Tele aula e Questionário 1 topicos de atuação

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Pergunta 1
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	A disciplina Tópicos de Atuação Profissional tem como objetivo apontar possíveis áreas de atuação do pedagogo. Tendo isso como premissa, indique, a partir da listagem abaixo, quais são os conceitos-chave na área da educação, que são desenvolvidos na disciplina:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
     Todas as alternativas anteriores estão corretas.
	Respostas:
	a. 
     Cultura e suas derivações.
	
	b. 
    Educação formal.
	
	c. 
     Educação informal.
	
	d. 
    Sociedade.
	
	e. 
     Todas as alternativas anteriores estão corretas.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	A pedagogia hospitalar tem vários objetivos e tarefas. Pensando nas suas tarefas, é possível destacar característica principal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
     Desenvolver novas habilidades nos alunos que enfrentam a doença de 
forma positiva.
	Respostas:
	a. 
     Ensinar conteúdos que seriam trabalhados na escola.
 
	
	b. 
    Avaliar os alunos para atribuir-lhes um conceito.
	
	c. 
     Desenvolver uma avaliação diagnóstica.
	
	d. 
    Desenvolver senso de responsabilidade.
	
	e. 
     Desenvolver novas habilidades nos alunos que enfrentam a doença de 
forma positiva.
	
	
	
Pergunta 3
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	Complete a frase:
A Pedagogia Hospitalar é uma realidade mas...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
     É ainda difícil perceber o surgimento desses novos espaços educativos.
	Respostas:
	a. 
     É ainda difícil perceber o surgimento desses novos espaços educativos.
	
	b. 
    A primeira necessidade que surge na ação docente é a mudança de paradigma.
	
	c. 
     Os hospitais públicos passaram a incorporar projetos de escolarização hospitalar.
	
	d. 
    Ela pode ser desenvolvida por qualquer profissional.
	
	e. 
     O trabalho lúdico, embora importante, não é necessário, afinal a criança está 
lá para se tratar, não para estudar.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Sobre a interdisciplinaridade, 
é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
    É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar apenas no aspecto biológico, mas associado à vários outros estados do aluno paciente.
	Respostas:
	a. 
     Não está relacionada com a pedagogia hospitalar nem com o atendimento às 
crianças e pacientes.
	
	b.
    É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar apenas no aspecto biológico, mas associado à vários outros estados do aluno paciente.
	
	c. 
     É uma técnica de ensino aplicada nos hospitais que tem crianças internadas por longos períodos.
	
	d. 
    Serve para manter o vínculo entre criança que estuda e médico que a trata.
	
	e. 
     Visa fazer as lições trabalhadas na escola – hospital por causa de sua doença e da internação.
	
	
	
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 massificação das ideias e ao consumismo.
	Respostas:
	a. 
 evolucionismo cultural.
	
	b. 
 massificação das ideias e ao consumismo.
	
	c. 
 relativismo cultural.
	
	d. 
 choque cultural.
	
	e. 
 determinismo geográfico
 
	Feedback da resposta:
	A massificação das ideias nos fornece a concepção e o embasamento teórico para que possamos trabalhar com a diversidade de indivíduos, tradições e histórias que marcam nossos alunos e, de forma mais ampla, com o mundo em que vivemos. As relações de poder existem e são muito fortes, e hoje, tanto esse poder quanto essas relações são estabelecidos por meio de vários instrumentos, cabendo a nós, educadores, entender toda a complexidade de como eles se instauram.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	.
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o Estado e a Igreja caminhavam muito próximos, e toda forma de poder era validada e justificada pela religião, pois se acreditava numa única forma de criação do mundo. Essa corrente de pensamento dava crédito à origem do homem e à criação das coisas presentes no mundo pela...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em Deus.
	Respostas:
	a. 
 evolução biológica da natureza.
	
	b. 
 explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em Deus.
	
	c. 
 adaptação da teoria do evolucionismo e por uma transferência de contextos biológicos.
	
	d. 
 linha evolutiva, que considerava os povos europeus como mais avançados.
	
	e. 
 concepção teórica acerca das diferenças culturais.
 
	Feedback da resposta:
	 Por muito tempo, a origem do mundo e a evolução dos seres vivos, humanos ou não, pautaramse pela explicação religiosa, isto é, pelas teorias dogmáticas que colocavam em Deus as respostas para todas as perguntas. Essa corrente de pensamento justificava, inclusive, a dominação entre os povos e casos de violação de direitos. Diferenças de cultura eram tidas como erradas, assim como grupos ou povos que se postavam no mundo de forma diversa daquela dos grupos que acreditavam ter a benção divina. Historicamente falando, Estado e Igreja caminhavam muito próximos, assim, toda forma de poder era validada e justificada pela religião.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida. Que documento(s) oferece(m) esse suporte?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 Todas as alternativas citadas acima estão corretas.
 
	Respostas:
	a. 
 Exclusivamente a Constituição Federal de 1988.
	
	b. 
 Somente o ECA, de 1990.
	
	c. 
 Apenas a LDBEN, de 1996.
	
	d. 
 Somente a Resolução 41, de 1995, e DNE de 11/09/2001.
	
	e. 
 Todas as alternativas citadas acima estão corretas.
 
	Feedback da resposta:
	 Um conjunto de leis, organizado hierarquicamente, dá suporte à criação de classes hospitalares, brinquedotecas e atendimento pedagógico à criança hospitalizada.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma reflexão sobre a pedagogia hospitalar.
As classes hospitalares são uma realidade, mas...
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses novos espaços educativos.
	Respostas:
	a. 
 ainda é difícil perceber e identificar o surgimento desses novos espaços educativos.
	
	b. 
 a primeira necessidade que surge na ação docente é a mudança de paradigma.
	
	c. 
 não é certo que os hospitais públicos passem a incorporar projetos de escolarização hospitalar.
	
	d. 
 a pedagogia hospitalar pode ser desenvolvida por qualquer profissional da saúde ou da educação.
	
	e. 
 o trabalho lúdico, embora importante, não é necessário, afinal, a criança está no hospital para se tratar, não para estudar.
 
 
	Feedback da resposta:
	No mundo contemporâneo, diversas crianças são acometidas por doenças graves que as impede de desfrutar do ambiente familiar e escolar. É aí que surge uma possibilidade para a atuação do pedagogo hospitalar. Apesar de ser amparada por lei, a atuação desse profissional ainda é bastante incipiente e minimamente divulgada.
 
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos pontos-chave para entender como se dá a educação. Assim, podemos dizer que cultura é...
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d.
 todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco.
	Respostas:
	a. 
 a produção elaborada, acadêmica, focada em sistemas educacionais, especialmente nas universidades.
	
	b.um conceito complexo, por ser oriundo de diversas camadas e manifestações, populares ou não.
	
	c. 
 aquela informação que resulta dos meios de comunicação de massa.
	
	d.
 todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco.
	
	e. 
 o conhecimento, a chave ou o instrumento de poder e dominação.
 
	Feedback da resposta:
	A palavra “cultura” tem origem latina, deriva de “colo”, ou seja, cultivo. Assim, de certa forma poderíamos relacioná-la com aquilo que deve ou pode ser cultivado.
Na busca de uma conceituação mais apurada, poderíamos afirmar que cultura é tudo aquilo que pensamos, nossa maneira de vestir, a forma como organizamos nossos laços de amizade e de família, o que escolhemos como lazer, como trabalhamos, enfim, absolutamente tudo o que nos torna humanos e sociais. Resumindo: é o conjunto de conhecimentos e procedimentos que faz com que sejamos aceitos e pertencentes a um grupo social ou a uma sociedade.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem ser apontadas como eixo de sustentação da pedagogia hospitalar. São elas:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 Qualidade de vida e humanização.
	Respostas:
	a. 
 Saúde e doença.
	
	b. 
 Qualidade de vida e humanização.
	
	c. 
 Atendimento especial e inclusão.
	
	d. 
 Saúde e recuperação.
	
	e. 
 Acolhimento e esperança.
 
	Feedback da resposta:
	Em um ambiente tão complexo como o hospitalar, a primeira necessidade que surge na ação docente é a mudança de paradigma. A pedagogia hospitalar pode contribuir para a manutenção da reação orgânica desejável do indivíduo, pois atua reforçando indiretamente a sua autoestima ao conferir-lhe a possibilidade de continuidade de desenvolvimento de capacidades cognitivas, psicomotoras, bem como de restituir-lhe um espaço de convivência social do qual abruptamente foi afastado. Nesse sentido, a humanização e a qualidade de vida são os pontos centrais da pedagogia hospitalar.
 
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é:
 
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde física ou mental.
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica.
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem frequentar a escola.
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 A I e a III.
	Respostas:
	a. 
 Apenas a I.
	
	b. 
 A I e a II.
	
	c. 
 A III e a IV.
	
	d. 
 Apenas a III.
	
	e. 
 A I e a III.
	Feedback da resposta:
	O objetivo primeiro da classe hospitalar é o acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde física ou mental e que estão temporária ou definitivamente impedidos de frequentar a escola regular, de forma a melhorar a qualidade de vida desses alunos pacientes. O desenvolvimento dessa modalidade educacional necessita de profissionais flexíveis, dedicados e atenciosos com as crianças e jovens que precisam permanecer hospitalizados, pois o objetivo é estar atento às questões como troca de experiências por meio da socialização entre os pacientes e os profissionais.
 
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação Profissional, é necessário conhecer as possíveis áreas de atuação do futuro pedagogo e assim entender as inter-relações de alguns conceitos-chave que definem a educação. Os conceitos-chave abordados nesta disciplina são:
 
I - Cultura e suas relações.
II - Mídia.
III - Educação formal e educação informal.
IV - Sociedade.
 
Está correto o indicado em:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 I, III e IV.
	Respostas:
	a. 
 I, II e III.
	
	b. 
 II e III apenas.
	
	c. 
 I, III e IV.
	
	d. 
 I apenas.
	
	e. 
 II apenas.
 
	Feedback da resposta:
	 A educação não acontece isolada, é preciso entender alguns conceitos que se imbricam, como cultura e suas derivações, educação formal e informal e sociedade, na qual essa atividade está inserida e onde atua em suas diversas vertentes.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer refletir sobre a educação. Trata-se de uma relação indissociável. A pedagogia, desde a Antiguidade clássica, veio sendo pensada correlativamente à educação justamente no que se refere ao processo de formação do sujeito. Nesse sentido, podemos dizer que a educação é um ato:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 Político.
	Respostas:
	a. 
 Pedagógico.
	
	b. 
 Político.
	
	c. 
 Filosófico.
	
	d. 
 Antropológico.
	
	e. 
 Social.
 
	Feedback da resposta:
	 A educação nunca deixa de ser política, ou seja, ela atua na formação de sujeitos críticos ou de sujeitos que reproduzem modelos. Trabalhar no ensino é atuar, no sentido de modelar. A educação é essencialmente política e o professor, ou o profissional de educação, tem um grande potencial como reprodutor de ideias. Dessa forma, deve atentar para as questões sociais que permeiam a sociedade e o contexto no qual atua, como comportamentos, a produção e reprodução de conceitos e saberes. Essa função é muito importante para os indivíduos e para a sociedade como um todo, porque norteia a forma de organização de uma sociedade.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia hospitalar, é correto afirmar que:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
 É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas deve estar associado aos demais estados do aluno paciente.
	Respostas:
	a. 
 Não está relacionada com a pedagogia hospitalar nem com o atendimento às crianças pacientes.
	
	b.
 É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas deve estar associado aos demais estados do aluno paciente.
	
	c. 
 É uma técnica de ensino aplicada nos hospitais que têm crianças internadas por longos períodos.
	
	d. 
 Serve para manter o vínculo entre a criança que estuda e o médico que a trata.
	
	e. 
 Visa fazer as lições na escola-hospital por causa da doença e da internação da criança.
 
	Feedback da resposta:
	 A interdisciplinaridade é a chave para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas ao aspecto biológico, mas associado à percepção dos estados psíquico e espiritual do aluno paciente. As condições motoras, químicas, bem como aspectos emocionais como ansiedade, frustrações e medos estão entre os fatores que ampliam as escutas pedagógicas e influem para uma aprendizagem mais flexível. Daí que toda a equipe hospitalar, médicos, pedagogos, enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais e demais profissionais necessários nesse contexto devem trabalhar de forma interdependente, com unicidade de objetivos e atribuições específicas.