por exemplo.
Parafrasear Escrever de novo (com outras palavras).
VÍRGULA - Parte 3VÍRGULA - Parte 3
Diferentemente do módulo anterior, nos casos abaixo, emprega-
se a vírgula. Oriente-se agora com o deslocamento da 
circunstância para antes do verbo (à esquerda). 
Ordem direta/lógica
1. Sujeito 2. Verbo 3. Complemento 4. Circunstância
Deus fez o homem
à sua imagem e 
semelhança.
Deslocamento 1
4. Circunstância 1. Sujeito 2. Verbo 3. Complemento
à sua imagem e 
semelhança
Deus fez o homem
À sua imagem e semelhança, Deus fez o homem.
82
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 3
83
Deslocamento 2
1. Sujeito 4. Circunstância 2. Verbo 3. Complemento
Deus
à sua imagem e 
semelhança
fez o homem
Deus, à sua imagem e semelhança, fez o homem.
ATIVIDADES
QUESTÃO 7
Assinale a única alternativa em que não deve haver vírgula.
a) Não tenho, esses argumentos como verdadeiros.
b) Nessa especialidade, desconheço alguém mais compe-
tente.
c) Na área econômica, o novo presidente receberá um país 
envolvido em crise.
d) Com afinco, muitos alunos estudaram a matéria da prova.
QUESTÃO 8
Idem à questão anterior.
a) Subscreverão o termo o juiz, os advogados, o órgão do 
Ministério Público e o escrivão. 
b) A maioria das plantas da Amazônia, não se adaptaria às 
condições climáticas do norte da Europa.
c) Para psiquiatras e sociólogos, o conflito familiar é inevitável 
e inerente à própria família.
d) Ontem à noite, houve mais cinco homicídios na cidade.
QUESTÃO 9
Marque a única letra em que, realmente, usa-se a vírgula.
a) Os escreventes, pleiteiam aumento salarial.
b) Sua atitude causou, sérios desentendimentos.
c) Os advogados analisaram o documento, com muito 
cuidado.
d) O juiz, na audiência, não prolatou sua sentença.
DICAS
Insuficiência vocabular – Colocar – Parte 1
Evite Use
O funcionário não quis colocar o uniforme. Vestir
Para não cair, precisou colocar as mãos no corrimão. Apoiar
A empresa decidiu colocar o anúncio no jornal. Publicar
Eles querem colocar os quadros naquela parede. Pendurar 
O suicida pretendia colocar fogo nas vestes. Atear 
84
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 4
85
VÍRGULA - Parte 4VÍRGULA - Parte 4
Outra situação em que o uso da vírgula é comum ocorre quando há 
“quebra da sequência lógica”. Observe a frase na ordem direta e, 
depois, a palavra e a expressão intercaladas que interromperam a 
sucessão dos termos (sujeito, verbo, complemento e circunstância).Ordem direta/lógica
1. Sujeito 2. Verbo 3. Complemento 4. Circunstância
Deus fez o homem
à sua imagem e 
semelhança.
Quebra da sequência lógica 1 
1.Sujeito 2.Verbo (Intercalação) 3. Complemento 4.Circunstância
Deus fez porém o homem
à sua imagem 
e semelhança
Deus fez, porém, o homem à sua imagem e semelhança.
Quebra da sequência lógica 2 
1.Sujeito (Intercalação) 2.Verbo 3. Complemento 4.Circunstância
Deus
acima
de tudo
fez o homem
à sua imagem 
e semelhança
Deus, acima de tudo, fez o homem à sua imagem e semelhança.
ATIVIDADES
Em cada questão, assinale a única alternativa em que, na frase, não 
deve aparecer vírgula.
QUESTÃO 10
a) Explique, sem constrangimento, qual seu problema.
b) O equipamento, com muito cuidado, era guardado em 
grandes caixas.
c) Ele, a todo o momento, interrompia a reunião.
d) O promotor de Justiça, postulava a condenação do réu 
com fervor.
QUESTÃO 11
a) João Bento, advogado famoso desta cidade, faleceu 
ontem à tarde.
b) Não sei, entretanto, a solução do problema.
c) Os advogados de defesa da Comarca de Vitória, não 
foram à solenidade.
d) No final do expediente, o juiz saiu do fórum em companhia 
de advogados.
86
Segure o Português - J. Jerry Tononi Vírgula – Parte 4
87
QUESTÃO 12
a) O diretor disse-lhe, apenas palavras sensatas.
b) Na contestação, compete ao réu alegar todas as matérias 
de defesa.
c) A medida aplicada, no entanto, não resolveu o problema.
d) O processo, tal como estudado, pode ser sumário ou 
ordinário.
DICAS
Insuficiência vocabular – Colocar – Parte 2
Evite Use
Os assaltantes pretendiam colocar o dinheiro 
numa lixeira. Esconder
O médico foi obrigado a colocar uma sonda no 
paciente. Introduzir
Resolveu colocar todo o dinheiro no banco. Depositar
É fundamental colocar os relatórios nas pastas 
do arquivo. Guardar
O diretor pediu a palavra para colocar suas 
ideias. Expor
88
Segure o Português - J. Jerry Tononi Colocação Pronominal – Parte 1
89
COLOCAÇÃO PRONOMINAL - Parte 1COLOCAÇÃO PRONOMINAL - Parte 1
Inicialmente, que se (re)conheçam os pronomes oblíquos átonos: 
se, te, me, nos, vos, o, a, os, as, lhe, lhes. Antes de ensinar o uso 
correto da colocação deles na frase, "resolva-se" o problema dos 
erros com o emprego de O, A, OS, AS, LHE e LHES.
Eis alguns exemplos de orações que provocam dúvidas nos leitores:
Dúvidas:
a) Isso O convém? 
b) Isso LHE convém?
c) O diretor esperou-O na sala de reunião.
d) O diretor esperou-LHE na sala de reunião.
 
Atitude 1
Escrever uma palavra masculina depois do verbo.
☐ Isso convém O FUNCIONÁRIO.
☐ Isso convém AO FUNCIONÁRIO.
☐ O diretor esperou O FUNCIONÁRIO na sala de reunião.
☐ O diretor esperou AO FUNCIONÁRIO na sala de reunião.
PÉ (boca) → P
O antigo hieróglifo egípcio que representava uma 
boca deu origem à letra P. Em línguas semíticas, 
a letra que tinha esse significado chamava-se pé. 
Em grego, corresponde à letra pi. Atualmente, quase 
nada lhe resta da sua forma original.
P, de pronominal.
90
Segure o Português - J. Jerry Tononi Colocação Pronominal – Parte 1
91
Atitude 2
☐ Empregar LHE e LHES se a palavra usada vier antecedida 
de AO. Assim, na lista de frases duvidosas, o item correto 
é a letra “b”.
 
 Ex.: Isso LHE convém. (Isso convém AO FUNCIONÁRIO.)
☐ Empregar O, A, OS, AS se a palavra usada vier antecedida 
de O. Logo, na relação de orações duvidosas, o item 
correto é a letra “c”.
 
 Ex.: O diretor esperou-O na sala de reunião. (O diretor 
esperou O FUNCIONÁRIO na sala de reunião.)
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, indique a 
letra em que NÃO se empregaram os pronomes O, A, OS, AS, LHE 
e LHES segundo a norma culta.
QUESTÃO 1
a) Nós LHE vimos no teatro ontem.
b) Desejo-LHE tudo de bom.
c) Eu não O apresentei aos convidados.
d) Eu sempre O respeitei.
QUESTÃO 2
a) O imposto, vou pagá-lO amanhã.
b) Eu não LHE apresentei aos convidados.
c) Custa-LHE aceitar essa ideia.
d) Entregaram-nO finalmente a mim.
QUESTÃO 3
a) Eles O encarregaram de trazer os documentos.
b) Nós LHE pedimos que não falasse na reunião.
c) Estava ali para informá-lO do horário.
d) Nunca O obedeci.
DICAS
Taxa
Tipo de tributo para o qual há uma contrapartida, a 
prestação de um serviço. 
Ex.: Taxa de lixo, para que a prefeitura retire o lixo.
Imposto
Tipo de tributo para o qual não há uma contrapartida 
específica. 
Ex.: Paga-se Imposto de Renda, porque se tem 
alguma renda.
Tributo
Trata-se de um termo genérico. Engloba taxas, 
impostos e contribuições.
92
Segure o Português - J. Jerry Tononi Colocação Pronominal – Parte 2
93
COLOCAÇÃO PRONOMINAL - Parte 2COLOCAÇÃO PRONOMINAL - Parte 2
Os pronomes oblíquos átonos (se, te, me, nos, vos, o, a, os, as, 
lhe, lhes) podem ocupar posições diversas em relação ao verbo ou 
locução verbal. Hoje, por motivo de eufonia (bom som) e por uma 
tendência de tornar esses pronomes proclíticos (antes de verbo) 
no Brasil, já se aceita o uso deles antes de verbo. Há apenas duas 
situações em que ainda existe uma rejeição: início de parágrafo e 
depois de sinal de pontuação. 
Vejam-se os exemplos abaixo:
☐ Eu o encontrei ainda no escritório. (Pronome proclítico)
☐ Sempre nos encontramos aqui. (Pronome proclítico)
☐ Ouvem-se com bastante frequência grupos de cidadãos. 
 (Início de parágrafo)
☐ Péssimas escolhas, por insegurança, afastaram-me de 
 importantes cargos. (Depois de sinal de pontuação) 
ATIVIDADES
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa correta quanto à colocação do pronome 
pessoal oblíquo.
a) O lugar para onde nos mudamos é aprazível.
b) Embora falassem-me, não acreditei.
c) Sempre lembrar-se-á de você.
d) Isto abalou-me profundamente.
QUESTÃO 5
Os itens abaixo fazem parte de um texto. Assinale a alternativa que 
apresenta a frase desse texto com erro de colocação pronominal.
a) Os dados que LHE enviei são confidenciais. 
b) Chame o supervisor e instrua-O a não falar nada. 
c) LHE peça que destrua as folhas o mais rápido possível. 
d) Vejo-O amanhã no escritório.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo átono está 
empregado incorretamente.
a) O mal-entendido aborreceu-os demais. 
b) Na verdade, em muito pouco as ajudaríamos. 
c) Admiro-lhe a preocupação com o irmão. 
d) Posso dizer que ainda não conheço-a bem. 
94
Segure o Português - J. Jerry Tononi Colocação Pronominal – Parte 2
95
DICAS
Fofoca
Gíria brasileira com sentido de mexerico, o 
vocábulo fofoca é confundido com rumor e 
boato, cujos significados são diferentes. Rumor 
refere-se a uma “informação que pode ser 
verdadeira ou falsa”. Boato trata-se sempre de 
uma “notícia falsa”.
Extorquir
Esse verbo significa “arrancar, torcer para fora”. 
Vale dizer que pessoa não pode ser extorquida 
(Errado: O empresário foi extorquido pelos 
sequestradores.); só se pode extorquir “coisa” 
(Certo: Dois milhões de reais foram extorquidos 
pelos sequestradores de Eutanásio Boa Morte).
Fatal
Tal adjetivo tem o sentido de “o que mata” 
(Errado: vítima fatal. Certo: acidente fatal com 
uma vítima.).
96
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 1
97
AYIN (olho) → O
O hieróglifo egípcio que significava “olho” originou 
a letra fenícia ayin (de mesmo significado). Os 
gregos, por sua vez, criaram a vogal O (ômicron = 
“minúsculo” ou “breve”) a partir dessa letra.
O, de ortografia.
ORTOGRAFIA - Parte 1ORTOGRAFIA - Parte 1
A partir deste módulo, seguirão orientações para empregar letras 
que, geralmente, provocam dúvidas. Sugere-se aqui que se sigam 
estes passos:
1. Quando houver incerteza da grafia de uma palavra, 
escreva-a ou pense nela sem a letra duvidosa (por 
exemplo: conce__ão).
2. Escreva um vocábulo ou pense em outro que tenha relação 
com a palavraduvidosa (por exemplo: conceder). 
3. Depois busque a correlação apresentada nas orientações 
de cada módulo (por exemplo: conCEDER – conceSSão).
Emprego do “Ç”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
exce___ão exceTO exceÇão
infra___ão infraTOR infraÇão
Explicação: Grafam-se com Ç vocábulos relacionados com palavras 
terminadas em -TO ou -TOR.
98
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 1
99
Emprego do “S”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
compreen___ão compreeNDER compreeNSão
expan___ão expaNDIR expaNSão
Explicação: Grafam-se com NS vocábulos relacionados com palavras 
terminadas em -NDER ou -NDIR.
Emprego do “SS”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
exce___ivo exCEDER exceSSivo
Explicação: Grafam-se com SS vocábulos relacionados com palavras 
terminadas em -CEDER.
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, assinale a 
alternativa com erro ortográfico.
QUESTÃO 1
a) Ascensão
b) Repreenção
c) Cessão
d) Redação
QUESTÃO 2
a) Junção
b) Fusão
c) Excesso
d) Extenção
QUESTÃO 3
a) Canção
b) Defesa
c) Proceso
d) Correção 
DICAS
Grafia Significado
Desapercebido Desprevenido
Despercebido Não percebido, não notado
Emissão Ato de emitir, pôr em circulação
Imissão Ato de imitir, fazer entrar
Esperto Astuto
Experto Perito
Costear Navegar junto a uma costa
Custear Prover às despesas de
100
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 2
101
ORTOGRAFIA - Parte 2ORTOGRAFIA - Parte 2
Emprego do “Ç”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
deten___ão deTER detenÇão
Explicação: Grafam-se com Ç vocábulos relacionados com verbos 
terminados em -TER.
Emprego do “S”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
conver___ão convERTER converSão
diver___ão divERTIR diverSão
Explicação: Grafam-se com S vocábulos relacionados com verbos 
terminados em -ERTER ou -ERTIR.
Emprego do “SS”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
impre___ão imPRIMIR impreSSão
agre___ão aGREDIR agreSSão
Explicação: Grafam-se com SS vocábulos relacionados com verbos 
terminados em -PRIMIR ou -GREDIR .
ATIVIDADES
Em cada questão, assinale a única alternativa em que não há erro 
ortográfico.
QUESTÃO 4
a) Retenção
b) Perversso
c) Depresão
d) Trassão 
QUESTÃO 5
a) Contenssão
b) Diverssão
c) Compresa
d) Transgressão 
QUESTÃO 6
a) Manutensão
b) Discussão
c) Repreção
d) Progreção 
102
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 3
103
DICAS 
Grafia Significado
Privar Despojar, tolher
Prever Pressupor
Provar Demonstrar, experimentar
Prover Dispor, nomear
Provir Proceder, resultar
ORTOGRAFIA - Parte 3ORTOGRAFIA - Parte 3
Emprego do “S” 
Grafia duvidosa Grafia correta
mai___ena maiSena
Explicação: Grafam-se vocábulos com S após ditongo quando houver 
som de /z/.
Emprego do “X”
Grafia duvidosa Grafia correta
me___ilhão meXilhão
Explicação: Grafam-se com X vocábulos iniciados por ME-. 
Particularidade: meCHa de cabelos.
Grafia duvidosa Grafia correta
en___ada ENXada
Explicação: Grafam-se com X vocábulos iniciados por EN-. 
Particularidades: palavras derivadas de outras grafadas com CH.
Ex.: enCHer (cheio); enCHumaçar (chumaço).
104
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 3
105
Grafia duvidosa Grafia correta
cai___a caiXa
Explicação: Grafam-se vocábulos com X após ditongo.
Particularidade: recauchutar.
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, assinale a 
alternativa com erro ortográfico.
QUESTÃO 7
a) Seção
b) Creuza
c) Enxurrada
d) Ameixa
QUESTÃO 8
a) Enchaqueca
b) Coisa 
c) Regressão
d) Trouxa
QUESTÃO 9
a) Conjunção
b) Mauzoléu
c) Mexerica 
d) Faixa
DICAS
Grafia Significado
Acordo Concordância de sentimentos ou ideias
Acórdão Sentença proferida por tribunal
Seção Divisão
Sessão Reunião
Maçudo Monótono
Massudo Volumoso
Genitor(a) Pai (mãe)
Progenitor(a) Avô (avó)
106
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 4
107
ORTOGRAFIA - Parte 4ORTOGRAFIA - Parte 4
Emprego do “Ç”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
a___ão aTIVO aÇão
Explicação: Grafam-se com Ç vocábulos relacionados com termos 
terminados em -TIVO.
Emprego do “S”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
discur___o disCORRER discurSo
expul___ão exPELIR expulSão
Explicação: Grafam-se com S vocábulos relacionados com verbos 
terminados em -CORRER ou -PELIR.
Emprego do “SS”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
compromi___o comproMETER compromiSSo
Explicação: Grafam-se com SS palavras relacionadas com verbos 
terminados em -METER.
ATIVIDADES
Em cada questão, assinale a única alternativa em que não há erro 
ortográfico.
QUESTÃO 10
a) Intuição
b) Compulssório 
c) Intromição
d) Represivo 
QUESTÃO 11
a) Concursso
b) Introspecção
c) Impulssivo
d) Impresão
QUESTÃO 12
a) Repulssivo
b) Admisão 
c) Relação 
d) Destruissão 
108
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 5
109
DICAS
Vocábulo Significado
Dever Imposto pela moral, pelo decoro (decência), 
pela razão.
Obrigação Imposta pela lei, por um código, o que implica 
sanções.
Legal É tudo o que está em conformidade com a lei.
Lícito É tudo o que não é proibido por lei.
Assassino É o que mata alguém intencionalmente.
Homicida É o que mata alguém voluntária ou 
involuntariamente.
ORTOGRAFIA - Parte 5ORTOGRAFIA - Parte 5
Emprego do “S”
Grafia duvidosa Grafia correta
pô___ pôS
Explicação: Grafa-se S na conjugação dos verbos PÔR, QUERER e 
USAR.
Emprego do “G”
Grafia duvidosa Grafia correta
a___iota aGiota
Explicação: Em geral, grafam-se vocábulos com G após A inicial. 
Particularidade: palavras derivadas de outras grafadas com J.
Ex.: ajeitar (jeito)
Emprego do “Ç”
Grafia duvidosa Grafia correta
elei___ão eleiÇão
Explicação: Grafam-se com Ç vocábulos com som de /s/ após 
ditongo.
110
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 5
111
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, assinale a 
alternativa com erro ortográfico.
QUESTÃO 13
a) Importação
b) Quis
c) Afeissão
d) Agitar 
QUESTÃO 14
a) Usou
b) Repartissão
c) Pusesse 
d) Ágil
QUESTÃO 15
a) Fundição
b) Violação
c) Quizer
d) Agenda
 
DICAS
Vocábulo Emprego
Achar Use achar para definir aquilo que se procura.
Encontrar Empregue encontrar para o que, sem intenção, 
apresenta-se à pessoa.
Escutar Prestar atenção para ouvir, atender aos conselhos.
Ouvir Perceber pela audição.
Falecer Em falecimento, subentende-se a ideia de feito 
natural, aplicando-se mais aos idosos.
Morrer De sentido mais amplo, morrer pode ser usado 
em qualquer situação.
112
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 6
113
ORTOGRAFIA - Parte 6ORTOGRAFIA - Parte 6
Emprego do “INHO(A)”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
Tere___inha TereSa TereSinha
mulher___inha mulher (sem s) mulherZinha
Explicação: Grafa-se com S quando essa letra fizer parte do radical 
da palavra de origem; com Z quando a palavra de origem não tiver o 
radical terminado em s.
Emprego do “J”
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
lo___ista loJA loJista
Explicação: Grafam-se com J palavras relacionadas com vocábulos 
terminados em -JA.
Grafia duvidosa Correlação Grafia correta
(que eles) via___em viaJAR viaJem
Explicação: Grafa-se com J a conjugação dos verbos terminados em 
-JAR.
Observação: O substantivo relacionado a esse verbo é escrito com g: viagem. 
Ex.: Ele fez uma boa viagem.
ATIVIDADES
Em cada questão, assinale a única alternativa em que não há erro 
ortográfico.
QUESTÃO 16
a) Enferrugem 
b) Casinha
c) Larangeira
d) Cangica 
QUESTÃO 17
a) Loussa
b) Sargeta
c) Ultrage
d) Pãozinho
QUESTÃO 18
a)Gorjeta
b) Feissão 
c) Lizo 
d) Trage
114
Segure o Português - J. Jerry Tononi Ortografia – Parte 6
115
DICAS
Vocábulo Significado 
Destratar Insultar, ofender
Distratar Desfazer trato ou contrato
Caluniar Acusar falsamente para causar dano
Difamar Desfazer a boa fama
Infamar Difundir a má fama
Ultrajar Fazer insulto escandaloso
116
Segure o Português - J. Jerry Tononi Acentuação Gráfica – Parte 1
117
ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 1ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 1
A princípio, com exceção de algumas palavras, todo vocábulo tem 
uma acentuação tônica. Trata-se do acento da fala, que marca a 
sílaba tônica. 
Exemplos:
Antepenúltima 
sílaba tônica
Penúltima sílaba 
tônica
Última sílaba tônica
quiLÔmetro intensiDAde raPAZ
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, assinale a 
alternativa que apresenta palavra com vogal tônica na penúltima 
sílaba.
QUESTÃO 1
a) Horizontal
b) Austero
c) Diretor
d) Atlético
* Aqui não há desenho porque não existe hieróglifo 
egípcio correspondente. → G
Com o acréscimo de um traço vertical na ponta de 
baixo da letra C, os romanos inventaram o G, para 
diferenciar os sons /k/ e /g/ que a letra C tinha no 
latim antigo.
G, de gráfica.
118
Segure o Português - J. Jerry Tononi Acentuação Gráfica – Parte 2
119
QUESTÃO 2
a) Alcoólatra
b) Gentil
c) Ruim
d) Gratuito
QUESTÃO 3
a) Rubrica
b) Nobel
c) Protótipo
d) Cacau 
DICAS
Pronúncia errônea Pronúncia correta
/Extingüir/ /Extinguir/ (não se pronuncia o U)
/Distingüir/ /Distinguir/ (não se pronuncia o U)
/Freiada/ /Freada/
/Impecilho/ /Empecilho/
/Opitar/ /Optar/
ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 2ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 2
Neste módulo, mantém-se o objetivo de identificar a sílaba tônica. 
Com isso fixado, parte das dúvidas sobre acentuação gráfica será 
esclarecida.
Antepenúltima 
sílaba tônica
Penúltima sílaba 
tônica
Última sílaba tônica
TÉCnica advoGAdo subloCAR
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, assinale 
a alternativa que apresenta palavra com vogal tônica na última 
sílaba.
QUESTÃO 4
a) Apto
b) Étnico
c) Freada
d) Mister
120
Segure o Português - J. Jerry Tononi Acentuação Gráfica – Parte 3
121
QUESTÃO 5
a) Perspectiva
b) Condor
c) Avaro
d) Ibero 
QUESTÃO 6
a) Desonesto
b) Munícipe
c) Pudico
d) Sutil
DICAS
Pronúncia errônea Pronúncia correta
/Previlégio/ /Privilégio/
/Pissicologia/ /Psicologia/
/Róbo/ /Roubo/
/Própio/ /Próprio/
/Supertição/ /Superstição/
ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 3ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 3
Há um segredo para se evitar a maioria dos erros de acentuação 
gráfica. Basta “só, apenas e tão somente” memorizar estas 
terminações:
A(S) E(S) O(S) EM(ENS)
Para cada dúvida sobre a acentuação gráfica de certa palavra (uso 
de acento agudo ou circunflexo), pense nas ações abaixo.
Atitude 1
☐ Observar a sílaba tônica (apresentação do acento da fala).
Sílaba tônica
Antepenúltima Penúltima Última
Vocábulo Trabalho paletó
Atitude 2
☐ Observar a terminação da última sílaba, depois da 
primeira ou da segunda consoante dessa sílaba.
122
Segure o Português - J. Jerry Tononi Acentuação Gráfica – Parte 3
123
Penúltima sílaba tônica Última sílaba tônica
trabalho (terminação “o”) paletó (terminação “o”)
cárie (terminação “ie”) urubu (terminação “u”)
ímã (terminação “ã”) irmã (terminação “ã”)
Atitude 3
☐ Atentar à oposição das regras quanto à sílaba tônica, 
principalmente sobre a penúltima e a última sílabas tônicas.
Antepenúltima
sílaba tônica
Penúltima
sílaba tônica
Última
sílaba tônica
1. Acentuam-se 
todas as palavras.
2. Acentuam-se todas 
as palavras, caso NÃO 
TERMINEM em A(S), 
E(S), O(S), EM (ENS)
3. Acentuam-se 
todas as palavras, 
caso TERMINEM 
em A(S), E(S), O(S), 
EM(ENS)
Observação 1: Para a regra 2, acentuam-se as palavras terminadas 
em à ou Ã(S), ou seja, vogal A nasalizada ou com “til” (~).
Observação 2: Para os monossílabos tônicos, vale também a regra 3, 
exceto com a terminação –EM (ENS).
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, indique o 
item em que o acento gráfico não foi empregado corretamente. 
Atente também às dicas a seguir.
QUESTÃO 7
a) Ânsia
b) Ímã 
c) Sórdido 
d) Enjôo
QUESTÃO 8
a) Idéia
b) Armazém
c) Ônibus 
d) Hífen
QUESTÃO 9
a) Líder 
b) Até
c) Côco
d) Só
124
Segure o Português - J. Jerry Tononi Acentuação Gráfica – Parte 4
125
DICAS
Novo Acordo Ortográfico 
Regra - perda de acentos Exemplos
Vogal “I” ou “U” precedidas de ditongo Fei-u-ra
Primeira vogal dos grupos “OO” e “EE” Voo, leem
Ditongos “EI” e “OI” tônicos das 
palavras paroxítonas (penúltima sílaba 
tônica)
Assembleia, heroico
ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 4ACENTUAÇÃO GRÁFICA - Parte 4
Para que se lembre das terminações do módulo anterior (A/S, E/S, 
O/S, EM/ENS), seguem abaixo exemplos com essas terminações e 
sem elas. Não se esqueça de que o objetivo principal é empregar 
corretamente os acentos agudo e circunflexo na penúltima e 
última sílaba tônica de qualquer vocábulo.
Antepenúltima
sílaba tônica
Penúltima
sílaba tônica
Última
sílaba tônica
1. Acentuam-se todas as 
palavras.
2. Acentuam-se 
todas as palavras, 
caso NÃO 
TERMINEM em 
A(S), E(S), O(S), 
EM (ENS).
3. Acentuam-se 
todas as palavras, 
caso TERMINEM 
em A(S), E(S), 
O(S), EM(ENS).
Lampada Lâmpada Dolar Dólar Robos Robôs 
Codigo Código Magoa Mágoa Alguem Alguém
Fossemos Fôssemos Orfã Órfã Cipo Cipó 
Cedula Cédula Casa Casa Urubu Urubu
Fabrica Fábrica Cabelos Cabelos Feliz Feliz
Matematica Matemática Fale Fale Juriti Juriti
126
Segure o Português - J. Jerry Tononi Acentuação Gráfica – Parte 4
127
ATIVIDADES
Para responder corretamente às três questões abaixo, indique o 
item em que não há erro quanto à falta de acentuação gráfica.
QUESTÃO 10
a) Mes 
b) Vulneravel
c) Influencia 
d) Decada 
QUESTÃO 11
a) Seria
b) Diplomatico
c) Heroi
d) Ferias
QUESTÃO 12
a) Historia 
b) Ambito 
c) Flor
d) Sofa 
DICAS
Novo Acordo Ortográfico 
Regra Exemplos
Palavras 
homógrafas 
não são 
acentuadas.
Para (forma do verbo PARAR)
Para (preposição)
Pelo/a/os/as (substantivo e contração de 
preposição + artigo)
Pelo/a (forma do verbo PELAR)
Observação 1: Continuam com acento diferencial o termo 
PÔDE (para diferenciar de PODE) e o verbo PÔR (para 
diferenciar da preposição POR).
Observação 2: É facultativo o uso do acento diferencial em 
FÔRMA (para diferenciar de FORMA).
Homógrafo é o vocábulo que apresenta escrita igual à de outro, 
mas sempre com significados diferentes.
128
Segure o Português - J. Jerry Tononi (O) Porquê – Parte 1
129
IOD (mão) → I
Iod, que significa “mão”, é uma letra semita oriunda 
de uma pictografia egípcia. A partir dessa letra, os 
gregos criaram a vogal I, a qual eles chamam de 
iota.
I, de interrogação.
(O) PORQUÊ - Parte 1(O) PORQUÊ - Parte 1
O emprego do porquê sempre gerou dúvidas ( junto ou separado; 
com acento circunflexo ou sem ele), mas os erros desse uso podem 
ser resolvidos apenas com a identificação de INTERROGATIVAS. 
Existem duas: a direta (com ponto de interrogação) e a indireta 
(apenas com ponto final). Neste módulo, apenas se entenderá o 
uso do porquê junto (porque; porquê) e o do porquê separado 
(por que; por quê). 
Regra 1 – Em interrogativa (direta ou indireta), emprega-se o 
porquê separado.
Exemplos: 
☐ Por que a reunião ainda não terminou? (interrogativa 
direta)
☐ A reunião ainda não terminou. Por quê? (interrogativa 
direta)
☐ Não se sabe por que a reunião ainda não terminou. 
(interrogativa indireta)
Regra 2 – Sem interrogativa (direta ou indireta), emprega-se o 
porquê junto.
130
Segure o Português - J. Jerry