COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - PROVA UNINASSAU

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.2A 
18/11/2017 
 
 
 
 
Leia o texto e responda as questões 1 e 2. 
 
"O mais importante de todos os sinais é a palavra, sem a qual não seria possível a convivência humana, e a 
própria sociedade inexistiria, dada a impossibilidade de intercâmbio lingüístico. Sem esse extraordinário 
suporte, desapareceria a visão que o homem tem das coisas e nem se chegaria ao desenvolvimento com a 
ausência do código linguístico oral ou escrito. Sem ideias ou conceitos, não seria possível existir cultura, 
progresso e civilização. Quando se destruiu a biblioteca de Alexandria, o mundo chorou; mas por quê? Será 
preciso responder?” 
 
1. De acordo com o texto: 
 
a) a palavra é o canal que ajuda evitar o clima de hostilidade entre os homens. 
b) poucos conhecem a causa que levou o mundo a chorar, quando se destruiu a biblioteca de Alexandria. 
c) a expressão verbal representa a garantia de possibilidade de comunicação entre os homens. 
d) o intercâmbio linguístico possibilita o melhor conhecimento de traços específicos de cada língua. 
e) a ausência do código oral ou escrito é detonadora da falsa visão que o homem tem das coisas. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 3 – Coesão e Coerência; Leitura e Construção de Sentido. 
Comentário: Letra C, pois, segundo o texto, sem ela “não seria possível a convivência humana, e a própria sociedade 
inexistiria, dada a impossibilidade de intercâmbio linguístico.” 
 
2. Ainda de acordo com texto: 
 
a) mede-se o grau de progresso e de civilização pela maior ou menor facilidade de expressão linguística. 
b) é indiscutível o poder da palavra no processo da argumentação. 
c) haverá tanto maior desenvolvimento da sociedade quanto mais aprimorado for o uso da palavra. 
d) o pensamento expresso em palavras é condicionante da existência da cultura. 
e) formular conceitos é exercício próprio das inteligências privilegiadas. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 3 - Coesão e Coerência; Leitura e Construção de Sentido. 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 
Professor (a) VLÁDIA MEDEIROS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
C D D D B D B C D C 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
Comentário: Letra D, pois, está de acordo com o texto “Sem idéias ou conceitos, não seria possível existir cultura, 
progresso e civilização.” 
 
3. Assinale a alternativa em que apresenta a sequência correta dos tipos de linguagem nos quatro (4) textos 
abaixo (da esquerda para direita). 
 
 
 
 
a) verbal, não verbal, mista, verbal. 
b) verbal, verbal, mista, verbal. 
c) mista, verbal, não verbal, não verbal. 
d) não verbal, verbal, mista, não verbal. 
e) não verbal, verbal, verbal, não verbal. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 2 - Linguagens Verbais e Não Verbais. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica dos textos, fazendo as devidas interseções com os pressupostos das 
Linguagens Verbais e Não Verbais (Unidades 1 e 2), a questão solicitava a sequência adequada dos mesmos. 
Portanto, a alternativa correta é a letra D 
 
4. Leia a Charge de Lila publicada no Jornal da Paraíba e marque a alternativa que melhor analisa o texto. 
 
 
 
a) O texto evidencia a falta de atitude das autoridades públicas em resolver os problemas enfrentados pelos cidadãos 
brasileiros, tais como a falta de moradia. 
b) A charge evidencia a acomodação da população que não busca modos de viver com mais dignidade. 
c) A charge faz uma crítica aos governantes que não se preocupam com a população. 
d) Além de evidenciar a falta de preocupação de nossos governantes em melhorar as condições de vida da 
população, aponta a falta de respeito destes com seus eleitores. 
e) A charge mostra que os governantes preferem dar dinheiro à população mais carente do que investir em 
educação. 
Alternativa correta: Letra D 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
Identificação do conteúdo: Unidades 3 e 4 – Coesão e Coerência; Interpretação de Texto. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica da charge, fazendo as devidas interseções com os pressupostos da 
Interpretação de Texto, assim como Coesão e Coerência (Unidades 3 e 4), analisar e interpretar textos, temas e 
situações do cotidiano de forma crítica, estabelecendo sua relação com a realidade e os processos de comunicação). A 
questão solicitava a alternativa correta, que apresentasse a análise do mesmo. Portanto, a alternativa certa é a letra D, 
já que explicita a perspectiva da relação da charge e sua construção de sentido. 
 
5. Assinale a frase que DESOBEDECE às normas da língua padrão no que diz respeito à concordância. 
 
a) Faltam leis mais severas que protejam o meio ambiente. 
b) Ocorreu várias invasões biológicas no Brasil, nos últimos anos. 
c) Houve mudanças de plantas e animais de um ambiente para outro. 
d) Como não foram constatados erros no plantio, mantêm-se os procedimentos normais. 
e) Sempre houve problemas durante a comemoração do aniversário da cidade. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Unidade 2 – Concordânia Nominal e Verbal. 
Comentário: Letra B, pois o sujeito do verbo é “várias invasões biológicas” , e sujeito no plural requer verbo no plural. 
 
6. Ao se falar de língua não verbal, referimo-nos a qualquer código que não utiliza palavra, enquanto que a 
língua verbal se caracteriza pelo uso da palavra falada ou escrita. Observe a campanha abaixo e assinale a 
alternativa correta. 
 
 
Disponível em 2015 Apostila de Comunicação Parte I.doc - Unesp 
 
a) Constitui uma palavra solta, sem nenhuma razão a ser utilizada. 
b) A palavra adquire um valor distinto do que a imagem retrata. 
c) Explora o campo semântico, sem, no entanto, ter associação com a imagem. 
d) O som, associado à imagem, mostra claramente os danos causados pela droga. 
e) Imagem e palavra representam códigos conflitantes. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 2 - Linguagens Verbais e Não Verbais. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica do texto e da campanha, fazendo as devidas interseções com os 
pressupostos das Linguagens Verbais e Não Verbais (Unidades 1 e 2), a questão solicitava a alternativa adequada. 
Portanto, a alternativa correta é a letra D. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
7. Observe o texto. 
 
 
 
Em relação à charge acima, pode-se inferir que: 
 
I. O texto verbal é complementado de forma coerente pelo texto não verbal o que ajuda na construção do 
sentido da charge. 
II. O autor incorpora explicitamente na última frase uma intertextualidade da linguagem popular. 
III. O leitor deve atribuir um único sentido para o enunciado "a coisa tá ficando preta". 
IV. A temática sugere ao leitor um posicionamento crítico sobre as mudanças no planeta Terra. 
 
Está(ão) CORRETA(S) apenas a(s) proposição(ões): 
 
a) II. 
b) I, II e IV. 
c) I e III. 
d) I, II e III. 
e) III e IV. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Unidades 1 e 2 - Linguagens Verbais e Não Verbais; Interpretação de Texto. 
Comentário: A partir da leitura e análise crítica do texto, fazendo as devidas interseções com os pressupostos das 
Linguagens Verbais e Não Verbais (Unidades 1 e 2), a questão solicitava a alternativa adequada, que apresentasse as 
proposições corretas às referidasconcepções. Portanto, a alternativa correta é a letra B, já que a proposição III é falsa: 
não há um único sentido para “a coisa tá ficando preta”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR (A): VLÁDIA MEDEIROS 
 
 
8. Leia a tira a seguir, analise as proposições e marque a alternativa correta. 
 
 
Niquel 
 
I. Nos três quadrinhos, a variedade linguística utilizada pelo emissor foi a padrão, a formal. 
II. Para que a comunicação se efetivasse logo no início, seria importante que o receptor tivesse utilizado uma 
variante linguística mais informal, próxima do emissor. 
III. Nos dois primeiros quadrinhos, a variação linguística utilizada pelo emissor foi de natureza histórica, o 
que contribuiu para que o receptor não entendesse a mensagem. 
 
Pode-se afirmar que está(ão) correta(s): 
 
a) Apenas as proposições I e III. 
b) Apenas a proposição III. 
c) Apenas a proposição II. 
d) Apenas as proposições I e II. 
e) Apenas as proposições II e III 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Unidades 1, 2 e 3 - Linguagens Verbais e Não Verbais; Modelo Comunicativo; 
Interpretação de Texto. 
Comentário: A questão apresentava o contexto das situações reais de comunicação e linguagem e, sobretudo as 
transformações da língua/linguagem, assim como a construção de sentido fazendo as devidas interseções com os 
pressupostos das Linguagens Verbais e Não Verbais e do Modelo Comunicativo (Unidades 1, 2 e 3), e solicitava, a 
partir da leitura e análise crítica do texto e das proposições, a alternativa que contempla de forma correta a referida 
solicitação. Dessa forma, a letra C responde corretamente a referida análise, já que apenas o item II está correto. 
 
9. Os gêneros textuais diferenciam-se entre si pelas características que lhes são peculiares, como estrutura 
física, composicional e linguística. Nesta campanha publicitária, as marcas linguísticas como o verbo “fique” 
no imperativo e o emprego da segunda pessoa apontam para o uso da função: 
 
 
 
 
 
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a) Metalinguística. 
b) Emotiva. 
c) Referencial. 
d) Conativa. 
e) Fática. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Unidade 1 - Função da Linguagem. 
Comentário: A questão solicitava a Função da Linguagem predominante na campanha publicitária. A partir da leitura 
do trecho e da campanha, fazendo as devidas interseções com os pressupostos dos Processos de Comunicação e das 
Funções da Linguagem (Unidade 1), a alternativa que responde corretamente é a letra D: Função Conativa. 
 
10. Observe as orações abaixo. 
 
I. Nos jogos olímpicos, os competidores brasileiros derrotaram a seleção russa e a japonesa. 
II. Este fato já aconteceu muitas vezes na história dos jogos olímpicos. 
III. Mesmo com tantos desacertos, ainda haverão possibilidades para a vitória. 
IV. Os atletas são tais qual o técnico. 
V. Mais de um atleta têm-se conseguido superar os recordes mundiais. 
 
Dentre as orações observadas, as que podem ser consideradas CORRETAS segundo a sua concordância são 
apenas: 
 
a) I e IV. 
b) III e V. 
c) I; II e IV. 
d) II; III e V. 
e) III; IV e V. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do conteúdo: Unidade 2 – Concordância Nominal e Verbal. 
Comentário: A alternativa que responde corretamente a questão é a C, já que apresenta os verbos e a preposição 
adequados para a situação linguística, estando de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, no que diz 
respeito às concordâncias e regências verbais (Unidade 2).