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Imagine
um professor que valoriza muito o momento de correção comentada das 
avaliações junto com seus alunos, buscando problematizar com eles os 
erros que cometeram: o que haviam entendido, qual foi o raciocínio que 
os levou àquele erro. Assinale a alternativa que indica esse tipo de avaliação e em que epistemologia ela se baseia: 
Resposta
a. Avaliação formativa – Empirismo. 
b. avaliação formativa – Interacionismo. 
c.Avaliação certificadora – Interacionismo. 
d.Avaliação certificadora – Inatismo. 
e. Avaliação cumulativa – Empirismo.

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