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RECREAÇÃO 3 UNIP

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17/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58950092_1&course_id=_259131_1&content_id=_1746773_1&retur… 1/4
 Unidade III Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) 
Usuário Marcilio de Oliveira M.Junior
Curso Recreação
Teste Atividade TeleAula III (2017/2)
Iniciado 17/11/17 23:14
Enviado 17/11/17 23:15
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos 
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma
reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Em uma gincana de solicitações, realizada em uma escola, a prova “Depois de ler, recicle”, os
alunos deveriam trazer até o último dia do mês, a maior quantidade de jornal. A classe
vencedora receberia 1000 pontos na contagem geral. O dinheiro arrecadado com a venda do
jornal, seria destinado à compra do prémio para a equipe vencedora. Analisando a atividade
descrita podemos concluir que:
Resposta
Selecionada:
c.
Trata-se de uma atividade mal planejada com erros em relação ao tempo,
armazenamento, pontuação e critérios, colocando em dúvida a competência
do profissional que elaborou a prova.
Respostas: a.
Unip Interativa
0 em 0 pontos
Marcilio M.Junior
17/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58950092_1&course_id=_259131_1&content_id=_1746773_1&retur… 2/4
Trata-se de uma atividade simples e muito interessante pelo trabalho
multidisciplinar realizado na escola.
b.
Trata-se de uma atividade bem planejada pois educa para a reciclagem e
desenvolve o espírito de cooperação.
c.
Trata-se de uma atividade mal planejada com erros em relação ao tempo,
armazenamento, pontuação e critérios, colocando em dúvida a competência
do profissional que elaborou a prova.
d.
Trata-se de uma atividade possível, com um prazo adequado para a
realização e motivante pela pontuação e premiação.
e.
Trata-se de uma prova simples, porém a escola deve fazer um trabalho de
conscientização da importância da leitura para que o tema seja significativo.
Feedback da resposta: Resposta: C
Pergunta 2
No programa de uma colônia de férias está previsto a realização da atividade caça ao
tesouro. Os monitores deverão preparar a atividade para crianças de 4 a 6 anos, neste caso é
indicado que:
Resposta
Selecionada:
d.
Não haja competição, as pistas podem ser figuras ou fotos e o tesouro um
baú com objetos e doces dourados e prateados para estimular a cooperação,
a percepção e a fantasia.
Respostas: a.
As pistas não estejam escondidas, o monitor leia as pistas para as crianças e
o tesouro seja individual para agradar a todos para desenvolver a noção do
espaço, o respeito às regras e o egocentrismo.
b.
O percurso seja curto, as crianças tentem ler e decifrar as pistas e o tesouro
seja algo simples para motivar a conquista de coisas simples por meio de
atividades recreativas.
c.
As crianças sejam divididas em equipes com coletes coloridos para que não
se percam no caminho, o percurso ser circular chegando no ponto de início da
atividade para melhor organização e aprendizado.
d.
Não haja competição, as pistas podem ser figuras ou fotos e o tesouro um
baú com objetos e doces dourados e prateados para estimular a cooperação,
a percepção e a fantasia.
e.
Em cada lugar da pista tenha um prêmio para estimular o cumprimento da
atividade completa, o tesouro deve ser bem colorido e enfeitado para ser fácil
de encontrar estimulando a competição a cooperação e a criatividade.
0 em 0 pontos
17/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58950092_1&course_id=_259131_1&content_id=_1746773_1&retur… 3/4
Sexta-feira, 17 de Novembro de 2017 23h15min14s BRST
Feedback da resposta: Resposta: D
Pergunta 3
Para o sucesso das Gincanas, se faz necessário um bom planejamento das provas. Para que
a gincana atinja seus objetivos e para evitarmos contratempos, quais são as principais
preocupações que devemos ter ao planejarmos as provas de uma gincana:
Resposta Selecionada:
b. 
Devem ser possíveis, testadas, seguras e higiênicas.
Respostas:
a. 
Devem ser práticas, rápidas, educativas e higiênicas.
b. 
Devem ser possíveis, testadas, seguras e higiênicas.
c. 
Devem ser conhecidas, fáceis, livres e coerentes.
d. 
Devem ser criativas, atrativas, motivadoras e limpas.
e. 
Devem ser culturais, do cotidiano, desportivas ou artísticas.
 
Feedback da resposta: Resposta: B
Pergunta 4
Um dos aspectos que marcam a infância é o brinquedo. O brinquedo é a essência da infância
e o brincar um ato intuitivo e espontâneo.
Por que o brinquedo pode ser chamado de veículo de desenvolvimento?
Resposta
Selecionada:
e.
Pois permite a criança explorar o mundo, descobrir-se, entender-se e
posicionar-se em relação a si mesma e à sociedade.
Respostas:
a. 
Pois permite a criança sair da fantasia para o mundo real.
b.
Pois leva a criança a adquirir mais cedo aspectos do comportamento adulto.
c. 
Pois ajuda a criança a se distrair por mais tempo.
d.
Pois a criança consegue avançar na idade escolar, melhorando as
capacidades de coordenação motora.
e.
Pois permite a criança explorar o mundo, descobrir-se, entender-se e
posicionar-se em relação a si mesma e à sociedade.
Feedback da resposta: Resposta: E
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
17/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_58950092_1&course_id=_259131_1&content_id=_1746773_1&retur… 4/4
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