exercicio 2.2

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18/11/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1410310&classId=802071&topicId=2549573&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034… 1/2
Os supervisores de equipes, tendo como referência a teoria dos grupos sociais, quando incentivam
as pessoas a seguirem o exemplo do colaborador que apresenta o melhor desempenho, estão se
baseando nos princípios da:
As tecnologias facilitam o meio de transmissão da comunicação, mas não modificam a necessidade
de compreender os desafios da troca de dois tipos de conhecimento. Marque as opções que
retratam esses dois tipos: 1) Explícito: dados brutos, procedimentos codificados, princípios
universais. 2) Tácito: conhecimento pessoal implícito baseado na experiência individual. 3)
Implícito: dados não relatados na experiência individual e demonstrados pelo grupo.
Em quantas fases o desevolvimento típico de equipes ocorre?
Mateus, empregado de uma empresa de pequeno porte, está dizendo a José, seu subordinado, que
está convencido da importância de uma forma de comunicação entre lados opostos em conflito, na
qual são feitas ofertas e contra-ofertas e ocorre uma solução apenas quando as duas partes estão
de acordo. Assinale a qual forma de comunicação Mateus está se referindo:
COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
 GST0615_A2_201403219826_V2
 
Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: PATRICIA PINTO COELHO MACHADO Matrícula: 201403219826
Disciplina: GST0615 - COMPETÊNCIAS GERENC. Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será
usado na sua AV e AVS.
 
1.
Tarefa unitária disjuntiva.
Tarefa unitária aditiva.
Tarefa unitária divisível.
Tarefa unitária definitiva.
Tarefa unitária conjuntiva.
2.
V, V, F.
F, V, V
V ,F, V.
V, V, V.
F, F, V.
3.
6
7
8
2
4
4.
Reflexão.
18/11/2017 Conteúdo Interativo
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=1410310&classId=802071&topicId=2549573&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034… 2/2
Um grupo de colaboradores da empresa Sol Ltda. mora em bairros próximos e resolveram
contratar uma van para o transporte de ida e volta ao trabalho. Tendo como referência a teoria dos
grupos sociais, podemos afirmar que eles constituíram um:
O que podemos entender por Desindividuação?
De acordo com a teoria de Janis, citado por Aronson, Wilson e Akert, o pensamento grupal é
definido como um tipo de pensamento em que é mais importante:
Marque a opção que melhor define o conceito de desindividuação:
Observação.
Leitura.
Discurso.
Negociação.
5.
Grupo organizacional.
Grupo informal.
Grupo Autônomo
Grupo formal.
Grupo temporário.
6.
Tendência do grupo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das restrições
normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão.
Tendência do individuo se encontrar na multidão, e agir de forma tranquila. Ocorre um afrouxamento das
restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão.
Tendência do individuo se encontrar na multidão, e agir de forma isolada. Ocorre um afrouxamento das
restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão.
Tendência do individuo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das
restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra isolado.
Tendência do individuo se perder na multidão, e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das
restrições normais ao comportamento do individuo quando este se encontra no meio da multidão.
7.
Manter a discórdia e a falta de comunicação do grupo
Manter a coesão e solidariedade do grupo
Manter a união e falta de comunicação do grupo
Manter a coesão e desinformação do grupo
Manter a comunicação e a solidariedade do grupo
8.
Tendência de as pessoas realizarem melhores tarefas complexas e piores trabalhos simples, como
consequência da diminuição dos esforços individuais, quando as pessoas estão em grupo, porque não podem
ser observadas e avaliadas facilmente.
Tendência de o indivíduo se perder na multidão e agir de forma impulsiva. Ocorre um afrouxamento das
restrições normais ao comportamento do indivíduo quando está no meio da multidão.
Tendência de as pessoas realizarem melhores trabalhos simples e piores tarefas complexas ou novas
aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros.
A proximidade entre as pessoas permite a troca de informações. Em grupos sociais são estabelecidas normas
sociais com regras explícitas ou implícitas que definem o que é comportamento aceitável naquele contexto.