Gabarito Avaliação Bimestral G2

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Tipo de Atividade: 
Prova ( X ) Trabalho ( ) 
..... ( ) 
Avaliação: G1 ( ) G2 ( ) 
Substituição de Grau: 
G1 ( ) G2 ( ) 
Curso de Engenharia de Produção 
Disciplina: Fenômenos de Transporte 
0127-A 
Período: 5º Data: 04 / 11 / 2017 
Professor: Antônio Ricardo Andrade Bozolla BARITOGA 2 MENSAL P. 
Aluno(a): Valor: 2,0 pontos 
 
VISTO PROF. 
 
VISTO COORD. 
 
Nota: __________ 
 
 Prezado(a) aluno(a): 
I. Leia atentamente as questões antes de respondê-las; 
II. Interprete devidamente as questões, visto ser esta uma das habilidades 
exigidas na avaliação; 
III. Construa respostas estruturalmente completas e use língua portuguesa 
padrão; 
IV. Use caneta com tinta azul ou preta e não rasure as respostas das 
questões; 
V. Questões com respostas a lápis não serão aceitas para revisão. 
VI. Desligue e guarde o telefone celular ou qualquer aparelho eletrônico 
que estiver em seu poder; 
VII. Os conteúdos a serem avaliados por este instrumento são: 
a) Pressão; 
b) Dispositivos de Medição de Pressão. 
VIII. A prova começará às 10:30. O tempo mínimo para responder esta 
avaliação é de 40 min, sendo que, em hipótese alguma o aluno poderá 
ausentar-se da sala de aula antes das 11:10 hs. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conversões: Peso Específico 
γ = ρg 1 psi = 6895 Pa (pressão) 
Densidade 1 kfg = 9,81 N força( ) 
m
ρ =૛ ିସ 1 cm = 1x10 m² (área) 
V
Gravidade Específica 
ρ
Força 
GE = W = mg = ρgV ρá୥୳ୟ
F = P. APressão Manométrica 
P = ρgh = γh Pressão Absoluta 
∆P = ρgh = γh P = P − P ୫ୟ୬ ୟୠୱ ୟ୲୫
F
P = P − PP = ୴ୟୡ ୟ୲୫ ୟୠୱA
Constante Lei de Pascal 
F Fଵ ଶ=g = 9,81 m/s² 
A Aଵ ଶ
Missão: 
extensão, 
desenvolvimento 
Visão: 
princípios 
Missão: Construir, com excelência, 
extensão, formando 
desenvolvimento do 
Visão: Ser 
princípios éticos 
Construir, com excelência, o 
formando indivíduos 
do contexto 
Ser referência 
éticos e 
o conhecimento e o saber, por 
indivíduos e profissionais 
contexto em que 
referência em educação 
e humanísticos, 
conhecimento e o saber, por meio do ensino, 
e profissionais capazes 
em que estão inseridos. 
em educação de qualidade e serviços 
humanísticos, a 
meio do ensino, pesquisa e 
capazes de promover 
estão inseridos. 
de qualidade e serviços prestados 
pesquisa e 
de promover a transformação e o a transformação e o 
prestados buscando, buscando, com base em com base em 
a integração entre comunidade e Instituição. integração entre comunidade e Instituição. 
 
Questão 1 – Dispositivos de Medição de Pressão (1 ponto): 
Água a 4°C (GE = 1) escoa através de uma tubulação horizontal que possui uma válvula 
para controle de fluxo. A válvula está situada entre os pontos 1 e 2 da tubulação que são 
conectados entre si por um manômetro em forma de U, conforme a figura abaixo. 
Sabendo que o fluido manométrico é mercúrio (GE = 13,6) e que os valores de a e h da 
figura são respectivamente 5 cm e 20 cm, calcule a diferença de pressão ΔP entre os 
pontos 1 e 2. 
Obs: Resposta final em unidades inglesas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Missão: 
extensão, 
desenvolvimento 
Visão: 
princípios 
Missão: Construir, com excelência, 
extensão, formando 
desenvolvimento do 
Visão: Ser 
princípios éticos 
Construir, com excelência, o 
formando indivíduos 
do contexto 
Ser referência 
éticos e 
o conhecimento e o saber, por 
indivíduos e profissionais 
contexto em que 
referência em educação 
e humanísticos, 
conhecimento e o saber, por meio do ensino, 
e profissionais capazes 
em que estão inseridos. 
em educação de qualidade e serviços 
humanísticos, a 
meio do ensino, pesquisa e 
capazes de promover 
estão inseridos. 
de qualidade e serviços prestados 
pesquisa e 
de promover a transformação e o a transformação e o 
prestados buscando, buscando, com base em com base em 
a integração entre comunidade e Instituição. integração entre comunidade e Instituição. 
 
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Questão 2 – Pressão / Macaco Hidráulico (1 ponto): 
Considere um macaco hidráulico usado em uma oficina de carros como o da figura 
abaixo. Os pistões tem uma área ܣଵ = 0,8 ܿ݉² e ܣଶ = 0,04 ݉². Óleo hidráulico com 
gravidade específica 0,870 é usado no macaco hidráulico para levantar ou abaixar os 
carros. Um carro de 2500 kg deve ser levantado. Calcule: 
a) A força ܨଵ em kgf para manter o peso do carro quando ambos os pistões estão na 
mesma elevação (h=0); 
b) A força ܨଵ em kgf quando o carro estiver levantado a dois metros e meio (h=2,5 m). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Missão: 
extensão, 
desenvolvimento 
Visão: 
princípios 
Missão: Construir, com excelência, 
extensão, formando 
desenvolvimento do 
Visão: Ser 
princípios éticos 
Construir, com excelência, o 
formando indivíduos 
do contexto 
Ser referência 
éticos e 
o conhecimento e o saber, por 
indivíduos e profissionais 
contexto em que 
referência em educação 
e humanísticos, 
conhecimento e o saber, por meio do ensino, 
e profissionais capazes 
em que estão inseridos. 
em educação de qualidade e serviços 
humanísticos, a 
meio do ensino, pesquisa e 
capazes de promover 
estão inseridos. 
de qualidade e serviços prestados 
pesquisa e 
de promover a transformação e o a transformação e o 
prestados buscando, buscando, com base em com base em 
a integração entre comunidade e Instituição. integração entre comunidade e Instituição. 
 
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