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Imagine um professor que valoriza muito o momento de correção comentada das avaliações junto com seus alunos, buscando problematizar com eles os erros que cometeram: o que haviam entendido, qual foi o raciocínio que os levou àquele erro. Assinale a alternativa que indica esse tipo de avaliação e em que epistemologia ela se baseia: Resposta a. Avaliação formativa – Empirismo. b. avaliação formativa – Interacionismo. c.Avaliação certificadora – Interacionismo. d.Avaliação certificadora – Inatismo. e. Avaliação cumulativa – Empirismo.
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