2017.2 AD 1 Filpol

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
FILOSOFIA POLÍTICA E ESCOLA PÚBLICA
Coordenador: Diogo Bogéa
Semestre: 2017-2
Avaliação	a distância – AD1
PRIMEIRA QUESTÃO (5 pontos)
Pode-se dizer que Democracia e Educação caminham juntas na busca da autonomia dos conhecimentos. Educar é socializar os indivíduos, é dar a eles todos os cuidados necessários ao pleno desenvolvimento de sua personalidade, e sendo assim, a educação estará ligada aos ideais democráticos a medida que busca a garantia de uma socialização. É na escola que se constrói a democracia, e é nessa escola que existe a possibilidade efetiva dos indivíduos se tornarem cidadãos através do diálogo.
 Portanto, educação e democracia são inseparáveis, uma só é completa pela outra e vice versa. E pelas habilidades de uma prática educativa, é que existe a possibilidade de ocorrerem mudanças necessárias para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Ou seja, a construção de uma gestão democrática e educativa exige tempo e organização, porém, os benefícios alcançados farão o democrático ser adjetivo aplicável.	
SEGUNDA QUESTÃO (5 pontos)
Igualdade é a inexistência de diferença e ocorre quando todos os segmentos estão nas mesmas condições, possuem o mesmo valor ou são analisadas e comparadas a partir do mesmo princípio. A sociedade democrática tem como função a proteção dos direitos humanos fundamentais, como as liberdades de expressão, religião, proteção legal, e as oportunidades de participação na vida política, econômica, e cultural da sociedade, além de preservar aos cidadãos os direitos expressos, e os deveres de participar de um sistema político que visa à proteção dos seus direitos e da sua liberdade. 
O cidadão democrático, no entanto, deseja no geral construir condições iguais e adquirir a distinção no particular. O sistema democrático, em seu mérito e inteligência está na base da diferenciação social. O nível social desigual entre os cidadãos tem por consequência uma série de causas naturais, como, favelização, pobreza, desemprego, violência, entre outros. Contudo, é possível fazer desaparecer esta desigualdade com as disposições intelectuais por meio da revolução tecnológica e de pensamentos e com a liberdade de expressão e de direitos, para então, reverter essa situação e suprimir o poder e a ganância, através de ações de promoção a igualdade e a harmonia e melhoria de suas condutas éticas e comportamentos sociais.