EXERCICIOS DE GENETICA

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Exercícios de Revisão para G1
Responder todos os exercícios, após respondidos levar suas dúvidas para o aulão de revisão.
Defina o que é genética? A genética e dividida em Clássica e Moderna ou molecular, defina ambas e descreva qual o marco para a passagem da clássica para a moderna.
A genética é o ramo da biologia responsável pelo estudo da hereditariedade e de tudo o que esteja relacionado com a mesma. A clássica ou mendeliana (que se centra no estudo dos cromossomas e dos genes e na forma como são herdados de geração em geração), a molecular (estuda o ADN, a sua composição e a forma como se duplica), Sua principal contribuição foi a descoberta relativa à hereditariedade mendeliana.
2. Defina os seguintes termos:
Gene: O gene é um segmento de uma molécula de DNA (ácido desoxirribonucleico), responsável pelas características herdadas geneticamente
DNA: É uma molécula formada por duas cadeias na forma de uma dupla hélice, que são constituídas por um açúcar, um grupo fosfato e uma base nitrogenada.
RNA: É uma molécula também formada por um açúcar, um grupo fosfato e uma base nitrogenada, porém formada por cadeia simples.
Cromossomo: Cromossomos são estruturas compostas de DNA que, por sua vez, carregam os genes de um ser vivo, responsáveis por definir as características físicas particulares de cada indivíduo.
Locus ou loco: Locus na genética é o local fixo num cromossomo onde está localizado determinado gene ou marcador genético.
Célula Diploide: Células diploides (2n) são aquelas que possuem dois conjuntos cromossômicos, ou seja, os cromossomos nessas células estão dispostos aos pares.
Célula Haploide: Células haploides (n) são aquelas que possuem apenas um conjunto cromossômico. 
Cromossomos homólogos: São cromossomos de origem paterna e materna que apresentam genes para as mesmas caracterr, os dois homólogos possuem genes para os mesmos seres
Alelo: São os genes que se unem para formar uma determinada característica e se encontram no mesmo lócus nos cromossomos homólogos. 
Homozigoto: Possuem pares de genes alelos idênticos
Heterozigoto: Caracterizam os indivíduos que possuem dois genes alelos distintos.
Linhagem: Define um conjunto de indivíduos que herdaram, geneticamente, dois alelos - versões de um determinado gene, provenientes dos progenitores - para essa característica, que são iguais - codificam o mesmo gene (indivíduo homozigótigo para a característica em causa).
Genótipo: É o conjunto formado pelos genes de um indivíduo que não são modificados naturalmente.  
Fenótipo: Refere-se às características visíveis que podem ser modificadas
Recessividade: Uma herança é dita recessiva quando determinada característica só se expressa em homozigose, ou seja, um alelo sozinho não é capaz de manifestar determinada característica. 
Dominância: Uma herança é dominante quando apenas um dos alelos é suficiente para manifestar tal característica. Isso quer dizer que esse alelo expressa-se quando está em homozigose ou heterozigose.
Uma determinada espécie de pássaros após se acasalarem durante anos, geraram uma prole exatamente idêntica aos seus genitores, isto ocorrendo sempre, ou seja, sem alteração genética alguma. Este processo e determinado por?
 Teoria do Fixíssimo 
Defina Criacionismo.
O criacionismo se baseia na fé da criação divina, como narrado na Bíblia Sagrada, mais especificamente no livro de Gênesis na qual Deus criou todas as coisas, inclusive o homem.
Os cães são descendentes dos lobos, recentemente uma pesquisa revelou esta informação para a comunidade cientifica. Com o passar dos anos os lobos foram sendo domesticados e alguns genes mascarados foram sendo aparentes, isto fez com que a variação de características fenotípicas se elevasse, ou seja surgindo assim as raças de cães que temos ao redor do mundo. Este ocorrido de alterações genéticas e mudanças nas características fenotípicas e característico da teoria da?
Teoria da Evolução
Explique e diferencie as teorias de Lamarck e Darwin.
A teoria de Lamarck baseou-se no princípio do "uso e desuso" dizendo, basicamente, que o que não é usado atrofia e o que é usado se desenvolve sendo passado para as gerações futuras. Ou seja, órgãos, membros e outras características dos seres vivos que fossem usadas acabariam se desenvolvendo e passando de geração para geração. Ocorrendo a transmissão hereditária das características adquiridas. Mas Darwin abalou o fundamento principal da teoria de Lamarck afirmando que a evolução das espécies se daria pelo processo de seleção natural e não pelo uso e desuso. 
Segundo a teoria de Darwin algumas pequenas variações nos organismos surgiriam ao acaso e, caso essas variações os tornassem mais aptos que os outros organismos estes sobreviveriam transmitindo suas características aos seus descendentes. Ou seja, na teoria de Lamarck o uso acarretaria a evolução, já na teoria de Darwin a evolução se daria pelo acaso aliado a seleção natural
O neodarwinismo determina que a evolução e composta por mutações e fenômenos evolutivos, fenômenos evolutivos como a variabilidade genética, seleção natural, recombinação gênica, mutação gênica e mutação cromossômica. Defina estes fenômenos evolutivos presentes nas teorias neodarwinistas.
Variabilidade genética = Pode ser definida como a diferença no material genético dos indivíduos de uma determinada população. 
Mutação genica= São mudanças aleatórias no DNA, o qual determina a aparência, comportamento e a fisiologia dos organismos. Estas mudanças no DNA são as principais responsáveis pela variabilidade genética entre indivíduos de uma população, e elas ocorrem na maioria das vezes de formas naturais, quando o DNA não se replica corretamente. 
Diferencie Anagênese de Cladogênese.
Anagênese: representa a progressiva evolução de caracteres que surgem ou se modificam, alterando a frequência genética de uma população. 
Cladogênses: Conjunto de processos que promovem a especiação, isto é, separação de uma população em duas e a subsequente formação de novas espécies.
O que é monoibridismo ou primeira lei de Mendel? 
O monoibridismo é quando no cruzamento é usado somente um caráter, ou seja, apenas um par de genes. 
O que e dihibridismo ou segunda lei de Mendel? 
É um cruzamento entre indivíduos que diferem por dois pares de genes alelos.
Qual a finalidade do heredrograma e do quadro de punnet? 
É a representação gráfica das relações de parentesco entre indivíduos de uma família, facilitando a visualização do histórico familiar em termos de descendência e incidência de determinada característica. O quadro de Punnet é uma maneira de facilitar a visualização dos aspectos genéticos de um cruzamento estudado.
 
Em galinhas a ausência de penas no pescoço é devida ao alelo dominante N, e a presença de penas, ao alelo recessivo n. Qual o procedimento para a seleção mais rápida de galinhas homozigóticas com pescoço pelado, a partir de uma população F2 (produto do acasalamento entre heterozigotos)? 
Pg: NN- Homozigoto/Dominante - 25 % Nn - Heterozigoto- 50% nn - Homozigoto recessivo 25%
PF: 75% galinhas com pescoço sem penas
 25% galinhas com penas no pescoço
12. Um touro mocho (sem chifres) foi cruzado com três vacas. Com a vaca A chifruda, foi obtido um descendente sem chifres. Coma vaca B, também chifruda, obteve-se um descendente chifrudo. E finalmente coma vaca C mocha foi produzido um descendente chifrudo.
Qual o provável genótipo dos animais envolvidos nos cruzamentos?
Touro - Aa/ Heterozigoto Vaca A – aa/ Heterozigoto recessivo Vaca B – Aa - Heterozigoto dominante Vaca C – Aa - Heterozigoto
Como proceder para obter um plantel com pelo menos 20 animais mochos homozigóticos a partir do cruzamento do touro coma vaca C?
25% de chances de nascer 1 em cada 4 animais
14. Em equinos, o alelo dominante T é responsável pelo trote e o alelo recessivo t é responsável pela marcha. Para a cor de pelagem, o alelo A é responsável pelo fenótipo baio e o alelo recessivo a, pelo fenótipo preto.Um criador possui um cavalo marchador preto e várias éguas puras para o trote e baias. Como o criador deseja obter animais puros marchadores e baios, qual deve ser seu procedimento? Explique.
 Fazer cruzamentos até conseguir até conseguir animais ttAA e depois cruzar com outros ttAA assim será somente animais puros.
15. Diferencie mitose de meiose
Mitose é o processo de divisão celular no qual uma célula eucariótica divide os cromossomos em dois conjuntos idênticos de dois núcleos em seu núcleo celular.
A meiose, por outro lado, é a divisão de uma célula germinal envolvendo duas fissões do núcleo e gerando quatro gametas, ou células sexuais, cada uma delas possuindo metade do número de cromossomos da célula original.
16. O que são e qual a origem dos cromossomos homólogos e das cromátides irmãs?
			Cromossomos homólogos são pares de cromossomos que possuem a mesma constituição genética (mesmos locos), sendo que cada um se originou de uma célula haplóide parental (Ex. espermatozóide e óvulo) no momento da fecundação. Cromátides irmãs são duas moléculas de DNA (cromossomos) unidas pelo centrômero, exatamente iguais por se originarem a partir da replicação de uma molécula de DNA mãe, durante a fase S do ciclo celular. 
	
	
	
	
	
17. Se os filhos recebem metade dos cromossomos de um genitor e a outra metade do outro, porque os irmãos não são idênticos?
Primeiramente porque a segregação dos cromossomos paternos e maternos é aleatória, a cada divisão celular. Em segundo lugar, devido à ocorrência de recombinação (permuta) entre cromossomos homólogos, antes da divisão. 
18. É imprescindível a ocorrência da Permuta (crossing-over) na Meiose I, ou ela poderia ocorrer na Meiose II? Explique.
A permuta deve obrigatoriamente ocorrer na meiose I, porqu e é nesta fase que ainda estão 
A permuta deve obrigatoriamente ocorrer na meiose I, porque é nesta fase que ainda estão presentes os cromossomos homólogos paterno e materno, cujas constituições genéticas são distintas e a troca de material promove a variabilidade. Um a permuta na meiose II só poderia ocorrer entre cromátides irmãs, as quais são idênticas e, portanto, não a carretaria em aumento da variabilidade.
19. Quais as etapas da mitose? Descreva o processo de mitose por completo, descrevendo cada ponto e ocorrido em suas etapas.
Veremos as cinco fases que a célula atravessa em seu ciclo de vida até completar sua divisão. São elas: prófase, metáfase, anáfase, telófase e interfase. 
 
Prófase
 
Nesta fase, as células começam a se preparar para a divisão. É neste momento que ocorrerá a duplicação do DNA e centríolos. Com o DNA condensado e os centríolos em movimento, inicia-se o processo da divisão mitótica.
 
Metáfase
 
Aqui começa o alinhamento entre os pares formados na fase anterior. Nesta etapa, o DNA alinha-se no eixo central enquanto os centríolos iniciam sua conexão com ele. Dois fios do cromossomo se ligam na parte central do centrômero.
 
Anáfase
 
A divisão começa com os cromossomos migrando para lados opostos da célula, metade vai para um lado e a outra metade vai para o outro. 
 
Telófase
 
Esta é a última fase da mitose. Nesta etapa a membrana celular se divide em duas partes, formando, assim, duas novas células. Cada uma delas ficará com metade do DNA original.
 
20. Quais as etapas da meiose? Descreva as etapas e explique cada ocorrido.
A meiose é constituída por duas divisões celulares: Meiose I e Meiose II.
Prófase I:
É de longa duração e muito complexa. Os cromossomos homólogos se associam formando pares, ocorrendo permuta (crossing-over) de material genético entre eles. Vários estágios são definidos durante esta fase: Leptóteno, Zigóteno, Paquíteno, Diplóteno e Diacinese.
Metáfase I:
Há o desaparecimento da membrana nuclear. Forma-se um fuso e os cromossomos pareados se alinham no plano equatorial da célula com seus centrômeros orientados para pólos diferentes.
Anafáse I:
 Os dois membros de cada bivalente se separam e seus respectivos centrômeros com as cromátides-irmãs fixadas são puxados para pólos opostos da célula.
Telófase I:
Nesta fase os dois conjuntos haploides de cromossomos se agrupam nos pólos opostos da célula.
Prófase II:
Depois da formação do fuso e do desaparecimento da membrana nuclear, as células resultantes entram logo na metáfase II.
Metáfase II:
Cromátides unidas por um centrômero prendem-se ao fuso.
Anáfase II:
Após a divisão dos centrômeros as cromátides de cada cromossomo migram para pólos opostos.
Telófase II:
Forma-se uma membrana nuclear ao redor de cada conjunto de cromátides.
21. Considere o filamento de DNA, sem sentido, abaixo:
3'- GCTACTAGTACAACGGAGGCGCAATAACT – 5'
A partir desse filamento, obtenha a fita de DNA com sentido e o RNA, após transcrição.
É o processo pelo qual a RNA polimerase sintetiza RNA diretamente de um molde de DNA.
b) Compare e diga no que eles diferem.
 
22. Quais as modificações que um transcrito primário sofre até o mRNA estar maduro? (Explicar na forma de esquema, se preferir) Qual a importância dessas modificações? 
Os transcritos primários de RNA mensageiro (mRNA), em procariontes, sofrem pouco ou nenhum processamento após sua síntese e, em geral, são traduzidos ainda durante a sua produção. Entretanto, nos eucariotos, o transcrito primário necessita de algumas alterações para adquirir maior estabilidade e caracterizar a molécula de RNA que irá para o citoplasma ser traduzida. O conjunto dessas alterações necessárias
23. Comente resumidamente sobre os seguintes tipos de RNA:
a) RNA mensageiro (mRNA): Levam a informação do DNA para a maquinaria de síntese proteica.
b) RNA transportador (tRNA): Levam os aminoácidos específicos para os ribossomos durante a síntese de proteínas.
c) RNA ribossômico (rRNA): É encontrada nos ribossomos.
 
24. Porque o código genético é considerado degenerado?
Porque existem trincas diferentes para codificar um mesmo aminoácido. Só para o aminoácido leucina, por exemplo, existem seis diferentes trincas.
25 quais os componentes de uma fita de DNA e RNA, determine as diferenças entre as duas fitas.
A diferença das bases nitrogenadas: púricas e pirimídicas
No filamento de DNA → Purinas (adenina e guanina) e Pirimidinas (timina e citosina).
No filamento de RNA → Purinas (adenina e guanina) e Pirimidinas (uracila e citosina).
E a duplicidade complementar (fita dupla) observada no DNA, diferenciada da unicidade (fita única / simples) do RNA.
26- Quais as bases nitrogenadas, suas classificações. Todas são utilizadas tanto no DNA quanto RNA, explique.
Bases nitrogenadas podem ser adenina (A), citosina (C), guanina (G) e timina (T). Nem todas são utilizadas entre as duas, pois as pirimidinas são diferentes. No DNA nas pirimidinas são (timina e citosina) e no RNA são (Uracila e Citosina)
27- Quais as ligações que estabilizam a conformação da fita de DNA?
Para a formação da molécula de DNA é necessário que ocorra a ligação entre os nucleotídeos com pontes
28- As ligações entre G-C são mais fortes que a de A-T? explique e desenhe se possível para que firme sua resposta.
A adenina liga – se à timina (A-T) por duas ligações de hidrogênio
A Guanina liga – se à citosina (G-C) por três ligações de hidrogênio
Por isso a ligação de A-T é mais forte
29- A leitura da fita de DNA e realizada em que sentido? Qual o sentido da Replicação? é o mesmo?
Sentidos da fita: Continua 31 – 51 (paralela) e Descontinua 51 – 31 (antiparalela)
O sentido da replicação é o mesmo.
30- Descreva o Dogma Central da Biologia Molecular (Slide 19). Aplicando os processos de replicação, tradução e expressão proteica.
A partir do DNA, forma-se o RNA, o qual contém o código para a síntese de proteínas. A replicação do DNA, também chamada de duplicação do DNA, é um processo em que uma molécula de DNA dá origem à outra fita idêntica à original. A transcrição reversa é o processo em que uma molécula de RNA pode formar uma moléculade DNA por meio da enzima transcriptase reversa. Para que a tradução ocorra, é necessário que se forme uma molécula de RNA por transcrição de DNA. Transcrição é o nome do processo em que a molécula de RNA é formada a partir do DNA como molde.
31- Quais as hipóteses de replicação do DNA? Determine qual a correta.
Conservativa, Semi-conservativa e Dispersa. A teoria correta é a semi-conservativa.
32- O que é Bolha de replicação?
Quando se dá o início da fase S do ciclo celular formam-se diversas origens de replicação (ori) distribuídas por todo o genoma; trata-se de segmentos do DNA aos quais se ligam certas helicases, resultando a chamada "bolha" de replicação.
33- Explique quais as enzimas presentes no processo de replicação e suas respectivas funções no processo.
2A- Topoisomerase: tira a tensão da fita 
2B- Helicase: Quebra as pontes de hidrogênio
2C- Proteina DBP
34- Termine todo o processo de replicação do DNA.
Para que o processo de replicação se inicie é necessária a atuação de uma enzima, a helicase. A enzima liga-se à cadeia de DNA e desliza sobre esta, quebrando as ligações entre as duas cadeias de nucleotídeos - ligações de hidrogênio - ficando então as duas cadeias de DNA separadas. Em seguida, os nucleotídeos livres existentes no núcleo ligam-se, por complementaridade de bases, à cadeia de DNA. De uma cadeia original de DNA formam-se duas. A replicação do DNA é o processo de auto-duplicação do material genético, mantendo o padrão de herança ao longo das gerações.
35- O que são fragmentos de okazaki? Como o sistema repara este ocorrido? Quais as enzimas envolvidas neste processo?
São pequenos fragmentos de DNA de cadeia simples, formados aquando da replicação do DNA, mais especificamente, da cadeia atrasada.
Para resolver este problema, a célula faz a cópia da cadeia que está orientada de 3’←5’ de uma forma descontínua. Ficando esta cadeia a denominar-se por ‘cadeia atrasada’.
Neste processo, vários pequenos fragmentos da cadeia atrasada vão sendo replicados à medida que a forquilha de replicação avança (de 5’→3’) e separa mais comprimento da dupla hélice da molécula de DNA. Os fragmentos resultantes desta replicação descontínua são chamados de Fragmentos de Okazaki. Assim, embora a cadeia atrasada esteja a crescer no sentido 3’→5’, na verdade os Fragmentos de Okazaki estão a ser sintetizados no sentido 3’←5’.
Após os primers serem removidos, as lacunas de ácidos nucleicos entre Fragmentos de Okazaki são preenchidas e uma última enzima, DNA ligase, liga os fragmentos, formando uma nova cadeia simples de DNA contínua.
36- Qual a função da transcrição do DNA?
 É o processo de formação do RNA a partir da cadeia-molde de DNA. Este tem como função "informar" ao RNAt (RNA transportador) a ordem correta dos aminoácidos a serem sintetizados mais tarde em proteínas, através da tradução desse RNA.
EXERCICIO DE REVISÃO G2
IANDRA CARINE TEIXEIRA RAMOS SILVÉRIO
Continuação:
37- Qual é o que é região promotora?
É uma região do DNA que inicia a transcrição de um determinado gene. Os promotores estão localizados perto do sítio de início da transcrição de genes, na mesma fita e a montante no DNA (para 5' da fita código). Os promotores podem ter por volta de 100-1000 pares de bases de comprimento.
38- Qual o papel da região TATA?
Para que a transcrição realmente se inicie é necessário que haja o reconhecimento do TATA box por uma proteína específica, conhecida como TBP – TATA Binding Protein. Essa enzima faz parte do fator de transcrição TFIID e tem uma alta afinidade pela sequência consenso desse elemento. Suas unidades C-terminais são altamente conservadas nos eucariotos.
39 – O complexo sigma, qual sua função na transcrição?
O fator sigma permite que a holoenzima RNA polimerase reconheça a região promotora dos genes que serão transcritos e estabeleça uma forte ligação à molécula de DNA. No entanto, esse fator, embora auxilie no reconhecimento do promotor, torna mais difícil a atividade da enzima, por isso, depois que a região promotora é reconhecida e a ligação com o DNA é dada, a holoenzima se separa do fator sigma, transformando-se em apoenzima, que, por sua vez, é capaz de desenvolver a síntese normalmente. Sendo assim, a holoenzima reconhece os genes que passarão pelos mecanismos da transcrição e estabelece uma ligação com o DNA, enquanto a apoenzima se responsabiliza pela síntese do RNA.
40- O que são códons? 
É uma sequência de três bases nitrogenadas de RNA mensageiroque codificam um determinado aminoácido ou que indicam o ponto de início ou fim de tradução da cadeia de RNAm. Isto significa que cada conjunto de três bases consecutivas é responsável pela codificação de um aminoácido.
41- Determine o que são códons de iniciação e de parada?
Códons do começo: O códon AGOSTO é chamado o códon de COMEÇO como ele o primeiro códon no mRNA transcrito que se submete à tradução. AGOSTO é o códon de COMEÇO o mais comum e codifica para a metionina do ácido aminado (Encontrada) nos eukaryotes e na metionina do formyl (fMet) nos prokaryotes. Durante a síntese da proteína, o tRNA reconhece o códon de COMEÇO AGOSTO com a ajuda de alguns fatores de iniciação e começa a tradução de mRNA.
Códons de parada: Há 3 códons de PARADA no código genético - UAG, UAA, e UGA. Estes códons sinalizam a extremidade da corrente do polipeptídeo durante a tradução. Estes códons são sabidos igualmente enquanto códons do absurdo ou códons da terminação porque não codificam para um ácido aminado.
42-O que são íntrons e éxons?
Os Introns e os exons são partes dos genes. Os Exons codificam para proteínas, visto que os introns não fazem.
Os Exons são as partes do ADN que são convertidas no RNA de mensageiro maduro (mRNA). O processo por que o ADN é usado enquanto um molde para criar o mRNA é chamado transcrição. Este mRNA submete-se então a um processo mais adicional chamado a tradução onde o mRNA é usado para sintetizar proteínas, através de um outro tipo de RNA chamado molécula de transferência (tRNA)
Os Introns são partes dos genes que não codificam diretamente para proteínas. Os Introns podem variar em tamanho dos 10's de pares baixos a 1000's de pares baixos. Os Introns são encontrados geralmente em eucariontes multicelulares, tais como seres humanos. São menos comuns em eucariontes unicelulares, tais como o fermento, e mesmo mais raro nas bactérias.
43- O que e qual a finalidade do Splicing?
O Splicing é um processo que remove os íntrons e junta os éxons depois da transcrição do RNA. O splicing só ocorre em células eucarióticas, já que o DNA das células procarióticas não possui íntrons. A estrutura fundamental para clivar essas ligações entre os nucleotídeos é o spliceossomo.
Ele consiste na retirada dos íntrons de um mRNA precursor, sendo um dos processos necessários para formar um mRNA maduro funcional. Essa excisão dos íntrons do mRNA é um evento muito importante e requer uma extrema precisão das moléculas envolvidas no processo. A exclusão ou o acréscimo de um único nucleotídeo em um éxon pode levar a uma alteração da fase de leitura, e à produção de uma proteína completamente diferente da original ou defeituosa.
44 – Quais as classes de RNA? Defina cada uma.
RNAm: A molécula de RNA mensageiro é sintetizada a partir de um molde de DNA pelo mecanismo de transcrição. O mRNA contém a informação necessária para construir uma proteína, ou seja, a sequência de bases no mRNA determina a sequência de aminoácidos na cadeia polipeptídica resultante da tradução. Esta informação está codificada, isto é, a sequência de três nucleótidos adjacentes (codão) é especifica para um aminoácido
RNAt: A molécula de tRNA actua como molécula adaptadora durante a síntese proteica. A sequência de aminoácidos de um polipéptido é determinada pela sequência de bases na molécula de mRNA através de moléculas adaptadoras, tRNA. Cada tRNA liga um aminoácido específico e transporta-o até ao ribossoma. Cada grupo de três nucleótidos adjacentes no mRNA constitui um codão que se liga a um grupo detrês bases adjacentes no tRNA, o anticodão.
RNAR:  É um dos componentes estruturais do ribossoma. É o rRNA que coordena a interacção entre mRNA, tRNA e proteínas, durante o processo de síntese proteica.
45- Descreva o processo de tradução até a formação de uma proteína.
O DNA é "transcrito" pelo RNA mensageiro (RNAm) e depois a informação é "traduzida" pelos ribossomos (compostos RNA ribossômico e moléculas de proteínas) e pelo RNA transportador (RNAt), que transporta os aminoácidos, cuja sequência determinará a proteína a ser formada.
46 – Cite exemplos de códons de iniciação e de parada da tradução proteica.
Um Códon de iniciação, que é sempre o mesmo (AUG), correspondente ao aminoácido metionina.
Um códon de terminação, que marca o final daquela cadeia polipeptídica, podendo ser UAG, UAA, ou UGA; só há um deles na molécula de mRNA
47 – Como os Aas se ligam para formar uma proteína, isto a nível de complexo ribossomal, existe que tipo de ligação entre eles? Algum facilitador esta presente?
O RNA transportador (RNAt), que leva os aminoácidos dispersos no citoplasma até os ribossomos. Numa das regiões do RNAt está o anticódon, uma sequência de 3 bases complementares ao códon de RNAm. A ativação dos aminoácidos é dada por enzimas específicas que se unem ao RNA transportador, formando o complexo aa-RNAt, dando origem ao anticódon (um trio de códons complementar aos códons do RNAm). Para que esse processo aconteça é preciso haver energia, que é sim fornecida pelo ATP.
Exercício do slide: 
Descreva um texto de no mínimo 30 linhas sobre a utilização de genes para uso em indústria, melhoramento de carne e otimização da criação de animais. Além disto descreva o papel do veterinário neste processo.
Na última década, tanto o meio acadêmico-científico quanto os meios de comunicação passaram a divulgar os grandes avanços da ciência no campo da genética. Normalmente, quando se fala no assunto, as pessoas rapidamente associam a genética com o DNA e os testes de paternidade. Não é uma associação incorreta, mas genética não se limita a isto. Genética é a ciência que estuda os genes. A partir de suas descobertas, desenvolveram-se a biotecnologia, a engenharia genética, a clonagem, os produtos transgênicos, o uso terapêutico das células.
Durante seu desenvolvimento e sua existência, você precisará se alimentar, se cuidar, quando alguma doença aparecer, realizar algum tipo de tratamento, etc. No entanto a genética se relaciona às nossas necessidades de sobrevivência. Grande parte dos alimentos que consumimos participou de um processo chamado melhoramento genético, isto é, foram isoladas determinadas características "marcantes" e através de cruzamentos específicos ou hibridização esses alimentos aprimorados passaram a ser produzidos. O aprimoramento genético tem a função de adequar determinado alimento às necessidades do homem moderno, facilitando a sua produção, possibilitando maior número de safras anuais, tornando-o mais resistente às pragas, enriquecendo-o no aspecto nutricional, etc. É o que acontece com o milho híbrido, o trigo e a soja entre outros. Sobre os alimentos geneticamente modificados, os transgênicos, há uma grande polêmica; pois de um lado encontram-se os cientistas, alterando um determinado alimento a fim de adequá-lo às necessidades socioeconômicas. 
A biotecnologia animal tem fornecido novas ferramentas para os programas de melhoramento e, dessa forma, contribuído para melhorar a eficiência da produção dos produtos de origem animal. No entanto, os avanços têm sido mais lentos do que antecipados, especialmente em razão da dificuldade na identificação dos genes responsáveis pelas características fenotípicas de interesse zootécnico. O médico veterinário exerce a função de fiscalização dando ênfase a higienização e sanidade de produtos de origem animal. Assim evitando a propagação de doenças com grande poder de difusão, que poderá impor restrições ao comercio de animais e derivados de origem, causando danos à saúde pública (BORGES, 2010), onde é o caso das zoonoses que ainda acometem um grande número de animais e humanos.
Descreva qual a função da consanguinidade, seus pontos positivos e negativos.
Entende-se por endogamia ou consanguinidade os acasalamentos com animais aparentados, e exogamia os acasalamentos de animais de famílias ou linhagens dias tintas sem relação de parentesco. Considera-se que existe consanguinidade quando os parentes acasalados estão separados por no máximo 10 gerações. A partir da quinta geração a consanguinidade é praticamente inexistente, a não ser quando extremamente incestuosa (pai e filha), nas duas linhas o que é muito raro. A prática da endogamia tem como objetivo principal uniformizar o rebanho. Não cria novos alelos nem modifica os já existentes, mas faz uma redistribuição de genótipos dos indivíduos da população.Tendem gerar homozigose para os diferentes genes.
Exercício do slide: Teorias Evolutivas
Defina e diferencie, criacionismo, fixíssimo e evolucionismo. 
Segundo o criacionismo no contexto bíblico o termo espécie significa um tipo básico que hoje abrangeria espécie, gênero e até família, sendo o conceito espécie bíblico tem um significado muito mais abrangente do significa do termo espécie usados pela biologia. O fixíssimo é uma ideia que não existe mais, acreditar que toda biodiversidade atual provêm de uma criação original que não sofreu mudanças, não faz sentido, houve variação continua havendo variação, mas dentro de limites. A evolução diz da variabilidade sem limites numa única árvore, começando num ancestral comum e depois se ramifica.
Defina a primeira e a segunda lei de Mendel, qual a sua aplicabilidade na genética agropecuária?
1ª Lei de Mendel: Chamado de Lei da Pureza dos Gametas, seu enunciado diz o seguinte:  Cada característica é determinada por um par de fatores herdados um de cada progenitor.
2ª Lei de Mendel: Chamada de Lei da Segregação Independente, que diz que dois ou mais fatores separam-se nos híbridos de forma independente um do outro para formação dos gametas, voltando a combinar-se aleatoriamente na fecundação.
Em uma criação de ovinos, o proprietário contrata um Médico Veterinário para realizar uma análise genética, avaliando o perfil fenotípico apresentado. A característica que está em foco e a pelagem de cobertura mais fina e menos espessa. Onde o genótipo (ll) determina esta característica, as ovelhas com pelagem mais espeça e grossa são homozigoticas (LL) ou heterozigóticas (Ll). Descreva como o Médico Veterinário deve proceder, esquematize se necessário os cruzamentos no quadro de punnet, e as porcentagens.
Faria o cruzamento da ovelha de pelagem fina e menos espessa com outro com os mesmo característica tendo assim 100% com essas características ou então cruzar uma ovelha com pelagens fina e menos espesso (LL) com uma pelagem grossa e espesso, isso sendo heterozigoto tendo assim 50% de chance de nascer as desejadas ovelhas de pelagem fino. 
Analisando o heredograma de uma raça de cães com RDS (atrofia progressiva de retina), determine se este gene e recessivo ou dominante nesta família de cães. Porque o macho da geração III apresenta a doença, avalie seus progenitores. Este macho cruzou com 15 fêmeas, explique porque ocorreram tantos filhos com a RDS.
É uma anomalia recessiva, o macho da geração III teve muitos filhos com RDS, pois cruzou com uma fêmea que teve traços da doença.
Em um casal de coelhos, onde o P1 tem fenótipo Albino (cc) e o P2 tem fenótipo Aguti (CC), realize o quadro de punnet, descreva a proporção (%) genética para a representação fenotípica de F1, após determinar as proporções escolha um coelho de F1 e realize um cruzamento com um coelho albino, determine a proporção fenotípica do F2 e esquematize o heredrograma.
P1- Albino: cc Pg: Cc- 100%
P2- Aguti: CC Pf: 50% Aguti e 50% Albino