A história da Enfermagem no Brasil e as primeiras escolas de Enfermagem

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Professoras 
 Maria Aparecida Modesto dos Santos 
A história da Enfermagem no Brasil e as 
primeiras escolas de Enfermagem 
1860 (Inglaterra) Florence Nightingale 
(organização e hierarquização do cuidado) St. 
Thoma’s Hospital - Londres 
 Nascida a 12 de maio de 
1820, em Florença, Itália, 
filha de ingleses. 
 Faleceu em 13 de agosto 
de 1910. 
 Em 1854, a Inglaterra, a 
França e a Turquia 
declaram guerra à Rússia: 
é a Guerra da Criméia. 
 A mortalidade entre os 
hospitalizados é de 40%. 
 
 Convidada pelo Ministro 
da Guerra para trabalhar 
junto aos soldados 
 
 Florence partiu para 
Scutari com 38 
voluntárias entre 
religiosas e leigas vindas 
de diferentes hospitais. 
 A mortalidade decresce 
de 40% para 2%. 
 
 Passa a ser a "Dama da 
Lâmpada" porque, de 
lanterna na mão, 
percorria as 
enfermarias, atendendo 
os doentes. 
 Recebe um prêmio, após 
a guerra fundou uma 
escola de Enfermagem 
no Hospital Saint Thomas 
 Fundou uma escola de Enfermagem no Hospital 
Saint Thomas / “Institucionalizou a enfermagem como 
profissão.” 
 
 Predomínio do caráter religioso e caritativo; 
 
 “ a aluna deveria ser sóbria, honesta, leal, digna 
de confiança, pontual, calma e ordeira, correta e 
elegante”. 
 
O enfermeiro deveria ter: 
 “Treinamento organizado, 
 “Treinamento prático, 
 “Treinamento científico”. 
“a enfermeira deveria ser uma pessoa 
capacitada a servir à medicina, à cirurgia e à 
higiene e não a servir aos profissionais dessas 
áreas. 
 
“Lâmpada: caminho, ambiente.” (COREN/SP) 
Florence morreu em 13 de agosto de 1910 
 Ruffin PT. A history of massage in nurse training school curricula (1860-1945). J Holist Nurs [periódico na Internet], 2011 Mar. 
[citado 2012 maio];29(1): 61-7.Disponível em:http://jhn.sagepub.com/content/early/2010/07/30/0/0898010110377355. 
 Nightingale enfatizou o toque como cuidado, o que fez 
surgir a massagem como uma prática e subespecialidade 
da enfermagem de 1873 a 1945, quando era prescrita 
pelos médicos.., 
 
 Stanley D. Sherratt A. Lamp light on leadership; clinical leadership and Florence Nightingale. JNurs Manag [periódico na 
Internet]. 2010 Mar.[citado 2012 maio 02]; 18(2): 115-21.Disponível 
em:http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1365-2834.2010.01051.x/full 
 Define liderança em enfermagem como algo 
administrativo e liderança clinica como assistencial.., 
 
 REFERÊNCIA 
Frello AT, Carraro TE. Contribuições de florence nightingale: uma revisão 
integrativa da literatura. Esc. Anna Nery. 2013;17(3):573-579 
Ana Justina 
Neri 
 
Nasceu em 13 de 
dezembro de 
1814 e faleceu 
em 20 de maio 
de 1880 
Guerra Brasil – Paraguai, no século 
XIX - (13 de dezembro de 1864 a 1º 
de março de 1870); 
 Voluntária, cuidando dos feridos. 
Por seu trabalho , ficou conhecida 
como ‘’Mãe dos Brasileiros’’. 
 
No Brasil, desde a colonização, havia a propagação 
das epidemias que atingiam principalmente os centros 
urbanos. 
 
Os recursos destinados a saúde eram precários ou 
inexistentes. 
 
A medicina era exercida por barbeiros, cirurgiões 
barbeiros e físicos. 
 
 O povo adotada qualquer viajante estrangeiro como 
barbeiro e imploravam por um exame. 
 
 
INICIA no 
período 
colonial vai 
até o 
século XIX 
os índios, nas pessoas dos pajés 
 Jesuítas 
 Leigos 
 Escravos que trabalhavam nos 
domicílios. 
 
 Fundação das Santas Casas de 
Misericórdias 
 
Responsasabilidade era das 
irmãs de caridade e de leigos 
(recrutados sobretudo entre ex-
pacientes e serventes dos 
hospitais). FOCO ERA PRÁTICO 
A medicina era exercida de forma dramática e a 
enfermagem era praticamente inexistente. 
 
A maioria das pessoas eram cuidadas pela família, na 
figura da Mãe ou de iniciativas caritativas. 
 
 
 Olinda (1539); 
 Santos (1543); 
 Salvador (1549); 
 Rio de Janeiro (1582); 
 Vitória (1551); 
 São Paulo (1599); 
 João Pessoa (1602); 
 Belém (1619); 
 São Luís (1657) 
 Curitiba (1880), 
 com a presença de 
 D. Pedro II 
 
Enfermagem Moderna No Brasil 
 Olinda (1539); 
 Santos (1543); 
 Salvador (1549); 
 Rio de Janeiro (1582); 
 Vitória (1551); 
 São Paulo (1599); 
 João Pessoa (1602); 
 Belém (1619); 
 São Luís (1657) 
 Curitiba (1880), 
 com a presença de 
 D. Pedro II 
 
Enfermagem Moderna No Brasil 
A enfermagem exercida era essencialmente prática, 
os requisitos para exercer a função eram 
excessivamente simplificados. 
 
Não havia exigência de nenhum nível de escolaridade 
para o exercício profissional 
 
Essa situação perdurou desde a colonização até o 
inicio do sec. XX. 
 
 
 
Proclamação da Republica Rompimento entre 
igreja e Estado 
Separação do Hospício Nacional de Alienados da Santa 
Casa de Misericórdia, levando a estatização da 
assistência aos doentes mentais e o poder assumido 
pelos médicos. 
 
As irmãs de caridade acabaram por abandonar o 
serviço e a administração interna dos hospitais. 
Criação das Escolas de Enfermagem no Brasil 
 
 Escola Profissional de Enfermeiros e Enfermeiras do 
Hospital Nacional de Alienados, no Rio de janeiro, 
pelo Decreto nº 791/1890. aprovado pelo Chefe do 
Governo Provisório da República, Marechal Deodoro 
da Fonseca, seguia mais o modelo Francês. 
 
O objetivo da escola 
O currículo 
A duração do curso 
As condições de inscrição e matricula 
O titulo conferido 
A garantia de preferência de emprego 
Aposentadoria aos 25 anos dos candidatos. 
 . 
Enfermagem Moderna No Brasil 
Criação das Escolas de Enfermagem no Brasil 
 
 Escola Profissional de Enfermeiros e Enfermeiras do 
Hospital Nacional de Alienados, no Rio de janeiro, 
pelo Decreto nº 791/1890. aprovado pelo Chefe do 
Governo Provisório da República, Marechal Deodoro 
da Fonseca, seguia mais o modelo Francês. 
 
 exigia-se no mínimo saber ler e escrever 
 conhecer aritmética; 
 apresentar atestado de bons costumes. 
Enfermagem Moderna No Brasil 
 Posteriormente Escola de Enfermagem Alfredo 
Pinto - data de 1890, foi reformada por Decreto de 
23 de maio de 1939,curso de três anos. 
 
 1943 depois de 50 anos de existência, foi dirigida por 
uma enfermeira. 
 Enfermeira Maria de Castro Pamphiro (1943-1956); 
 Enfermeira Lydia das Dores Matta (1957-1961), 
 Professora Clélea de Pontes (1961-1969), 
 Professora Anna Grijó (1969 a 1971) 
 Enfermeira Leda Santos Pires (1971-1975). 
 
 
 
Enfermagem Moderna No Brasil 
 “Em 1892 foi instalado em São Paulo o "Hospital 
Evangélico", para estrangeiros, hoje Hospital 
Samaritano, com um corpo de enfermeiras inglesas 
oriundas de escolas orientadas por Florence 
Nightingale”. 
 
 
 Curso de Enfermagem iniciado 1901-02 ministrado 
em inglês, as estudantes eram recrutadas nas 
famílias estrangeiras do sul do país (não foi muito 
reconhecida por ser de instituição privada). 
 “Em 1916, surge movimento mundial de melhoria 
nas condições de assistência aos feridos da 
Primeira Grande Guerra” - Primeira Guerra 
Mundial (1914 – 1918). 
 
 “Cruz Vermelha Brasileira criou uma Escola no Rio 
de Janeiro, subordinada ao Ministério da Guerra 
preparando enfermeiras em curso de dois anos de 
duração”. 
 Em 19 de fevereiro de 1923, criada a Escola de 
Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde 
Pública nos moldes das escolas americanas que 
utilizavam o "Sistema Nightingale: 
 
 Diretor, Carlos Chagas que pediu ajuda ao 
International Health Board para introduzir o modelo 
de saúde publica que conheceuna Europa e um 
grupo de enfermeiras norte-americanas, trazidos 
pela Fundação Rockefeller. 
 
 1921 –Chegada de Ethel Parsons – técnica 
especializada em Saúde publica que constatou que 
a enfermagem no Brasil estava atrasada em um 
século. 
 
 
 curso de internato por um período de dois anos e 
quatro meses e dava ênfase à enfermagem de 
saúde pública. 
 
 atendia às necessidades dos cuidados preventivos 
 
1922 – Foi criado o serviço de enfermagem do 
Departamento Nacional de Saúde Publica ( DNSP) 
 
1923 - Decreto n. 16.300 de 31 de dezembro de 1923 – 
Escola de Enfermagem do Departamento Nacional de 
Saúde, denominada Escola de Enfermagem Dona Anna Nery 
pelo Decreto 17.268, de 31 de março de 1926 
 
1925 – Formatura da primeira turma da Escola de 
Enfermagem 
 
A enfermagem moderna no Brasil passou a ser defendida 
por 3 aspectos: a pratica profissional, formação dos 
profissionais, controle da qualidade de exercício 
profissional 
1927 – Concretização da Associação Nacional de 
Enfermeiras Diplomadas 
 
Iniciou-se a intensificação da divisão do trabalho em 
enfermagem, separando as “verdadeiras”enfermeiras das 
“falsas”, ou seja, as profissionais das ocupacionais. 
 
1929 – Associação dos Enfermeiros da Marinha 
Mercante 
 
12 a 20 de maio de 1940 – Primeira Semana da 
Enfermagem promovida pela Escola Anna Nery. 
1946 – Criado o curso de Auxiliar de enfermagem pela 
Associação Brasileira das Enfermeiras Diplomadas (ABED) 
 
O curso foi criado devido ao pouco número de enfermeiros 
diplomadas e a necessidade de muitos profissionais. 
 
1949 – Foi oficializado o curso de Auxiliar de Enfermagem 
 
1954 – A ABED mudou o nome para Associação Brasileira 
de Enfermagem (ABEN) 
 
1961 – Foi implantado definitivamente o nível superior para 
a formação de enfermeiros. 
1973 – criaram-se os conselhos Regional e Federal de 
Enfermagem. 
 
Surgiu também mais um agente de enfermagem, o 
técnico de enfermagem, que está entre o enfermeiro e o 
auxiliar de enfermagem 
 
Dentro destas diversas entidades de defesa da classe, 
encontram-se normas e diretrizes condizentes com a 
profissão de enfermagem, porém, entre todas as 
normas não podemos esquecer o Código de Ética 
Profissional de Enfermagem. 
 
BRASIL, T.K. (organizadora), Sales, S. M., Portella, S.D.C. - Ana Justina Ferreira Neri. Projeto 
Herois da Saúde na Bahia. Disponivel 
emhttp://www.bahiana.edu.br/herois/heroi.aspx?id=Mg==. Acesso em: 10/03/2015. 
 
COSTA, Roberta et al . O legado de Florence Nightingale: uma viagem no tempo.Texto contexto – 
enferm., Florianópolis , v. 18, n. 4, Dec. 2009 . Available from 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104- 
07072009000400007&lng=en&nrm=iso>. access on 03 Mar. 2015. http://dx.doi.org/10.1590/S0104- 
07072009000400007. 
 
ELLIS, Janice Rider ; HARTLEV, Célia Love . Enfermagem contemporânea: desafios, questões 
tendências. 5ª. Ed. – Porto Alegre: Artemed, 1998. 
 
GEOVANI, Telma; ...(et.ali.) História da Enfermagem : versões e Inter- pretações. Rio de Janeiro, 
Revinter, 2005. 
 
MEDEIROS, Marcelo; TIPPLE, Anaclara Ferreira Veiga; MUNARI, Denize Bouttelet. A EXPANSÃO 
DAS ESCOLAS DE ENFERMAGEM NO BRASIL NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX. Revista 
Eletrônica de Enfermagem, [S.l.], v. 1, n. 1, dez. 2006. ISSN 1518-1944. Disponível em: 
<http://www.revistas.ufg.br/index.php/fen/article/view/666/736>. Acesso em: 03 Mar. 
2015. doi:10.5216/ree.v1i1.666. 
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