RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE

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RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE 
 
Aula 01 - ATIVIDADES 
Questão 1: 
O conjunto do ambiente físico e dos organismos que nele vivem é conhecido como: 
a) Biótopo. 
b) Ecossistema. 
c) Biomassa. 
d) Bioma. 
e) Comunidade. 
 
Questão 2: 
Os serviços ambientais estão divididos em quatro categorias. Das alternativas 
apresentadas, escolha qual é a correta. 
a) Os serviços de apoio fornecem energia e cultura. 
b) b) Os serviços de regulação incluem a recreação e o lazer. 
c) c) Os serviços culturais relacionam-se a valores estéticos e espirituais. 
d) d) Os serviços de regulação fornecem recursos medicinais. 
e) e) Os serviços de abastecimento envolvem o turismo cultural e o ecoturismo. 
 
Questão 3: 
As interferências humanas sobre os ecossistemas têm determinado, entre outros 
impactos, a 
escassez de água, a extinção de várias espécies animais e vegetais e a perda da 
qualidade de vida 
de diversas populações humanas. Esta situação não poderá gerar a longo prazo: 
a) Danos às atividades humanas. 
b) Redução da biodiversidade. 
c) Aumento na frequência de secas. 
d) Danos socioeconômicos. 
e) Aumento da qualidade dos serviços ambientais. 
 
Questão 4: 
Qual é a função dos fluxos de energia e dos ciclos biogeoquímicos em um ecossistema? 
O fluxo de energia inicia-se pela transferência da energia solar para as plantas 
através da fotossíntese e essa energia é transferida aos demais seres vivos através da 
cadeia alimentar. Os ciclos biogeoquímicos são processos cíclicos através dos quais os 
elementos químicos essenciais à vida e à manutenção dos ecossistemas são 
transferidos do meio físico para os seres vivos e vice-versa, permitindo o 
reaproveitamento dos nutrientes. 
 
Questão 5: 
O que são serviços ambientais e como podemos caracterizar suas quatro categorias? 
Serviços ambientais são os benefícios que os seres humanos obtêm da natureza. 
São divididos em quatro categorias: 1. Serviços de abastecimento - são serviços 
referentes à produção material ou energética de ecossistemas. Incluem alimentos, 
água e outros recursos; 2. Serviços de regulação - são os serviços que os ecossistemas 
fornecem ao agirem como reguladores, por exemplo, regulando a qualidade do ar e do 
solo ou fornecendo controle de enchentes e doenças; 3. Serviços de apoio ou habitat, 
que sustentam quase todos os demais serviços. Os ecossistemas fornecem espaços 
para plantas e animais viverem, conservando uma diversidade de diferentes espécies; 
4. Serviços culturais, que são os benefícios materiais que as pessoas obtêm a partir do 
contato com os ecossistemas. 
Podem ser estéticos, espirituais e psicológicos. 
 
 
Aula 02 - ATIVIDADES 
Questão 1 
As mudanças climáticas podem ser consideradas: 
a) Alteração de temperatura de acordo com as estações do ano. 
b) Diferenças nas características do clima de cada região, de acordo com seus atributos 
biogeofísicos. 
c) Alterações da temperatura do planeta ao longo do dia. 
d) Mudanças significativas no sistema climático do planeta. 
e) Mudança de temperatura que ocorre de acordo com a variação dos níveis de precipitação 
(chuva) de uma localidade. 
Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito. 
 
Questão 2 
(Adaptado de IBMEC) Analise as seguintes afirmativas sobre as questões ambientais: 
I. A chamada “crise ambiental” atinge exclusivamente os países desenvolvidos, pois é uma 
consequência 
direta da produção industrial e do acúmulo de riqueza. 
II. Há uma série de propostas para a superação dos problemas ambientais, principalmente 
relacionadas à 
modificação da matriz energética global e da eliminação do uso de combustíveis fósseis como o 
petróleo. 
III. O aquecimento global, resultante do chamado efeito estufa, é um dos mais preocupantes 
problemas 
ambientais da atualidade, pois gera impactos globais diversos. 
Assinale a alternativa que indica a resposta correta: 
a) I. 
b) II. 
c) III. 
d) I e III. 
e) II e III. 
 
 
Questão 3 
O aquecimento global gera as mudanças climáticas. Dentre os impactos gerados pelas mudanças 
climáticas pode-se citar: 
a) Melhoria da qualidade dos serviços ambientais. 
b) Redução do nível do mar. 
c) Derretimento de geleiras. 
d) Tremores de terras. 
e) Recuperação florestal. 
Verifique a resposta correta no final deste material na seção Gabarito. 
Questão 4 
O que é o efeito estufa e qual é a sua relação com o aquecimento global? 
O efeito estufa é um fenômeno natural através do qual alguns gases atmosféricos (gases 
de efeito estufa) deixam passar a luz solar, mas aprisionam o calor – como se fosse uma estufa e 
com isso garantem o aquecimento e a consequente manutenção da temperatura na Terra. O 
aumento da concentração dos gases de efeito estufa na atmosfera intensifica o efeito estufa, ou 
seja, a retenção de calor na atmosfera, o que gera o aquecimento global. 
Questão 5 
O Protocolo de Quioto pode ser considerado uma iniciativa internacional para tentar reduzir as 
emissões de gases de efeito estufa. Explique como esse instrumento funciona e quais as metas e 
mecanismos que o envolve. 
O Protocolo de Quioto é um instrumento internacional, criado em 1997, que estabeleceu metas 
de redução de emissões de gases de efeito estufa em pelo menos 5% para o período de 2008 a 
2012, tomando como base os valores das emissões registradas em 1990, com metas 
diferenciadas para cada país “desenvolvido”, enquanto os países em desenvolvimento, apesar de 
se comprometerem em reduzir as emissões, não possuem metas de redução formais. Em 2012 
foi aprovado o segundo período de compromisso do Protocolo de Quioto, que vai de 2013 a 
2020, cujas metas de redução correspondem a 18% de emissões dos países desenvolvidos em 
relação às taxas de 1990. Ele propõe mecanismos para auxiliar os países a cumprir suas metas 
ambientais, dos quais se destaca o Mercado de Créditos de de Carbono ou Mecanismo de 
Desenvolvimento Limpo (MDL). 
 
 
Aula 03 - ATIVIDADES 
 
Questão 1 
A confiabilidade é um dos atributos importantes da qualidade. Veja um exemplo neste relato: 
A fabricante de aeronaves SUPERB COMPANY alega que seus 
aviões têm 100% de confiabilidade e segurança: é impossível aos 
aviões SUPERB caírem sob qualquer circunstância. 
Com base nos estudos desta disciplina, podemos afirmar com segurança: 
a) Os aviões SUPERB não caem por que não voam, qualquer artefato que voa pode cair, 
sendo impossível um grau de confiabilidade de 100% de que isso não possa acontecer. 
b) A SUPERB fabrica aviões muito bons que ultrapassaram as marcas de confiabilidade 
mais ambiciosas. 
c) Os aviões SUPERB têm bom sistema de segurança e alerta quanto ao risco de queda 
antes do desastre acontecer. 
d) A SUPERB desenvolveu novas tecnologias que podem garantir 100% de confiabilidade. 
e) A SUPERB fabrica aeronaves revolucionárias pilotadas por robôs a prova de falhas. 
 
 
Questão 2 
Há seguir temos dois gráficos comparativos quanto aos esforços de marketing de empresas 
concorrentes, A e B: 
 
Com base na análise dos gráficos, pode-se afirmar que: 
a) Na Marca A parece haver muito pouca relação entre os esforços de marketing e as vendas, 
pois cada nível de despesas de marketing produziu diferentes níveis de venda. 
b) A marca A tem uma relação clara entre os esforços de marketing e as vendas alcançadas: 
pode-se observar um padrão de correlação positivo e forte. 
c) Na Marca B parece haver muito pouca relação entre os esforços de marketing e 
as vendas, pois cada nível de despesas de marketing produziu diferentes níveis de venda. 
d) Não existem correlações visíveis entre os esforços de marketing e as vendas tanto da 
marca A quanto da marca B. 
e) A marca B tem uma relação clara entre os esforços de marketing e as vendas 
alcançadas: 
pode-se observar um padrão de correlação positivo e forte. 
 
Questão 3 
O diagrama de Causa e Efeito, ou Ishikawa,apresentado a seguir, aponta os fatores causadores 
de problemas em uma organização: 
 
Nas linhas pontilhadas estão os problemas e nos retângulos, os fatores envolvidos com os 
problemas. 
Assinale a alternativa que corretamente corresponde a A, B, C, e D, respectivamente: 
a) A = pessoal do projeto; B = defeitos no material; C = incompatível; D = processo. 
b) A = defeitos no material; B = pessoal do projeto; C = processo; D = incompatível. 
c) A = defeitos no material; B = pessoal do projeto; C = incompatível; D = processo. 
d) A = defeitos no material; B = incompatível; C = pessoal do projeto; D = processo. 
e) A = processo; B = pessoal do projeto; C = incompatível; D = defeitos no material. 
 
Questão 4 
Um fluxograma representa um processo em uma organização conforme, a figura a seguir: 
 
 
Com base em suas análises, responda: 
O que faz esse processo? Se o fornecedor não receber pelo pagamento, o que deve ter 
acontecido? 
É um processo de aquisição e instalação de uma ferramenta de qualidade em uma 
organização. O pagamento não será efetuado se a ferramenta não passar no processo 
“Inspecionar”, quando, então, o fornecedor será contatado. 
 
 
Questão 5 
Muitas vezes as pessoas consideram que o monitoramento de qualidade deveria ser automático, 
isto é, feito por equipamentos, e não por pessoas. Mas há muitas situações em que o 
monitoramento da qualidade exige um “sensor humano”, isto é, uma pessoa que acompanhe o 
processo, que descreva e registre onde estão os problemas. Um exemplo para pensarmos no 
monitoramento da qualidade ocorre em hospitais, na prescrição de receitas para os pacientes. 
Acompanhe a descrição de Juran (2004): 
Durante muitos anos a indústria hospitalar tinha apenas uma vaga ideia da 
extensão dos erros no processo de medicação de pacientes. Por outro lado, 
todos os hospitais tinham regras exigindo que as enfermeiras reportassem 
prontamente os erros de medicação ao administrador do hospital. Entretanto, 
em muitos hospitais as enfermeiras haviam aprendido que, quando faziam 
esses relatórios, muitas vezes se expunham a culpas e constrangimentos. Por 
isso, deixaram de fazê-los. Um estudo realizado por um perito não pertencente 
à indústria hospitalar mostrou que: (a) cerca de 7% das medicações envolviam 
erros, alguns bastante sérios, e (b) o grosso dos erros se relacionava ao 
controle gerencial, portanto dos médicos, e não das enfermeiras. 
Adaptado de Juran (2004). 
Aponte duas sugestões de como estimular o controle da qualidade na prescrição de 
medicamentos em hospitais, utilizando como base a descrição anterior. 
Uma sugestão pode ser criar um novo plano de controle da qualidade das 
prescrições. Outra sugestão pode ser abordar a ocorrência de erros de forma construtiva, 
evitando 
condenações precipitadas tanto de médicos quanto de enfermeiras. 
Dentre as várias sugestões para a solução do exercício, temos: 
• Criação de um novo plano de controle da qualidade das prescrições. 
• Abordar a ocorrência de erros de forma construtiva, evitando condenações de forma 
precipitada 
tanto de médicos quanto de enfermeiras. 
• Aplicação do ciclo de PDCA para criação de um processo de qualidade e ações corretivas. 
 
 
 
Aula 04 – ATIVIDADES 
 
 
 
Questão 1 
A Responsabilidade Social Empresarial (ou RSE) envolve o compromisso da empresa em adota 
e difundir valores, conduta e procedimentos que gerem melhorias para a sociedade. Desta 
forma, espera-se que as empresas: 
a) Estimulem seus stakeholders a adotar práticas sustentáveis, com a finalidade de aumentar 
sua lucratividade. 
b) Implementem ações que gerem benefícios a todos os seus stakeholders a longo prazo. 
c) Adotem a educação ambiental como estratégia de comunicação para melhorar sua imagem. 
d) Divulguem as ações de RSE em um relatório para gerar mais negócios. 
e) Instituam ações voltadas a seus colaboradores para evitar processos trabalhistas. 
 
Questão 2 
Considerando o conceito de Responsabilidade Social Empresarial, afirma-se que: 
I. O único objetivo de uma organização é gerar lucro. 
II. A Responsabilidade Social Empresarial deve ser adotada para melhorar a imagem da 
empresa. 
III. Deve estar focado nos aspectos econômicos, ambientais e sociais, e envolver todos os 
seus stakeholders. 
IV. Sua prática deve ser estimulada pelos dirigentes da empresa e adotada por todos os 
seus colaboradores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F-V-V-F. 
b) V-V-F-F. 
c) F-F-V-V. 
d) V-F-V-F. 
e) F-F-V-F. 
 
Questão 3 
Sobre os indicadores de sustentabilidade, pode-se afirmar que: 
I. É uma ferramenta que permite obter informações sobre determinado tema. 
II. Sintetizam diversos tipos de informação, mantendo o significado total de todos os aspectos 
analisados. 
III. Podem configurar-se apenas como um agregado de informações. 
IV. Devem ser simples de entender. 
São corretas as afirmações: 
a) I, II e III. 
b) I, II e IV. 
c) I, III e IV. 
d) II e III. 
e) I e IV. 
Questão 4 
Qual é a importância da atuação das instituições voltadas à Responsabilidade Social 
Empresarial, principalmente no Brasil? Resposta: No Brasil, a grande desigualdade social e a 
impossibilidade do Estado de atender às diversas demandas sociais impulsionaram o surgimento 
de entidades voltadas para a mobilização do setor privado. Entre as atividades desenvolvidas por 
estes institutos estão: a sistematização de conhecimentos e desenvolvimento de ferramentas que 
auxiliem as empresas a analisarem suas práticas de gestão; a democratização de informações 
relativas à realidade econômica, política e social; investimentos privados na área social, entre 
outros. 
 
Questão 5 
Descreva os principais fatores críticos para a sustentabilidade. 
Os fatores críticos para a sustentabilidade são: 
• Governança Corporativa: forma segundo a qual as organizações são dirigidas, monitoradas e 
incentivadas, envolvendo os relacionamentos entre stakeholders. 
• Consumo responsável: relacionado a tudo o que consumimos ao longo de nossa vida. 
• Processo Produtivo: deve ser remodelado com base em padrões mais sustentáveis, reduzindo 
o uso de materiais e processos que causam degradação ambiental e riscos para a saúde, 
melhorando a eficiência dos processos de produção, consideração das externalidades negativas 
do processo produtivo no custo do produto, acesso aos recursos naturais de forma igualitária. 
• Distribuição de recursos financeiros, essenciais para a garantia de acesso a bens e serviços 
primordiais para a qualidade de vida. 
 
Aula 05 - ATIVIDADES 
 
Questão 1 
Com relação às informações apresentadas sobre Economia Verde, identifique se são 
verdadeiras 
(V) ou falsas (F) as proposições a seguir: 
( ) A expressão economia verde refere-se à otimização de atividades que façam uso 
racional e 
equitativo dos recursos naturais (socialmente inclusivo). 
( ) O modo de vida das sociedades modernas, em geral, pouco contribui para a 
sustentabilidade. 
( ) Uma das formas de erradicar a pobreza e gerar oportunidades de empregos pode ser 
criada a 
partir de investimento em práticas sustentáveis de manejo da terra e da água, agricultura 
familiar, 
agricultura de base ecológica, sistemas orgânicos de produção etc. 
( ) As atuais discussões sobre Economia Verde têm como principal preocupação a 
sustentabilidade 
ambiental, relegando a segundo plano as questões socioeconômicas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, na respectiva ordem: 
a) F – F – V – V. 
b) V – F – F – V. 
c) V – V – V – F. 
d) F – V – F – F. 
e) F – F – F – F. 
 
Questão 2 
As propostas da Nova Economia envolvem a consolidação dos mercados financeiros, a 
partir da 
natureza, um maior controle sobre os recursos naturais e a criação de empregos que 
contribuam 
para melhorar a qualidade ambiental. Desta forma, a Nova Economiatem como tema 
central a: 
a) Revisão do conceito de desemprego estrutural. 
b) Cooperação regional de economias emergentes. 
c) Metodologia europeia de unificação de moedas. 
d) Proposta inovadora de desarmamento planetário. 
e) Noção atualizada do desenvolvimento sustentável. 
 
Questão 3 
Nas afirmativas sobre os empregos verdes, apresentadas a seguir, assinale V 
(Verdadeira) e F 
(Falsa): 
(__) Emprego verde é aquele que contribui para a melhoria da qualidade de vida dos 
trabalhadores 
e para a preservação dos ecossistemas e serviços ambientais. 
(__) O mercado de trabalho brasileiro não tem interesse em ofertar aos trabalhadores 
atividades 
que contribuam para o desenvolvimento sustentável. 
(__) Um dos mitos é acreditar que somente negócios voltados para produtos da natureza 
e 
biodiversidade são considerados emprego verde. 
Escolha a alternativa que indica a sequência correta de preenchimento dos parênteses: 
a) V, V, V. 
b) V, V, F. 
c) V, F, V. 
d) V, F, F. 
e) F, F, V. 
 
Questão 4 
Como a Educação para a Sustentabilidade pode auxiliar na implantação da Economia 
Verde? Resposta: A educação para a sustentabilidade apresenta uma nova perspectiva 
educacional que procura integrar todas as pessoas para que elas assumam a 
responsabilidade para a criação de um futuro sustentável que exige, entre diversos 
elementos, a melhoria da qualidade de vida e a conservação dos ecossistemas e dos 
serviços ambientais. 
 
Questão 5 
Qual o papel das Instituições de Ensino Superior na difusão da Economia Sustentável? 
As instituições de ensino superior (IES) possuem papel importante, já que podem 
contribuir para um desenvolvimento socioeconômico pautado na sustentabilidade e na 
solução de problemas socioambientais por meio do diálogo com a comunidade e outros 
atores sociais. 
 
Aula 06 - ATIVIDADES 
CADERNO DE ATIVIDADE AULA 06 
Questão 1 
Com relação aos fatores essenciais para um modelo de sustentabilidade empresarial 
afirma-se: 
I. Um elemento importante é o perfil da empresa, que envolve suas características, 
estratégias de gestão e governança. 
II. Dentre os fatores essenciais está a forma de gestão da empresa, que irá influenciar o 
seu desempenho em cada área especificamente. 
III. Os indicadores de desempenho representam outro fator essencial, já que permitem 
que a organização acompanhe a sua performance econômica. 
Considerando as afirmações acima, a alternativa que indica a resposta correta é: 
a) Todas as afirmações estão corretas. 
b) As afirmações I e II estão corretas, e a afirmação III está incorreta. 
c) As afirmações I e III estão corretas, e a afirmação II está incorreta. 
d) As afirmações II e III estão corretas, e a afirmação I está incorreta. 
e) Todas as afirmações estão incorretas. 
 
Questão 02 
O empreendedorismo é um aspecto muito importante para a sustentabilidade. Sobre o 
empreendedorismo sustentável, afirma-se que: 
I. Ele permite que as ideias sejam transformadas em oportunidades de negócio através 
da identificação e solução de problemas ou de necessidades ainda não exploradas. 
II. Dentre as oportunidades de empreendedorismo relacionadas ao desenvolvimento 
sustentável estão a produção de combustíveis de origem fóssil, a utilização das fontes 
tradicionais de energia e a utilização das tecnologias convencionais. 
III. Envolve a atuação do empreendedor da sustentabilidade, que realiza uma reflexão 
crítica sem, contudo, haver a necessidade de se praticar determinada ação. 
V. O empreendedorismo sustentável está relacionado ao desenvolvimento de inovações 
sustentáveis. 
Considerando as afirmações, a alternativa que apresenta a resposta correta é: 
a) V – V – V – V. 
b) V – V – V – F. 
c) V – V – F – F. 
d) V – V – F – V. 
e) V – F – F – V. 
 
Questão 3 
Dentre as características do empreendedor da sustentabilidade, é correto afirmar que ele: 
a) Não assume riscos, principalmente se envolver riscos relacionados ao meio ambiente. 
b) Desenvolve atividades que impactam positivamente somente no meio ambiente. 
c) Constrói valores e princípios pautados na sustentabilidade apenas através de 
estratégias em longo prazo. 
d) Encara a oportunidade como fator motivacional. 
e) Desenvolve atividades que não possuem um caráter mobilizador. 
 
Questão 4 
As organizações vêm percebendo a necessidade de melhorar a sua performance 
socioambiental e modificar os seus modelos de negócios. Cite e descreva os elementos 
que devem ser considerados nos modelos de sustentabilidade empresarial. 
 
Dentre os elementos que devem ser considerados no planejamento, implementação e 
na utilização de modelos de sustentabilidade empresarial, destacam-se: 
• Sustentabilidade econômica: considerar as suas vantagens competitivas, os seus custos 
(fixos e variáveis), focar nos resultados, estudar e sempre considerar as alterações e o 
que ocorre no mercado, traçar metas reais e buscar alcançá-las, possuir uma estratégia 
de negócios bem definida. 
• Sustentabilidade ambiental: utilizar prioritariamente tecnologias limpas, praticar a 
reciclagem de materiais, utilizar os recursos naturais de forma sustentável, atender à 
legislação vigente, possuir um sistema de tratamento de efluentes e resíduos, utilizar 
produtos ecologicamente corretos e administrar os impactos gerados por suas 
atividades. 
• Sustentabilidade social: incorporar e promover práticas de responsabilidade social, 
auxiliar no crescimento comunitário, desenvolver os recursos humanos, promover, 
participar e apoiar a realização de projetos socioambientais. 
 
Questão 5 
Os indicadores de desempenho devem mensurar os impactos da organização em relação 
a quais elementos? Descreva e explique-os. 
 
Os indicadores de desempenho devem mensurar os impactos da organização em 
relação: 
• Aos sistemas sociais, que envolvem as práticas trabalhistas da organização, os direitos 
humanos,a sociedade e a responsabilidade da organização por produtos e/ou serviços. 
• Às condições econômicas dos <i>stakeholders</i>, ou seja, a sua presença no mercado 
e as responsabilidades indiretas, tais como relação com fornecedores. 
• Aos sistemas naturais vivos e não vivos, que estão relacionados aos insumos utilizados 
nos processos produtivos, as matérias-primas, o consumo de energia e água, as emissões 
de poluentes e resíduos provenientes de suas atividades, entre outros. 
 
Aula 07 - ATIVIDADES 
Questão 1 
Em todo o mundo, cotidianamente a palavra “crise” está presente e associada à 
economia. Várias reuniões de lideranças mundiais são realizadas para discutir a crise 
econômica; nelas, a questão ambiental é geralmente tratada com menor profundidade 
em relação às discussões sobre os problemas econômicos. Um dos grandes desafios para 
diminuir o peso da crise ambiental é: 
 
a) Difundir, em escala global, os hábitos de consumo que estão presentes nos países 
tradicionalmente desenvolvidos. 
b) Controlar a natalidade nos países mais pobres e emergentes, de modo a retardar a 
chegada dos 8 bilhões de habitantes previstos para 2015. 
c) Desenvolver pesquisas de novas tecnologias para incentivar um consumo 
mais adequado e eficiente dos recursos naturais, minimizando, assim, seu 
esgotamento. 
d) Expandir modelos econômicos neoliberais que concretizem ações voltadas à 
educação ambiental nos países pobres. 
f)Promover a desconcentração espacial das populações que vivem nos vales fluviais, 
onde há forte pressão sobre os recursos naturais. 
 
Questão 2 
A definição de desenvolvimento sustentável mais usual é a seguinte: procura 
por atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das 
gerações futuras. Isso significa optar pelo consumo de bens produzidos com 
tecnologia e materiais menos ofensivos ao meio ambiente, utilizar 
racionalmente os bens de consumo, evitando-se o desperdício e o excesso, e, 
ainda, após o consumo, cuidar para que os eventuaisresíduos não provoquem 
degradação ao meio ambiente. De acordo com essa definição, o 
desenvolvimento sustentável pressupõe: 
 
a) Traçar um novo modelo de desenvolvimento econômico para nossa 
sociedade, com o uso racional dos recursos naturais disponíveis e indisponíveis. 
 
b) Reduzir o consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do 
desenvolvimento econômico e tecnológico. 
 
c) Preservar o equilíbrio global e o valor das reservas de capital natural, o que 
não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma 
sociedade. 
 
d) Distribuir homogeneamente as reservas naturais entre as nações e as 
regiões em níveis global e regional. 
 
e) Adotar inovações tecnológicas que auxiliem na conservação 
ambiental e definir critérios e instrumentos de avaliação que 
permitam determinar os valores reais do consumo e da preservação. 
 
Questão 3 
Se cada habitante do planeta Terra tivesse computador, celular, carro e 
consumisse a mesma quantidade de água, de cereais e de energia que os 
habitantes de alguns países desenvolvidos, seriam necessários quatro planetas 
para suprir a demanda por recursos naturais. Com base nesta constatação, é 
correto afirmar: 
 
a) O padrão de consumo de alguns países desenvolvidos é sustentável pelo fato 
de estes possuírem recursos próprios e em quantidade suficiente para atender 
a esta demanda. 
b) As bases do padrão de consumo mundial são a sustentabilidade 
socioambiental. 
c) Para atingir uma economia sustentável, o padrão de consumo dos países 
desenvolvidos deve ser disseminado entre os diferentes povos. 
d) O atual padrão de consumo que ocorre em alguns países 
desenvolvidos evidencia uma relação socioambiental predatória e 
insustentável que exige a formulação e adoção de novas tecnologias e 
inovações sustentáveis. 
e) O acesso a bens de consumo nos países subdesenvolvidos pode alcançar o 
atual padrão de alguns países desenvolvidos sem prejuízo ao meio ambiente. 
 
Questão 4 
De que forma o desenvolvimento sustentável está vinculado à geração e 
adoção de inovações e tecnologias sustentáveis? 
Os processos de transição para uma sociedade mais sustentável, tais como o 
acesso da maioria da população a bens e serviços essenciais à qualidade de 
vida, por exemplo, processos produtivos, sistemas de transporte, hábitos de 
consumo, métodos de geração e utilização de energia, demandam inovações 
sustentáveis que, por sua vez, requerem crescente presença da ciência e da 
tecnologia em diversas áreas, como na produção de alimentos, na melhoria das 
condições de saúde, na exploração e preservação de recursos naturais, na 
agregação de valor à produção industrial, entre outros. 
 
Questão 5 
Como os novos modelos de negócio podem estimular a adoção de inovações 
sustentáveis? 
As organizações, por meio dos novos modelos de negócios, devem, 
gradativamente, integrar as inovações sustentáveis, por meio de novos 
processos e estratégias corporativas, da diversificação de seus negócios e da 
motivação e estímulo, às pessoas para que adotem novos padrões de consumo, 
abrindo espaços para que seus negócios possam ser reinventados com foco 
no desenvolvimento sustentável. 
 
Aula 08 - ATIVIDADES 
Questão 1 
Sobre a sustentabilidade em contexto organizacional, afirma-se: 
I. Relaciona-se a um modelo de negócios que não precisa, necessariamente, 
envolver a educação. 
II. Relaciona-se à inovação sustentável, que repensa e reinventa as dimensões 
organizacional, humana e do conhecimento. 
III. A existência de legislação e de normas regulatórias é suficiente para seu 
desenvolvimento e aplicação. 
IV. Envolve a utilização e o desenvolvimento de inovações e respostas 
tecnológicas, por 
exemplo, as tecnologias limpas. 
Considerando as afirmações, assinale a alternativa que apresenta a resposta 
correta: 
a) V – V – V – V. 
b) V – V – V – F. 
c) V – V – F – V. 
d) F – V – V – V. 
e) F – V – F – V. 
 
Questão 2 
A eficiência energética: 
a) Pode melhorar a produtividade de energia gerando determinado nível de 
benefícios energéticos com a mesma quantidade de insumos. 
b) Mantém a utilização da mesma quantidade de insumos energéticos e diminui 
o volume de produção. 
c) Pode gerar redução nos preços da energia. 
d) Gera uma redução no consumo de energia. 
e) Pode gerar diminuição da demanda. 
 
Questão 3 
O futuro do desenvolvimento sustentável envolve muitos desafios e requer 
investimentos nas áreas de eficiência energética, na utilização de fontes alternativas 
de energia e tecnologias limpas, além do desenvolvimento de inovações voltadas à 
sustentabilidade. Exige, também, mudanças nos hábitos de consumo, ou os avanços 
conquistados nas áreas mencionadas serão inúteis. 
Considerando essas afirmações, pode-se dizer que: 
a) As duas afirmações estão corretas, e a primeira contradiz a segunda. 
b) As duas afirmações estão corretas, e a primeira complementa a segunda. 
c) As duas afirmações estão corretas, e a segunda contradiz a primeira. 
d) As duas afirmações estão corretas, e a segunda complementa a primeira. 
e) As duas afirmações estão corretas, mas elas não apresentam uma relação. 
 
Questão 4 
O que são tecnologias limpas? Cite exemplos. 
São tecnologias desenvolvidas segundo um conjunto complexo de técnicas, artes e 
ofícios que geram menos danos ambientais, por exemplo, por meio da utilização de 
meios de produção que geram menor poluição ambiental e menor consumo de energia 
do que as tecnologias tradicionalmente utilizadas. Entre as tecnologias limpas podem-
se citar as tecnologias de captura e armazenamento de carbono, a utilização de fontes 
alternativas de energia, tais como a energia solar e a energia eólica, a utilização de 
biocombustíveis (produzidos a partir de resíduos agroindustriais) e a produção de 
carros elétricos no setor de transportes. 
 
Questão 5 
O desenvolvimento das tecnologias limpas ainda é incipiente e encontra muitas 
dificuldades. Explique as razões e cite exemplos. 
O desenvolvimento das tecnologias limpas ainda é incipiente, pois requer 
investimentos para a criação de infraestrutura e condições de produção em larga 
escala, além de depender de condições ambientais específicas (como a radiação 
solar, no caso de energia solar, e a existência de determinada quantidade de massa 
de ar a uma velocidade considerável, no caso da energia eólica, por exemplo), que na 
maioria das vezes não podem ser controladas. Há dificuldade para que essas 
tecnologias alternativas deslanchem, principalmente por causa da ausência de um 
sistema de transição das tecnologias tradicionais e da entrada das novas tecnologias 
no mercado mundial, sendo necessário que os governos se esforcem para implantar 
um sistema de governança global que possa facilitar o investimento em tecnologias 
limpas e impulsionar o emprego das tecnologias Existentes para melhorar a eficiência 
energética e reduzir as emissões de gases de efeito estufa globalmente. A 
implantação de tecnologias limpas em larga escala demanda um conjunto de ações 
coordenadas em âmbito político, econômico, cultural, social e ambiental.