Av Métodos Quantitativos 2017 3 Estácio

Prévia do material em texto

Avaliação: GST0559_AV_201202267599 » MÉTODOS QUANTITATIVOS PARA TOMADA DE DECISÃO
	Tipo de Avaliação: AV 
	
	Professor:
	MARCIA GONZALEZ DAS CHAGAS
	
	Nota da Prova: 9,0    Nota de Partic.: 1   Av. Parcial 2  Data: 23/11/2017 17:01:14 
	
	 1a Questão (Ref.: 201203079973)
	2a sem.: DISCURSIVA11
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Faça um comentário sobre: 
o surgimento da pesquisa operacional no mundo; 
o fator principal que tornou a pesquisa operacional conhecida e popularizada no mundo todo; 
seu posicionamento no mundo de hoje.
		
	
Resposta: A Pesquisa Operacional surgiu a partir da segunda guerra com o objetivo de auxiliar a distribuição dos recursos de forma otimizada, proporcionando as melhores estratégias no campo de combate. Isso foi necessário para equilibrar o poder de ação diante de inimigos que haviam se tornado muito fortes. Depois disso a PO começaria a ser implantada, também, no mundo empresarial, como ferramenta para se alcançar os objetivos organizacionais. Hoje é uma ferramenta amplamente utilizada pelas organizações para se obter diferencial competitivo.
	
Gabarito: começou na segunda guerra mundial, seu ápice no surgimento da informática e consagrada hoje como uma das melhores ferramentas de tomada de decisão.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201203197952)
	12a sem.: DISCURSIVA62
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Rogério mostrando seus conhecimento sobre Teoria dos jogos fez as seguintes definições: 
Jogos simultâneos - não nos fornecem informações sobre eventuais desdobramentos futuros das escolhas dos jogadores; 
jogos cooperativos - os jogadores são capazes de, em algum momento, fazer suas escolhas conhecendo as ações dos demais jogadores em etapas anteriores; 
jogos sequenciais - procura desenvolver o comportamento ótimo em jogos que envolvem a participação de muitos jogadores; 
Equilíbrio de Nash - é uma combinação de estratégias e constitui um equilíbrio quando cada estratégia é a melhor resposta possível as estratégias dos demais jogadores. 
A professora de Rogério afirmou ter acontecido um equivoco nas definições. 
Cite qual foi.
		
	
Resposta: As definições de jogos cooperativos e jogos sequenciais estão trocadas.
	
Gabarito: as definições de jogos sequenciais e cooperativos estão invertidas.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202428327)
	2a sem.: 112
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Podemos entender a tomada de decisão como um processo de identificação de um problema ou de uma oportunidade e a seleção de uma linha de ação para resolvê-lo. A tomada de decisão pode ser classificada de diversas formas, inclusive por nível hierárquico da empresa. Dentre os diversos exemplos de decisão listados abaixo, qual o que corresponde ao nível estratégico? 
		
	
	escala de funcionários
	
	escala de férias dos funcionários
	
	quais os fornecedores de matérias-primas devem ser utilizados
	
	rotinas de manutenção de máquinas e equipamentos
	
	mercados que se deve atuar ou expandir
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202428342)
	6a sem.: 211
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um modelo é uma representação de um sistema real, que pode já existir ou ser um projeto aguardando execução. Na modelagem de um problema, recomenda-se a adoção do seguinte roteiro: Definição do problema, Construção do modelo, Solução do modelo, Validação do modelo e Implementação da solução. O objetivo da fase Validação do Modelo consiste em: 
		
	
	identificar as alternativas de decisões existentes
	
	encontrar uma solução para o modelo proposto
	
	verificar a privacidade do modelo
	
	descrever os objetivos do estudo
	
	verificar a validade do modelo
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202928423)
	7a sem.: 313
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Nos problemas que envolvem programação linear quais das opções a seguir quase sempre estão envolvidas nesse estudo: (1) maximização de lucro; (2) minimização de custos; (3) definição da função objetiva; (4)definições de restrições;
		
	
	Todas as opções estão erradas.
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	As opções 1, 2 e 4 estão corretas.
	
	As opções 1, 2 e 3estao corretas.
	
	As opções 1 e 2 estão corretas.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202947443)
	10a sem.: 414
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Vimos no método gráfico que através das inequações das restrições poderíamos formar pares ordenados para serem plotados em um gráfico(formando retas) e no cruzamento dessas retas teríamos a solução ótima do problema. Sabendo que uma dessas inequações foi: 
2x1 + 10x2< 20 
Podemos afirmar que o par ordenado que pertence a essa inequação é:
		
	
	(0; 2)
	
	(10; 2)
	
	(2; 1)
	
	(2; 10)
	
	(1; 2)
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202943819)
	11a sem.: 501
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Considere um problema de Programação Linear com duas variáveis (X1 e X2) e três inequações, cujo primeiro quadro do simplex é:
______________________________________
BASE X1 X2 X3 X4 X5 b
______________________________________
X3 	 2 5 1 0 0 50
X4	 4	 5 0	 1 0 60
X5	 1 0 0 0 1 12
_______________________________________
-Z -8 -12 0 0 0 0 
Na construção do 2º quadro do simplex, a variável que entrará na base será:
		
	
	X1 
	
	X3 
	
	X4 
	
	X2 
	
	X5
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201203078017)
	12a sem.: 614
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Na resolução do Solver temos: 
I - O primeiro quadro do Solver corresponde os valores da função objetivo, que pode ser de maximização ou de minimização. 
II - O segundo quadro é destinado à resposta das variáveis do problema. 
III - O terceiro quadro é destinado as inequações do problema. 
O texto nos permite concluir que a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) é (são): 
		
	
	somente a III
	
	a I e a II
	
	a I e a III
	
	a I, a II e a III
	
	a II e a III
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201203079979)
	13a sem.: 702
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Se um dual apresentou: 
wmin=11y1+18y2 podemos concluir que as restrições do primal foram:
		
	
	11x1+x2<=3 
x1+18x2<=2
	
	3x1+x2<=11 
4x1+x2<=18
	
	11x1+x2<=43 
x1+18x2<=45
	
	12x1+4x2<=18 
3x1+5x2<=34
	
	11x1+x2<=45 
x1+18x2<=12
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201203078206)
	15a sem.: 914
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Na Teoria dos Jogos os jogos sequenciais os jogadores :
		
	
	são capazes de em algum momento fazer suas escolhas desconhecendo as ações dos demais jogadores em etapas anteriores
	
	são capazes de em algum momento fazer suas escolhas conhecendo as ações dos demais jogadores em etapas anteriores
	
	não são capazes de em algum momento fazer suas escolhas conhecendo as ações dos demais jogadores em etapas anteriores
	
	são capazes de em algum momento fazer suas escolhas conhecendo as ações dos demais jogadores em etapas futuras
	
	não são capazes de em algum momento fazer suas escolhas desconhecendo as ações dos demais jogadores em etapas anteriores