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APOL 01 - Língua Portuguesa - Compreensão Textual - Corrigida Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual O conhecimento sistêmico depende do conhecimento linguístico tradicional que o leitor tem em sua bagagem educacional. Isto é, depende do conhecimento que o leitor tem do funcionamento da língua tanto no sentido sintático, lexical e semântico. A partir desse contexto, analise as informações contidas nas colunas a seguir e faça a relação correta dos itens: 1. Conhecimento sintático ( ) Conhecimento dos significados das palavras 2. Conhecimento lexical ( ) Conhecimentos das funções da palavra no contexto linguístico. 3. Conhecimento semântico ( ) Conhecimento das palavras. A sequência correta é Nota: 10.0 A 1 – 2 – 3 B 2 – 1 – 3 C 3 – 1 – 2 Você acertou! Resposta correta letra c, pois conhecimento sintático Conhecimentos das funções da palavra no contexto linguístico. Os elementos sintáticos são: sujeito, predicado, complemento nominal e verbal, adjunto adnominal, vocativo, aposto, agente da passiva, entre outros. conhecimento lexical Conhecimento das palavras. Léxico é o conjunto de palavras pertencentes a determinada língua. conhecimento semântico Conhecimento dos significados das palavras D 1 – 3 – 2 Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual Leia o texto abaixo: Concordância é o princípio sintático segundo o qual as palavras dependentes harmonizam suas flexões com as das palavras que dependem. Desta forma, adjetivos, artigos, pronomes e numerais concordam em gênero e número com os substantivos que acompanham. Com base nessa definição, assinale a alternativa correta em relação aos pronomes oblíquos que completam adequadamente as frases abaixo: I - Eu ________ encontrei no cinema.. II - Ninguém ________ ajudou. III - Eu não ________ vi no parque. IV – Não ________ avisei porque não consegui localizá-lo. Nota: 0.0 A o - o - lhe - o B o - o - o - o Todos os verbos são transitivos diretos, portanto devem ser substituídos pelo pronome oblíquo “o”, letra B C lhe - lhe - lhe - o D o - lhe - lhe – o E o – lhe – lhe – o Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual Marque a alternativa cujas palavras estão todas corretamente grafadas. Nota: 10.0 A ferrugem, xadrês, ameixa, brucha, aconchego B aragem, tribo, mormaço, assúcar, caixa C pedágio, abilitar, picina, genipapo, trage D refúgio, ficha, frouxo, encharcar, enxurrada Você acertou! As palavras que cometem desvio da norma padrão são Xadrez – bruxa – açúcar – habilitar – piscina – jenipapo – traje – pajé – flecha – mexerico. E pagé, xadrês, flexa, mecherico, enxame. Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual Complete os espaços com um dos verbos colocados nos parênteses: a) ________________os alunos e o professor…(chegou/chegaram) b) Fomos nós que _______________ no assunto. (tocou/tocamos) c) Não serei eu quem _________________ o donativo. (recolherei/ recolherá) d) Mais de um lutador _______________________ violentamente. (agrediu-se/agrediram-se) e) O homem com os filhos __________________ o muro. (levantou/ levantaram) Completam corretamente os espaços a alternativa: Nota: 10.0 A Chegaram - tocamos – recolherá - agrediram-se - levantaram. Você acertou! pois o verbo deve concordar com o termo ao qual se refere (em negrito) a) Chegaram os alunos e o professor… b) Fomos nós que tocamos no assunto. c) Não serei eu quem recolherá o donativo. d) Mais de um lutador agrediram-se violentamente. e) O homem com os filhos levantaram o muro. B Chegou - tocou – recolherá - agrediu-se - levantou. C Chegaram - tocamos – recolherei - agrediram-se - levantaram. D Chegou - tocamos – recolherá - agrediu-se - levantou. E Chegaram - tocou – recolherei - agrediram-se - levantou. Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual A estrutura de um artigo científico tem certo rigor, porém dependendo do assunto, quem produz o texto, para quem e para que é produzido pode variar de forma. Em relação à finalidade do artigo científico marque a afirmação correta: Nota: 10.0 A Instruir a escrita de um relatório científico. B Persuadir o leitor do ponto de vista defendido pelo autor. C Expor um conteúdo de natureza científica. Você acertou! pois a finalidade de um artigo científico é expor um conteúdo de natureza científica. D Descrever experiências pessoais. Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual A sílaba é formada um grupo de fonemas que seguem certas regras de acentuação, de acordo com sua tonicidade. O conhecimento de tais regras contribui para a efetividade da comunicação escrita. Com base nessa assertiva, selecione a alternativa correta: Por serem oxítonas as seguintes palavras são acentuadas: Nota: 10.0 A café, cajú, caqui, sofá, rodape, ipê, atras. B cafe, caju, caqui, sofa, rodape, ipe, atrás. C café, caju, caqui, sofá, rodapê, ipe, atras. D café, caju, caqui, sofá, rodapé, ipê, atrás. Você acertou! Não se acentuam palavras oxítonas terminadas em “i” e “u”, apenas as oxítonas terminadas em “a”, “e” e “o”, tais como café, sofá e rodapé. Acentua-se a palavra Itaú por o “u” neste caso ser um hiato. E café, cajú, caquí, sofá, rodapé, ipé, atrás. Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual Leia o texto a seguir: Gêneros textuais Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais. Cada gênero textual tem seu estilo próprio, podendo então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. http://www.portuguesxconcursos.com.br/p/tipologia-textual-tipos-generos.html Relacione as tipologias com os gêneros a seguir: 1. narrativa 2. expositiva 3. argumentativa ( ) piada ( ) artigo de opinião ( ) seminário A sequência correta é Nota: 10.0 A 1 – 2 – 3 B 2 – 1 – 3 C 3 – 2 – 1 D 1 – 3 – 2 Você acertou! A resposta correta é d) pois a piada pertence à tipologia narrativa, ela conta uma história, o artigo de opinião traz um argumento do autor e em um seminário se faz uma exposição das ideias. Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual Para responder à questão, leia o texto que segue. Canção do Exílio “Minha terra tem palmeiras, Onde canta o Sabiá; As aves, que aqui gorjeiam, Não gorjeiam como lá. Nosso céu tem mais estrelas, Nossas várzeas têm mais flores, Nossos bosques têm mais vida, Nossa vida mais amores. .” Para responder à questão, analisar as afirmativas que seguem, sobre o texto. I - Por meio do texto, o poeta valoriza a natureza em sua totalidade. II - O poeta exalta a sua pátria natal III - O som dos mesmos pássaros são diferentes em diferentes países IV - O poeta tem saudades de sua terra natal. Pela análise das afirmativas, conclui-se que estão corretas. Nota: 10.0 A a I e a II, apenas. B a I e a III, apenas C a II e a IV, apenas. Você acertou! pois o poeta exprime a saudades de sua terra natal exaltando as belas dela, desvalorizando a natureza em outros lugares. D a III e a IV, apenas. Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual Leia o texto a seguir. Questões sobre o hábito de leitura no Brasil [...] Outro problema está na cultura de formação dos hábitos de leitura, as famosas "leituras obrigatórias" da escola, que sempre acabam desestimulando muito os alunos a desenvolverem um mundo de leitura e de literatura, um espaço e um tempo para isso. Bem, espaço e tempo para ler no Brasil, em nosso espaço doméstico e urbano é outra variável extremamente restritiva. A leitura livre, ampla e ativa (que implica na formação de pequenas bibliotecas pessoais de boas obras, de bom acabamento, a preços acessíveis) foi praticamente varrida de nossas vidas, no Brasil. E o mais grave é que isso se emenda à baixíssima escolaridade do brasileiros (qualidade) e explica a pequena variação do perfil de leitura dos cidadãos. [...] A ideia CENTRAL do texto é: Nota: 10.0 A As pessoas em que não frequentam as escolas não têm o hábito da leitura B As leituras obrigatórias das escolas abrem espaços e tempos para a leitura C As escolas não estimulam as leituras livres, amplas e ativas D A leitura precisa ser estimulada nas escolas e nos espaços domésticos e urbanos. Você acertou! o texto critica a falta do hábito da leitura. Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Compreensão Textual A sílaba é formada por um grupo de fonemas que seguem certas regras de acentuação, de acordo com sua tonicidade. O conhecimento de tais regras contribui para a efetividade da comunicação escrita. Com base nessa assertiva, selecione a alternativa correta: Por serem proparoxítonos, deveriam estar acentuados os vocábulos: Nota: 0.0 A décano, pégada, leucocito, alcoolatra, interim, erudito, rubrica, pudico B decano, pegada, leucócito, alcoólatra, interim, erudito, rúbrica, púdico C decano, pegada, leucócito, alcoólatra, ínterim, erudito, rubrica, pudico As palavras decano, pegada erudito, rubrica e pudico não são proparoxítonas e sim paroxítonas. D décano, pégada, leucócito, alcoolatra, interim, erudito, rubrica, pudico E décano, pégada, leucocito, alcoolatra, ínterim, erudito, rúbrica, púdico
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