Documento2 Ed Língua Portuguesa 1 - Prova Final

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(UNICAMP) Em qual das alternativas abaixo há apenas palavras grafadas de acordo com a nova ortografia da língua portuguesa?
Alternativas:
 a)
 Pára-choque, ultrassonografia, relêem, União Européia, inconseqüente, arquirrival, saúde
 b)
 Para-choque, ultrassonografia, releem, União Europeia, inconsequente, arquirrival, saude
 c)
 Para-choque, ultrassonografia, releem, União Europeia, inconsequente, arquirrival, saúde
 Alternativa assinalada
 d)
 Parachoque, ultra-sonografia, releem, União Européia, inconsequente, arqui-rival, saúde
 e)
 Pára-choque, ultra-sonografia, relêem, União Européia, inconseqüente, arqui-rival, saúde
2)
Considere as seguintes frases e, a seguir, preencha os espaços pontilhados com o “porquê” adequado.
 Marcela não fez a pesquisa ................ estava doente.
 ............ João não conta a verdade?
 Não quis ir ao cinema ..................?
 Nem imagino o ............... de tanta alegria.
 
Os “porquês” retirados são, respectivamente:
Alternativas:
 a)
 porque, Por que, por quê, porquê.
 Alternativa assinalada
 b)
 por que, Por que, porquê, porquê.
 c)
 porque, Porque, por quê, por quê.
 d)
 por que, porque, porquê, por quê.
 e)
 porquê, Por quê, por que, porque.
3)
(UNICAMP) Qual das alternativas abaixo apresenta todas as palavras grafadas corretamente:
Alternativas:
 a)
 bússola, império, platéia, cajú, Panamá
 b)
 bussola, imperio, plateia, caju, Panama
 c)
 bússola, imperio, plateia, caju, Panamá
 d)
 bússola, império, plateia, caju, Panamá
 Alternativa assinalada
 e)
 bussola, imperio, plateia, cajú, Panamá
4)
(FAL) “Apesar de bons os resultados obtidos, os alunos queriam ainda mais”.
As palavras destacadas na frase acima funcionam, respectivamente, como:
Alternativas:
 a)
 Locução prepositiva, adjetivo, advérbio.
 b)
 Locução adverbial, adjetivo, conjunção.
 c)
 Locução adverbial, verbo, conjunção.
 d)
 Locução conjuntiva, adjetivo, advérbio.
 e)
 Locução prepositiva, verbo, conjunção.
 Alternativa assinalada
5)
(FUVEST) Nas frases abaixo, cada espaço pontilhado corresponde a uma conjunção retirada.
 
 1. "Porém já cinco sóis eram passados ....... dali nós partíramos..."
 2. ....... estivesse doente faltei à escola. 
 3. ....... haja maus nem por isso devemos descrer dos bons. 
 4. Pedro será aprovado ....... estude. 
 5. ....... chova sairei de casa.
 
As conjunções retiradas são, respectivamente:
Alternativas:
 a)
 quando, ainda que, sempre que, desde que, como
 b)
 que, como, embora, desde que, ainda que
 Alternativa assinalada
 c)
 como, que, porque, ainda que, desde que
 d)
 que, ainda que, embora, como, logo que
 e)
 que, quando, embora, desde que, já que
6)
Assinale a alternativa em que haja erro de concordância:
Alternativas:
 a)
 Hoje são quatorze de junho.
 b)
 É zero hora em São Paulo.
 c)
 Tudo eram memórias de infância.
 d)
 Esta maçã está meia podre.
 Alternativa assinalada
 e)
 Ajudaram no trabalho amigos e parentes.
7)
(PUCC-SP) Identifique a frase em que o uso da forma verbal é incorreto:
Alternativas:
 a)
 Já fazem três semanas que não a vejo.
 Alternativa assinalada
 b)
 Naquelas férias ficou ventando muitos dias.
 c)
 Haverá comemorações na sala ao lado?
 d)
 Não será por deslizes pequenos que iremos
 condená-lo.
 e)
 Não constam em nossos arquivos os nomes que
 você procura.
8)
(Unirio) Assinale a opção em que a concordância nominal contraria a norma culta da língua:
Alternativas:
 a)
 Uso louça e copo velhos.
 b)
 Uso louça e copo velho.
 c)
 Uso copo e louça velhos.
 d)
 Uso copo e louça velha.
 e)
 Uso copo e louça velhas.
 Alternativa assinalada
9)
(Unesp–SP) Considere as seguintes frases:
“De resto não é bem uma greve, é um lock-out, greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno. ”
“Muitas vezes lhe acontecera bater à campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou por uma outra pessoa qualquer. ”
“E, às vezes, me julgava importante. ”
Assinalar a alternativa em que os termos em destaque aparecem corretamente analisados quanto à função sintática.
Alternativas:
 a)
 predicativo, sujeito, objeto direto.
 b)
 objeto direto, objeto indireto, adjunto adverbial.
 Alternativa assinalada
 c)
 aposto, agente da passiva, predicativo.
 d)
 complemento nominal, adjunto adverbial, aposto.
 e)
 vocativo, adjunto adnominal, predicativo.
10)
A análise sintática é definida pela relação que se estabelece entre palavras ou grupos de palavras dentro de um contexto. Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª, observando a correta classificação dos termos destacados. A seguir, assinale a alternativa CORRETA:
 
1. Objeto direto
2. Objeto indireto
3. Complemento nominal
4. Agente da passiva
 
( ) “A fome pode determinar a supressão de uma delas.”
( ) “A destruição não atinge o princípio universal e comum.”
( ) “Uma das tribos será exterminada pela outra.”
( ) “... e morrem de inanição.”
Alternativas:
 a)
 3, 1, 4, 2
 Alternativa assinalada
 b)
 1, 2, 3, 4
 c)
 2, 4, 1, 3
 d)
 4, 3, 2, 1
 
 e)
 3, 4, 1, 2
11)
Leia com atenção o quadrinho a seguir:
Figura 1 – Tira Garfield
Fonte: Disponível em: < http://mundoletras2009.blogspot.com.br/2012/11/predicacao-verbal-objeto-direto-e.html >. Acesso em: 15 mai. 2015.
A análise sintática está correta em todas as alternativas, exceto em:
Alternativas:
 a)
 No 1º quadrinho você é o sujeito da oração.
 b)
 Comeu é VTD e meu irmão é OD.
 c)
 A forma verbal é (verbo ser) é um VTI.
 Alternativa assinalada
 d)
 Essa família, no último quadrinho, tem a mesma função sintática de meu irmão, no 1º quadrinho.
 e)
 A forma verbal é pertence ao grupo dos verbos de ligação.
12)
"Não quero aparelhos
para navegar
Ando naufragando,
Ando sem destino.
Pelo voo dos pássaros
quero me guiar..."
(Jorge de Lima)
Os verbos destacados no poema classificam-se, quanto à predicação, como:
Alternativas:
 a)
 Transitivo direto - verbo de ligação.
 b)
 Transitivo indireto – intransitivo.
 c)
 Transitivo direto – intransitivo.
 Alternativa assinalada
 d)
 Transitivo indireto - verbo de ligação.
 e)
 Transitivo direto e indireto – verbo de ligação.
13)
Leia com atenção a história em quadrinhos abaixo:
Figura 2 – Charge Brown - Schulz
Fonte: Disponível em: < http://fatimalp.blogspot.com.br/2012_07_01_archive.html >. Acesso em: 15 mai. 2015.
Todas as alternativas estão corretas, exceto:
Alternativas:
 a)
 Charlie Brown, no primeiro quadrinho, é vocativo.
 b)
 O verbo andar, no segundo quadrinho, é verbo intransitivo.
 c)
 No terceiro quadrinho, o verbo arrancar é um VTD.
 d)
 O sujeito da oração “não sei”, no segundo quadrinho, é desinencial.
 e)
 “De uma mulher”, no último quadrinho, é complemento nominal.
 Alternativa assinalada
14)
Figura 3 – Charge Menino Maluquinho - Ziraldo Fonte: Disponível em:
< http://dialogoeducacional.blogspot.com.br/2011/11/sujeito-predicado-e-complementos.html >. Acesso em 15 mai. 2015.
É correto afirmar que:
Alternativas:
 a)
 As palavras “maluca”, “C.D.F.” e “tapado” atuam como sujeitos das orações.
 b)
 A expressão “A Carolina é verde radical” não é uma oração, pois não possui verbo.
 c)
 Na frase “Você não tem nenhum amigo normal?” o sujeito é o amigo do Menino Maluquinho.
 d)
 Na frase “Você não tem nenhum amigo normal?” o sujeito é “você”.
 Alternativa assinalada
 e)
 A oração “O Junim é “cri-cri”” é uma oraçãosem sujeito.
15)
“Nunca deixou sequer a esperança de um dia revê-lo.” Na voz passiva ficaria:
Alternativas:
 a)
 Nunca deixara sequer a esperança de um dia revê-lo.
 b)
 Nunca foi deixado sequer a esperança de um dia revê-lo.
 c)
 Nunca se deixou sequer a esperança de um dia revê-lo.
 Alternativa assinalada
 d)
 Nunca deixaram a esperança de um dia revê-lo.
 e)
 Nunca se deixaram a esperança de um dia revê-lo.
16)
Assinale a alternativa incorreta quanto à classificação do termo em destaque na frase:
Alternativas:
 a)
 “Compra-se todas as propriedades desta região.” – Partícula apassivadora.
 b)
 “Por onde se vai ao estádio?” – Partícula de indeterminação do sujeito.
 c)
 “Os inimigos olham-se agora como amigos.” – objeto direto.
 d)
 “Os fugitivos se morriam de sede e de fome.” – objeto direto.
 Alternativa assinalada
 e)
 “A lua se elevava nos céus.” – objeto direto.
17)
(Centec-BA) Há erro de colocação de vírgula em:
Alternativas:
 a)
 É linda a igreja, mas sua beleza é realmente muito triste.
 b)
 Oh! Não, disse a menina, eu te ensinei a conhecer Deus.
 c)
 Ele prometeu fazer alguma coisa, e eu creio que o fará.
 d)
 Os sentimentos de Madalena, sempre esbarravam na minha brutalidade.
 Alternativa assinalada
 e)
 Abaixou-se, examinou o solo, recusou continuar com os outros.
18)
(Unesp- Marília) Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:
Alternativas:
 a)
 Sérgio foi bom filho; logo será um bom pai.
 Alternativa assinalada
 b)
 Os meninos ora brigavam, ora brincavam.
 c)
 Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.
 d)
 Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.
 e)
 Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.
19)
EFOMM - “Depois que o velho morresse, não teria mais graça saltar o muro para roubar fruta na sua horta.” As duas últimas orações do período são, respectivamente:
Alternativas:
 a)
 subordinada substantiva subjetiva / subordinada substantiva completiva nominal;
 b)
 subordinada substantiva objetiva direta / subordinada adverbial final;
 c)
 subordinada substantiva objetiva indireta / subordinada substantiva completiva nominal;
 d)
 subordinada substantiva subjetiva / subordinada adverbial final;
 Alternativa assinalada
 e)
 subordinada substantiva predicativa / subordinada completiva nominal.
20)
UNIRIO - Em “Entende-se bem que D. Tonica observasse a contemplação dos dois”, à oração principal segue-se uma oração subordinada:
Alternativas:
 a)
 substantiva subjetiva;
 Alternativa assinalada
 b)
 substantiva objetiva direta;
 c)
 adjetiva restritiva;
 d)
 adverbial causal;
 e)
 adverbial concessiva.