ESTUDOS DISCIPLINARES - RITMO E DANÇA

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Questão 1 
Leia o texto abaixo, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta. 
“Um músico, interpretando um clássico da MPB, deve estar bastante atento e concentrado nesse momento, 
 para que, por exemplo, o andamento da música não seja alterado. Que tipo de ritmo o texto se refere? 
“ 
Ritmo refletido 
 
Questão 2 
 A Ginástica Rítmica possui provas individuais e também em conjunto. Na prova de conjunto 05 atletas apresentam sua rotina, 
que é determinada pelo ritmo de uma música, sendo que a coreografia deve durar entre 2’15 e 2’30, tempo controlado pela cronometrista. 
A partir do texto acima, quais as formas de ritmo presentes nessa prova? 
a-Ritmo mecânico, refletido e grupal. 
 
Questão 3 
“ A Ritmica de Dalcroze é formada pela tríade espaço, tempo e energia, baseou a expressão Ritmica sobre 
 “ a tensão e o repouso, a contração e o relaxamento, oposição perpétua que mantém um estado de equilíbrio e liberação, descobriu a arritmia.” (GARCIA, Angela) O que é um indivíduo arrítmico? 
d- Um indivíduo que possui completa falta de coordenação. 
 
Leia o texto a seguir para responder a questão proposta. 
“A dança de salão Merengue, teve sua origem nos bailes da África com os escravos negros, embora tenha sido adotada na República Dominicana, a partir dessas influências, o seu desenvolvimento como dança nacional no século XX. O seu ritmo corresponde pelo compasso caracterizado pelo acento de” dois em dois tempos “(HASS, Aline). Que tipo de compasso pertence o texto acima? 
Ritmo Binário, sendo que o acento principal e mais forte cai sempre no primeiro tempo. 
 
 
 
 
 
Leia o texto abaixo, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta. 
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) enfatizam o ensino e a aprendizagem de conteúdos que colaboram para a formação do cidadão. A dança é proposta na área da Educação-Física, enquanto atividades rítmicas e expressivas, para o Ensino Fundamental I e II. 
Quais são os objetivos que o professor de Educação-Física deve priorizar em suas aulas de Dança? 
Criar condições para a expressão e comunicação e desenvolver o conhecimento corporal. 
 
Sobre o Ritmo é incorreto afirmar: 
Ele se repete no tempo em intervalos absolutamente iguais. 
 
A melhora ou aperfeiçoamento do ritmo, quando bem explorado pelo professor de educação física através de atividades pedagógicas durante a aula, facilita a aprendizagem motora e também como consequência: 
I - Estimula a atividade do executante. 
II – Não influencia na qualidade do movimento; 
III - Auxilia a incorporação técnica 
IV – Dificulta à dosagem do movimento e de seus diferentes níveis de forma 
V – Incentiva a fatiga e o aumento do trabalho, retardando a economia do trabalho físico e mental. 
Assinale a alternativa correta: 
I e III; 
 
Os elementos do ritmo apresentam grande variedade quanto aos seus conceitos bem como características diferenciadas quando presentes em uma composição musical ou simplesmente em algum tipo de som. 
Entender sobre o que é o andamento musical representa importante papel, não só ao que se refere a uma melhor organização por parte do profissional, quanto o possibilita alcançar o objetivo proposto para a atividade. 
Podemos conceituar o andamento musical como: 
É a maior ou menor velocidade de uma música ou estruturação rítmica. 
 
 
 
 
 
Analise as asserções abaixo: 
O pulso é a métrica, ou seja, o idêntico, o preciso, o mecânico (os ponteiros de um relógio, o metrônomo, o funcionamento de peças de uma máquina). Esta frase pode definir bem “pulso é aquilo que na música dá vontade de acompanhar com os pés”. Também chamado de cadência. É a frequência dentro da qual o movimento se processa. 
Portanto 
A contagem do pulso é um recurso interessante no processo coreográfico, pois uni o movimento com a música, ou seja, saber marcar o movimento de acordo com a pulsação rítmica da música. 
A esse respeito, pode-se concluir que: 
As duas afirmações são verdadeiras. 
A Pausa, enquanto elemento do pulso é usado no processo coreográfico e musical. O que é pausa? 
É a ausência de som ou de movimento 
 
Sobre o Ritmo somente não podemos fazer a seguinte afirmação: 
É uma capacidade física da condição física 
 
Barbatuques é um grupo musical brasileiro, formado por percussionistas. Seu trabalho é desenvolvido pela pesquisa de percussão corporal, performance e criatividade. Em relação à percussão corporal: 
I-São sons retirados a partir de instrumentos de sopro tais como: apitos, flautas, trompetes, tubas, etc. 
II-São sons retirados a partir de instrumentos de percussão como: agogô, afoxé, atabaque, clavas, caxixi, sinos, zabumba, etc. 
III-São sons retirados a partir de percussão de: palmas, dedos estalando, assobios, sapateados, etc. 
Assinale a alternativa correta: 
Somente a alternativa III está correta. 
 
Sobre a importância do Ritmo nas aulas de Educação Física podemos concluir que: todas as alternativas estão corretas 
 
 
 
 
A Ginástica Aeróbica Esportiva (GAE) é uma modalidade, que pode contribuir para o desenvolvimento dos aspectos cognitivo, motor e afetivo-social, pois integra movimento, cooperação e ritmo. A modalidade é caracterizada pela apresentação de uma rotina coreográfica, onde os movimentos precisam estar integrados a música, ou seja, a cada pulso musical um movimento tem que ser executado. O professor e os alunos devem aprender a escutar a música, identificando os compassos, frases e blocos. Em relação ao mapeamento musical: 
I-Compasso é formado pelos pulsos da música. 
II-Oito tempos são dois compassos quaternários. 
III-Um Bloco musical possui 32 tempos 
Assinale a alternativa correta: 
Todas as alternativa estão corretas 
 
Questão 15 
A renomada coreografa brasileira Deborah Colker, 200 dançarinos, além de transeuntes que passavam pelo local, agitaram o calçadão de Copacabana, no domingo dia 26/04/2015 com um “FLASH MOB”- tipo de espetáculo realizado em locais públicos, que começa e termina de maneira inesperada. Este evento foi para celebrar os 500 dias para o inicio dos Jogos Paraolímpicos, que serão disputados entre 7 e 18 de setembro de 2016. Serão mais de quatro mil atletas de 178 países. 
 “Foi muito legal. Isso mostra que as pessoas com deficiência têm a mesma capacidade de participar de ações lado a lado de quem não tem deficiência. Estou muito orgulhoso de ter participado desta celebração” disse Felipe Berty, de 21 anos, um dos cadeirantes que participaram”. 
De acordo com o texto e seus conhecimentos em dança, analise as proposições abaixo: 
I-Esta dança pode ser caracterizada como ” Dança Integrativa”, que tem como objetivo introduzir de maneira alegre, lúdica e prazerosa a arte de se expressar. 
II-Neste Flash Mob, a dança foi executada em “Ritmo Grupal e Disciplinado”, pois os movimentos eram simples e repetitivos facilitando a memorização da sequência coreográfica. 
 III-Além do aspecto artístico e lúdico do evento, ele evidenciou a “Dança Reabilitação”, que tem como objetivo desenvolver as valências físicas, que preparam a habilidade motora dos cadeirantes e auxilia no emocional e sensorial. 
Agora assinale a alternativa correta: 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
 
 
 
 “A cadeira de balanço e os jogos de dominó na praça são estereótipos antigos. Hoje as pessoas acima dos 60 anos fazem parte de uma outra sociedade, muitos se preocupam com a qualidade de vida, exercícios físicos e, consequentemente vivem mais. A expectativa de vida do brasileiro aumenta a cada ano, de acordo com o IBGE. ... É neste contexto que a dança de salão entra como instrumento de manutenção da saúde física e mental, colaborando com a longevidade e integração”. Camila Souza. Revista em dança, fevereiro de 2007, p.10. 
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre a dança, podemos afirmar: 
I. A dança de salão é um grande instrumento de reinclusão social.II. Proporciona mudanças físicas como melhora da disposição, concentração, equilíbrio e resistência muscular. 
III. Na dança de salão, não deve haver a integração de gerações, pois os idosos devem dançar com parceiros de sua própria idade. 
IV. Resgata valores como respeito, a generosidade e a cordialidade. 
São corretos: 
I, II e IV. 
 
Muitas manifestações das denominadas danças populares brasileiras têm sua origem na religiosidade dos povos africanos e indígenas,representada intensamente por danças consagradas e perpetuadas ao longo do tempo. Porém, contingências históricas e políticas abafaram as possibilidades plenas de expressão e comunicação desses povos. Qual posicionamento é INADEQUADO para que a Dança-Educação contribua para tal mudança? 
Eliminação dos aspectos religiosos dos programas e currículos escolares, mesmo que estudados sob o ponto de vista cultural. 
As manifestações artísticas constituem a expressão mais rica da diversidade cultural dos povos. Nessa perspectiva, para que o ensino de dança nas escolas conduza o aluno a se perceber como produtor de cultura, o professor deve: 
Solicitar aos alunos que relatem e demonstrem as danças populares de sua comunidade. 
 
Sobre “O Mestre do Movimento - Rudolf Von Laban”. 
I.Rudolf Von Laban desenvolveu um método e uma terminologia para análise do movimento humano, que são aplicados à dança, teatro, educação física, psicologia e pedagogia, entre outras. 
II. Eucinética é o estudo das qualidades expressivas do movimento. 
III.A dança educativa tem como objetivo desenvolver no aluno a consciência da qualidade do movimento e a competição. 
Assinale a alternativa correta: 
alternativa I e II 
 
Leia as alternativas abaixo: 
I-Folclore é sabedoria popular. São maneiras de pensar, agir e sentir de um povo. 
II-As Danças Integrativas devem ser trabalhadas através da reprodução de movimentos coreográficos, pois o importante é o aspecto mecânico do movimento, não levando em consideração a criatividade do aluno. 
III-As Danças Circulares são danças de roda, estão presente em antigas tradições de diversos povos. 
IV-As Danças de Salão, são movimentos expressivos e coreografados harmoniosamente e não é apropriado para a Educação Física. Pois nem sempre existem pares suficientes para a sua prática. 
Assinale a alternativa correta: 
I e III. 
 
“Rudolf Laban criou um método, que utiliza como meio as possibilidades individuais do aluno, de modo artístico para atingir seus objetivos que são criar estratégias ou facilitações para a educação integral do ser humano, o prazer, a comunicação e a descontração. Não visa a performance e sim o que cada um pode buscar dentro de si de acordo com seus limites. Não existe preocupação com técnica e nem biótipo.” A que tipo de Dança o texto se refere? 
Dança Educação 
 
 
Leia atentamente o texto abaixo: 
 “Para Laban, o movimento da dança é a passagem de uma posição para a outra, resultante de impulsos provenientes do centro do corpo. Esses impulsos têm características próprias como: velocidade, ritmo, tempo; limitação ou amplitude do espaço; leveza ou força”. (FAHLBUSCH, 1990) 
Este texto descreve os quatro elementos que compõem a Dança. Quais são eles? 
Tempo, espaço, força e corpo. 
 
De acordo com o conteúdo”Oito Ações Básicas do Movimento”, estudados, analise e responda qual alternativa corresponde ao quadro abaixo: 
Ação Básica 
 
Fator Espaço 
 
 
Fator Tempo 
 
 
Fator Peso 
 
Flutuar 
Espaço indireto, Tempo desacelerado, Peso leve. 
 
Leia o texto abaixo, analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta. 
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) enfatizam o ensino e a aprendizagem de conteúdos que colaboram para a formação do cidadão. A dança é proposta na área da Educação-Física, enquanto atividades rítmicas e expressivas, para o Ensino Fundamental I e II. 
Quais são os objetivos que o professor de Educação-Física deve priorizar em suas aulas de Dança? 
Criar condições para a expressão e comunicação e desenvolver o conhecimento corporal. 
 
São os princípios norteadores da Política Nacional de Esporte e Lazer: reversão do quadro atual de injustiça, exclusão e vulnerabilidade social; esporte e lazer como direito de cada um e dever do Estado; universalização e inclusão social. Supondo-se que um profissional de educação física tenha sido convidado para apresentar um projeto de dança para trabalhar na periferia da cidade. Com base nesses princípios norteadores, julgue os itens a seguir quanto aos objetivos que devem ser formulados neste projeto para atender a estes princípios: 
I) Uma ação cultural que contribua para melhoria da qualidade de vida, saúde, educação, cultura e cidadania de crianças, jovens e idosos. 
II) Promover atividades artísticas e recreativas, através de danças integrativas, visando desenvolver uma cultura de solidariedade humana por meio das vivências de lazer entre gerações, respeitando a identidade da cultura local e regional. 
III) Incentivar a realização de festivais e competições, privilegiando o talento artístico individual com premiações e organizados por faixa etária. 
IV) Articular ações culturais para públicos diferenciados, utilizando metodologias participativas e inclusivas de planejamento e de gestão do lazer. 
Assinale a alternativa correta. 
I, II e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
: Texto de Isabel Marques. Revista em Dança, abril de 2007, p.6. 
 “...O estudo aprofundado e minucioso sobre o movimento humano empreendido por Rudolf Laban tem até hoje oferecido contribuições muito importantes para áreas de dança, teatro, psicologia, antropologia, sociologia e saúde. Mas foram, talvez, suas contribuições para a área de educação as mais reconhecidas e amplamente difundidas em várias partes do mundo e principalmente no Brasil”. 
Ao trabalhar com a Dança, na área escolar, quais aspectos devemos levar em consideração: 
I) Utilizar as possibilidades dos alunos, de modo artístico para atingir seus objetivos que são criar estratégias e facilitações para a educação integral do aluno. 
II) Desenvolver no aluno o prazer, a comunicação, descontração, socialização e a competição. 
III) A dança educação, não existe preocupação com a técnica e nem com biótipo. Qualquer pessoa tem a capacidade de dançar. 
IV) Não visa a performance e sim o que cada um pode buscar dentro de si de acordo com seus limites e respeitando-os. 
I, III e IV. 
 
Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto abaixo: 
“Dança_______________ é um baile cerimonial ou recreativo, com passos simples e repetitivos executados por membros de uma comunidade com laços culturais em comum, resultantes de um longo convívio, transmitidos de geração em geração, e troca de experiências. Funciona como fator de integração celebrando eventos de relevo ou manifestações de vitalidade e regozijo. Por participar integralmente da vida comunitária, a dança_________________ está geralmente associada às ocasiões específicas e a determinados grupos de pessoas”. 
Dança Folclórica 
 
 
 
 
 
 
”Sua coluna vertebral é capaz de gerar movimentos multidirecionais que o tornam capaz de executar vários estilos de dança com fluidez e suavidade. Sua coluna pode caracterizar-se pela flexibilidade, necessária para várias combinações contemporâneas, ou pode ter um aspecto mais rígido e estável, porém elegante, para execuções com parceiro. A dança pode sobrecarregar bastante o seu dorso, especialmente os segmentos que possuem mais mobilidade.”(HASS,2011). Em relação à coluna vertebral e a dança, analise as questões abaixo: 
I-A coluna vertebral é capaz de realizar flexão, extensão, flexão lateral, rotação e várias combinações desses movimentos, possibilitando a execução de qualquer tipo de coreografia. 
II-Um equilíbrio saudável entre força e flexibilidade em todos os lados da coluna vertebral fornece a sustentação necessária para obter uma posição corporal com bom alinhamento. 
III-A educação básicada coluna, a consciência da posição corporal e a capacidade de aplicar o trabalho de fortalecimento abdominal em seus movimentos vertebrais reduzirão o risco de lesões lombares. 
Com relação às proposições acima, assinale a alternativa correta: 
Todas as proposições estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-Analise as asserções abaixo: 
Rudolf Von Laban, Mestre do Movimento 
“Cinesfera é a esfera (imaginária) dentro do qual acontece o movimento. Também conhecida como Kinesfera. É a esfera de espaço em volta do corpo do agente na qual e com a qual ele se move. Ela determina o limite natural do espaço pessoal. Esta esfera de espaço cerca o corpo, esteja ele em movimento ou em imobilidade.” (Rengel, Lenira, 2003,p.32) 
A Dança é composta por quatro elementos: Corpo, Tempo, Espaço e Força. Ao ler o excerto acima percebemos que a Kinesfera pertence ao elemento Espaço. 
Portanto 
Dentro da kinesfera de um bailarino temos: direções (frente, trás, lados e diagonais), níveis: alto, médio e baixo; eixos e planos. 
A esse respeito, pode-se concluir que: 
As duas afirmações são verdadeiras. 
 
A renomada coreografa brasileira Deborah Colker, 200 dançarinos, além de transeuntes que passavam pelo local, agitaram o calçadão de Copacabana, no domingo dia 26/04/2015 com um “FLASH MOB”- tipo de espetáculo realizado em locais públicos, que começa e termina de maneira inesperada. Este evento foi para celebrar os 500 dias para o inicio dos Jogos Paralimpicos, que serão disputados entre 7 e 18 de setembro de 2016. Serão mais de quatro mil atletas de 178 países. 
“Foi muito legal. Isso mostra que as pessoas com deficiência têm a mesma capacidade de participar de ações lado a lado de quem não tem deficiência. Estou muito orgulhoso de ter participado desta celebração” disse felipe Berty, de 21 anos, um dos dançarinos cadeirantes que participaram”. 
De acordo com o texto acima responda a que estilo de dança 
Esta dança pode ser caracterizada como uma Dança Integrativa, pois o objetivo é a integração, alegria . 
Integrativa, de ritmo grupal, que pertence a Dança da Cultura Popular.