INOVAÇÃO TECNOLOGICA

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INOVAÇÃO TECNOLOGICA 
 
 
Avaiação Parcial: CCT0209_SM 
Aluno(a): FABIO Matrícula: 
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 18/11/2017 15:39:16 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201102466751) Acerto: 1,0 / 1,0 
O processo de conversão do conhecimento é a base para criação e gestão 
do conhecimento e os Sistemas de Informação é que vão proporcionar 
meios adequados para suportar esses quatro modos. Assim, temos como 
processo de transferência do conhecimento: 
 
 
 
Socialização: Tácito para Explícito. 
 
Externalização: Explícito para Explícito. 
 
Informação: Tácito para Tácito. 
 
Combinação: Tácito para Tácito. 
 Internalização: Explícito para Tácito. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201102852409) Acerto: 1,0 / 1,0 
Analise as proposições abaixo sobre conversão do conhecimento e, em 
seguida, assinale a única alternativa correta: 
I) O conhecimento tácito é simples de ser articulado na linguagem 
formal. 
II) O conhecimento tácito possui natureza intangível e pessoal. 
III) Os conhecimentos tácito e explícito são complementares e suas 
interações proporcionam dinamismo às organizações. 
 
 
 Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
 Se somente a afirmativa III estiver correta. 
 Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. 
 Se somente a afirmativa I estiver correta. 
 Se somente a afirmativa II estiver correta. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201102473438) Acerto: 1,0 / 1,0 
Segundo Nonaka e Takeuchi, existem diferenças básicas entre o 
pensamento japonês e o ocidental sobre o conhecimento. Essas diferenças 
residiriam no fato do pensamento ocidental ter uma compreensão estreita 
do que seja conhecimento, consequentemente, também dos meios para a 
sua exploração, e de não ter se desvencilhado do dualismo cartesiano 
impregnado no pensamento ocidental. Para os japoneses, o conhecimento 
vai além dos dados quantificáveis e das informações codificadas, e o 
dualismo estaria presente em separações, tais como tácito e explícito, 
corpo e mente, individual e organizacional, burocracia e força-tarefa, 
racionalismo e empirismo, planejamento e implementação, entre outros. A 
proposta principal do trabalho desses autores foi formular uma nova teoria 
sobre a criação de conhecimento no âmbito organizacional. Para isso, eles 
investigaram três dimensões do tema: ontológica, epistemológica e 
temporal. Investigaram também as condições necessárias para a sua 
criação e exploração. 
I. Dimensão ontológica - Está fundamentada no ser e na construção do 
conhecimento pelo indivíduo, independente do modo pelo qual se 
manifesta. 
II. Dimensão epistemológica - Está fundamentada no conhecimento, na 
distinção entre o conhecimento tácito e o explícito. Essa teoria estudou a 
interação entre o conhecimento tácito e o explícito, identificando quatro 
modos de conversão. 
III. Dimensão temporal - Quando as interações na dimensão ontológica e 
epistemológica se sobrepõem ao longo do tempo (terceira dimensão desta 
teoria), é formada a espiral do conhecimento, que representa a dinâmica 
do processo de criação do conhecimento. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
 
Apenas as sentenças II e III estão corretas. 
 
Apenas a sentença III está correta. 
 Todas as sentenças estão corretas. 
 
Apenas a sentença I está correta. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201102479173) Acerto: 1,0 / 1,0 
Qual é a condição imprescindível para que a Inovação Tecnológica, ocorra? 
 
 
 
criação 
 
compartilhamento 
 
raciocínio 
 conhecimento 
 
decisão 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201102300091) Acerto: 1,0 / 1,0 
Pode-se perceber que em algumas empresas, a inovação não foi uma 
inovação simples. Foi despendido pesquisa e desenvolvimento de novas 
ferramentas, que revolucionam o mercado em que atua. Portanto, trata-se 
de uma inovação de valor, que agrega alguns outros conceitos: 
 
 
 
Recursos limitados; Viabilidade financeira; Lançamento de produtos 
sem estratégia definida de marketing; Produto inovador. 
 
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um 
novo mercado; Lançamento do produto com campanha de 
Marketing; Recursos ilimitados. 
 
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um 
novo mercado; Produto inovador; Recursos ilimitados. 
 Atendimento de necessidades não satisfeitas; Viabilidade financeira; 
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um 
novo mercado. 
 
Atendimento de necessidades não satisfeitas; Recursos ilimitados; 
Produto inovador. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201102851919) Acerto: 1,0 / 1,0 
Na época da inflação mais acelerada no Brasil, apresentou-se como 
preponderante a lógica de as famílias fazerem compras para o mês 
todo, criando o mercado para os hipermercados e para os freezers em 
cada residência. Com o declínio da inflação e maior dificuldade na 
mobilidade urbana ressurgiu a lógica das lojas de vizinhança, que se 
tornaram objeto de investimento mesmo para os grandes varejistas. 
 Esta Fonte de Inovação pode ser considerada como: 
 
 Mudanças em percepção, disposição e significado. 
 Mudanças na estrutura do setor industrial ou na estrutura do 
mercado. 
 Inesperada. 
 Inovação baseada na inovação do processo. 
 Mudança demográfica ou populacional. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201102808572) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação aos conceitos de invenção e inovação, analise as assertivas a 
seguir 
I. Não há qualquer relação de causa e efeito entre inovação e criatividade 
II. Inovar é ser 100% original. 
III. A inovação requer algum resultado para a sociedade 
IV. A invenção surge de um processo criativo, sem objetivo comercial 
Com base em sua análise, assinale as alternativas 
 
 
 Estão corretas apenas as assertivas III e IV 
 
Estão corretas apenas as assertivas I e IV 
 
Estão corretas apenas as assertivas I, III e IV 
 
Está correta apenas a assertiva III 
 
Estão corretas apenas as assertivas II e III 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201102802063) Acerto: 1,0 / 1,0 
Como identificar oportunidades para inovar na organização? 
 
 
 
Identificar algo que criou impacto na organziação 
 
Criar grupos de enfoque ou mesa redonda com os clientes. 
 
Focalizar nos concorrentes, que não enfrentam uma restrição ou não 
possuem um problema. 
 Buscar na fonte, o cliente que você espera adquirir ou conquistar. 
 
Procurar tomar emprestado inovação de outras indústrias e setores. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201102806301) Acerto: 1,0 / 1,0 
Se há empreendedores dentro da minha empresa, porque eles não 
saem e constituem suas próprias empresas? 
Analise as assertivas que seguem no que se refere ao comportamento 
empreendedor: 
I) Enxergar as dificuldades como desafios. 
II) Usar a influência do seu cargo para exigir o máximo das pessoas. 
III) Curiosidade. Quer aprender o tempo todo. 
IV) Perceber e enxergar o que os outros não percebem. 
Com base em sua análise assinale a opção que compreende aqueles 
que um empreendedor deve ter: 
 
 
 Apenas estão corretas as assertivas I, III. 
 Apenas está correta a assertiva III. 
 Apenas estão corretas as assertivas I, III, IV. 
 Apenas estão corretas as assertivas I, II, III. 
 Apenas estão corretas as assertivas II, III, IV. 
 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201102855613) Acerto: 1,0 / 1,0 
A Revolução Industrial é um dos paradigmas tecnológicos das diferentes 
acepçõesdo termo Empreendedor. 
 Analise as proposições abaixo e, em seguida, assinale as que estão 
incompatíveis com este paradigma: 
I) O empreendedor é caracterizado por uma iniciativa individual, visando ao 
lucro econômico. 
II) A ação empreendedora está associada ao risco. 
III) Existe diferenciação entre o papel do investidor e do empreendedor. 
IV) A emergência do empreendedor social se contrapõe à lógica de acumulação 
de riqueza capitalista. 
 
 
 Apenas a proposição IV está incompatível. 
 
Todas as proposições estão incompatíveis. 
 
Apenas a proposição I está incompatível. 
 
As proposições II e III estão incompatíveis. 
 
As proposições I e II estão incompatíveis. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.