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Questão 1/5 - Engenharia de Software O gerenciamento de projetos possui tarefas com objetivos para o benefício de todos os participantes. Para que ela seja bem sucedida é necessário além de um bom planejamento, um excelente controle. A gestão de projetos é do tipo horizontal e traz consigo: I)Mais produtividade, eficiência e eficácia. II)Mais produtividade, menos eficiência e eficácia. III)Mais tecnologia e mais pessoas. IV)Aborda pessoas, processos e produtos. V)Aborda tecnologia como aspecto mais importante. Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA Nota: 20.0 A Somente os itens III e IV estão corretos. B Somente os itens IV e V estão corretos C Somente os itens I e IV estão corretos D Somente os itens I, II e V estão corretos E Todos os itens estão corretos Questão 2/5 - Engenharia de Software Projeto de padrão de software é uma regra de três partes que expressa a relação entre contexto, problema e solução do software. São três tipos principais: I)Agregacionais. II)Hierárquicos. III)Criacionais. IV)Estruturais. V)Comportamentais Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA Nota: 20.0 A Somente os itens I, II e III estão corretos B Somente os itens II, III e IV estão corretos C Somente os itens III,IV e V estão corretos D Somente os itens I e III estão corretos E Todos os itens estão corretos Questão 3/5 - Engenharia de Software O projeto de interfaces, tão importante quanto código de programa bem implementado, deve seguir algumas premissas básicas: I)Possuir affordance. II)Deixar o usuário no comando do software. III)Reduzir a carga de memória do usuário. IV)Criar interfaces consistentes. V)Criar interfaces cognitivas Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA Nota: 20.0 A Somente os itens I, III e IV estão corretos B Somente os itens II, IV e V estão corretos C Somente os itens II, III e IV estão corretos D Somente os itens I, II e III estão corretos E Todos os itens estão corretos Questão 4/5 - Engenharia de Software Para a especificação pode-se utilizar uma SRS (especificação de requisitos criada para estabelecer um modelo-guia de especificações de requisitos). Uma SRS é composta por vários níveis: I)Introdução, descrição geral. II)Memorial e regras. III)Características do sistema, requisitos de interfaces externas. IV)Outros requisitos funcionais, outros requisitos e apêndices. V)Sumário e Conclusão. Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA Nota: 20.0 A Somente os itens I, III e IV estão corretos B Somente os itens II, IV e V estão corretos Você acertou! Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens I e IV estão CORRETOS Você acertou! Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens III,IV e V estão CORRETOS Você acertou! Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens II, III e IV estão CORRETOS Você acertou! Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, os itens I, III e IV estão CORRETOS C Somente os itens I, II e IV estão corretos D Somente os itens I, II e V estão corretos E Todos os itens estão corretos Questão 5/5 - Engenharia de Software O projeto da arquitetura reflete a estrutura de dados e componentes do programa para construção de um sistema. A arquitetura não é o software operacional, mas a representação para análise, alternativas e redução de riscos para construção de software. Ela facilita a comunicação entre as partes envolvidas e cria um modelo compreensível da estrutura do software. Há vários estilos de arquitetura, entre eles encontram-se: I)Centrada em dados. II)centrada em fluxo de dados. III)Centrada em chamadas e retornos. IV)Orientados a objetos. V)Em camadas Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, assinale a alternativa CORRETA Nota: 20.0 A Somente os itens I, III e IV estão corretos B Somente os itens II, IV e V estão corretos C Somente os itens I, II e IV estão corretos D Todos os itens estão corretos E Somente os itens I, II e III estão corretos Você acertou! Considerando o conteúdo ministrado na aula 5, Todos os itens estão CORRETOS
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