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Cap.1 * Contabilidade Social Prof. Gregorio Stukart Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Teoria Geral do Emprego, do Juro e do Dinheiro, de John Maynard Keynes É a partir da TEORIA Geral de Keynes que ganham contornos definitivos os conceitos fundamentais da contabilidade social, bem como a existência de identidades no nível macro e a relação entre os diferentes agregados. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Partidas Dobradas O princípio das partidas dobradas reza que, a um lançamento a débito, deve sempre corresponder a um outro de mesmo valor a crédito. O equilíbrio interno refere-se à exigência de igualdade entre o valor do débito e do crédito em cada uma das contas, enquanto o externo implica a necessidade de equilíbrio entre todas as contas do sistema. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Contas Nacionais As contas nacionais podem ser tomadas como as contas de uma grande empresa, que é o país. Naturalmente o Balanço e o Demonstrativo do Resultado são modificados para apresentar as características mais importantes da economia do país e não o lucro que é o principal interesse da empresa. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Contabilidade Social A contabilidade social moderna engloba: O sistema de contas nacionais O balanço de pagamentos As contas do sistema monetário Os indicadores sociais Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Problema de Agregação Como somar toneladas de banana, cabeças de gado, automóveis e horas/aula de economia? Usa-se o conceito de valor que usa a moeda ou dinheiro como unidade de medida. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Moeda como unidade de medida No sistema econômico em que vivemos, tudo pode ser avaliado monetariamente, de modo que toda a imensa gama de diferentes bens e serviços de uma economia é capaz de produzir pode ser transformada em algo de mesma substância, ou seja, moeda ou dinheiro. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Identidades VENDA = COMPRA A troca implica, portanto, duas operações, que são o inverso uma da outra – o comprador troca $10 por uma camisa e o vendedor troca uma camisa por 10 – , mas que, do ponto de vista analítico, conformam uma identidade, já que uma não pode existir sem a outra. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Identidades Trocas financeiros: Entrega dinheiro em troca de um título Promete pagar em troca de promessa de entrega (apartamento, consórcio de automóvel, etc.) Mercado futuro: promete comprar em troca de promessa de vender Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Identidades Identidades contábeis só significam que um valor é igual ao outro devido a forma que são mensurados (compra venda). Usa-se o símbolo para identidades em vez do = para igualdade. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Identidades Não implicam em outra relação tal como causa, efeito, precedência, ou outras. Pode-se dizer que a venda depende de haver um comprador, ou vice versa e construir uma teoria, porém isto nada tem haver com a simples mensuração contábil de que a compra venda. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Produto Renda Dispêndio Economia fechada (sem comércio exterior ou fluxo de capitais) Sem governo Setores de produção 1. Sementes 2. Trigo 3. Farinha 4. Pão Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Economia H na situação 1 A empresa do setor 1 produziu sementes no valor de $500 e vendeu-as à empresa do setor 2. A empresa do setor 2 produziu trigo no valor de $1.500 e vendeu-os à empresa do setor 3. A empresa do setor 3 produziu farinha de trigo no valor de $2.100 e vendeu-os à empresa do setor 4. A empresa do setor 4 produziu pães no valor de $2.520 e vendeu-os aos consumidores finais. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Qual a produção ou o produto desta economia? ? ? ? ? Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Produtos da economia H na situação 1 Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Cálculo do Produto Para se chegar ao valor do produto da economia, ou produto agregado, é preciso deduzir do valor bruto da produção o valor do consumo intermediário. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Cálculo do Produto Este resultado é equivalente ao de considerar apenas o valor dos bens finais, no caso, os pães, que são vendidos ao consumidor final. Como definir bens finais? Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Economia H na situação 2 A empresa do setor 1 produziu sementes no valor de $ 500 e vendeu-as à empresa do setor 2. A empresa do setor 2 produziu trigo no valor de $ 1.500 e vendeu à empresa do setor 3 uma parcela equivalente a $ 1.000, ficando com uma quantidade de trigo no valor de $ 500. A empresa do setor 3 produziu farinha de trigo no valor de $ 1.400 e vendeu-a à empresa do setor 4. A empresa do setor 4 produziu pães no valor de $ 1.680 e vendeu-os aos consumidores finais. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Economia H na situação 2 Produto = 1.680 + 500 = 2.180 Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Bens Finais e Produto Todo bem que, por sua natureza, é final, deve ter seu valor considerado no cálculo do valor do produto, mas nem todo bem cujo valor entra no cálculo do produto é um bem final por natureza. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * As 3 óticas Existem 3 maneiras ou óticas de medir o produto: Pela despesa Pelo produto Pela renda Produto Despesa Renda Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Ótica da Despesa A ótica da despesa ou ótica do dispêndio avalia o produto de uma economia considerando a soma dos valores de todos os bens e serviços produzidos no período que não foram destruídos (ou absorvidos como insumos) na produção de outros bens e serviços. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Ótica do produto Pela ótica do produto, a avaliação do produto total da economia consiste na consideração do valor efetivamente adicionado pelo processo de produção em cada unidade produtiva. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Produto da economia H na situação 1 Produto (ou valor adicionado) do setor 1: $ 500 Produto (ou valor adicionado) do setor 2: $1.500 - $500 = $1.000 Produto (ou valor adicionado) do setor 3: $2.100 - $1.500 = $600 Produto (ou valor adicionado) do setor 4: $2.520 - $2.100 = $420 Produto total ou valor adicionado total: $2.520 Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Ótica do produto na situação 2 Produto (ou valor adicionado) do setor 1: $ 500 Produto (ou valor adicionado) do setor 2: $1.500 - $500 = $1.000 Produto (ou valor adicionado) do setor 3: $1.400 - $1.000 = $400 Produto (ou valor adicionado) do setor 4: $1.680 - $1.400 = $280 Produto total ou valor adicionado total: $2.180 Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Ótica da Renda Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Ótica da renda Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Ótica da Renda As remunerações dos fatores de produção não precisam ser avaliados por cada setor ou empresa da economia, basta agregá-los para economia como um todo. Pela ótica de renda, podemos avaliar o produto gerado pela economia num determinado período de tempo, considerando o montante total das remunerações pagas a todos os fatores de produção nesse período. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Produto Renda Despesa A identidade produto dispêndio renda significa que se quisermos avaliar o produto de uma economia num determinado período, podemos somar o valor de todos os bens finais produzidos (ótica do dispêndio) ou, alternativamente, somar os valores adicionados em cada unidade produtiva (ótica do produto) ou, ainda, somar as remunerações pagas a todos os fatores de produção (ótica de renda). Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Fluxo Circular da Renda Os membros que constituem a sociedade aparecem duas vezes no jogo de sua reprodução material e desempenham dois papéis distintos: num determinado momento, são produtores; no outro, surgem como consumidores daquilo que foi produzido. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Fluxo Circular da Renda Como produtores, os membros da sociedade se organizam em conjuntos aos quais se dá o nome de unidades produtivas ou empresas: na condição de consumidores eles são membros de conjuntos de outra natureza, aos quais denominamos famílias. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Fluxo Circular da Renda Além de desempenhar o papel de consumidores, as famílias detêm também a condição de proprietárias dos fatores de produção e é nessa condição que elas garantem seu acesso aos bens e serviços produzidos pelas empresas. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Fluxo Circular da Renda As famílias transferem às empresas os fatores de produção de que são proprietárias (trabalho e capital material); As empresas combinam esses fatores num processo denominado processo de produção e obtêm como resultado um conjunto de bens e serviços; Fechando o fluxo, as empresas transferem às famílias os bens e serviços produzidos; As famílias consomem os bens e serviços; Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Empresas Famílias Fatores de Produção Bens e Serviços Finais Fluxograma empresas-famílias I 1 2 3 4 Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Introdução do Fluxo Monetário As famílias cedem às empresas os fatores de produção de que são proprietárias e, em troca, recebem das empresas uma renda, ou seja, uma remuneração sob a forma de dinheiro; As empresas combinam esses favores num processo denominado processo de produção e obtêm, com resultado, um conjunto de bens e serviços; Com a renda recebida em troca da utilização, na produção, dos fatores de que são proprietárias, as famílias compram das empresas os bens de serviços por estas produzidos; As famílias consomem os bens de serviços; Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Fluxograma empresas-famílias II Empresas Famílias Salários e Lucros ($) Renda Despendida ($) Trabalho e capital material Bens e serviços finais 1 4 3 2 Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Fluxo circular da renda A ótica do produto considera a atividade dos indivíduos como produtores, ou seja, a atividade das unidades produtivas ou empresas. Já a ótica do dispêndio (ou do gasto, ou da demanda) refere-se a sua atuação como consumidores, ou seja, como famílias. Finalmente, a ótica da renda analisa os indivíduos em sua condição de proprietários de fatores de produção. As transações ocorrem entre famílias e empresas e envolvem fluxos reciprocamente determinados de bens e serviços concretos, por um lado, e de dinheiro, por outro. Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Entrar no site do Banco Central (bcb.gov.br) e/ ou IBGE (ibge.gov.br) procurar nas tabelas o Produto Interno Bruto do Brasil, se possível em R$ e em US$, em anos recentes. A evolução é muito diferente em reais e em dólares? Qual poderia ser o motivo? Entre a Agricultura, a Indústria e os Seviços, qual o setor que mais cresceu nos últimos anos? Para a próxima aula Cap.1 Cap.1 * Cap.1 * Livro Texto: A Nova Contabilidade Social Leda Maria Paulani e Marcio Bobik Braga, 4ª. Edição, Saraiva, São Paulo, 2012 Para a próxima aula Cap.1 Notas de Aula Notas de Aula *
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