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23/10/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1188668&classId=854546&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enable… 1/3
 TÓPICOS INTERDISCIPLINARES 1a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: CCJ0137_EX_A1_201301682268_V1 Matrícula: 201301682268
Aluno(a): RUBERLANIA DE JESUS ALMEIDA Data: 04/10/2017 16:42:48 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201302777425) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (0)
ENADE 2005 - FORMAÇÃO GERAL QUESTÃO 5 Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão,
feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas
escolas dos brancos ¿(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e
agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções
diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação
não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e
aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida
da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma
cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos
pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres
senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles
homens.¿ A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação
privilegiada pelo cacique está representada por:
ideologia e filosofia / educação superior
sabedoria e política / educação difusa.
 educação e cultura / educação assistemática.
 identidade e história / educação formal.
ciência e escolaridade / educação técnica.
 
 2a Questão (Ref.: 201302821757) Fórum de Dúvidas (2 de 6) Saiba (0)
A palavra ciência vem do latim scientia que significa conhecimento. Refere-se a qualquer conhecimento ou prática
sistemática. Em sentido estrito, Ciência refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado
no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. Em
outras palavras, Ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano sobre a natureza, o
universo etc. Por fim Ciência refere-se à investigação racional de tudo direcionado à descoberta da verdade e/ou
realidade universais. Tal investigação é metódica e compulsoriamente realizado em acordo com o método científico.
É por isso que o conhecimento científico se distingue:
 Do Senso comum.
Da arte.
Da religião.
Da matemática.
Do cientificismo.
 
 3a Questão (Ref.: 201302827007) Fórum de Dúvidas (4 de 6) Saiba (0)
"É entendida como o produto material e imaterial de toda a atividade humana, que foi se acumulando desde nossas
origens, quando passamos a viver em grupo. Ao mesmo tempo, é por meio dela que se dá a identificação entre os
indivíduos e seu meio social e/ou o reconhecimento dos grupos e sociedades distintos." O excerto acima traz a
definição de:
Sociedade
Identidade
Ser humano
 Cultura
23/10/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1188668&classId=854546&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enable… 2/3
Religião
 
 4a Questão (Ref.: 201302782856) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (0)
Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética, feita por artistas a partir de percepção,
emoções e ideias, com o objetivo de estimular esse interesse de consciência em um ou mais espectadores, e cada
obra de arte possui um significado único e diferente. (Disponível em: http://www.significados.com.br.) Da
afirmativa anterior subentende‐se que a arte possui, EXCETO:
IDENTIDADE
 GLOBALIZAÇÃO
ESTÉTICA
INTENCIONALIDADE
HUMANIDADE
 
 5a Questão (Ref.: 201302782809) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (0)
Leia os seguintes tópicos: I- Revolucionou profundamente a pintura e deu início às grandes tendências artísticas do
século XX. II- Os artistas registravam em suas telas as constantes alterações provocadas pelas cores presentes na
paisagem natural. III- As figuras não apresentam contornos nítidos e os contrastes de luz e sombras são obtidos de
acordo com as regras das cores complementares. As descrições acima se referem à História da Arte, cujo
movimento e respectivo representante é:
Cubismo - Miró e Picasso
 Expressionismo ¿ Vicent Van Gogh e Edvard Munch
Divisionismo ¿ Edgar Degas e Édouard Manet
Pontilhismo ¿ Paul Signat e Georges Seurat
 Impressionismo ¿ Claude Monet e Pierre-Auguste Renoir
 
 6a Questão (Ref.: 201302824378) Fórum de Dúvidas (4 de 6) Saiba (0)
Cultura é o conjunto de atividades e modos de agir, costumes e instruções de um povo. É o meio pelo qual o
homem se adapta às condições de existência transformando a realidade. Dentro desta perspectiva, podemos
afirmar que as seguintes hipóteses, são manifestações de cultura:
Finanças, teatro e consciência financeira
 Espetáculos artísticos e rua, folclore e arte.
Boi bumbá, samba e transporte aéreo
Folclore, música e moeda.
Direito ao consumo, teatro e dança
 
 7a Questão (Ref.: 201302821718) Fórum de Dúvidas (4 de 6) Saiba (0)
A Filosofia surgiu pela necessidade de explicação racional da realidade em oposição à interpretação mítica, isto é,
uma explicação coerente, justificada por argumentos lógicos e não contraditórios, formando pensamentos, ideias e
conceitos. Assim, a Filosofia é a formação:
Do pensamento rigoroso, organizado e sistemático.
Do pensamento sistemático, matemático e coerente.
23/10/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1188668&classId=854546&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enable… 3/3
 Do pensamento crítico, justificado e sistemático.
Do pensamento coerente, matemático e científico.
Do pensamento crítico, místico e científico.
 
 8a Questão (Ref.: 201302827005) Fórum de Dúvidas (4 de 6) Saiba (0)
A identidade humana só é reconhecida e estabelecida ante um grupo. Ou seja, o ser humano só se faz como tal
diante de outro, seu semelhante, com o qual estabelece mecanismos diversos de interação constantes. (FERREIRA,
2009, p. 28). A partir da leitura do excerto acima, podemos afirmar que:
Nas sociedades complexas, as inter-relações perderam sua função.
Ao ser humano não faz a menor falta a vida em sociedade.
 Os seres humanos são seres socioculturais.
A criação da identidade nada tem a ver com o convívio com o grupo.
Os grupos sociais só são importantes para manter a ordem social.

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