Regência nominal e verbal. Crase - Questões Comentadas

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Aula 06
Questões Comentadas de Português p/ INSS - Técnico de Seguro Social - 2016
Professor: Rafaela Freitas
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Regência nominal e verbal. Crase. 
Questões de revisão no final. 
A 
 
 
Olá, alunos! Animados? Vamos seguir com os nossos estudos!! 
 
 
 
 
 
 
Nesta aula, vamos falar sobre a relação entre os verbos e nomes (termos 
regentes) com seus complementos (termos regidos). Trata-se da regência 
verbal e nominal. Logo após, falaremos sobre as regras de uso da crase, 
assunto recorrente nas provas de concurso! 
 
 
 
 
 
 
 
 
³6HMD�FRPR�RV�SiVVDURV�TXH��DR�SRXVDUHP�XP�LQVWDQWH�VREUH�UDPRV�PXLWR�
leves, sentem-nos ceder, mas FDQWDP��(OHV�VDEHP�TXH�SRVVXHP�DVDV´� 
Victor Hugo 
 
 
 
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01. (MPU ± 2015 ± Técnico do MPU ± CESPE) Nas linhas 21 e 22, o 
HPSUHJR� GR� VLQDO� LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� HP� ³jV� GLIHUHQWHV´� MXVWifica-se pela 
UHJrQFLD� GH� ³GHVUHVSHLWR´�� TXH� H[LJH� FRPSOHPHQWR� DQWHFHGLGR� GD� SUHSRVLomR�
a��H�SHOD�SUHVHQoD�GH�DUWLJR�IHPLQLQR�SOXUDO�DQWHV�GH�³GLIHUHQWHV´�� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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Comentário: FRQWH[WXDOL]DQGR�� WHPRV�� ³D� OLEHUGDGH� GH� H[SUHVVmR� QmR� VH�
pode traduzir em desrespeito jV� GLIHUHQWHV� PDQLIHVWDo}HV´�� 5HSDUHP� TXH�
³GHVUHVSHLWR´�UHJH�D�SUHSRVLomR�³D´��TXH��FRP�R�DUWLJR�IHPLQLQR�SOXUDO�³DV´�GH�
³GLIHUHQWHV� PDQLIHVWDo}HV´�� IRUPD� D� FUDVH�� e� XP� H[HPSOR� GH� IRUPDomR� GD�
FUDVH�SHOD�UHJUD�JHUDO��³D´�SUHSRVLomR ��³DV´�DUWLJR� �jV�� 
GABARITO: CORRETO 
 
 
 
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02. (MJ ± 2013 ± Analista Técnico ± Administrativo ± CESPE) As 
duas ocorrências de sinal indicativo de crase no texto (l.5 e 20) são 
obrigatórias. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: Nos dois casos, há a junção da SUHSRVLomR�³D´�FRP�R�DUWLJR�
³D´� �UHJUD� JHUDO��� 1D� OLQKD� ��� R� FDQGLGDWR� SRGH� VXEVWLWXLU� D� SUHSRVLomR� SRU�
outra sem mudar o sentido, de modo a perceber a presença dela, por exemplo, 
SRGH�VXEVWLWXLU�SRU�³VRE´��VHP�DOWHUDU�R�VHQWLGR��1D�OLQKD�����R�YHUER�³DFHVVDU´�
é transitivo indireto (ter acesso a), o que faz com que tenha preposição. 
6RPDQGR�FRP�R�DUWLJR�GD�SDODYUD�³MXVWLoD´��WHPRV�D�SUHVHQoD�GD�FUDVH� 
GABARITO: CORRETO 
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03. (CPRM ± 2013 ± Analista em Geociências ± CESPE) (P�³R�TXH�
FRQGX]LX� j� IRUPDomR´� �/������ R� HPSUHJR� GR� VLQDO� LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� p�
obrigatório, de forma que a omissão desse sinal alteraria os sentidos do texto 
e prejudicaria sua correção gramatical. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: $� FUDVH� p� REULJDWyULD� GHYLGR� j� IXVmR� GD� SUHSRVLomR� ³D´��
UHJLGD� SHOR� YHUER� ³FRQGX]LU´� �YHUER� WUDQVLWLYR� LQGLUHWR�� FRP� R� DUWLJR� GR�
VXEVWDQWLYR�IHPLQLQR�³IRUPDomR´��³D�IRUPDomR´�� 
GABARITO: CORRETO 
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Texto base para as duas próximas questões: 
 
 
 
04. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) O acento indicativo de 
crDVH�HP�³j�KXPDQLGDGH�H�j�HVWDELOLGDGH´��/����p�GH�XVR�IDFXOWDWLYR��UD]mR�SRU�
que sua supressão não prejudicaria a correção gramatical do texto. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: QD� OLQKD� �� GR� WH[WR�� WHPRV� ³���DPHDoD� j� KXPDQLGDGH� H� j�
estabilidade das eVWUXWXUDV� H� GRV� YDORUHV�SROtWLFRV���´��O acento indicativo de 
crase NÃO é facultativo em nenhum dos dois casos. Os dois usos são 
REULJDWyULRV� SRU� FRQWD� GR� YHUER� ³DPHDoDU´� �WUDQVLWLYR� LQGLUHWR��� TXH� UHJH�
SUHSRVLomR�³D´�� 
GABARITO: ERRADO 
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05. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) Nas linhas 12 e 13, o 
HPSUHJR�GD�SUHSRVLomR�³FRP´��HP�³FRP�D�FULPLQDOLGDGH�H�D�YLROrQFLD´��GHYH-se 
j�UHJrQFLD�GR�YRFiEXOR�³FRQH[RV´�� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: voltando ao texto, encontramos, nas linhas 11, 12 e 13: 
³���associação do tráfico de drogas ilícitas e dos crimes conexos ± 
geralmente de caráter transnacional ± com a criminalidade e a violência´ 
(grifos meus). $� ³DVVRFLDomR´� VXEHQWHQGH-se que seja de uma coisa com 
RXWUD�� 3HUFHEDP� TXH� D� SUHSRVLomR� ³FRP´� HVWi� presente não pelo vocábulo 
³FRQH[RV´��PDV�SHOD�UHJrQFLD�GR�QRPH�³DVVRFLDomR´�� 
GABARITO: ERRADO 
 
 
 
 
 
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06. (ANTAQ ± 2014 ± Todos os Cargos ± FGV) O acento indicativo de 
FUDVH� HP� ³j� VRPEUD´� �O���� SRGHULD� VHU� RPLWLGR� VHP� SUHMXt]R� GD� FRUUHomR�
gramatical do texto, visto que seu emprego é opcional no contexto em 
questão. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
&RPHQWiULR�� QR� WH[WR�� WHPRV� ³HODV� �PXOKHUHV�� ILFDUDP� j� VRPEUD���´�� $�
FUDVH� p� REULJDWyULD� QD� H[SUHVVmR� ³j� VRPEUD´�� QmR� SHOD� UHJUD� JHUDO� �a 
preposição + a artigo = à), mas por ser um expressão feminina! Tais 
expressões trazem acento indicador de crase obrigatoriamente. 
GABARITO: ERRADO 
 
 
 
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07. (TJ-SE ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) É obrigatório o emprego 
GR�VLQDO�LQGLFDWLYR�GH�FUDVH�HP�³j�,QWHUQHW´��O�����H�³j�FULDomR´��O������� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: voltando ao texto, temos: 
- ³$WXDOPHQWH�� Ki� WDQWRV� FRPSXWDGRUHV� H� GLVSRVLWLYRV� conectados à 
internet...´. Crase obrigatória. Algo está conectado é a algum lugar. Regra 
JHUDO� � SUHSRVLomR� H[LJLGD� SHOD� UHJrQFLD� GH� ³FRQHFWDGRV´� � artigo feminino 
TXH�DFRPSDQKD�³LQWHUQHW´� 
- ³����H�RXWURV�GHVFRQIRUWRV�TXH�levam à criação de leis que criminalizam 
GHWHUPLQDGDV�SUiWLFDV���´� Crase obrigatória. Mais uma vez um caso de junção 
GH�SUHSRVLomR� ³D´� �H[LJLGD�SHOD� UHJrQFLD�GR�YHUER�³OHYDU´����Drtigo feminino 
³D´��TXH�DFRPSDQKD�³FULDomR´���5HJUD�JHUDO� 
GABARITO: CORRETO 
 
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08. (SEDF ± 2014 - Estudantes Universitários ± CESPE) Na linha 15, 
R� XVR� GR� VLQDO� LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� HP� ³j� FRQFLVmR´� GHYH-se à regência do 
VXEVWDQWLYR� ³FRQWULEXLomR´� H� j� SUHVHQoD� GR� artigo feminino determinando 
³FRQFLVmR´�� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
&RPHQWiULR�� QR� WH[WR�� WHPRV� ³FRQWULEXLomR� j� FRQFLVmR´�� $� FUDVH� p�
REULJDWyULD�� UHVSHLWDQGR� D� UHJrQFLD� QRPLQDO� GH� ³FRQWULEXLomR´�� TXH� UHJH� D�
SUHSRVLomR� ³D´�� $� SUHSRVLomR�� HP� IXVmR� FRP� R� DUWLJR� IHPLQLQR� ³D´� GH�
³FRQFLVmR´��IRUPD�D�FUDVH� 
GABARITO: CORRETO 
 
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09. (ICMBIO ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) Na linha 13, caso se 
VXEVWLWXtVVH�R� WUHFKR�³DR�PHUFDGR�GH� WUDEDOKR� IRUPDO´�SRU�às benesses das 
leis trabalhistas, a correção gramatical do período seria mantida, visto que o 
HOHPHQWR� ³DFHVVR´� UHJH� FRPSOHPHQWR� FRP�D� SUHSRVLomR� D� H� ³EHQHVVHV´� HVWi�
especificado pelo artigo as. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: a troca proposta pelo enunciado está correta, é possível. 
9ROWDQGR�DR�WH[WR��WHPRV��³VHP�DFHVVR�DR�PHUFDGR�GH�WUDEDOKR�IRUPDO´��2�³DR´�
p� D� MXQomR� GD� SUHSRVLomR� ³D´�� H[LJLGD� SHOR� QRPH� ³DFHVVR´�� FRP� R� DUWLJR�
PDVFXOLQR� ³R´�� TXH� DFRPSDQKD� ³PHUFDGR´�� &DVR� ³PHUFDGR´� VHMD� VXEVWLWXtGR�
SRU� ³EHQHVVHV´�� D� MXQomR� VHUi� GD� SUHSRVLomR� ³D´� FRP� R� DUWLJR� ³D´�� TXH�
DFRPSDQKD�R�IHPLQLQR�³EHQHVVHV´��DVVLP��D�FUDVH�VHULD�IRUPDGD� 
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GABARITO: CORRETO 
 
 
 
 
 
10. (Caixa ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) No que se refere aos 
aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele 
expressas, julgue os itens a seguir. 
Seria mantida a correção gramatical do texto, caso fosse empregado o 
DFHQWR�LQGLFDWLYR�GH�FUDVH�QR�³D´��HP�³FXQKDJHP�D�PDUWHOR´��O����� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
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Comentário: não se usa crase antes de palavra masculina, como 
³PDUWHOR´�� &DVR� IRVVH� FRORFDGD� D� FUDVH�� D� FRUUHomR� JUDPDWLFDO� QmR� VHULD�
mantida. 
GABARITO: ERRADO 
 
 
 
 
 
11. (MTE ± 2014 ± Contador ± CESPE) O emprego do sinal indicativo 
GH� FUDVH� HP� ³jV� ORMDV´� �O����� p� IDFXOWDWLYR�� GH�PRGR� TXH� VXD� VXSUHVVmR� QmR�
prejudicaria a correção gramatical do período 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: a crase só é facultativa em três casos: diante de pronomes 
possessivos, da preposição SUHSRVLWLYD� ³DWp� D´� RX� GH� QRPHV� SUySULRV�
IHPLQLQRV��1mR�p�R�FDVR�GH�QHQKXPD�GDV�SRVVLELOLGDGHV��HQWmR��D�FUDVH�HP�³jV�
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ORMDV´� QmR� p� IDFXOWDWLYD�� Trata-se de um caso de crase obrigatória em 
expressão adverbial feminina. 
GABARITO: ERRADA 
 
Clarice Lispector. Felicidade clandestina. 
In: Felicidade clandestina: pontos. 
Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (com adaptações). 
 
12. (STF ± 2013 ± Analista Judiciário ± CESPE) Na linha 16, o acento 
LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� HP� ³j� VXD� FDVD´� p� REULJDWyULR�� XPD� YH]� TXH� R� YRFiEXOR�
³FDVD´� HVWi� HVSHFLILFDGR� SHOR� SURQRPH� ³VXD´� H� R� YHUER� LU� ² ³IXL´�² exige a 
preposição a. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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Comentário: na oraçãR� ³IXL� j� VXD� FDVD´� �O�� ����� temos uma crase 
IDFXOWDWLYD�� FUDVH� GLDQWH� GH� SURQRPHV� SRVVHVVLYRV�� 2� SURQRPH� ³VXD´� p�
possessivo, então, a crase NÃO é obrigatória, é facultativa. 
GABARITO: ERRADO 
 
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13. (STF ± 2013 ± Analista Judiciário ± CESPE) (P� ³QHP� VXDV�
operações HVWmR�VXMHLWDV�D�OHLV�PHFkQLFDV´��O���-24), o núcleo do complemento 
GR� YRFiEXOR� ³VXMHLWDV´� SRGHULD� HVWDU� SUHFHGLGR� GH� DUWLJR� (às leis), sem 
prejuízo para a correção gramatical e as informações do texto. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
&RPHQWiULR�� ³D� OHLV� PHFkQLFDV´� p� R� FRPSOHPHQWR� QRPLQDO� GR� WHUPR�
DGMHWLYR� ³VXMHLWDV´� H� SRGHULD� HVWDU� SUHFHGLGD� GH� DUWLJR�� IRUPDQGR� D� FUDVH��
³VXMHLWDV�jV�OHLV�PHFkQLFDV´��$�LGHLD�GD�LQGHILQLomR�HVWDUi�PDQWLGD�PHVPR�FRP�
o artigo, pois engloba todas as leis mecânicas, sem especificar uma. 
6XMHLWDV�D�OHL� �³D´�SUHSRVLomR�UHJLGD�SHOR�QRPH�³VXMHLWDV´� 
6XMHLWDV�jV� OHLV� �³D´�SUHSRVLomR�UHJLGD�SHOR�QRPH�³VXMHLWDV´���³DV´�TXH�
DFRPSDQKD�³OHLV´�� 
GABARITO: CORRETO 
 
14. (STF ± 2013 ± Analista Judiciário ± CESPE) O próximo item 
apresenta fragmento adaptado de textos diversos. Julgue-o quanto à correção 
gramatical. 
Desde a sua promulgação, a Constituição da República Federativa do 
Brasil comprometeu-se a tratar, de forma igualitária e justa, aos cidadãos 
brasileiros. 
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( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: DWHQomR�j�UHJrQFLD�GRV�YHUERV�³FRPSURPHWHU-VH´�H�³WUDWDU´� 
- ³&RPSURPHWHU-VH´� �97,� �UHJH�SUHSRVLomR�³D´��(ok no texto). 
- ³7UDWDU´� �GXDV�SRVVLELOLGDGHV� 
VTD = tratar os brasileiros 
VTI = tratar dos brasileiros 
3HUFHEDP� TXH� R� YHUER� ³WUDWDU´� IRL usado de maneira equivocada na no 
texto�� SRLV� HVWi� OLJDGR� j� SUHSRVLomR� ³D´�� ³a tratar (....) aos cidadãos 
EUDVLOHLURV´��$�UHJrQFLD�FRUUHWD�VHULD�com R�XVR�GD�SUHSRVLomR�³GH´�RX�sem uso 
de preposição: 
 - ³a tratar (....) dRV�FLGDGmRV�EUDVLOHLURV´ 
- ³a traWDU��������RV�FLGDGmRV�EUDVLOHLURV´ 
GABARITO: ERRADO 
 
 
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Internet: http://aquarius.mcti.gov.br (com adaptações). 
 
15. (TCU - 2013 ± Auditor federal de Controle Externo ± CESPE) Na 
OLQKD� ��� R� HPSUHJR� GD� SUHSRVLomR� HP� ³GHVVD� OLGHUDQoD´� MXVWLILFD-se pela 
regência do verbo exigir. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: YROWDQGR�DR�WH[WR��SHUFHEHPRV�TXH�R�WHUPR�³GHVVD�OLGHUDQoD´�
p�FRPSOHPHQWR�LQGLUHWR�GR�YHUER�³H[LJLU´��4XHP�H[LJH��H[LJH�DOJXPD�FRLVD�de 
DOJXpP��$�SUHSRVLomR�³GH´�p�H[LJLGD�SHOD�UHJrQFLD�GR�YHUER��GABARITO: CORRETO 
 
 
 
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16. (ANTT ± 2013 ± Analista Administrativo ± direito ± CESPE) Visto 
que o verbo renunciar ² ³UHQXQFLH´��/�����² pode tanto ter complementação 
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direta quanto indireta, a correção gramatical do texto seria mantida se o sinal 
LQGLFDWLYR�GH�FUDVH�HP�³j�LGHLD´��/���-30) fosse eliminado. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
&RPHQWiULR��3RU�WHU�FRPSOHPHQWR�GLUHWR�RX� LQGLUHWR��R�YHUER�³UHQXQFLDU´�
exerce o papel de verbo transitivo direto ou transitivo indireto. A crase indica 
complemento de objeto indireto. A retirada da crase indica a transitividade 
direta do verbo, sem causar alterações no sentido do texto. 
GABARITO: CORRETO 
 
 
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17. (MJ ± 2013 ± Analista Técnico Administrativo ± CESPE) O 
emprego do sinal indicativo de crase na expressão ³UHVSHLWR ao controle e à 
YLJLOkQFLD�GRV�FRPSRUWDPHQWRV�KXPDQRV´��O���-17) é facultativo. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: Trata-se de uso obrigatório da crase em um paralelismo. 
2EVHUYH� TXH� R� WHUPR� ³UHVSHLWR´� ID]� UHIHUrQFLD� WDQWR� j� SDODYUD� ³FRQWUROH´�
TXDQWR� j� SDODYUD� ³YLJLOkQFLD´�� $� SDODYUD� ³FRQWUROH´� FRQWpP� D� MXQomR� GD�
SUHSRVLomR� DR� DUWLJR� �³DR´��� $� UHJrQFLD� WDPEpP� VH� GDUi� FRP� D� SDODYUD�
³YLJLOkQFLD´��SRLV�KRXYH�IXVmR�GR�DUWLJR�³D´��REVHUYH�TXH�D�SDODYUD�p�IHPLQLQD��
FRP�D�SUHSRVLomR�³D´��UHVXOWDQGR�QD�FUDVH� 
GABARITO: ERRADO 
 
 
 
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18. (TCU ± 2012 ± Técnico de Controle Externo ± CESPE) A 
VXEVWLWXLomR�GH�³DRV´��/�����SRU�a prejudica a correção gramatical do período. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
&RPHQWiULR�� REVHUYH� TXH�� QR� SHUtRGR� ³���WD[DV� UHIHUHQWHV� DRV� VHUYLoRV�
GHFRUUHQWHV���´�� RV� serviços estãR� HVSHFLILFDGRV� SHOR� DUWLJR� ³D´�� 5HWLUDU� R�
artigo do período não prejudica a correção gramatical do período. O que 
mudaria é o sentido, pois, sem o artigo, os serviços estariam sendo 
generalizados, ao invés de especificados. Mas, ATENÇÃO AO ENUNCIADO: 
afirmou-se que a mudança prejudicaria a correção gramatical, que, como 
vimos, NÃO é prejudicada pelo troca. 
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19. (PC-BA ± 2013 ± Investigador ± CESPE) O emprego do sinal 
LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� p� REULJDWyULR� HP� ³jV� GLIHUHQWHV� PDQLIHVWDo}HV´� �O���� H�
IDFXOWDWLYR�HP�³jV�DUWHV�SOiVWLFDV´��O���-�����³j�OLWHUDWXUD´��O�����H�³j�P~VLFD´�
(l.17). 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: A crase é obrigatória em TODAS as ocorrências e justificadas 
SHOR�PHVPR�PRWLYR��(P�³jV�GLIHUHQWHV�PDQLIHVWDo}HV´��RFRUUHX�SHOD�MXQomR�GD�
SUHSRVLomR� ³D´� DR� DUWLJR� ³DV´�� 3DUD� FRQILUPDU�� EDVWD� PXGDU� D� H[SUHVVmR� QR�
feminino por uma expressão masculina: o respeito aos centros culturais... Uso 
da regra geral. 
GABARITO: ERRADO 
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20. (TCE-RS ± 2013 - Oficial de Controle Externo ± CESPE) O 
HPSUHJR�GR�VLQDO�LQGLFDWLYR�GH�FUDVH�HP�³jV�LQDWLYDo}HV´��O����MXVWLILFD-se pela 
UHJrQFLD�GR�WHUPR�³HQYLR´��O�����TXH�H[LJH�FRPSOHPHQWR�UHJLGR�GD�SUHSRVLomR�
³D´�� H� SHOD� SUHVHQoD� GR� DUWLJR� GHILQLGR� IHPLQLQR� SOXUDO� TXH� GHWHUPLQD� R�
VXEVWDQWLYR�³LQDWLYDo}HV´�(l.6). 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: $�FUDVH�HVWi�YROWDGD�SDUD�R�YHUER�³UHODFLRQDU´��HPSUHJDGR�
FRP�R�XVR�GD�SUHSRVLomR�³D´��TXH��VRPDQGR�FRP�R�DUWLJR�IHPLQLQR�GR�YRFiEXOR�
³LQDWLYDo}HV´�� UHVXOWD� QD� FUDVH�� $� TXHVWmR� HVWi� HUUDGD� SRU� DVVRFLDU� R� YHUER 
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³HQYLDU´� DR� WHUPR� ³LQDWLYDo}HV´�� 2� HQYLR� �³HQYLDU´�� HVWi� DWUHODGR� DR�
FRPSOHPHQWR�³RItFLR´� 
GABARITO: ERRADO 
 
O conceito de planejamento surgiu no final do século 
 
O conceito de planejamento surgiu no final do século XIX, na Inglaterra, 
como um conceito vinculado ao planejamento de cidades. Data dessa época, 
por exemplo, R�FRQFHLWR�GH�³FLGDGH-MDUGLP´ (Howard, 1902), segundo o qual se 
poderia planejar uma cidade, distribuindo-se espacialmente suas funções, a 
fim de tornar o espaço mais agradável a todos. 
Esse conceito gerou forte impacto na área de urbanismo do século 
passado, com o aparecimento de várias cidades-jardim ao redor do mundo. 
Até essa época, planejamento era função estritamente técnica do urbanista ou 
do arquiteto, considerados uma espécie de visionários. Com a criação da União 
Soviética, no início da década de 20 do século passado, outra vertente de 
planejamento apareceu: o planejamento econômico centralizado. Sob essa 
ótica, o Estado teria completo controle sobre os recursos e os distribuiria de 
acordo com planos e metas determinados por políticos ou burocratas. Já a 
partir da década de 70 do século passado, o conceito de planejamento não era 
mais tão visto como um instrumento técnico e, sim, como um instrumento 
político capaz de moldar e de articular os diversos interesses envolvidos no 
processo de intervenção de políticas públicas. O planejador deveria ser o 
mediador dos interesses da sociedade no processo, e o resultado final deveria 
ser encontrado preferivelmente em consenso. 
José Antônio Puppim de Oliveira. Desafios do planejamento em políticas públicas: 
diferentes visões e práticas. Internet: <www.scielo.br> (com adaptações). 
 
21. (MP-ENAP ± 2015 ± Todos os cargos ± CESPE) A correção 
gramatical do texto seria mantida caso o trecho ³&RP�D�FULDomR�������DSDUHFHX´�
(l. 11 a 13) fosse assim reescrito: No início da década de 20 do século 
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passado, outra vertente de planejamento apareceu, relacionada a criação da 
União Soviética. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: relendo o trecho original, temos: 
³&RP�D�FULDomR�GD�8QLmR�6RYLpWLFD��QR� LQtFLR�GD�GpFDGD�GH����GR�VpFXOR�passado, outra vertente de planejamento apareceu: o planejamento econômico 
FHQWUDOL]DGR´� 
A banca propõe a seguinte reescrita: 
No início da década de 20 do século passado, outra vertente de 
planejamento apareceu, relacionada a criação da União Soviética. 
7HPRV�XP�HUUR�GH�XVR�GD�FUDVH�QD�UHHVFULWD��2�WHUPR�³UHODFLRQDU´�H[LJH�
XVR�GD�SUHSRVLomR�³D´��TXH�IRUPD�D�FUDVH�FRP�R�DUWLJR�³D´�GD�SDODYUD�IHPLQLQD�
³FULDomR´�� DVVLP�� UHODFLRQDGD à criação da União Soviética. Portanto, a 
correção gramatical do texto NÃO foi mantida. 
GABARITO: ERRADO. 
 
 
As mudanças políticas, sociais e culturais, nos últimos vinte anos, fizeram-
se sentir no âmbito do direito administrativo e, mais especificamente, na forma 
de administrar a coisa pública. Diante dessa nova realidade, para atender às 
necessidades fundamentais da sociedade de forma eficaz e com o menor custo 
possível, a administração pública precisou aperfeiçoar sua atuação, afastando-
se da administração burocrática e adotando uma administração gerencial. 
A antiga forma de administrar empregada pela administração pública 
calcava-se essencialmente em uma gestão eivada de processos burocráticos, 
criados para evitar desvios de recursos públicos, o que a tornava pouco ágil, 
pouco econômica e ineficiente. A nova administração gerencial tende a 
simplificar a atividade do gestor público sem afastá-lo, porém, da legalidade 
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absoluta, uma vez que dispõe de valores públicos que devem ser bem 
empregados para garantir que os direitos fundamentais dos cidadãos sejam 
atendidos. 
Assim, implementou-se a administração gerencial e, para isso, foi 
necessário que os agentes públicos mudassem suas posturas e se adequassem 
para desenvolver a nova gestão pública. O novo gestor público precisou lançar 
mão de técnicas de gestão utilizadas pela iniciativa privada e verificou, ainda, 
que era necessário o acompanhamento constante da execução das atividades 
propostas, para que efetivamente se chegasse a uma gestão eficiente, uma 
gestão por resultados. 
Para levar a cabo o novo modelo de gestão pública, será preciso adotar 
novas tecnologias e promover condições de trabalho adequadas, assim como 
mudanças culturais, desenvolvimento pessoal dos agentes públicos, 
planejamento de ações e controle de resultados. 
Maria Denise Abeijon Pereira Gonçalves. A gestão pública adaptada ao novo paradigma 
da eficiência. Internet: <www.egov.ufsc.br> (com adaptações). 
 
 
22. (MP-ENAP ± 2015 ± Todos os cargos ± CESPE). Na linha 28, a 
correção gramatical do trecho seria mantida, caso se inserisse acento 
indicativo de crase QR�YRFiEXOR�³D´�TXH�FRPS}H�D�ORFXomR�³D�FDER´� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: afirmação errada pelo simples fato de não usarmos crase 
antes de palavra masculina. 
 GABARITO: ERRADO. 
 
Anísio Spínola Teixeira nasceu no dia 12 de julho de 1900, em Caetité ± 
BA, onde passou os primeiros anos de vida sob os cuidados da mãe, Anna 
Spínola Teixeira. 
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O pai, Deocleciano Pires Teixeira, sonhava que o filho fosse político e o 
mandou estudar no Rio de Janeiro. Anísio diplomou-se na Faculdade de Direito 
da Universidade do Rio de Janeiro em 1922. 
Como educador, Teixeira viajou para a Europa e os Estados Unidos da 
América para observar os sistemas escolares. No Brasil, defendeu o conceito 
de escola única, pública e gratuita como forma de garantir a democracia e foi o 
primeiro a tratar a educação com base filosófica. 
Instituiu na Bahia, em 1950, a primeira escola-parque, que procurava 
oferecer à criança uma escola integral, que cuidasse da alimentação, da 
higiene, da socialização, além do preparo para o trabalho. Nas escolas-
parques, os alunos ainda tinham contato com as artes plásticas. Naquela 
época, essas aulas eram orientadas por profissionais de renome, como Caribé 
e Mário Cravo. 
Sempre brigou pela democracia na educação. Publicou vários livros 
defendendo a educação e a cultura para todos. Foi um dos fundadores da 
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e da 
Universidade de Brasília (UnB), da qual foi reitor em 1963. 
Candidatou-se à Academia Brasileira de Letras, em 1971, mas faleceu 
antes da eleição, ao cair no poço do elevador de seu prédio, em 11 de março 
de 1971, quando saía para visitar Aurélio Buarque de Holanda. 
Internet: <www.unb.br> (com adaptações). 
 
23. (FUB ± 2015 ± Administrador ± CESPE) O emprego do acento 
indicaWLYR�GH�FUDVH�HP�³&DQGLGDWRX-se j�$FDGHPLD�%UDVLOHLUD�GH�/HWUDV´��l.21) 
é obrigatório, devido à fusão da preposição que segue a forma verbal com o 
artigo GHILQLGR�IHPLQLQR�VLQJXODU�TXH�SUHFHGH�R�WHUPR�³$FDGHPLD´. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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&RPHQWiULR��D�TXHVWmR�WUD]�XPD�DILUPDomR�FRUUHWD��2�YHUER�³FDQGLGDWDU-
VH´�H[LJH�R�XVR�GD�SUHSRVLomR�³D´��TXH�IRUPD�FUDVH�FRP�R�DUWLJR�IHPLQLQR�TXH�
DFRPSDQKD� R� WHUPR� ³DFDGHPLD´. Uso da regra geral: a (preposição) + A 
(artigo) = à. 
GABRITO: CERTO 
 
24. (FUB ± 2015 ± Administrador ± CESPE) (P�³j�FULDQoD´��l.12), caso 
R�YRFiEXOR�³FULDQoD´� IRVVH�empregado no plural, o acento indicativo de crase 
deveria ser mantido. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: não haverá crase antes de palavra que esteja no plural, a 
PHQRV� TXH� RFRUUD� ³jV´� DQWHV� GD� SDODYUD�� $� TXHVWmR� SURS}H� DSHQDV� TXH� R�
YRFiEXOR� ³FULDQoD´� Yi� SDUD� R� SOXUDO�� R� TXH� ILFDULD� DVVLP�� j� FULDQoDV� !!�
ERRADO. A crase NÃO deveria ser mantida. 
GABARITO: ERRADO. 
 
A originalidade e a capacidade de enxergar o mundo sob diferentes 
perspectivas são, sem dúvida, características dos maiores pensadores. 
Exemplo disso é o romeno Serge Moscovici, um dos grandes nomes da 
psicologia. Quando os olhares na psicologia social estavam voltados para o 
indivíduo, ele desenvolveu, em 1961, uma teoria que enxerga as 
representações sociais e as ideias a partir do coletivo e dos grupos sociais. A 
Teoria das Representações Sociais, como é chamada, revolucionou a ciência 
nessa área e, até hoje, repercute nos campos da sociologia, da comunicação e 
da antropologia. 
A importância de Moscovici para a ciência mundial foi reconhecida por dez 
universidades da Europa e da América do Norte, que lhe conferiram o título de 
Doutor Honoris Causa. Em julho de 2007, a UnB tornou-se a primeira 
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instituição de ensino superior da América Latina a homenagear o especialista 
com a honraria, outorgando-lhe o título durante a V Jornada Internacional e III 
Conferência Brasileira sobre Representação Social, em Brasília ± DF. 
Camila Rabelo. Moscovici é Doutor Honoris Causa. Internet: <www.secom.unb.br> (com 
adaptações). 
 
25. (FUB ± 2015 ± Administrador ± CESPE) A correção gramatical do 
texto seria prejudicada caso se inserisse acento indicativo de FUDVH�QR�³D´��HP�
³D�KRPHQDJHDU�R�HVSHFLDOLVWD´��l.16 e 17). 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
&RPHQWiULR�� QmR� SRGHULD� KDYHU� FUDVH� QR� ³D´� HP� ³D� KRPHQDJHDU� R�
HVSHFLDOLVWD´�� SRLV� 1­2� GHYHPRV� XVDU� FUDVH� DQWHV� GH� YHUERV�� $� FRUUHomR�
gramatical seria prejudicada. 
GABARITO: CERTO 
 
A ideia de solidariedade acompanha, desde os primórdios, a evolução da 
humanidade. Aristóteles, por exemplo, em clássica passagem, afirma que o 
homem não é um ser que possa viver isolado; é, ao contrário, ordenado 
teleologicamente a viver em sociedade. É um ser que vive, atua relaciona-se 
na comunidade, e sente-se vinculado aos seus semelhantes. Não pode 
renunciar à sua condição inata de membro do corpo social, porque apenas os 
animais e os deuses podem prescindir da sociedade e da companhia de todos 
os demais. 
O primeiro contato com a noção de solidariedade mostra uma relação de 
pertinência: as nossas ações sociais incidem, positiva ou negativamente, sobre 
todos os demais membros da comunidade. A solidariedade implica, por outro 
lado, a corresponsabilidade, a compreensão da transcendência social das ações 
humanas, do coexistir e do conviver comunitário. Percebe-se, aqui, 
igualmente, a sua inegável dimensão ética, em virtude do necessário 
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reconhecimento mútuo de todos como pessoas, iguais em direitos e 
obrigações, o que dá suporte a exigências recíprocas de ajuda ou sustento. 
A solidariedade, desse modo, exorta atitudes de apoio e cuidados de uns 
com os outros. Pede diálogo e tolerância. Pressupõe um reconhecimento ético 
e, portanto, corresponsabilidade. Entretanto, para que não fique estagnada em 
gestos tópicos ou se esgote em atitudes episódicas, a modernidade política 
impõe a necessidade dialética de um passo maior em direção à justiça social: o 
compromisso constante com o bem comum e a promoção de causas ou 
objetivos comuns aos membros de toda a comunidade. 
Marcio Augusto de Vasconcelos Diniz. Estado social e princípio da solidariedade. In: Revista de Direitos e 
Garantias Fundamentais, Vitória, n.o 3, p. 31-48, jul.-dez./2008. Internet: <www.fdv.br> (com adaptações). 
 
26. (STJ ± 2015 ± Analista Judiciário ± CESPE) A correção gramatical 
do texto seria prejudicada caso se empregasse o sinal indicativo de crase no 
YRFiEXOR�³D´�HP�³Gi�VXSRUWH�D�H[LJrQFLDV�UHFtSURFDV´��l.20). 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: a correção gramatical do texto seria prejudicada, pois não 
devemos usar crase antes de nomes no plural! 
GABARITO: CERTO 
 
 
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27. (CNJ ± 2013 ± Analista Judiciário ± CESPE) Na linha 5, o termo 
³GR� SRGHU´� UHODFLRQD-VH� VLQWDWLFDPHQWH� FRP� R� WHUPR� ³R� FLGDGmR´��
modificando-o. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: questão muito boa com enunciado tendencioso! Para 
começar, entenda que "o cidadão" e "do poder" são termos independentes 
entre si. "Do poder" não modifica "o cidadão". Analisando sintaticamente, 
temos em "Assim, não basta proteger o cidadão do poder...": o verbo 
³proteger´ é transitivo direto e indireto (essa é a regência dele) tendo como 
complementos as expressões "o cidadão" (OD) e "do poder" (OI). Quem 
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protege, protege alguém (OD) de alguma coisa (OI)! Logo, é fácil perceber que 
"do poder" não possui relação sintática para modificar "o cidadão". O objeto 
direto (OD) não é modificado pelo objeto indireto (OI), tal função, vale 
lembrar, é do PREDICATIVO! 
GABARITO: ERRADO 
 
 
 
 
 
28. (INPI ± 2013 ± Todos os cargos ± CESPE) Na linha 6, se a 
expressãR� ³XVR� GD� WHUUD´� IRVVH� VXEVWLWXtGD� SRU utilização da terra, o 
YRFiEXOR�³DR´��TXH�D�DQWHFHGH��GHYHULD�WDPEpP�VHU�VXEVWLWXtGR�SRU à. 
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( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Comentário: o trecho alterado ficaria assim: ... são relacionados à 
utilização da terra. Considerando que a regência da forma verbal ³são 
relacionadas´ é indireta pela exigência do uso da preposição ³a´ e que a 
palavra que vem a seguir é feminina (a utilização), a crase será formada 
normalmente (relacionados a + a utilização). 
GABARITO: CERTO 
 
 
 
 
29. (Instituto Rio Branco ± 2014 ± Diplomata ± CESPE) As formas 
YHUEDLV�³LPDJLQD´��O�����³DWULEXLU´��O����H�³VHUYLU´��O����IRUDP�XWLOL]DGDV�FRPR�
verbos transitivos indiretos. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
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Comentário: observando os verbos no texto, observamos o seguinte: 
em ³não se imagina´ temos uma voz passiva, sendo assim, o verbo 
³imaginar´ foi usado como transitivo direto, não como indireto, como afirma 
erradamente o enunciado. O verbo ³atribuir´ foi usado como transitivo 
direto e indireto. Apenas o verbo ³servir´ está sendo usado como transitivo 
indireto. 
GABARITO: ERRADO 
 
 
 
30. (TJ-SE ± 2014 ± Todos os cargos ± CESPE) É obrigatório o 
HPSUHJR� GR� VLQDO� LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� HP� ³j� ,QWHUQHW´� �O���� H� ³j� FULDomR´�
(l.16). 
( ) CERTO 
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( ) ERRADO 
 
Comentário: a afirmação do enunciado está correta. Podemos verificar 
isso a partir da regência dos termos envolvidos, vejam: ³...conectados a + 
a internet´ e ³... levaram a + a criação de leis´. Tanto ³conectados´ quanto 
³levaram´ exigem o uso da preposição ³a´ que forma crase com o artigo 
que antecede os nomes femininos ³internet´ e ³FULDomR´. 
GABARITO: ERRADO 
 
Muitos bem, alunos! 
 
Deixo aqui um bônus! A seguir mais 20 questões CESPE (nível 
médio) como um resumo daquilo que vimos no decorrer do curso e que 
pode cair no certame do INSS! 
O CESPE também elabora provas com 
alternativas para resposta, como nas questões a seguir, o formato das 
questões vai depender de que vier especificado no edital! De qualquer 
forma, é o CESPE!! Vamos rever os conteúdos, estudando mais um 
pouco! 
A prova a seguir é dos CORREIOS, nível médio. 
 
Vamos lá!! 
 
 
Texto para as questões de 01 a 05 
 
O novo estatuto dos Correios permite à estatal associar-se a companhias 
públicas e privadas, aplicar recursos em grandes projetos, como no do trem-
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bala, e até abrir agências no exterior. O presidente da empresa avisa que as 
perspectivas são quase ilimitadas e que, no horizonte, está a necessidade deadaptação a tempos mais competitivos e de ampliação de lucros. 
O balanço da empresa, que será publicado pela primeira vez, mostrará 
que 2010 foi um bom ano para os Correios. O faturamento chegou a R$ 13 
bilhões, e a receita líquida, a R$ 800 milhões. O resultado positivo ajudará a 
engordar um caixa robusto, que atualmente conta com cerca de R$ 4 bilhões 
livres para investimento. O presidente dos Correios adverte que os recursos 
serão utilizados conforme os interesses da empresa e sob regras de 
governança típicas de companhias de capital aberto. Lançar-se no mercado, no 
entanto, está fora de cogitação. 
Correio Braziliense, 20/2/2011 (com adaptações). 
QUESTÃO 41 
01. De acordo com o texto, há expectativa de que os Correios 
A) sejam o financiador oficial dos projetos do governo federal. 
B) se tornem mais competitivos e lucrativos. 
C) se desvinculem do poder público. 
D) se transformem em uma agência privada internacional. 
E) se convertam em uma instituição financeira de grande porte. 
 
Comentário: Pelo seguinte trecho do texto confirma-se que a empresa 
pretende se tornar PDLV� FRPSHWLWLYD� H� OXFUDWLYD�� ³O presidente da empresa 
avisa que as perspectivas são quase ilimitadas e que, no horizonte, está a 
necessidade de adaptação a tempos mais competitivos e de ampliação 
de lucros´��R�TXH�JDUDQWH�TXH�D�DOWHUQDWLYD�%�HVWHMD�FRUUHWD� 
As outras alternativas trazem informações que não condizem com o texto. 
GABARITO: B 
 
02. De acordo com o texto, o balançR�GD�HPSUHVD�PRVWUDUi�TXH�³�����foi 
XP�ERP�DQR�SDUD�RV�&RUUHLRV´��l.9-10), porque a estatal 
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A) obteve alto faturamento e elevado rendimento. 
B) sobressaiu na imprensa como instituição confiável. 
C) utilizou seus recursos em companhias de capital aberto. 
D) apresentou, pela primeira vez, resultados financeiros positivos. 
E) investiu bilhões no mercado de capital. 
 
Comentário: o segundo parágrafo do texto deixa claro que o ano de 2010 
foi, para os Correios, bastante lucrativo. Confirma-VH��³2�EDODQoR�GD�HPSUHVD��
que será publicado pela primeira vez, mostrará que 2010 foi um bom ano 
para os Correios. O faturamento chegou a R$ 13 bilhões, e a receita 
líquida, a R$ 800 milhões. O resultado positivo ajudará a engordar um caixa 
robusto, que atualmente conta com cerca de R$ 4 bilhões livres para 
investimento.´ 
GABARITO: A 
QUESTÃO 43 
3) Assinale a opção em que a reescrita do primeiro período do texto 
mantém a coerência das ideias do texto original e a correção gramatical. 
A) O novo regulamento dos Correios, ao facilitar que a estatal seja 
associada à companhias públicas, além das privadas, permitem que a empresa 
seja financiada por grandes projetos, como o do trem-bala, criando filiais em 
países estrangeiros. 
B) O novo estatuto dos Correios permite que a empresa se associe a 
companhias públicas e privadas, invista recursos em grandes projetos, como, 
por exemplo, no do trem-bala, e tenha sucursais no exterior. 
C) O novo estatuto dos Correios permite a estatal a associação a 
companhias públicas e privadas, à aplicação de recursos em grandes projetos 
do trem-bala e até à abertura de filiais no mundo exterior. 
D) A nova lei possibilita que os Correios seja associado as companhias 
públicas e privadas, apliquem recursos em grandes projetos, como trem-bala e 
até conquiste agências estrangeiras. 
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E) O novo regulamento dos Correios assumindo que a empresa associe-se 
a outras companhias, públicas e privadas, investe recursos em grandes 
projetos como o trem-bala e crie possibilidades de ampliação em outros 
países. 
 
Comentário: questão típica do CESPE, toda prova da banca traz pelo 
menos 1 questão de reescrita. No caso, o candidato precisa encontrar a 
alternativa que não fere a coesão e não altera o sentido do texto. É uma 
questão que engloba vários conteúdos. Vejamos: 
25,*,1$/��³O novo estatuto dos Correios permite à estatal associar-se a 
companhias públicas e privadas, aplicar recursos em grandes projetos, como 
no do trem-bala, e até abrir agrQFLDV�QR�H[WHULRU�´ 
A) O novo regulamento dos Correios, ao facilitar (DIFERENTE DE 
PERMITIR!) que a estatal seja associada à (ERRO ± não há crase) companhias 
públicas, além das privadas, permitem (O NOVO ESTATUTO PERMITE ± erro de 
concordância) que a empresa seja financiada (A EMPRESA PODERÁ FINANCIAR 
PROJETOS, NÃO SER FINANCIADA) por grandes projetos, como o do trem-
bala, criando filiais em países estrangeiros. 
B) O novo estatuto dos Correios permite que a empresa se associe a 
companhias públicas e privadas, invista recursos em grandes projetos, como, 
por exemplo, no do trem-bala, e tenha sucursais no exterior. ± NÃO HÁ ERRO. 
C) O novo estatuto dos Correios permite a (FALTA CRASE ± o verbo 
permitir rege preposição e a palavra que complementa o verbo está 
acompanhada de artigo definido feminino) estatal a associação a companhias 
�$0%,*8,'$'(�3(/2�862�5(3(7,9,92�'2� ³$´�� públicas e privadas, à (USO 
INDEVIDO DA CRASE ± não há artigo definido antes da palavra que 
complementa o verbo para caracterizar crase) aplicação de recursos em 
grandes projetos do (PROJETOS COMO O TREM-BALA) trem-bala e até à (USO 
INDEVIDO DA CRASE pelo mesmo motivo citado imediatamente acima) 
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abertura de filiais no mundo exterior. (APENAS NO EXTERIOR, SEM A PALAVRA 
³081'2´��� 
D) A nova lei possibilita que os Correios seja associado (COLOCAR OS 
CORREIOS COMO PASSIVO ± ELE SERÁ ASSOCIADO ± NÃO CONDIZ COM O 
TEXTO) as (FALTA DE USO DA CRASE ± SER ASSOCIADO A ALGUMA COISA) 
companhias públicas e privadas, apliquem recursos em grandes projetos, (USO 
INDEVIDO DA VÍRGULA) como trem-bala e até conquiste agências 
estrangeiras. (NÃO IRÁ CONQUISTAR AGÊNCIAS ESTRANGEIRAS, MAS 
PODERÁ ABRIR AGÊNCIAS NO EXTERIOR). 
E) O novo regulamento dos Correios assumindo que (TRECHO SEM NEXO, 
SEM SENTIDO) a empresa associe-se a outras companhias, públicas e 
privadas, investe (O VERBO DEVERIA ESTAR NO FUTURO) recursos em 
grandes projetos como o trem-bala e crie possibilidades de ampliação em 
outros países. ± ALTERNATIVA TODA MAL ESCRITA. 
Percebe-se que a única alternativa isenta de erro é a B, sendo o nosso 
gabarito. 
GABARITO: B 
QUESTÃO 44 
04. $� ORFXomR� ³QR� HQWDQWR´�� HPSUHJada no último período do texto, 
poderia ser substituída, com correção gramatical e sem prejuízo para a 
coerência textual, por 
A) contudo. 
B) por essa razão. 
C) pois. 
D) embora. 
E) portanto. 
 
&RPHQWiULR��1R�WUHFKR��³/DQoDU-se no mercado, no entanto, está fora de 
FRJLWDomR´�� D� FRQMXQomR� ³QR� HQWDQWR´� H[SUHVVD� VHQWLGR� GH� FRQWUDVWH� RX�
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compensação (conjunção adversativa). Para a substituição correta, devemos 
eVFROKHU�RXWUD�FRQMXQomR�DGYHUVDWLYD��p�R�FDVR�GD�³FRQWXGR´��DOWHUQDWLYD�$� 
A) contudo = ADVERSATIVA 
B) por essa razão= CAUSAL 
C) pois = EXPLICATIVA 
D) embora = CONCESSIVA 
E) portanto = CONCLUSIVA 
GABARITO: A 
QUESTÃO 45 
05. $� SDODYUD� ³WUHP-EDOD´� p� FRPSRVWD por justaposição, tal qual o 
vocábulo 
A) governança. 
B) ilimitado. 
C) passatempo. 
D) superprodução. 
E) faturamento. 
 
&RPHQWiULR�� D� SDODYUD� ³SDVVDWHPSR´�� DVVLP� FRPo ³WUHP-EDOD´�� p�
composta por justaposição, ou seja, são duas palavras, cada um com seu 
radical, que foram unidas para formar uma outra (passa verbo + tempo 
substantivo = passatempo). 
A) governança = derivação sufixal. 
B) ilimitado = derivação parassintética. 
D) superprodução = derivação prefixal. 
E) faturamento = derivação sufixal. 
GABARITO: C 
 
Em 1979, Mandy, uma garota de 13 anos de idade, participou de uma 
excursão em uma ilha da Escócia. Lá, resolveu colocar uma carta em uma 
garrafa e jogá-la ao mar. 
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No bilhete, ela dizia que precisava de um penpal ² um amigo por 
correspondência. 
Dois anos depois, o pequeno Richard, então com 6 anos, encontrou a 
garrafa no litoral. Maravilhado, o garotinho resolveu responder a Mandy, 
dizendo que queria ser o amigo de correspondência da menina, que, por causa 
da diferença de idade, não lhe respondeu. Mandy, que, hoje, tem 45 anos, é -
mãe de três filhos e vive em Beverley, na Inglaterra, revirava suas coisas 
quando encontrou o cartão-postal que recebera de Richard, em 1981. 
Ela resolveu mostrá-lo a seu atual namorado, que também se chama 
Richard e tem 36 anos de idade. Ao ler o postal, Richard, surpreso, 
reconheceu-se como o garotinho que escrevera a Mandy. 
Ao jornal The Sun, Mandy falou sobre a incrível FRLQFLGrQFLD�� ³)RL�
maravilhoso. Eu então percebi que ele era o pequeno garotinho que me 
mandou aquele cartão-postal há tantos anos. Eu fiquei chocada, quase 
desmaiei. É doido pensar que foi Richard quem escreveu para mim. É como se 
nós, que crescemos a quilômetros de distância um do outro, tivéssemos 
SDVVDGR�D�YLGD�WRGD�MXQWRV´��FRQWRX� 
Internet: <www.hojeemdia.com.br> (com adaptações). 
 
06. Da leitura do texto acima entende-se que 
A) Mandy guardou segredo sobre a carta que recebera de Richard, 
durante 44 anos, para não magoar o namorado. 
B) Mandy, na adolescência, não queria corresponder-se com meninos 
mais novos que ela. 
C) Mandy descobriu que vivera a vida toda perto de Richard. 
D) Richard, que se apaixonara por Mandy, adiou por dois anos a resposta 
à carta recebida. 
E) Richard utilizou a mesma estratégia usada por Mandy para responder à 
menina. 
 
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Comentário: a alternativa correta deveria ser a letra C, o que pode ser 
confirmado no trecho: ³e� GRLGR� SHQVDU� TXH� IRL� 5LFKDUG� TXHP� HVFUHYHX� SDUD�
mim. É como se nós, que crescemos a quilômetros de distância um do outro, 
tivéssemos passado a vida toda juntos´��FRQWRX� As outras opções não têm 
respaldo no texto. 
GABARITO: B 
QUESTÃO 47 
07. São acentuados graficamente de acordo com a mesma regra de 
acentuação gráfica os vocábulos 
A) também e coincidência. 
B) quilômetros e tivéssemos. 
C) jogá-la e incrível. 
D) Escócia e nós. 
E) correspondência e três. 
 
Comentário: DV�SDODYUDV�³TXLO{PHWURV�H�WLYpVVHPRV´�VmR�DFHQWXDGDV�SHOR�
mesmo motivo, são proparoxítonas, e todas as proparoxítonas são acentuadas. 
As duas constam na alternativa B. 
A) também = oxítona terminada em em; coincidência = paroxítona 
terminada em ditongo. 
C) jogá-la = oxítona terminada em a; incrível = paroxítona terminada 
em l. 
 D) Escócia = paroxítona terminada em ditongo; nós = monossílabo 
tônico. 
 E) correspondência = paroxítona terminada em ditongo; três = 
monossílabo tônico. 
GABARITO: B 
UESTÃO 48 
O primeiro selo do mundo, conhecido como Penny Black, surgiu na 
Inglaterra, em 6/5/1840, como parte do processo de reorganização promovido 
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no serviço postal daquele país. Até essa data, o pagamento pela prestação do 
serviço de transporte e entrega de correspondências era feito pelo 
destinatário. A chegada do selo foi fundamental para o sucesso da reforma 
postal, que revolucionou os correios no mundo inteiro. 
Internet: <www.correios.com.br> (com adaptações). 
 
08. Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto acima. 
A) Até o final do século XIX, o destinatário assumia total responsabilidade 
pelo transporte e pela entrega de correspondências. 
B) Na primeira década do século XIX, uma revolução inglesa provocou 
verdadeira reviravolta nos serviços postais do mundo. 
C) Antes da invenção do selo, o remetente não se responsabilizava pelas 
correspondências que encaminhava. 
D) A invenção do selo representou um avanço para os serviços prestados 
pelos correios no mundo todo. 
E) A prestação dos serviços de transporte e entrega de correspondências 
era bastante precária no século passado. 
 
Comentário: a alternativa D é a única correta e pode ser confirmada pelo 
trecho: ´$�FKHJDGD�GR�VHOR�IRL�IXQGDPHQWDO�SDUD�R�VXcesso da reforma postal, 
TXH� UHYROXFLRQRX� RV� FRUUHLRV� QR� PXQGR� LQWHLUR�´ As outras opções não têm 
respaldo no texto. 
GABARITO: D 
 
Texto para as questões de 09 a 11 
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O Estado de S.Paulo, 7/3/2006. 
QUESTÃO 49 
09. O efeito de humor da tirinha acima é evidenciado 
A) no conteúdo inesperado da mensagem contida no cartão. 
B) na expressão do Tigrão, ao dizer que Susi iria adorar o cartão. 
C) na reação do Tigrão, que considera Susi uma gatinha. 
D) QR�HPSUHJR�GDV�H[SUHVV}HV�³FRUDomR]mR�YHUPHOKR´�H�³ERWDU�UHQGD�em 
YROWD´� 
E) no capricho de Calvin, que decide recortar e enfeitar o cartão. 
 
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&RPHQWiULR�� ³6XVL�� HX� WH� RGHLR�� 0RUUD�� &DOYLQ´ esse texto copiado do 
último quadrinho da tira evidencia todo o humor contido nela. Calvin, 
personagem principal, depois de caprichar tanto no cartão, escreve uma 
mensagem declarando que odeia o destinatário do cartão e que quer que ele 
morra. As outras alternativas não demonstram humor no texto. 
GABARITO: A 
UESTÃO 50 
10. Assinale a opção correspondente ao trecho em que há mais de uma 
oração. 
A) ³$SRVWR�TXH�HOD�YDL�DGRUDU�´ 
B) ³9RX�PDQGDU�XP�FDUWmR�GH�GLD�GRV�QDPRUDGRV�SDUD�D�6XVL�'HUNLQV�´ 
C) ³(OD�p�XPD�JDWLQKD�´ 
D) ³(X�IL]�XP�FRUDomR]mR�YHUPHOKR�´ 
E) ³$JRUD�YRX�ERWDU�UHQGD�HP�YROWD�´ 
 
Comentário: na alternativa A há duas orações: Aposto ± oração principal; 
que ela vai adorar ± oração subordinada substantiva objetiva direta. A opção 
B, que é a que dá mais dúvida entre as demais, possui somente uma oração, 
sendo: (Eu) - sujeito implícito; vou mandar ± locuçãoverbal; um cartão de dia 
dos namorados ± objeto direto; para a Susi Derkins ± objeto indireto. 
GABARITO: A 
STÃO 51 
11. Assinale a opção em que o verbo da oração tem dois complementos. 
A) ³(OD�p�XPD�JDWLQKD�´ 
B) ³(X�IL]�XP�FRUDomR]mR�YHUPHOKR�´ 
C) ³$JRUD�YRX�ERWDU�UHQGD�HP�YROWD�´ 
D) ³(X�WH�RGHLR�´ 
E) ³9RX�PDQGDU�XP�FDUWmR�Ge dia dos namorados para a Susi 'HUNLQV�´ 
 
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Comentário: a opção correta é a letra E, pois o verbo mandar (no sentido 
de enviar, remeter) é transitivo direto e indireto, prevendo, assim, dois 
complementos. 
GABARITO: E 
 
Texto para as questões 12 e 13 
 
Rio de Janeiro, 2 de março de 1869. 
 
Minha Carola. 
 
Já a esta hora deves ter em mão a carta que te mandei hoje mesmo, em 
resposta às duas que ontem recebi. Nela foi explicada a razão de não teres 
carta no domingo; deves ter recebido duas na segunda-feira. 
Queres saber o que fiz no domingo? Trabalhei e estive em casa. Saudades 
de minha C., tive-as como podes imaginar, e mais ainda, estive aflito, como te 
contei, por não ter tido cartas tuas durante dois dias. Afirmo-te que foi um dos 
mais tristes que tenho passado. 
Contou-me hoje o Araújo que, encontrando-se, num dos carros que fazem 
viagem para Botafogo e Laranjeiras, com o Miguel, este lhe dissera que andava 
procurando casa por ter alugado a outra. Não sei se essa casa que ele procura 
é só para ele ou se para toda a família. Achei conveniente comunicar-te isto; 
não sei se já sabes alguma coisa a este respeito. No entanto, espero também a 
tua resposta ao que te mandei dizer na carta de ontem, relativamente à 
mudança. 
Dizes que, quando lês algum livro, ouves unicamente as minhas palavras, 
e que eu te apareço em tudo e em toda a parte? É então certo que eu ocupo o 
teu pensamento e a tua vida? Já mo disseste tanta vez, e eu sempre a 
perguntar-te a mesma cousa, tamanha me parece esta felicidade. Pois, olha; 
eu queria que lesses um livro que eu acabei de ler há dias; intitula-se: A 
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Família. Hei de comprar um exemplar para lermos em nossa casa como uma 
espécie de Bíblia sagrada. É um livro sério, elevado e profundo; a simples 
leitura dele dá vontade de casar. 
Faltam quatro dias; daqui a quatro dias terás lá a melhor carta que eu te 
poderei mandar, que é a minha própria pessoa, e ao mesmo tempo lerei o 
melhor... 
MACHADINHO 
Museu da República. Arquivo histórico. Versão digitada do manuscrito original. Internet: 
<www.revistaepoca.globo.com> (com adaptações). 
QUESTÃO 52 
12. Acerca das ideias contidas na carta apresentada acima, assinale a 
opção correta. 
A) Como o remetente e sua companheira pretendiam mudar-se de casa, 
ele aguardava uma resposta dela a respeito desse assunto. 
B) Machadinho conta que comprou um livro que só pretendia ler com 
Carola quando estivessem morando juntos. 
C) Na carta, Machadinho menciona seu encontro com Araújo, que havia 
alugado uma casa para a família. 
D) Nas duas cartas que enviou a Carola em uma segunda-feira, 
Machadinho justifica por que não escreveu a ela no domingo. 
E) Nessa carta, o remetente relata à sua amada que estava melancólico e 
angustiado no domingo por não ter recebido correspondência dela nos últimos 
dias. 
 
Comentário: o trecho ³6DXGDGHV� GH� PLQKD� &��� WLYH-as como podes 
imaginar, e mais ainda, estive aflito, como te contei, por não ter tido 
cartas tuas durante dois dias. Afirmo-te que foi um dos mais tristes 
que tenho passado�´ indica que a alternativa correta para essa questão é a 
letra E. Para as demais opções não há confirmação no texto. 
GABARITO: E 
UESTÃO 53 
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13. Assinale a opção em que é apresentado trecho do texto seguido de 
proposta de alteração com a correta equivalência de sentido. 
A) ³GDTXL� D� TXDWUR� GLDV� WHUiV� Oi� D� PHOKRU� FDUWD´� �L.28-29) / daqui há 
quatro dias lerás aí a melhor notícia 
B) ³$FKHL� FRQYHQLHQWH� FRPXQLFDU-WH� LVWR´� �L.14-15) / Achei indevido 
comunicar-te isso 
C) ³-i�PR�GLVVHVWH�WDQWD�YH]´��L.21) / Já me disseste isso tantas vezes 
D) ³XP�OLYUR�TXH�HX�DFDEHL�GH�OHU�Ki�GLDV´��L.23) / um livro que eu acabei 
de ler durante dias 
E) ³+HL� GH� FRPSUDU� XP�H[HPSODU� SDUD� OHUPRV´� �L.24) / Vamos comprar 
um livro para lermos 
 
Comentário: mais uma questão de reescrita, clássica! Vamos lá! 
Letra A: ³GDTXL�D�TXDWUR�GLDV�WHUiV�Oi�D�PHOKRU�FDUWD´/ reescrita: daqui há 
quatro dias lerás aí a melhor notícia. A reescrita não pode ser enquadrada no 
contexto do texto porque a melhor carta, como consta no trecho original, é o 
próprio Machadinho, remetente da carta e a melhor notícia, que consta na 
reescrita, não condiz com esse contexto. 
Letra B: ³$FKHL conveniente comunicar-WH� LVWR´ / reescrita: Achei 
indevido comunicar-te isso. As palavras conveniente e indevido podem ser 
consideradas, nesse contexto, antônimas, uma vez que têm significado, 
respectivamente, apropriado e impróprio. 
Letra C: ³-i�PR�GLVVHVWH�WDQWD�YH]´���reescrita: Já me disseste isso tantas 
vezes. O termo mo é uma contração de dois pronomes: me (objeto indireto do 
verbo disseste) e o (objeto direto do verbo) como na reescrita em que temos, 
além do pronome me (objeto indireto), o pronome isso (objeto direto). 
Portanto essa é a opção correta. 
Letra D: ³XP�OLYUR TXH�HX�DFDEHL�GH�OHU�Ki�GLDV´ / reescrita: um livro que 
eu acabei de ler durante dias. Acabei de ler há dias ± significa que o locutor 
terminou de ler já faz alguns dias; e acabei de ler durante dias ± significa que 
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o locutor demorou dias para ler o livro, duas situações completamente 
diferentes. 
Letra E: ³+HL� GH� FRmprar um exemplar para OHUPRV´ / Vamos comprar 
um livro para lermos. Nesse caso, analisando as duas afirmativas no contexto 
GR�WH[WR��³FRPSUDU�XP�H[HPSODU´�TXHU�GL]HU�TXH�R�ORFXWRU�GHVHMD�FRPSUDU�XP�
GHWHUPLQDGR� OLYUR� FXMR� QRPH� p� $� )DPtOLD�� SRUpP� D� H[SUHVVmR� ³FRPSUDU� XP�
OLYUR´�VLgnifica que se quer adquirir um livro qualquer. 
GABARITO: C 
 
Texto para as questões 14 e 15 
 
Arrancar a máscara 
 
³$UUDQFDU� D� PiVFDUD´� é evidenciar a verdadeira face, revelando a 
expressão legítima, oculta pelo disfarce. Tornar público o escondido. 
Na Grécia e em Roma, os atores representavam sempre mascarados. A 
máscara denunciava o caráter do personagem em cena. Não se via o rosto do 
artista que vivia o papel humorístico ou trágico. A máscara, impassível, valia 
permanentemente pela figura. Quando o ator trabalhava mal, irritando os 
espectadores pelo desempenho inferior e falso, a assistência, grega ou 
romana, podia exigir que ele tirasse a máscara do rosto, exibindo-se, para que 
recebesse diretamente a demonstração do desagrado coletivo. Se algum ator 
era obrigado a arrancar a máscara, subentendia-se a infelicidade da 
interpretação artística. Estava, pelo menos naquela ocasião, repelido dassimpatias e dos aplausos. 
Identificava-se, portanto, o responsável pelo fracasso na legitimidade das 
feições. Já desapareceu, há duzentos anos, o uso da máscara nos palcos, mas 
D� IUDVH� ³$UUDQFDU� D� PiVFDUD´�� nascida de um milenar direito do auditório, 
continua sendo aplicada a situações inteiramente alheias ao teatro. 
É uma das contemporaneidades do milênio. 
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Luís da Câmara Cascudo. Coisas que o povo diz. São Paulo: Global, 2009, p. 34 (com adaptações). 
QUESTÃO 54 
14. Infere-se da leitura do texto que, no teatro grego e no romano, o ator 
A) que atuasse mal em uma cena seria rejeitado em todas as ocasiões em 
que se apresentasse. 
B) que tirava a máscara interrompia a cena e isso gerava insatisfação 
coletiva. 
C) representava frequentemente uma única figura. 
D) usava a máscara para esconder seu verdadeiro caráter. 
E) com boa atuação no palco recebia aplausos e contava com a simpatia 
do público. 
Q 
Comentário: a alternativa E é a correta para essa questão e pode ser 
inferida baseada no trecho: ´Se algum ator era obrigado a arrancar a máscara, 
subentendia-se a infelicidade da interpretação artística. Estava, pelo menos 
naquela ocasião, repelido das simpatias e dos aplausos.´� $� RSomR� $�� ³que 
atuasse mal em uma cena seria rejeitado em todas as ocasiões em que se 
apresentasse.´��JHUD�G~YLGD��PDV�SRGH�VHU� UHEDWLGD�FRP�R�WUHFKR��´Estava, 
pelo menos naquela ocasião, repelido das simpatias e dos aplausos.´ 
GABARITO: E 
UESTÃO 55 
15. 1D� IUDVH� ³,GHQWLILFDYD-se, portanto, o responsável pelo fracasso na 
OHJLWLPLGDGH�GDV� IHLo}HV´� �R.16-17), a palavra sublinhada expressa o sentido 
de 
A) condição. 
B) oposição. 
C) explicação. 
D) conclusão. 
E) finalidade. 
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Comentário: o termo sublinhado indica a ideia de conclusão. 
Reescrevendo: chegou-se à conclusão de que o responsável pelo fracasso é 
identificado na legitimidade das feições. Opção correta D. 
GABARITO: D 
 
Texto para as questões de 16 a 18 
 
A epístola é um implacável recurso narrativo, pressupõe o diálogo com 
outrem, comove e se impõe pela interlocução direta e sincera. Mariana 
Alcoforado usou a correspondência para atenuar a saudade do conde de 
Chamilly e, não fosse o casal perfeito papel-tinta, o amor proibido da freira 
portuguesa pelo capitão de cavalaria francês, uma das histórias mais 
fascinantes de arrebatamento, nunca seria conhecido. 
Se as cartas de amor são ridículas, como preceituava Fernando Pessoa, 
mais ridículo é quem as despreza. É uma arma de insistência. Uma tática da 
devoção. Foi um bilhete posto furtivamente no casaco que baqueou o coração 
da escritora Martha Medeiros, autora do poema Cartas Extraviadas�� ³6RX� GD�
era pré-Internet, então já escrevi e recebi inúmeras cartas, e guardo a maioria 
delas. Hoje me rendo ao e-mail, que é um facilitador de contatos. Nada tenho 
contra a instantaneidade, mas reconheço que as emoções hoje andam tão 
efêmeras que mal rendem um parágrafo, quanto mais uma lauda toda 
PDQXVFULWD´��FRQIHVVD�D�DXWRUD� 
Fabrício Carpinejar. Cartas e literatura: um amor por escrito. In: Revista da Cultura, 
edição 12, jul./2008, p. 12-4 (com adaptações). 
QUESTÃO 56 
16. Considerando que, no texto, o autor utiliza diferentes formas para se 
referir a correspondências, assinale a opção em que a palavra ou expressão do 
texto está em sentido figurado. 
A) ³ELOKHWH´��L.11) 
B) µemail¶��L.16) 
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C) ³HStVWROD´��L.1) 
D) ³FDVDO�SHUIHLWR�SDSHO-WLQWD´��L.5-6) 
E) ³FDUWDV´��L.9) 
 
Comentário: tanto bilhete quanto epístola, carta ou email são palavras 
que foram usadas no texto com sentido denotativo. Apenas a expressão papel-
tinta, que consta na alternativa D, foi usada no sentido figurado. 
GABARITO: D 
STÃO 57 
17. Assinale a opção correta de acordo com as ideias do texto. 
A) Embora as cartas constituam importante recurso narrativo, essa forma 
de comunicação, para o autor do texto, carece de instantaneidade, visto que o 
diálogo entre remetente e destinatário não é direto. 
B) O relacionamento amoroso entre a freira Mariana Alcoforado e o 
capitão de cavalaria conde de Chamilly tornou-se público devido à descoberta 
das cartas de amor que o casal trocava. 
C) Hoje, a desvalorização das cartas de amor é resultado do surgimento 
da Internet, que tornou efêmero o modo de relacionamento entre os amantes. 
D) O autor do texto, tal como Fernando Pessoa, despreza as cartas de 
amor ridículas. 
E) A escritora citada no texto rendeu-se ao uso do e-mail por considerar 
as cartas um meio pouco prático de expressar emoções. 
 
Comentário: a opção B é a correta e pode ser confirmada no texto: 
³Mariana Alcoforado usou a correspondência para atenuar a saudade do conde 
de Chamilly e, não fosse o casal perfeito papel-tinta, o amor proibido da freira 
portuguesa pelo capitão de cavalaria francês, uma das histórias mais 
fascinantes de arrebatamento, nunca seria conhecido.´� 3DUD� DV� RXWUDV�
alternativas não consta confirmação no texto. 
GABARITO: B 
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QUESTÃO 58 
18. 1R� WUHFKR� ³6H� DV� FDUWDV� GH� DPRU� VmR� ULGtFXODV�� FRPR� SUHFHLWXDYD 
Fernando Pessoa, mais ridículo é quem as despreza. É uma arma de 
insistrQFLD��8PD�WiWLFD�GD�GHYRomR´��L.9-11), o autor compara a carta de amor 
D� ³DUPD´� H� ³WiWLFD´�� $R� Xtilizar essas palavras, o autor constrói uma 
representação da ação de conquista do ser amado, comparando-a a 
A) uma aposta. 
B) um investimento. 
C) uma doença. 
D) uma batalha. 
E) uma provação. 
 
Comentário: RV�WHUPRV�³DUPD´�H�³WiWLFD´�VmR�IDFLOPHQWH�SURIHULGRV�HP�XP�
contexto de batalha, portanto, a alternativa correta é a letra D. 
GABARITO:D 
UESTÃO 59 
Um carteiro chega ao portão do hospício e grita: 
² Carta para o 9.326!!! 
Um louco pega o envelope, abre-o e vê que a carta está em branco, e um 
outro pergunta: 
² Quem te mandou essa carta? 
² Minha irmã. 
² Mas por que não está escrito nada? 
² Ah, porque nós brigamos e não estamos nos falando! 
 
Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adaptações). 
 
19. O efeito surpresa e de humor que se extrai do texto acima decorre 
A) da identificação numérica atribuída ao louco. 
B) da expressão utilizada pelo carteiro ao entregar a carta no hospício. 
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C) do fato de outro louco querer saber quem enviou a carta. 
D) da explicação dada pelo louco para a carta em branco. 
E) do fato de a irmã do louco ter brigado com ele. 
 
Comentário: a explicação dada pelo louco para a carta em branco é o que 
imprime humor no texto (imaginar a cena do louco abrindo a carta com o outroolhando também rsrsrs). Portanto, opção correta letra D. 
GABARITO: D 
QUESTÃO 60 
Um homem se dirige à recepcionista de uma clínica: 
² Por favor, quero falar com o dr. Pedro. 
² O senhor tem hora? 
O sujeito olha para o relógio e diz: 
² Sim. São duas e meia. 
² Não, não... Eu quero saber se o senhor é paciente. 
² O que a senhora acha? Faz seis meses que ele não me paga o aluguel 
do consultório... 
Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adaptações). 
 
20. No texto acima, a recepcionista dirige-se duas vezes ao homem para 
saber se ele 
A) verificou o horário de chegada e está sob os cuidados do dr. Pedro. 
B) pode indicar-lhe as horas e decidiu esperar o pagamento do aluguel. 
C) tem relógio e sabe esperar. 
D) marcou consulta e está calmo. 
E) marcou consulta para aquele dia e está sob os cuidados do dr.Pedro. 
 
Comentário: a alternativa correta é a letra E, pois as demais não 
condizem com o que consta no texto. 
GABARITO: E 
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LISTA DE QUESTÕES COMENTADAS NESTA AULA 
 
 
 
01. (MPU ± 2015 ± Técnico do MPU ± CESPE) Nas linhas 21 e 22, o 
emprego do sinal indicativR� GH� FUDVH� HP� ³jV� GLIHUHQWHV´� MXVWLILFD-se pela 
UHJrQFLD� GH� ³GHVUHVSHLWR´�� TXH� H[LJH� FRPSOHPHQWR� DQWHFHGLGR� GD� SUHSRVLomR�
a��H�SHOD�SUHVHQoD�GH�DUWLJR�IHPLQLQR�SOXUDO�DQWHV�GH�³GLIHUHQWHV´�� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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02. (MJ ± 2013 ± Analista Técnico ± Administrativo ± CESPE) As 
duas ocorrências de sinal indicativo de crase no texto (l.5 e 20) são 
obrigatórias. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
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03. (CPRM ± 2013 ± Analista em Geociências ± CESPE) (P�³R�TXH�
FRQGX]LX� j� IRUPDomR´� �/������ R� HPSUHJR� GR� VLQDO� LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� p�
obrigatório, de forma que a omissão desse sinal alteraria os sentidos do texto 
e prejudicaria sua correção gramatical. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
Texto base para as duas próximas questões: 
 
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04. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) O acento indicativo de 
FUDVH�HP�³j�KXPDQLGDGH�H�j�HVWDELOLGDGH´��/����p�GH�XVR�IDFXOWDWLYR��UD]mR�SRU�
que sua supressão não prejudicaria a correção gramatical do texto. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
05. (Polícia Federal ± 2014 ± Agente ± CESPE) Nas linhas 12 e 13, o 
empregR�GD�SUHSRVLomR�³FRP´��HP�³FRP�D�FULPLQDOLGDGH�H�D�YLROrQFLD´��GHYH-se 
j�UHJrQFLD�GR�YRFiEXOR�³FRQH[RV´�� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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06. (ANTAQ ± 2014 ± Todos os Cargos ± FGV) O acento indicativo de 
FUDVH� HP� ³j� VRPEUD´� �O���� SRGHULD� VHU� RPLWLGR� VHP� SUHMXt]R� Ga correção 
gramatical do texto, visto que seu emprego é opcional no contexto em 
questão. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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07. (TJ-SE ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) É obrigatório o emprego 
GR�VLQDO�LQGLFDWLYR�GH�FUDVH�HP�³j�,QWHUQHW´��O�����H�³j�FULDomR´��O������� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
 
 
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08. (SEDF ± 2014 - Estudantes Universitários ± CESPE) Na linha 15, 
o uso do sinal indicativo de crase em ³j� FRQFLVmR´� GHYH-se à regência do 
VXEVWDQWLYR� ³FRQWULEXLomR´� H� j� SUHVHQoD� GR� DUWLJR� IHPLQLQR� GHWHUPLQDQGR�
³FRQFLVmR´�� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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09. (ICMBIO ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) Na linha 13, caso se 
VXEVWLWXtVVH�R� WUHFKR�³DR�PHUFDGR�GH� WUDEDOKR� IRUPDO´�SRU�às benesses das 
leis trabalhistas, a correção gramatical do período seria mantida, visto que o 
HOHPHQWR� ³DFHVVR´� UHJH� FRPSOHPHQWR� FRP�D� SUHSRVLomR� D� H� ³EHQHVVHV´� HVWi�
especificado pelo artigo as. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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10. (Caixa ± 2014 ± Nível Superior ± CESPE) No que se refere aos 
aspectos linguísticos, à classificação tipológica do texto acima e às ideias nele 
expressas, julgue os itens a seguir. 
Seria mantida a correção gramatical do texto, caso fosse empregado o 
DFHQWR�LQGLFDWLYR�GH�FUDVH�QR�³D´��HP�³FXQKDJHP�D�PDUWHOR´��O����� 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
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11. (MTE ± 2014 ± Contador ± CESPE) O emprego do sinal indicativo 
GH� FUDVH� HP� ³jV� ORMDV´� �O����� p� IDFXOWDWLYR�� GH�PRGR� TXH� VXD� VXSUHVVmR� QmR�
prejudicaria a correção gramatical do período 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
 
 
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Clarice Lispector. Felicidade clandestina. 
In: Felicidade clandestina: pontos. 
Rio de Janeiro: Rocco, 1998 (com adaptações). 
 
12. (STF ± 2013 ± Analista Judiciário ± CESPE) Na linha 16, o acento 
LQGLFDWLYR� GH� FUDVH� HP� ³j� VXD� FDVD´� p� REULJDWyULR�� XPD� YH]� TXH� R� YRFiEXOR�
³FDVD´� HVWi� HVSHFLILFDGR� SHOR� SURQRPH� ³VXD´� H� R� YHUER� LU� ² ³IXL´�² exige a 
preposição a. 
( ) CERTO 
( ) ERRADO 
 
 
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