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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DO PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
Revisado em 2015.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RIO DE JANEIRO 
2015 
 1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
VICE - REITORIA DE GRADUAÇÃO 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
 
 
 
 
 
 
MANUAL DO PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
Revisado em 2015.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RIO DE JANEIRO 
2015.1 
 2 
SUMÁRIO 
 
1. O QUE É UM PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE 
CURSO 
03 
2. LINHAS DE PESQUISA 03 
3. EMENTAS 03 
4. ÁREAS PREDOMINANTES 06 
5. MODALIDADES DE PROJETO DE TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
07 
5.1 Pesquisa Bibliográfica 07 
5.2 Pesquisa de Campo 07 
5.3 Artigo Científico 07 
6. REUNIÃO INICIAL 08 
7. DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
09 
 7.1 Da elaboração do projeto de trabalho de conclusão de curso 09 
7.2 Da avaliação do projeto de trabalho de conclusão de curso 10 
7.3 Da aprovação do projeto de trabalho de conclusão de curso 13 
7.4 Da autoria do projeto de trabalho de conclusão de curso 15 
8. REFERÊNCIAS INDICADAS 16 
 ANEXOS 17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3 
1. O QUE É UM PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
Trata-se de um documento desenvolvido no nono período do curso de 
graduação em enfermagem onde se explicita detalhadamente o conteúdo e as 
atividades que serão desenvolvidas no Projeto de Trabalho de Conclusão de 
Curso com vistas ao Trabalho de Conclusão de Curso no décimo período, e 
que tem o direcionamento a avaliação e aprovação pelo professor da disciplina 
e demais componentes da banca avaliadora do projeto. 
 
 
 
2. LINHAS DE PESQUISA 
 
Educação em Enfermagem; 
Ética, Bioética e Legislação em Enfermagem 
Gerência em Enfermagem; 
História da Enfermagem; 
O Cuidar no Processo Saúde-doença; 
Relacionamento e Comunicação em Enfermagem; 
Saúde da Família; 
 Saúde e Sociedade; 
 
Sugere-se que a linha e área do trabalho sejam convertidas para a prevenção e 
humanização na arte reflexiva do cuidar em enfermagem e a adoção de 
problemas de pesquisas oriundos da prática, na tentativa de buscar respostas 
para intervir com resolutividade nesses problemas, mediante transferência de 
resultados de pesquisa para a prática, tal como preconiza o movimento que 
defende a pesquisa translacional. (PADILHA, 2011). 
 
3. EMENTAS 
Educação em Enfermagem 
Conhecer as implicações da educação no âmbito profissional e social, 
destacando os paradigmas do ensinar e aprender como práticas 
interdisciplinares e suas influências na formação do enfermeiro, para o ensino e 
 4 
assistência, numa visão humanista, didático-pedagógica, reflexiva e ética, no 
que abrange a formação por competências. 
 
Ética, Bioética e Legislação em Enfermagem 
Condutas profissionais e a construção e expressão da cidadania; valores, 
princípios e dilemas éticos; direitos e responsabilidades profissionais em Saúde 
e Enfermagem. Conhecimento das implicações Éticas, Bioéticas e Legislação 
do exercício profissional da Enfermagem com suas respectivas implicações e 
questionamentos éticos, de valores e de moral. 
 
Gerência em Enfermagem 
Princípios fundamentais da administração. Estrutura organizacional na 
enfermagem, liderança e processo decisório. Gestão da informação 
desenvolvendo as competências partindo das práticas reflexivas com atenção 
ao ciclo de envolvimento nas práticas gerenciais através com ética processual. 
Dimensão da função gerencial em enfermagem com visão sistêmica da 
organização e suas ações a partir da filosofia, missão e objetivos da 
organização. 
 
História da Enfermagem 
A presente linha de pesquisa busca o conhecimento da história, o nascimento e 
o desenvolvimento do cuidar/cuidado e da profissão da Enfermagem através de 
sua evolução histórica e social quanto às suas origens através dos tempos, 
voltada para o desenvolvimento crítico e reflexivo na construção histórica e 
investigativa do saber na área da Enfermagem. 
 
O Cuidar no Processo Saúde-doença nas diferentes fases do ciclo vital 
Pesquisas sobre o cuidar de enfermagem no âmbito individual ou coletivo 
visando à promoção e recuperação de saúde, assim como a reabilitação e 
prevenção de doenças com base em concepções teóricas; Desenvolvimento, 
aprofundamento e atualização das técnicas e procedimentos do cuidar/cuidado 
em enfermagem; visando o fortalecimento do potencial de resiliência de 
 5 
indivíduos e grupos; Validação de diagnósticos de enfermagem como base 
para a sistematização do cuidado. 
 
Relacionamento e Comunicação em Enfermagem 
O relacionamento, a comunicação e a ética na enfermagem com vértice para o 
campo da ética profissional; fatores econômicos, sociais e ideológicos que 
interferem no fazer ético; os direitos do cidadão na trajetória vital. O corpo 
como categoria analítica do cuidar e ensinar na enfermagem; procedimentos 
teóricos, clínicos e interativos e reabilitação preventiva; enfermagem como arte, 
prática e ciência na construção do conhecimento. 
 
Saúde da Família 
Atuação do enfermeiro na Estratégia de Saúde da Família, bem com suas 
atribuições no plano educativo, promoção da saúde, assistencial, prevenção 
doença/recuperação da saúde, administrativa, de pesquisa e ética. Atuação em 
equipe inter/multidisciplinar, no ciclo de vida e na interação familiar, focado no 
indivíduo saudável, com intuito de promoção da saúde e interação frente aos 
riscos em saúde. 
 
Saúde e Sociedade 
Relações que envolvem a atuação do enfermeiro no processo saúde-doença 
frente ao contexto político, econômico, educativo e sócio-ambiental, 
desenvolvidas através dos tempos para transformar o cenário de saúde da 
população. Conceituação de saúde-doença, cidadania e direitos sociais, 
políticas públicas e movimentos sociais voltados para o impacto na saúde do 
indivíduo e da população. 
 
 
4. ÁREAS PREDOMINANTES 
As áreas predominantes da pesquisa são os pontos detalhados sobre o que o 
problema de pesquisa e as questões norteadoras se debruçarão na construção 
do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso. 
 6 
Educação em Enfermagem 
Enfermagem em Saúde Coletiva 
Enfermagem em Saúde Mental e Psiquiatria 
Enfermagem no cuidado ao Cliente Crítico Adulto / Emergência 
Enfermagem no cuidado ao Cliente Cirúrgico Adulto 
Enfermagem no cuidado à Saúde da Mulher 
Enfermagem no cuidado à Saúde do Homem 
Enfermagem no cuidado à Saúde da Criança e do Adolescente 
Enfermagem no cuidado à Saúde do Adulto e Idoso 
Enfermagem no cuidado à Saúde do Trabalhador 
Fundamentos de Enfermagem 
Gerência em Enfermagem 
História da Enfermagem 
Relacionamento e Comunicação em Enfermagem 
Saúde da Família 
 
 
É importante salientar que os temas devam ser socialmente relevantes, 
possuam viabilidade e que correspondam ao interesse do discente. 
 
5. MODALIDADES DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 
5.1. Pesquisa Bibliográfica 
 
Procura descrever, explicar e/ou resolver um problema ou uma dúvida a partir 
de referências teóricas encontradas na literatura. Seu objetivo principal é 
recolher, desvendar e analisar as principais contribuições teóricas acerca de 
um determinado fato, assunto ou ideia. 
A pesquisa bibliográfica tem sido útil nos estudos que adotam como referencial 
metodológico a revisão integrativae/ou sistemática, métodos esses 
necessários a busca de evidencias científicas, do que melhor existe na 
literatura, para respaldar a pratica da enfermagem e qualificar a assistência. 
 
5.2. Pesquisa de Campo 
 
 7 
Estudo desenvolvido em cenários naturais onde se procura examinar e 
compreender as práticas, comportamentos, crenças e atitudes de pessoas ou 
grupos sem uma estrutura ou controle pré-estabelecido pelo pesquisador. 
Basicamente, a pesquisa é realizada através da observação direta das 
atividades e de entrevistas com informantes para captar interpretações sobre o 
que ocorre no grupo estudado. 
Mesmo na condição de pesquisa em nível de conclusão de curso de 
graduação, a pesquisa de campo possibilita a transferência de resultados de 
pesquisas para a prática, além de mediar a articulação entre o ensino, 
pesquisa e extensão/assistência. 
A pesquisa de campo existirá como tipo de pesquisa se durante a disciplina de 
Projeto de Conclusão de curso, o professor orientador submeter o projeto à 
Plataforma Brasil ou ao Comitê de Ética da Universidade para que o trabalho 
de pesquisa em campo ocorra durante a disciplina de Trabalho de Conclusão 
de Curso no semestre seguinte e com as devidas autorizações. 
 
5.3. Artigo Científico 
 
 A Norma Brasileira 6022, da Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(NBR ABNT, 2003), define artigo científico, como o texto “ que apresenta e 
discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas 
do conhecimento”. Pode ser de dois tipos: original, quando apresenta temas e 
abordagens originais. E artigo de revisão quando analisa, resume e discute 
informações já publicadas. 
É um trabalho científico que exige a revisão de literatura (síntese de livros, 
artigos, teses, monografias e outras fontes acadêmicas existentes sobre o 
assunto escolhido), pesquisa e rigor intelectual. (SILVA, SILVEIRA, 2011). 
Da mesma forma que a pesquisa de campo no Trabalho monográfico, o artigo 
para ser original necessitará de autorização prévia da pesquisa pela Plataforma 
Brasil ou pelo Comitê de ética da Universidade. 
 
Formas de contato: 
Plataforma Brasil 
http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/login.jsf 
 8 
 
Comitê de ética da Universidade Estácio de Sá. 
 http://portal.estacio.br/quem-somos/comite-de-etica-em-
pesquisa/apresentacao.aspx 
 
 
6. REUNIÃO INICIAL 
 
Os alunos matriculados na disciplina de Projeto de Trabalho de Conclusão de 
Curso deverão comparecer às aulas da disciplina que possui 02 créditos 
teóricos e 04 créditos campo, conforme a estrutura curricular vigente e em 
parceria com o professor da disciplina, elaborar o Projeto de Trabalho de 
Conclusão de Curso. 
 
Os 04 créditos campo, distribuídos semanalmente, sob responsabilidade dos 
discentes serão voltados para a construção da revisão de literatura e 
construção do PTCC, conforme preconizado no regulamento das atividades de 
campo, Capítulo II, Seção III, devendo comprovar para registro ao professor da 
disciplina a realização da construção semanal do trabalho escrito.Na primeira 
semana de aula, o professor da disciplina deverá proceder à leitura do Manual 
do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso e Regulamento de atividades 
campo, apresentando as normas e os esclarecimentos para a execução das 
atividades. 
 
O PTCC deverá ser elaborado em grupo de até três alunos, conforme 
preconizado no Regulamento Institucional para trabalhos de Conclusão de 
Curso instituído em 2008.1 e seguindo o critério de afinidade pelo tema e pelo 
método de trabalho de cada grupo. Os casos diferenciados deverão ser 
comunicados, avaliados e definidos pela coordenação gera local do curso, no 
referido campus. 
Cabe destacar que o docente deve zelar para que a divisão dos alunos por 
grupo seja eqüitativa. 
 
Obs: A proposta da Coordenação geral local do curso de 2009.1, é que cada 
professor trabalhe com sete grupos de três alunos, lembrando que todas as 
 9 
exceções qualitativas ou quantitativas sejam comunicadas imediatamente ao 
(a) coordenador (a) local do campus. 
 
 
 
 
 
 
7. DO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO DE TRABALHO DE 
CONCLUSÃO DE CURSO 
 
 
7. 1. Da elaboração do projeto de trabalho de conclusão de curso 
 
 
Na elaboração do Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso, o grupo deverá 
prezar pela clareza dos textos, pela organização dos conteúdos e pelo correto 
uso da língua escrita. Não só objetivando entendimento por quem irá ler o 
trabalho, mas porque estes itens serão avaliados, determinando a nota final, 
demonstrando acima de tudo, o nível intelectual dos discentes. 
O texto do Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso deverá ser escrito de 
maneira simples e impessoal (1ª e 3ª pessoa do plural), porém com elegância, 
evitando clichês ou qualquer outra forma de vocabulário vulgar. 
No Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso, constará o resultado das 
etapas já realizadas do trabalho e uma previsão das atividades que serão 
realizadas no semestre seguinte, constando das partes pré-textuais, textuais e 
pós-textuais, conforme roteiro a seguir: Usar a seqüência a seguir, para 
trabalharmos em unicidade também no TCC. 
 
Elementos pré-textuais 
 Capa 
 Folha de rosto 
 Dedicatória (opcional) 
 Agradecimentos (opcional) 
 Epígrafe (opcional) 
 Sumário 
 
Elementos textuais 
 
1-INTRODUÇÃO (Seguindo a devida ordem) 
 Linha de pesquisa e área predominante 
 Tema; 
 10 
 Objeto do estudo; 
 Motivação Pessoal e apresentação do grupo no papel de pesquisador; 
 Justificativa: da pesquisa responde ao por que do estudo, deve apresentar as 
razões da realização da pesquisa, as contribuições que os resultados da 
pesquisa poderão trazer para os pesquisadores, academia e sociedade; 
 Problema; 
 Objetivo específico; 
 Relevância Social; 
 Relevância Acadêmica; 
 
2-METODOLOGIA (Seguindo a devida ordem) 
 Natureza da pesquisa, método e tipo; 
 Revisões sistemáticas ou integrativas; 
 Aspectos éticos; (pesquisas de campo) 
 Cenário pretendido;(pesquisas de campo) 
 Sujeitos ou população da pesquisa; (pesquisas de campo) 
 Instrumento pretendido para utilização na coleta de dados 
 Plano de análise de dados); 
 
3- REVISÃO DE LITERATURA 
 
Construir uma base teórica do estudo fundamentada nos últimos 5 anos 
de publicação com definição de termos e conceitos a serem adotados no 
estudo e determinando o que é e o que não é conhecido sobre o tema da 
pesquisa, com vista a resposta da problematização e objetivos propostos. 
 
Elementos pós-textuais 
 
 Referências 
Listar os documentos utilizados na construção do projeto e apresentando-os 
nas Normas do Manual de Metodologia da Universidade Estácio de Sá e ABNT 
6023, conforme citados no resumo, metodologia e revisão de literatura. 
 
Anexos 
 Cronograma e outros 
 
 
7.2. Da avaliação do projeto de trabalho de conclusão de curso 
 
 
Para a avaliação do Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso deverão ser 
utilizadas a Ficha de avaliação (anexo IV) e a Ficha de acompanhamento 
 11 
semanal (anexo II), no momento da apresentação do projeto em sala de aula 
através da técnica de Seminário. A nota final da AV resultará da ficha de 
avaliação, do seminário apresentado impresso e da comprovação de horas de 
atividades de campo. 
As avaliações ocorrerão mediante presença de todos os alunos participantes 
do grupo com o sorteio do aluno deverá ocorrer no momento da apresentação 
do trabalho em sala de aula. Lembramos que todos os grupos deverão ter o 
direito de cumprir os momentos avaliativos na AV-1, AV-2 e AV-3, nos casosde 
pendências de avaliação. 
Como também informamos que os alunos deverão utilizar recursos 
audiovisuais como: retroprojetor ou multimídia, de acordo com o combinado 
previamente com o professor, nas três avaliações. A modalidade de 
apresentação adotada será o pôster eletrônico, seguindo o modelo 
institucional. 
 
NA AV-1 
O grupo deverá entregar o trabalho ao professor da disciplina digitado, 
impresso e encadernado, constando da parte pré-textual completa, introdução 
completa, metodologia completa e revisão de literatura com 80% de 
fechamento uma semana antes da data prevista para a AV-1, para leitura e 
correção. 
 
Na data oficial da AV-1 e/ou conforme critérios avaliativos e decisivos do 
professor e quantidade de grupos, o mesmo poderá iniciar as apresentações 
dos grupos uma semana antes da data prevista para AV-1 da apresentação 
oral dos PTCCs com sorteio no momento da apresentação. 
 
 Na data oficial do calendário acadêmico previsto para AV-1, serão iniciadas 
e/ou concluídas as apresentações orais (de acordo com decisão do professor), 
preenchimento da ficha de avaliação, (ANEXO IV), assinar, dar ciência e colher 
assinaturas dos alunos e devolver o Projeto do Trabalho de Conclusão de 
Curso corrigido aos alunos para as devidas correções e alterações pontuadas. 
 
 12 
A Avaliação constará do projeto 80% (dividida em 40% para o PTCC escrito e 
40% para a apresentação oral) e 20% da construção de atividades de campo, 
conforme preconizado no regulamento de atividades campo, capítulo III. 
 
O aluno que faltar a AV-1 sem justificativa oficial poderá fazer a sua 
apresentação na AV-3 com o mesmo material escrito construído pelo grupo e 
com apresentação oral utilizando recursos audiovisuais em grupo e/ou 
INDIVIDUALMENTE, de acordo com a situação do aluno. Aos alunos em 
regime especial, será marcada uma data extra de acordo com o término do 
período oficial do regime especial e em acordo com a autorização e 
comprovação da documentação pela Gerência Acadêmica. 
. 
NA AV-2 
O grupo deverá entregar o trabalho a dois professores avaliadores, além do 
professor da disciplina para avaliação, já havendo concluído a parte pré-textual, 
introdução, metodologia e revisão de literatura, referências e anexos (caso 
constem), digitado, impresso e encadernado, uma semana antes da data de 
AV-2, para que os professores procedam e avaliem a última correção e 
devolver na data marcada ou na data da AV-2, conforme calendário 
acadêmico. 
 
A entrega dos trabalhos pelos discentes deverá ocorrer de acordo com a opção 
do professor até uma semana antes da data oficial da AV-2, cabe ao mesmo 
preencher no período avaliativo de AV-2, após, serão somadas as avaliações 
de AV-1 + AV-2 e definida a aprovação. Assinar e dar ciência aos alunos na 
data de AV-2. Ainda na data da AV-2, após a correção do Projeto do Trabalho 
de Conclusão de Curso pelo professor da disciplina e demais avaliadores, o 
material deverá ser devolvido ao grupo para as devidas alterações, correções 
finais e guarda, devendo o mesmo ser entregue ao orientador na primeira aula 
do período seguinte. 
 
O aluno que faltar a AV-2 sem justificativa oficial poderá fazer a sua 
apresentação na AV-3 com o mesmo material escrito construído e corrigido 
 13 
pelo grupo e com apresentação oral e em sala de aula e utilizando recursos 
audiovisuais. Porém, aos alunos em regime especial, será marcada uma data 
extra de acordo com o término do período oficial do regime especial e em 
acordo com a autorização e comprovação da documentação pela Gerência 
Acadêmica ou se o aluno preferir realizará a AV-3 e a informação deverá 
constar nas observações na pauta eletrônica. 
 
Os alunos poderão apresentar seus trabalhos na Jornada de Defesa de 
Trabalhos de Conclusão de Curso facultativamente como sugestão de 
publicação acadêmica na Universidade. 
 
NA AV-3 
 
Sendo a AV-3 um direito institucional do aluno, deverá ser concedida ao grupo 
uma nova oportunidade de apresentação buscando a suficiência do PTCC não 
alcançada durante a AV-1 e AV-2. 
 
Como também aos alunos que apresentarem justificativas legais de ausência 
nos momentos avaliativos, com o mesmo material utilizado pelo grupo. Este 
direito somente será concedido pelo professor, (em caso de falta com 
apresentação das justificativas legais e/ ou estando o aluno em regime 
especial), mediante documentação administrativa de autorização da Gerência 
Acadêmica/Coordenação local do Curso previamente concedida e a 
apresentação e avaliação será individual. 
 
Em caso de falta sem as justificativas legais e/ ou não estando em regime 
especial, o aluno que não obtiver a média na AV-1 e AV-2, estará sujeito à 
reprovação nesta disciplina, caso não consiga a suficiência do trabalho na AV-
3. 
 
A Avaliação constará do projeto de 100% (dividida em 60% para o PTCC 
escrito e 40% para a apresentação oral), pois na AV-3 não se computa nota 
referente a horas campo, conforme preconizado no regulamento de atividades 
campo, capítulo III. 
 14 
 
OBS: A documentação referente às avaliações depois de assinadas pelos 
discentes ficará com o docente durante o período de um semestre. 
 
 
 
7.3. Da aprovação do projeto de trabalho de conclusão de curso 
 
O índice de ausência superior a 25% implicará em reprovação do aluno. 
A avaliação final será a média conceitual entre a AV-1 e AV-2, determinará a 
aprovação. 
O grupo que não alcançar a aprovação deverá acatar os problemas 
identificados pelo (a) professor (a) da disciplina, proceder às correções 
pontuadas e realizar uma nova apresentação na AV-3; 
 
O processo de avaliação será sempre realizado de modo uniforme para todos 
os grupos, tendo em vista que a modalidade de trabalho é de grupo. 
 
A nota resultante da apresentação oral, escrita e a produção de atividades de 
campo, serão atribuídos a todos os alunos pertencentes ao grupo, excetuando-
se a situação em que o aluno falte à apresentação sem justificativas legais e/ou 
estar em regime especial. 
 
Em caso de ausência com apresentação de justificativas previstas em lei o 
aluno poderá fazer uma apresentação posterior, para que se possa proceder a 
avaliação. Este direito somente será concedido pelo professor, mediante 
documentação administrativa de autorização da gerência 
acadêmica/coordenação local de curso previamente e a informação deverá 
constar na observação na pauta. 
 
1. Leia atentamente o capítulo VII da Avaliação Regulamento Institucional 
para Trabalho de Conclusão de Curso para melhor orientação, pois estaremos 
utilizando os mesmos critérios. 
 
2. Ao término da disciplina, cada aluno deverá ficar com uma cópia do 
PTCC, que deverá entregar ao orientador de TCC no semestre seguinte, no 
campus e turma que eleger para cursar a disciplina; 
 
 15 
 
7.4. Da autoria do projeto de trabalho de conclusão de curso 
 
 
É vedada ao grupo a utilização indevida de fonte ou outro recurso que o 
professor-orientador, ou membros da comissão de avaliação classifiquem como 
plágio. 
Por “utilização indevida” e/ou “plágio” entende-se: 
1) Inclusão de texto cuja autoria de terceiros não esteja claramente 
identificada; 
2) Texto supostamente produzido pelo aluno, mas que se trata de texto 
adaptado em parte ou totalmente; 
3) Texto produzido por terceiros sob encomenda do aluno, mediante 
pagamento (ou não) de honorários profissionais, no qual não constem 
elementos debatidos em sala de aula com o professor-orientador; 
4) Texto já previamente preparado sem que tenha havido participação do 
professor na sua produção durante o processo; deverá ser apresentadopara conhecimento, análise e decisão do professor sobre sua adequação a 
temática do trabalho em construção; 
5) Texto supostamente produzido pelo aluno sem que ele consiga responder 
perguntas acerca do tema, ou sem que ele consiga elucidar seu conteúdo 
de forma sistemática, seja em parte ou na sua totalidade. 
 
Cabe ao grupo o cumprimento das tarefas estabelecidas pelo professor, e a 
este cabe à fiscalização dessas tarefas e a verificação da procedência das 
fontes e da sua utilização. 
 
Quando for identificada pelo professor utilização indevida de texto ou plágio, 
compete ao professor guardar uma copia, pontuar, notificar na documentação 
do grupo e solicitar que o trabalho seja reescrito quando houver tempo no 
semestre. Se a identificação ocorrer no final do período, quando não haja mais 
tempo para reescrita do trabalho, o professor deverá realizar uma justificativa 
explicativa na avaliação final, anexar cópia do trabalho com utilização indevida 
do texto, reprovar o grupo e dar ciência ao mesmo, guardando a avaliação 
 16 
consigo. E ainda, realizar uma cópia da avaliação, do texto indevido e/ou 
plagiado e entregar a coordenação de enfermagem do campus, para ciência. 
 
08. REFERÊNCIAS INDICADAS 
Abaixo estão listadas algumas sugestões de livros que devem ser utilizados 
para um melhor esclarecimento sobre como elaborar um Projeto de Trabalho 
de Conclusão de Curso: 
 
ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia do trabalho científico. 5 ed. São 
Paulo: Atlas, 2001. 
 
ECO, Umberto. Como se faz uma Tese. 14 ed. São Paulo: Perspectiva, 2005. 
 
MINAYO, M. C. S. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 21 ed. 
Petrópolis: Vozes, 1994. 
 
NORMAS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT 
6023, 6028,14724 e 10520) 
 
PARRA F, Domingos, SANTOS, João A. Apresentação de Trabalhos 
Científicos: - Monografia Trabalho de Conclusão de Curso - Teses – 
Dissertações. São Paulo: Futura, 2000. 
 
PATACO, Vera; VENTURA, Magda; RESENDE, Erica. Metodologia para 
trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. Rio de Janeiro: 
Rio,2004. 
 
RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 31. ed. 
Petrópolis: Vozes, 2003. 
 
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. São Paulo: Cortez, 
2002. 
 
TRIVIÑOS, A. N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa 
qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. 
 
PATACP, V. Manual do projeto do trabalho de conclusão de Curso. Edição 
revisada e ampliada.Universidade Estácio de Sá. Rio de Janeiro:2007. 
 
 
 17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 18 
 
ANEXO I 
 
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
VICE-REITORIA DE GRADUAÇÃO 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM 
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO 
 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
APRESENTAÇÃO: Professor e alunos 
Leitura do Plano de Disciplina, proposta de trabalho e regulamento das 
atividades de campo, junto com os alunos; 
Construir o conteúdo programático, respeitando a construção do Projeto do 
Trabalho de Conclusão de Curso de acordo com os prazos de AV-1, AV-2 e 
AV-3 e com o calendário acadêmico; 
Apresentação e leitura do Manual do Projeto de Trabalho de Conclusão de 
Curso do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estácio de Sá 
e do Regulamento de atividades de campo, detalhando e apresentando as 
Linhas de pesquisa e áreas predominantes, além das características do Projeto 
do Trabalho de Conclusão de Curso; 
Leitura minuciosa e indicação do Manual de Metodologia para Trabalhos da 
Universidade Estácio de Sá da Profª Vera Pataco e outros; 
Fazer revisão, em sala de aula, das abordagens qualitativa e quantitativa, 
métodos exploratório, descritivo e explicativo e dos tipos de pesquisa: 
bibliográficas e de campo. 
Conhecer e apresentar aos alunos a NBR/ABNT 6023 das referências, 6028 do 
resumo, 10520 das citações e 14.724 do trabalho acadêmico, entre outras que 
se apresentem necessárias. 
Proceder a divisão da turma grupos de três, por afinidade de tema. 
 
 19 
 
ANEXO II 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO SEMANAL DE CONSTRUÇÃO DO PTCC 
ALUNO MATRICULA CAMPUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Professor: 
Título Provisório do trabalho: 
Linha de Pesquisa: 
 
Área Predominante: 
Semana Atividade Realizada Semana Atividade Realizada 
1 5 
2 6 
3 7 
4 8 
 
Rio de Janeiro, ________, de ______________ de....... 
 
_______________________________________________ 
Assinatura do Professor de Projeto de Trabalho de 
Conclusão de Curso 
 
 
1.___________________ 2. _________________ 3.____________________ 
Ciência dos Discentes 
 
 
 20 
 
ANEXO III 
 
REGISTRO DE FALTAS DO ALUNO POR GRUPO 
 
Data Assinatura Registro de Faltas dos componentes do grupo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 21 
 
ANEXO IV 
FICHA DE AVALIAÇÃO AV-1 
 
ALUNO MATRICULA CAMPUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Título Provisório do trabalho:________________________________________ 
Linha de pesquisa: ________________________________________________ 
 
Área Predominante:_______________________________________________ 
 
Observações 
 
1. Leia atentamente o capítulo VII da Avaliação do Regulamento 
Institucional para Trabalho de Conclusão de Curso para melhor 
orientação, pois estaremos utilizando os mesmos critérios. 
 
Professor da Disciplina de PTCC:________________Campus:____________ 
( ) Aprovação ( ) Necessita correções 
Correções:______________________________________________________
______________________________________________________________ 
Rio de Janeiro, ____________/____________________/__________.. 
_______________________________________ 
Assinatura do Professor da disciplina de PTCC 
1.___________________2. ____________________3. __________________ 
Assinatura dos discentes 
 
 
 22 
 
ANEXO V 
FOLHA DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DOTRABALHO DE CONCLUSÃO 
DE CURSO – AV-2 e AV-3 (Caso haja) 
 
Obs: Cada avaliador recebe uma folha de avaliação 
 
ALUNO MATRICULA CAMPUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Título: 
____________________________________________________________ 
Linha: 
____________________________________________________________ 
Área: 
_____________________________________________________________ 
Critério de Avaliação Pontuação correspondente 
Avaliador 1 Avaliador 2 
1. O problema (apresentação do tema e situação problema) 
 
 
2. Elaboração dos objetivos da pesquisa 
 
 
3. Justificativa do estudo. 
 
 
 23 
4. Revisão de literatura 
 
 
5. Metodologia (tipo de estudo, universo, amostra, 
instrumento de coleta de dados) 
 
6. Entrega das solicitações ao professor-orientador nos 
prazos estipulados 
 
 
7. Pontualidade e assiduidade (É assíduo e cumpre os 
horários pré-estabelecidos. É pontual na entrega das tarefas 
pré-estabelecidas pelo orientador). 
 
 
8. Redação, paginação e utilização de citações e 
referências de acordo com as normas da Associação 
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) 
 
 
9. Apresentação da análise dos dados de pesquisa 
10. Respostas aos questionamentos do Trabalho de 
Conclusão de Curso 
 
Conceito Final de AV-2 
 
Avaliadores 
1. _________________________________________________________ 
2. _________________________________________________________Obs.: A avaliação seguirá critério numérico, incluindo décimos, tendo como 
somatório final valores entre 0 (zero) para a nota mínima e 10(dez) para a nota 
máxima, logo, cada item está valendo entre zero e um ponto, inclusive décimos. 
 
Data da Defesa: ______________________ Hora: _________________________ 
Campus: _________________________ Sala: ____________________________ 
Nota:_______________ 
 
 
 
 
 24 
 
ANEXO VI 
 
CARTA CONVITE PARA PARTICIPAÇÃO NA COMISSÃO AVALIADORA 
 
Ao (a) Professor (a): 
______________________________________________________________ 
Assunto: Convite para participar da Comissão Avaliadora 
 
Prezado Senhor (a): 
 
Conforme entendimentos verbais previamente estabelecidos, temos o prazer 
de reiterar o convite que componha, na qualidade de ( )1º Avaliador, ( ) 2º 
Avaliador ou ( ) Suplente), a Comissão Avaliadora de Defesa do Trabalho de 
Conclusão de Curso orientado pelo Professor 
orientador____________________. 
 
ALUNO MATRICULA CAMPUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Título do 
Trabalho:___________________________________________________ 
Local: 
____________________________________________________________ 
Data: _______________Horário: _____________ 
 
 25 
Aproveitamos a oportunidade para informar a composição da referida 
Comissão Avaliadora: 
 
Certos de contarmos com a colaboração, apresentamos protestos de 
elevada estima e distinta consideração. 
 
Rio de Janeiro, _______ de __________________ de __________. 
 
____________________________________________ 
 Professor Orientador 
 
_________________ _______________________ 
Ciência do Aluno Aceite do professor avaliador 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 26 
 
ANEXO VII 
TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO 
 
Prezada(o), 
 Gostaríamos de convidá-lo para participar no estudo intitulado: 
_______________________________________________________________. 
Trata-se de um Trabalho de Conclusão de Curso em Enfermagem realizado no 
Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estácio de Sá – Rio de 
Janeiro, sob a orientação da Profª ___________________________________. 
A pesquisa tem como foco de estudo: 
_______________________________________________________________ 
Como objetivos: _________________________________________________ 
_______________________________________________________________
Metodologia: ___________________________________________________ 
O estudo é de natureza ____________________________________________ 
Os instrumentos para a coleta de dados será (ão)_________________ 
_______________________________________________________________
Ressaltamos que os aspectos contidos na Resolução 466/2012 sobre 
Pesquisas envolvendo seres humanos serão respeitados pela pesquisadora, 
dentre eles: a garantia do sigilo que assegure a privacidade dos participantes 
quanto aos dados confidenciais envolvidos na pesquisa; os responsáveis pela 
realização do estudo se comprometem a zelar pela integridade e bem-estar dos 
participantes da pesquisa; serão respeitados os valores culturais, sociais, 
morais, religiosos e éticos, bem como os hábitos e costumes dos participantes; 
serão assegurados aos participantes da pesquisa os benefícios resultantes do 
estudo, sejam em termos de retorno social, acesso aos procedimentos, 
condições de acompanhamento e produção de dados; a liberdade do 
 27 
participante de se recusar a participar ou retirar seu consentimento, em 
qualquer fase da pesquisa, sem penalização alguma e sem prejuízo. E que não 
haverá qualquer tipo de remuneração para a efetivação de sua participação. 
 
Declaro estar ciente das informações deste termo de consentimento e 
concordo em participar da pesquisa. Autorizo a utilização dos dados nesse 
trabalho (trabalho de conclusão de curso) e em outros estudos desenvolvidos 
pela autora. 
 
Rio de Janeiro, ________ de _____________de ________ 
 
 
 
 
_____________________________________ 
Assinatura do Professor Orientador 
 
______________ _____________ _______________ 
Ciência do Aluno Ciência do Aluno Ciência do Aluno 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 28 
 
ANEXO VIII 
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA 
NAS DEPENDÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
De:____________________________________________________________ 
Para: Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Estácio de Sá 
Assunto: Solicitação para realização de pesquisa dentro das dependências da 
Universidade Estácio de Sá. 
Prezados Senhores: 
ALUNO MATRICULA CAMPUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Solicitamos autorização para coletarmos dados nesta Instituição 
conforme informações abaixo, a fim de realizarmos o trabalho científico previsto 
para a conclusão do curso. 
Título: _________________________________________________________ 
Tipo de pesquisa: ________________________________________________ 
Método de coleta de dados utilizado: ________________________________ 
Período: _________ 
Orientador(a):____________________________________________________ 
Rio de Janeiro,.........de..............................de............ 
 
_____________________________ 
Assinatura do Orientador 
 
_______________ ______________ ______________ 
Ciência do Aluno Ciência do Aluno Ciência do Aluno 
 
 29 
Resposta do Comitê de ética da Universidade Estácio de Sá: 
1. Autorizo a pesquisa sem divulgar o nome da Instituição. ( ) 
2. Autorizo a pesquisa com divulgação do nome da Instituição. ( ) 
3. Não autorizo a pesquisa. ( ) 
Rio de Janeiro,.....de...............de .............. 
 
_____________________________________ 
Assinatura do responsável 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 30 
 
ANEXO IX 
 
AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA FORA DAS 
DEPENDÊNCIAS DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
 
Da: Coordenação Geral do Curso de Graduação em Enfermagem da 
Universidade Estácio de Sá 
Para: _____________________________________________________ 
Assunto: Solicitação para realização de pesquisa 
Prezado (a) Senhor (a) 
Vimos, pelo presente, solicitar a V. Sª autorização para que as(os) alunos do 
Curso de Graduação em Enfermagem desta Universidade, abaixo 
relacionados, possam coletar dados nessa Instituição conforme informações 
abaixo, a fim de realizar o trabalho científico previsto para a conclusão do 
curso. 
ALUNO MATRICULA CAMPUS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Título: __________________________________________________________ 
Tipo de pesquisa: _________________________________________________ 
Método de coleta de dados utilizado: _________________________________ 
Período :________________________________________________________ 
Orientador(a): ____________________________________________________ 
 
Certos de contarmos com colaboração desta instituição apresentamos 
protestos de estima e apreço. 
Rio de Janeiro,........ de .................. de ......... 
_____________________________________ 
Assinatura do Prof. Orientador 
 31 
 
Resposta da Instituição: 
1. Autorizo a pesquisa sem divulgar o nome da Instituição. ( ) 
2. Autorizo a pesquisa com divulgação do nome da Instituição. ( ) 
3. Não autorizo a pesquisa. ( ) 
 
Rio de Janeiro,....de................de............. 
 
 _____________________________________________ 
Assinatura do responsável 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE ATIVIDADES DE CAMPO 
 
 33 
 
 
PLANO DE ATIVIDADES DE CAMPO 
 
 
Curso: Disciplina: Código: CH Ano/Sem 
Enfermagem 
Projeto de Trabalho de 
Conclusão de Curso 
SDE 
0196 
44 2015.1 
 
Atividade(s): 
Construção do projeto de trabalho de conclusão de curso, perpassando pela 
construção das partes: pré-textual, textual e pós-textual, consolidando as 
inerentes como introdução, metodologia, revisão de literatura e referências, 
seguindo as normas da ABNT. 
 
Objetivo(s): 
Reconhecer as etapas e os componentes de um projeto de pesquisa. 
 
Forma de Apresentação dos Resultados das Atividades: 
Selecionar dois trabalhos realizados no semestre, encadernar e entregar 
envelopado e identificado na coordenação de professores. 
 
Critérios de Avaliação: 
Atribuição de dois pontos nas notas de AV-1 e AV-2 em função do cumprimento 
de prazo e requisitos estabelecidos para a construção das atividades de campo 
 
Profº Responsável e Matrícula: 
Campus: 
Turma: 
Rio, ____/____/______ 
 
 34 
 
 
 
 
 
RReegguullaammeennttoo ddee AAttiivviiddaaddeess ddee 
CCaammppoo ddooss CCuurrssooss ddee 
GGrraadduuaaççããoo ee 
GGrraadduuaaççããoo TTeeccnnoollóóggiiccaa 
 
 
 
 
 VERSÃO REVISADA EM MAIO/2008 
 
 
 
 35 
CAPÍTULO I 
 
Art.1º O campo se destina a realização de um conjunto de atividades 
que fortalecem o conhecimento da disciplina e visam a observação e reflexão 
sobre a aplicação dos conhecimentos estudados nos diferentes contextos da 
realidade. 
 
 § 1º - As atividades de campo se constituem como componente 
curricular obrigatório para os cursos de graduação e dos cursos superiores de 
tecnologia. 
 
§ 2º - As atividades de campo vinculadas às disciplinas serão 
desenvolvidas no decorrer das mesmas, conforme definido no Projeto 
Pedagógico do curso, sendo componente curricular obrigatório para 
integralização da carga horária do Curso. 
 
§ 3º - As atividades de campo deverão ser desenvolvidas em diferentes 
contextos de atuação da futura prática profissional do egresso, sem que se 
confundam com estágio curricular supervisionado e com as atividades 
acadêmicas complementares. 
 
CAPÍTULO II 
 
DAS ATRIBUIÇÕES 
 
SEÇÃO I 
 
DA COORDENAÇÃO DO CURSO OU DA DISCIPLINA 
 
 Art.2º Coordenar o processo de planejamento, execução e 
acompanhamento relativo às atividades de campo inerentes às disciplinas do 
Curso, estabelecendo diretrizes, metodologias e orientações gerais. 
 
SEÇÃO II 
 
DO PROFESSOR DA DISCIPLINA 
 
Art.3º Valorizar a importância do desenvolvimento de atividades de 
campo junto aos alunos, esclarecendo o valor agregado a sua formação; 
 
Art.4º Elaborar o plano de atividades de campo; 
 
Art.5º Anexar o plano das atividades de hora campo ao diário de classe; 
 
Art.6º Registrar no diário de classe, no campo específico, as atividades 
sugeridas; 
 
 
 
 36 
Art.7º Selecionar, ao final do semestre letivo, dois trabalhos de alunos, 
mais representativos de cada AV e encaminhar a gerência acadêmica do 
campus para arquivamento, em envelope com folha de identificação (modelo 
em anexo); 
 
Parágrafo único - Para as disciplinas comuns deverão ser 
selecionados, dois trabalhos por curso; 
 
Art.8º Criar mecanismos de controle para as atividades de campo 
desenvolvidas pelos alunos com o objetivo de verificar a veracidade das 
mesmas; 
 
Art.9º Registrar, na coluna destinada a estas atividades no diário de 
classe, o cumprimento ou não da atividade; 
 
Parágrafo único - Não há registro de freqüência às mesmas. 
 
 
 SEÇÃO III 
 
DO ALUNO 
 
Art.10º Cumprir, obrigatoriamente, todas as atividades de campo 
inerentes à disciplina; 
 
Art.11º Apresentar os resultados das atividades (relatórios, registros, 
protótipos, entrevistas, mapeamento, etc), atendendo às estratégias solicitadas 
pelo professor; 
 
Parágrafo único - Os alunos que se encontram em regime especial 
deverão apresentar os seus trabalhos de atividade de campo para AV1 ou AV2, 
no primeiro dia de aula do seu retorno. O mesmo deverá ocorrer para os alunos 
que faltaram AV1 ou AV2. 
 
 
 
 
CAPÍTULO III 
 
DA AVALIAÇÃO 
 
 Art.12º A avaliação das atividades de campo deverá estar vinculada às 
AV1e AV2 , consolidada em uma única nota para cada AV. 
 
§ 1º- A AV3 constituir-se-á como avaliação global dos conhecimentos e 
habilidades adquiridos pelo aluno na disciplina,numa escala de 0(zero) a 
10(dez). 
 
 
 
 37 
 
 § 2º- As avaliações das atividades de campo serão computadas nas 
AV1, AV2 na seguinte proporção: 
 
até 8 pontos - atribuídos a prova escrita ou prática; 
até 2 pontos - atribuídos às atividades de campo. 
 
 
CAPÍTULO IV 
 
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 
 
Art.13 Os casos omissos neste Regulamento serão tratados pelo 
Coordenador do Curso.