AV.PARC.SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ANÁLISE E DESENV. SIST.

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CCT0285_201512717541 V.1
 
 
 SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM ANÁLISE E DESENV. SIST.
Avaiação Parcial: CCT0285_SM_201512717541 V.1 
Aluno(a): RODRIGO DE SALES VIEIRA Matrícula: 201512717541
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 05/10/2017 21:32:11 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201513501311) Acerto: 1,0 / 1,0
O ENADE, Exame Nacional de Desempenho de Estudantes, integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação
Superior (Sinaes). Acontece todos os anos, sendo cada ano para cada área de conhecimento. 
 
Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque a que NÃO está correta.
A realização da prova com comprometimento valoriza o certificado da Estácio no mercado de trabalho, à
medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade.
Tem como objetivo aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos
programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior
de todo o Brasil.
 O resultado da avaliação é divulgado com 30 dias após a realização da prova antes do encerramento do ano
letivo para a realização das formaturas e emissão dos certificados.
O aluno para conhecer o local de realização de prova deve preencher o questionário sócio econômico
disponível no site do inep.
O resultado passará a fazer parte do currículo pessoal do estudante, bem como dos resultados da
Universidade. O Enade é componente curricular obrigatório. Sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o
diploma.
 
 2a Questão (Ref.: 201513501295) Acerto: 1,0 / 1,0
O SINAES considera 3 EIXOS na avaliação das instituições de ensino: INSTITUIÇÂO / CURSOS / ESTUDANTES e
associado aos eixos utilizam de dois índices: IGC / CPC.
 
Marque a alternativa abaixo que indica o conceito aplicado o índice associado ao eixo INSTITUIÇÂO que se refere
ao IGC:
IGC é o Indicador de análise da infraestrutura existente nas instituições e censo preenchido pela IES com
informações do corpo docente.
IGC é o Indicador que se compõe pela realização da prova ENADE e insumos como censo preenchido pela
IES com informações do corpo docente e questionário sócio econômico preenchido pelos discentes .
IGC é o Indicador de análise da organização pedagógica e sustentável das instituições.
IGC é o Indicador que se compõe pela apuração da comissão permanente de avaliação, uma média
ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições,
prova ENADE e insumos como censo preenchido pela IES com informações do corpo docente e questionário
sócio econômico preenchido pelos discentes .
 IGC é o Indicador de qualidade construído com base na média ponderada das notas dos cursos de
Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições. Assim, sintetiza em um único
instrumento a qualidade de cada uma. Divulgado anualmente, o resultado final é expresso em valores
contínuos (que vão de 0 a 500) e em faixas (de 1 a 5).
 
 3a Questão (Ref.: 201513039993) Acerto: 1,0 / 1,0
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura emblemática da arte moderna, o artista do século XIX, autor destas obras, libertou a cor na pintura. Por
meio dela, procurou captar a essência dos seres e das coisas, traduzir emoções e intuições, sem os compromissos
com a verossimilhança que dominavam a arte acadêmica de seu tempo. Sua extensa obra - não reconhecida em
vida , existência trágica e intensa atraem, há décadas, estudiosos dos mais diversos campos. O artista mencionado
é:
Henri Matisse
Paul Gauguin
Pablo Picasso
 Vincent Van Gogh
Auguste Rodin
 
 4a Questão (Ref.: 201513501440) Acerto: 1,0 / 1,0
Em uma viagem pela História da Arte, tivemos suas 5 fases: pré histórica, Idade Antiga, Idade Média, Idade
Moderna, Idade Contemporânea. 
 
Marque a alternativa relacionada a fase Idade Contemporânea :
Manifestações que surgiram antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita.
As obras barrocas romperam o equilíbrio entre o sentimento e a razão ou entre a arte e a ciência que os
artistas renascentistas procuram realizar de forma muito consciente; na arte barroca predomina as
emoções e não o racionalismo da arte renascentista.
 Valorização dos sentimentos e da imaginação, nacionalismo, valorização como princípios da criação artística
e os sentimentos do presente tais como: liberdade, igualdade e fraternidade.
Com o cristianismo a arte se voltou para valorização do espírito.
Período compreendido entre a invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente.
 
 5a Questão (Ref.: 201513501489) Acerto: 1,0 / 1,0
A sustentabilidade é uma preocupação de todos nos dias atuais Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa
que indica uma atitude que NÃO deve ser praticada em tempos de preservação da natureza.
Tratamento de lixo eletrônico.
 Utilização de madeiras na construção de casas.
Usar reservatórios para guardar água de chuva para lavagem de louça de cozinha ou banho.
Economizar luz.
Reciclar o lixo.
 
 6a Questão (Ref.: 201513501487) Acerto: 1,0 / 1,0
Leia atentamente as definições abaixo e escolha a alternativa que nomeia os conceitos apresentados. 
 
- é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta. 
 - está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas
categorias. 
 - O termo foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem sido usada no que se
refere à diversidade da natureza viva. 
 
Biologia
Educação Ambiental
 Biodiversidade
Diversidade
Ecologia
 
 7a Questão (Ref.: 201513510652) Acerto: 1,0 / 1,0
Considerando os setores produtivos da sociedade, co-relacione a produção abaixo com o setor de acordo com a
legenda: P (Primário), S (Secundário), T (terciário). 
 
( ) Indústria de transformação 
 
( ) Serviços 
 
( ) Produção de matéria-prima 
 
Assinale a opção que mostra a correta sequencia, analisando de cima para baixo
T - S - P
P - S - T
S - P - T
T - P - S
 S - T - P
 Gabarito Comentado.
 
 8a Questão (Ref.: 201513501581) Acerto: 1,0 / 1,0
Ao longo da história vários regimes de trabalho foram desenvolvidos: ESCRAVIDÃO, SERVIDÃO, CORPORAÇÕES,
MANUFATURAS E SALARIATOS. 
 
Analise as alternativas abaixo e marque a que indica a característica do regime de trabalho ESCRAVIDÃO:
Empreendedor remunera pela produção. Base de troca passa a ser a moeda.
Relação ampla ligada a indústria. Alta produção para aumento de resultado.
 Relação adotada na antiguidade.
A relação acontece na relação entre aprendiz e artífice, com submissão ao mestre.
Desenvolvida na Idade média.
 
 9a Questão (Ref.: 201513501718) Acerto: 1,0 / 1,0
Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos
organizados em rede (cf. LATOUR, 1992), nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas trocas
de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e ensinar de
forma cooperativa. O ensino é formado por ALUNO, PROFESSOR, CONTEÚDO, AMBIENTE VIRTUAL, ATENDIMENTO
PRESENCIAL. Cada um possui o seu papel e com a importância própria. 
 
Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que define o papel desempenhado pelo ALUNO
Estabelece um fazer pedagógico comprometido com o processo de construção e reconstrução do
conhecimento, unindo as dimensões sociais e afetivas ao relacionamento entre teoria e prática, através da
contextualização dos saberes, como um processo de investigação do conhecimento.
Mediador e facilitador, desenvolvendo um trabalho cooperativo e colaborativo, potencializando o diálogo, a
troca de conhecimentos e a produção coletiva.
Tutoria presencial se alinha aos mesmos princípios e concepções de ensino-aprendizagem, estabelecendo
umacapilaridade física ao atuar na formação de uma rede integradora.
 Sujeito do processo educativo na produção e reflexão, com autonomia, experimentando e registrando o
resultado das observações.
Espaço concebido para promover a colaboração e a cooperação como vetores dos processos de ensino-
aprendizagem.
 
 10a Questão (Ref.: 201513501727) Acerto: 1,0 / 1,0
Aprender e ensinar no universo educativo da EAD, constituído de atores humanos e recursos tecnológicos
organizados em rede (cf. LATOUR, 1992), nos quais é necessário aprender permanentemente em contínuas trocas
de conhecimento, exige uma nova forma de educar que carece de novas estratégias para aprender e ensinar de
forma cooperativa. O ensino é formado por ALUNO, PROFESSOR, CONTEÚDO, AMBIENTE VIRTUAL, ATENDIMENTO
PRESENCIAL. Cada um possui o seu papel e com a importância própria. 
 
Leia atentamente as alternativas a seguir e marque a que define o papel desempenhado pelo ATENDIMENTO
PRESENCIAL
Espaço concebido para promover a colaboração e a cooperação como vetores dos processos de ensino-
aprendizagem.
Sujeito do processo educativo na produção e reflexão, com autonomia, experimentando e registrando o
resultado das observações.
Mediador e facilitador, desenvolvendo um trabalho cooperativo e colaborativo, potencializando o diálogo, a
troca de conhecimentos e a produção coletiva.
Estabelece um fazer pedagógico comprometido com o processo de construção e reconstrução do
conhecimento, unindo as dimensões sociais e afetivas ao relacionamento entre teoria e prática, através da
contextualização dos saberes, como um processo de investigação do conhecimento.
 Tutoria presencial se alinha aos mesmos princípios e concepções de ensino-aprendizagem, estabelecendo
uma capilaridade física ao atuar na formação de uma rede integradora.